CAD機械制圖教案 (一)

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元一AutoCAD的基本學問

任務一AutoCAD的基本學問

一、AutoCAD基本學問

1、AutoCAD界面由標題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、圖形窗

口、文本窗口等組成。

2、圖形窗口是AutoCAD顯示、編輯圖形的區(qū)域。如圖

§Sxut?CAD2007-區(qū)市］第

Q文件Q）視圖9ax（x）4大。XMBttEQ)SS5?MQP-x

□waas，④夕yQS/J￡?

加Q?CA1食，“專??wt|0▼萬名*----->MfVtV------I

4

標題欄菜單欄圖層工具欄對象特性工具欄

標準工具欄樣式工具欄+

o

繪圖工具欄a

T

繪圖區(qū)D

修改工具欄L'J

坐標系圖標r

廠

十字光標

i*<

*

命令窗口

狀態(tài)欄

忖..■布局27

面，：caouxpLwt

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zng.wwnroooooMS

二、文件的管理

1、起先新文件運用菜單文件一打開

2、打開舊文件在啟動過程中選擇打開圖形選項;從資源管理器中

打開圖形文件

3、存儲文件a.Saveb.Saveasc.QSave

4、退出運用叮囑EXIT；運用限制按鈕X

三、點的輸入法

坐標輸入

坐標的引入：

世界坐標系（WCS）和用戶坐標系（UCS）

世界坐標系CAD默認的坐標，該坐標系是固定不變的。

用戶坐標系是用戶建立的，其原點可以移動、坐標軸可以旋轉。

教學方法

手段

教學內容時間支配

1、確定坐標

格式：x,Y

注：1）X,Y用“，”分隔。

2）可以連續(xù)輸入。

3）結束時用回車鍵結束畫線叮囑。

2、相對坐標

格式：@X,Y

注：1）X,Y用“，”分隔，前面冠以@符號。

2）沿X,Y軸正方向的增量為正，反之為負前面加負號。

3）可以連續(xù)輸入。

4）結束時用回車鍵結束畫線叮囑。

3、極坐標

在確定坐標中

格式：長度〈夾角

在相對坐標中

格式：@長度〈夾角

注：1）沿X,軸正方向的長度為正，反之為負，角度逆時針方向為正,

反之為負前面加負號。

2）可以連續(xù)輸入。

3）結束時用回車鍵結束畫線叮囑。

小結：

相識CAD、了解基本操作、點的輸入法

作業(yè)：上機練習

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手段

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單元二基本工具的應用

任務一星形的繪制、多邊形繪制

一、直線繪制

叮囑：LINE

菜單：Draw-Line

圖標：口/1在“繪圖工具欄”中

方法：先畫草圖，后定端點。

二、修剪對象在指定剪切邊界后，可連續(xù)選擇被力邊進行修剪。

叮囑:TRIM

菜單：Modify—Trim

圖標：I兇在“修改工具欄”中。

注：①第一步選擇修剪邊界。②其次步選擇修剪邊界。

三、夏制對象復:制選中的對象。

叮崛：COPY

菜單：ModifyfCopy

圖標：飛I在“修改工具欄”中。

注：①在復制時第一點是基點，其次點是位移點。選取的對象按基點到

位移點的矢量大小復制。

②復制可以是單個進行復制也可以多重復制。

例圖：

小結：直線、復制、修剪的應用

作業(yè)：上機練習

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單元二基本工具的應用

任務三幾何圖形的繪制

一、鏡像對象生成原對象的軸對稱圖形，稱之鏡像復制。

叮囑：MIRROR

菜單：ModifyfMirror

圖標：I能在“修改工具欄”中。

注：①在鏡像復制時須選定一個對稱軸。

②鏡像復制可以保留原圖形也可以不保留原圖形。

二、、修剪對象在指定剪切邊界后，可連續(xù)選擇被切邊進行修剪。

叮囑：TRIM

菜單:ModifyfTrim

圖標：I也在“修改工具欄”中。

注：①笫一步選擇修剪邊界。②其次步選擇修剪邊界。

三、延長對象在指定延長邊界后，可連續(xù)選擇要延長的對象，延長到

與邊界線相交。

叮囑:EXTEND

菜單:ModifyfExtend

圖標：包在“修改工具欄”中。

注：①第一步選擇延長邊界。②其次步選擇延長對象。

教學方法

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小結;鏡像、草圖設置等應用

作業(yè)：上機練習

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單元二基本工具的應用

任務四幾何圖形的繪制

學問點：陣列對象對選定的對象作矩形或環(huán)形陣列式復制。

叮囑:ARAY

菜單：Modify-*Array

圖標：配在“修改工具欄”中。

注：①當作矩形陣列復制時：

當提示（——）是輸入行數（沿Y軸正方向為正）。

當提示（111）是輸入列數（沿X軸正方向為正）。

②當作環(huán)形陣列復制時：

先選取基點、再選取環(huán)形中心、再選取項目數、再選取填充角度逆

時針為正。

矩形陣列

3兇

付矩龍陣列國）C環(huán)形陣列電）選擇對象6）

已選擇0個對象

行戲）：R列⑥：?

DD

DD

DD

行偏移9：hDD

列偏移量）：F

陣列角度也）：F

3

則艱加在左邊.

提示

下」??]

□□□□□□

□□□□□□

□□□□□□

□□□□□□

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教學內容時間支配

口環(huán)形陣列

小結：矩形陣列、環(huán)形陣列的應用

作業(yè)：上機練習

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單元二基本工具的應用

任務五幾何圖形的繪制

一、繪制矩形。

叮囑：RECTANG

菜單：Draw-Rectangle

圖標：口1在“繪圖工具欄”中

二、倒圓角

叮囑：FILLLET

菜單：ModifyfFillet

圖標：I回在“修改工具欄”中。

三、倒角在兩條直線邊倒棱角。

叮囑:CHAMFER

菜單：Modify—Chamfer

圖標：『二在“修改工具欄”中。

四、打斷對象切掉對象的一部分或將對象切成兩個。

叮囑：BREAK

菜單：Modify-*Break

圖標：舊在“修改工具欄”中。

小結：矩形、圓角、倒角叮囑的應用

作業(yè)：上機練習

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單元二基本工具的應用

任務六幾何圖形的繪制

一、繪制多段線多段線是由許多段首尾相連的直線和園弧組成的單個

圖形對象。

PL1NE叮囑生成多段線。多段線是一個圖形對象，包含許多直線

和園弧，還可以有不同的寬度。

叮囑：PLINE

菜單：Draw-Polyline

圖標：0在“繪圖工具欄”中

二、繪制多邊形在AutoCAD中，正多邊形的邊數在3——1024之間。

1、繪制多邊形

叮囑：POLYGON

菜單：DrawfPolygon

圖標：0在“繪圖工具欄”中

三、創(chuàng)建圖案填充用對話框操作來實施圖案填充。

叮囑：BHATCH

菜單：Draw-*Bhatch

圖標：密在“繪圖工具欄”中。

注：填充邊界應是一個封閉的邊界。

四、編輯填充圖案

用于編輯已有的填充圖案

叮囑：HATCHEDIT

菜單：修改一對象一圖案填充

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小結;多邊形、樣條曲線與圖案填充的應用等

作業(yè)：上機練習

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單元三尺寸標注

任務一尺寸標注樣式設置

一、國標學問

標注四要素：尺寸線、尺寸界線、箭頭、尺寸數字

二、設置尺寸標注樣式建立尺寸標注樣式。

叮囑：DDIM

菜單：Dimension-*?Style

打開標注樣式對話框進行相應設置?？梢孕薷臉俗⑽淖值拇笮?、箭

頭大小、尺寸數字精確度、公差種類等

例如；點擊修改一一打開修改標注樣式對話框

可以對線條、箭頭、文字、單位等進行調整。例如：在文字檔可以修改

文字樣式、顏色、高度、對齊方式等。

注：①尺寸構成要素的設置：尺寸界線、尺寸線、終端符號。

②格式的設置：文字格式與對齊方式。

小結：尺寸標注樣式設置

作業(yè)：上機練習

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單元三尺寸標注

任務二尺寸標注應用

一、尺寸標注

1、用菜單進行標注。

2、用工具欄進行標注。

選取所要標注工具，用鼠標點選目標對象的首末端，拖動鼠標完成尺

寸標注。

例如：點選線性標注一分別選中直線兩個端點一施動鼠標拉出標注。

二、其他標注

1、形位公差標注

叮囑:TOLERANCE

菜單：標注一公差

2、快速標注尺寸

叮囑：QDIM

菜單：標注一快速標注

三、編輯標注尺寸

叮囑:DIMEDIT

菜單：標注一傾斜/旋轉

四、編輯標注文字

叮囑：DIMTEDIT

菜單：標注一對齊文字

五、更新尺寸標注

叮囑:DIMSTYLE

菜單：標注一更新

例圖：

2x0]0

小結：標注尺寸的編輯

作業(yè)：上機操作練習

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手段

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單元四專題講解

任務一三視圖的繪制

一、設置圖層

1、概述圖層就是設計過程中邏輯意義上的層在AutoCAD中的具

體應用，是AutoCAD中性質相近或者邏輯意義上相關的圖形對象的集合。

圖層是AutoCAD中用戶組織圖形的最有效工具之一。AutoCAD圖

形對象必需繪在某一層上。圖層由層名來標識，用戶可以創(chuàng)建自己的圖

層。

2、設置圖層

生成新圖層，設定當前層，管理圖層（打開/關閉、凍結/解凍、

鎖定/解鎖、改名、刪除等），給圖層設定顏色和線型。

叮囑：LAYER

菜單：FormatLayer

圖標：在“對象特性”工具欄中

打開圖層設置對話框進行設置

A創(chuàng)建新圖層單擊“新建”按鈕創(chuàng)建新圖層。AutoCAD會自動按0、1、

2……依次命名圖層，可以更改圖層名，但長度不能超過31個漢字。

B關閉圖層和凍結圖層

圖層打開時，才能繪制或望見層上的圖形對象。

圖層關閉時，圖層對象不行見，也不能被打印或圖形輸出，但是

圖形重生（Regen）時要計算。

凍結圖層是把該層上的圖形對象的圖形數據凍結起來，不顯不，不

能繪圖輸出，在圖形重生時也不計算。

二、設置線型

線型庫文件（*.lin）裝載新線型，把一種線型變成當前線型

叮囑:LINETYPE

菜單：FormatfLinetype

圖標：指1在“對象特性”工具欄中

其它：在圖層與線型特性對話框中，單擊“線型”標簽。

單擊該層線型名，彈出“線性選擇”對話框，從中選取合適的線型加載。

三、設置顏色

對象的顏色變更圖型對象的顏色或賜予新產生的對象特定的顏色。

步驟：先選取圖型對象，然后從顏色列表中選取想要的顏色。假如要賦

序新產生的對象特定的顏色，則干脆從顏色列表中選取。

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22

小結：一、設置圖層

二、設置線型

三、設置顏色

作業(yè)：機操作練習

教學方法

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單元四專題講解

任務二軸類零件繪制

一、圖層設置

二、繪制圖框、標題欄

三、圖形定位、繪制

回<EE

注：繪制軸類零件時，先繪制直角，再進行倒角處理；繪制退刀槽時

要看清尺寸，理解其含義，就不會出錯。

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元四專題講解

任務三軸類零件標注

一、尺寸標注設置

二、塊的創(chuàng)建

三、標注尺寸

注：用引線叮囑可同時畫出指引線并注出形位公差；表面粗糙度可定義

為帶屬性的“塊”來插入，插入時應留意塊的大小和方向以與相應的屬

性值；書寫標題欄、技術要求中的文字。

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元四專題講解

任務四盤蓋類零件繪制

一、圖層設置

二、繪制圖框、標題欄

三、圖形定位、繪制

注：繪制盤該類零件時，一般先繪制“圓”結構較多的視圖，這樣另一

個視圖就省去輸入尺寸的麻煩，可以用對齊的方式完成。

作業(yè)：上機操作練習

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單元四專題講解

任務五盤蓋類零件標注

一、尺寸標注設置

二、塊的創(chuàng)建

三、標注尺寸

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

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單元四專題講解

任務六叉架類零件繪制

一、圖層設置

二、繪制圖框、標題欄

三、圖形定位、繪制

注：繪制叉架類零件時，一般先看懂各個視圖，找準各視圖間的對應關

系，進行分層繪制。

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元四專題講解

任務七叉架類零件標注

一、尺寸標注設置

二、塊的創(chuàng)建

三、標注尺寸

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元四專題講解

任務八箱體類零件繪制

一、圖層設置

二、繪制圖框、標題欄

三、圖形定位、繪制

四、尺寸標注設置

五、塊的創(chuàng)建

六、標注尺寸

注：繪制箱體類零件時，一般先看懂各個視圖，找準各視圖間的對應關

系，進行分層繪制。

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元五裝配學問講解

任務一螺紋連接繪制

一、裝酉己

零件按規(guī)定的技術要求組裝配：將零件按規(guī)定的技術要求組裝起來，并

經過調試、檢瞼使之成為合格產品的過程.

二、螺紋連接

螺紋連接是一種廣泛運用的可拆卸的固定連接，具有結構簡潔、連接牢

靠、裝拆便利。螺紋連接是一個裝配關系。

三、繪制螺栓連接圖

till

座感妗

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元五裝配學問講解

任務二千斤頂裝配圖繪制

一、零件圖繪制二、裝配

繪制出各個零件圖

注：常見的創(chuàng)建裝配圖的方法之一：干脆繪制裝配圖，然后拆畫零件圖

并進行設計。方法之二：先繪制出裝配圖中的各個零件圖，然后利用CAD

中的創(chuàng)建塊、插入塊等叮囑，將所繪制的零件圖拼裝成裝配圖，再依據

裝配關系通過編輯完成裝配圖，簡稱拼畫法。

整個裝配過程要用好帶基點復制即可

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

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單元五裝配學問講解

任務三千斤頂裝配圖標注

一、依據零件圖組成裝配圖二、裝配標注

主要是移動和帶基點復制的應用標注主要尺寸、序號和明細欄

作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

教學內容時間支配

單元五裝配學問講解

任務四虎鉗裝配圖繪制

一、零件圖繪制

繪制出各個零件圖

教學方法

手段

教學內容時間支配

二、裝配

整個裝配過程要用好帶基點復制即可

作業(yè)：上機操作練習

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單元六立體圖表達

任務一軸側圖繪制

一、繪制橢圓和橢圓弧

叮囑:ELLIPSE

菜單：Draw~Ellipse

圖標：石在“繪圖工具欄”中

叮囑選項：

1）、ARC（園?。┮灰贿x擇園弧選項可以畫橢園弧。

2）、Center（中心點）——橢圓的中心即橢圓長軸和短軸的交點。

3）、AXISENDPOINTS（軸端點）——通過定義橢圓的長軸和短軸來生成

橢圓。

二、對象追蹤、對象捕獲

三、繪制例圖

教學方法

手段

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作業(yè)：上機操作練習

教學方法

手段

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單元六立體圖表達

任務二立體建模

一、概念

立體建模用的是實體叮囑，實體對象表示整個對象的體積。

二、創(chuàng)建

實體可以依據基本實體形（長方體、圓錐體、圓柱體、球體、圓環(huán)體和

楔體）來創(chuàng)建實體，也可以通過沿路徑拉伸二維對象或者繞軸旋轉二維

對象來創(chuàng)建實體。

例如：

創(chuàng)建實體長方體

可以運用BOX創(chuàng)建實體長方體。

RECTANG或PLINE叮囑用于創(chuàng)建矩形或閉合多段線，通過它們可以運用

EXTRUDE創(chuàng)建長方體。3D叮囑用于創(chuàng)建僅由表面定義的長方體形。

創(chuàng)建實體圓錐體

可以運用CONE創(chuàng)建實體圓錐體，圓錐體是由圓或橢圓底面以與頂點所

定義的。叵3

要創(chuàng)建截斷的圓錐體或特定錐角的圓錐體，請繪制二維圓并運用

EXTRUDE使圓沿Z軸按確定錐角形成錐.形。要完成截斷，請運用

SUBTRACT叮囑從圓錐體的頂部截去一段。CIRCLE叮囑用于創(chuàng)建圓，然

后可以運用EXTRUDE叮囑與其“傾斜”選項創(chuàng)建圓維體。3D叮崛用于

創(chuàng)建僅由表面定義的圓錐形。

教學方法

手段

教學內容時間支配

創(chuàng)建組合實體

可以運用現有實體的并集、差集和交集創(chuàng)建組合實體。

運用UNION叮囑，可以合并兩個或多個實體（或面域），構成一個組合

對象。

運用SUBTRACT叮囑，可以刪除兩個實體間的公共部分。例如，可以運

用SUBTRACT叮囑在對象上減去圓柱，從而在機械零件上增加孔。

選定必M上的對領結果（為請他起

見而隱藏的線）

運用INTERSECT叮囑，可以用兩個或多個重疊實體的公共部分創(chuàng)建組合

實體。INTERSECT用于刪除非重疊部分，用公共部分創(chuàng)建組合實體。

選定要相交的對象結果

INTERFERE執(zhí)行的操作