七年級生物開學摸底考（山東專用）（考試版）

2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷（山東專用）七年級生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題：本題共15個小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列語句沒有蘊含繁殖現(xiàn)象的是（）A．春種一粒粟，秋收萬顆子 B．暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容 C．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴 D．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛2．在黃山有一種奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風移動，遇水而榮，根重新鉆到土壤里又開始新的生活。因其耐旱力極強，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說明植物的生活離不開（）A．水分B．空氣 C．陽光D．適宜的溫度3．在討論“探究水溫時小魚呼吸影響”的實驗方案時，同學們的下列發(fā)言，錯誤的是（）A．除水溫外，其他實驗條件應相同且適宜 B．多次重復實驗，可提高實驗結論的可信度 C．實驗數(shù)據與其他人不一致時，可修改數(shù)據 D．實驗結束，將小魚放歸適合其生存的環(huán)境4．顯微鏡是生物學學習和研究中常用的工具之一，下列顯微鏡結構與其功能，對應不正確的一項是（）選項ABCD結構小光圈平面鏡粗準焦螺旋載物臺功能降低視野亮度增加視野亮度大幅度升降鏡筒放置玻片標本A．A B．B C．C D．D5．甲、乙是顯微鏡下的兩個視野中的物像，實現(xiàn)物像“甲”到物像“乙”的變化，正確的操作順序是（）①轉動轉換器換上高倍物鏡②移動玻片③轉動細準焦螺旋④轉動遮光器換用大光圈⑤轉動粗準焦螺旋A．②①④③ B．②①⑤④ C．⑤①④③ D．②①④⑤6．下列關于顯微鏡的使用，說法錯誤的是（）A．在透明紙上寫上“p”字，則在顯微鏡的視野中看到一個“d”字 B．觀察臨時裝片時，由低倍鏡轉換到高倍鏡，觀察到的細胞物像變大，細胞數(shù)目增多 C．視野中看到一個黑色污點，向上移動玻片標本，污點向下移動，則污點在玻片標本上 D．在光學顯微鏡下觀察植物的葉肉細胞時，不易觀察到的結構是細胞膜7．如圖，制作臨時裝片時，以下染色步驟操作正確的是（）A．染液滴在①處，吸水紙從③處吸引 B．染液滴在②處，吸水紙從③處吸引 C．染液滴在①處，將裝片左端略提起 D．染液滴在①處，將裝片左右輕晃8．9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講！“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮在授課期間消耗了大量能量。將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供他們體內細胞利用的能量轉換器是（）A．細胞質 B．線粒體 C．細胞核 D．細胞壁9．關于細胞的下列結構與其功能連接不正確的是（）A．細胞壁——支持和保護作用 B．細胞膜——把細胞與外界環(huán)境完全隔離開 C．細胞核——控制生物的發(fā)育和遺傳 D．葉綠體和線粒體——細胞中的能量轉換器10．下列人體器官與構成它的主要組織對應正確的是（）A．汗腺——輸導組織B．心臟——肌肉組織 C．股骨——機械組織D．大腦——結締組織11．“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”這句詩描繪了一幅唯美的畫面。就油菜和黃蝶的結構層次而目，下列敘述正確的是（）A．它們都由上皮組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等組成 B．它們能由小長大與細胞的生長、分裂和分化密切相關 C．油菜一生中的每個發(fā)育階段都具有六種器官 D．黃蝶的結構層次：細胞→組織→器官→動物體12．近年來，由于全球溫室效應加劇，極地頻現(xiàn)“紅色的雪”，這是一種叫做“雪衣藻”的藻類繁殖的結果（如圖）。它們原本綠色，但當細胞在陽光照射下，會產生多種紅色色素，吸收更多熱量融化周圍的雪，并對雪水加以利用。下列有關敘述正確的是（）A．由圖可知雪衣藻是一種單細胞藻類植物 B．雪衣藻細胞無葉綠素不能進行光合作用 C．雪衣藻融雪對極地環(huán)境的保護極為有利 D．雪衣藻沒有真正的根，但有莖、葉的分化13．如圖是玉米種子的結構示意圖，請分析如下說法錯誤的是（）A．右側的圖是左側的種子用解剖刀沿a線縱切開所得 B．把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍的部分是圖中的5 C．玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物 D．玉米的種皮和果皮緊密地結合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個果實14．同學們用顯微鏡觀察某植物葉表皮上的結構（如圖）。下列相關敘述正確的是（）A．a為氣孔，只分布在葉的下表皮 B．a的開閉不會影響植物的生命活動 C．b為保衛(wèi)細胞，主要作用是保護植物體 D．b的形狀和大小是能夠調節(jié)的15．如圖為將天竺葵放置在黑暗處一晝夜后光合作用探究實驗的部分步驟。下列說法正確的是（）A．步驟c是為了溶解葉片中的葉綠素 B．步驟d遮光部分變成藍色，說明光合作用的產物為淀粉 C．光合作用的實質是制造有機物，儲存能量 D．暗處理作用是通過蒸騰作用消耗盡葉片中的原有淀粉16．如圖是小明同學構建的綠色植物呼吸作用概念圖。圖中空格①、②、③應依次填寫（）A．氧氣、葉綠體、二氧化碳 B．氧氣、線粒體、二氧化碳 C．二氧化碳、葉綠體、氧氣 D．二氧化碳、線粒體、氧氣17．曲線a表示某植物在環(huán)境溫度為25℃（該植物光合作用的最適溫度）時，其光合作用強度隨光照強度的變化情況，在M點時出現(xiàn)曲線b的原因可能是（）A．適當提高了溫度B．適當增加了二氧化碳濃度 C．適當增加了光照強度 D．適當增加了氧氣濃度18．光合作用與呼吸作用是植物重要的生理過程。農民在溫室大棚種植蔬菜時，常采取一定的措施提高產量。下列措施與原理對應不正確的是（）A．白天通風換氣——促進光合作用 B．及時松土——促進根部呼吸作用 C．適當增加光照強度——促進光合作用 D．夜晚適當降低溫度——抑制光合作用19．下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（）A．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 B．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物 C．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存 D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物20．動畫片《葫蘆娃》伴隨了兩代人的成長，片中有許多典型“人物”。下列描述正確的是（）A．①蜘蛛精和④蜈蚣精同屬于節(jié)肢動物 B．②蝙蝠精屬于哺乳動物，可推測其體表覆羽 C．③蛇精屬于陸生無脊椎動物，陸地產卵 D．⑤蛤蟆精幼體用鰓呼吸，成體只用肺呼吸21．動物通過各種各樣的行為來適應其生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)。下列有關動物行為的敘述，正確的是（）A．動物的先天性行為不受遺傳因素影響 B．無脊椎動物比較低等，沒有學習行為 C．烏賊遇到敵害時噴出“墨汁”是先天性行為，也是攻擊行為 D．動物的學習行為越復雜，其適應環(huán)境的能力越強22．下列敘述中與關節(jié)的靈活性相關的特點是（）①關節(jié)囊內壁分泌滑液②關節(jié)囊非常堅韌③關節(jié)軟骨光滑有彈性④關節(jié)頭和關節(jié)窩凹凸相吻合．A．①② B．①③ C．③④ D．②④23．如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀。判斷錯誤的是（）A．A處可能是細菌或真菌的個體B．A處可能是某種細菌的菌落 C．B處可能是一個真菌繁殖后形成的 D．細菌真菌的生長都需要有機物、適宜的溫度、水分24．一名同學在學習了《微生物在生物圈中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內容，下列選項中與概念圖中①②③④分別相對應的是（）A．香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌 B．霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌 C．霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結核桿菌 D．香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結核桿菌25．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構成圖中關系的是（）A．脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物 B．變溫動物、爬行動物、兩棲動物 C．狼的牙齒、門齒、犬齒 D．蝗蟲的運動器官、足、翅非選擇題：本題共6小題，共50分。26．(10分)某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，各操作步驟下的視野圖像如圖，請分析回答：（1）制作臨時裝片時，先在載玻片的中央滴一滴。（2）步驟A是，轉動【①】，使（填“高”或“低”）倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時雙手轉動反光鏡，得到明亮的視野。（3）步驟B看到視野中有污點，移動玻片污點不動，轉換物鏡污點還在，則污點在上，同時可以用將其輕輕擦拭干凈。（4）步驟D，調節(jié)【⑥】，看到清晰物像，步驟E將物鏡調整為40×，這時視野中的細胞被放大了倍。（5）圖二中制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確順序是，染色所用的液體是。27．(7分)單細胞生物究竟是一個細胞還是一個生物？同學們以草履蟲為例，通過觀察、實驗、探究等方法，為解決問題尋找事實依據。（1）觀察草履蟲培養(yǎng)液，肉眼可見許多游動的小白點兒都集中在培養(yǎng)液的表層，這是因為。（2）將碳素墨水少許滴入培養(yǎng)液，制成臨時裝片后能夠觀察到草履蟲體內有許多被“染”黑的泡狀結構（如圖一），它們是圖二中的[]；圖一中棉花纖維的作用是。（3）在探究草履蟲對刺激的反應時，生物興趣小組同學設計了圖三所示實驗。一段時間后，草履蟲最多的部位是，這說明草履蟲能對外界刺激作出反應。（4）借助顯微鏡，能觀察到草履蟲更多的生命活動現(xiàn)象，它排出多余的水分和廢物是通過圖二中標號所示結構完成。（5）以上事實說明，草履蟲屬于生物。一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，說明它對污水有一定的作用。28．(9分)如圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細胞結構模式圖。請據圖回答：（1）圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是，該植物白天和晚上都能進行生理活動是（填字母），這種生理活動主要場所是。（2）圖2中代表光合作用的曲線是，它與圖1中的（填字母）生理活動相對應，進行此生理活動的場所是細胞內的。（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中生理活動（填字母）。（4）隨著現(xiàn)代農業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農場已經興起。白天光照充足時，可以適當?shù)奶岣邷囟?，以提高果蔬的作用，當夜晚降臨時可以適當?shù)慕档蜏囟?，以降低果蔬細胞的作用，這樣就能夠使有機物的積累量增加，使果蔬的產量提高。29．(10分)請據圖回答下列問題：（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，把其余的動物歸為另一類，則分類依據是。（2）D的體表有，既保護了身體內部結構，又能防止體內水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因。（3）動物E的身體有許多構成，依靠可區(qū)分它身體的前端和后端。（4）G的呼吸功能強大，原因是它的呼吸方式為，大大提高了體內氣體交換的效率。（5）在圖中，具有輔助呼吸器官的動物有（填字母）。（6）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。例如，F(xiàn)用呼吸；E通過完成氣體交換。（7）圖A這種動物的牙齒是如圖哺乳動物牙齒類型中的（填字母），其牙齒有了的分化，這與它以植物為食的食性有關。30．(8分)“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”