河北省石家莊市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（下學期）試卷及答案

河北省石家莊市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.按拼音順序將詞語正確，美觀地寫在田字格內。

新中國成立前，中華大地災荒戰(zhàn)亂，小時的袁隆平每當看到街頭挨餓的同胞、的田野，感到，立下志向學農，要讓中國人吃飽飯。袁隆平先生帶著徒弟一輩子耕耘于田野，腳踏實地把科技論文寫在祖國大地上。如今，“東方魔稻”在種植超過800萬公頃，解決了眾多國家人民溫飽問題。袁隆平得到全世界人民！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成成語填空。

①目(

)口呆

②見微知(

)

③與世(

)絕

④精兵(

)政

⑤迫不(

)待

⑥司空見(

)

⑦積勞成(

)

⑧革故(

)新

⑨來自____________的朋友，都來幫助這些丟失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找個人和____________差不多，但是只要有一線希望，我們都不會放棄。（根據語境，寫出帶“?！弊值某烧Z）2）.填空。

（1）《宿建德江》一詩中，詩人觸景生情，表達出孤寂、愁悶心情的句子是“_______，________”。

（2）愛國在不同人身上有著不同的表現：有的人雖職位卑微，卻仍然關心國家大事，這是“____________”；有的人在國家危難之際，身負重任，每天徘徊在生死邊緣卻無悔，這是“________，______”。3）.一位同學在活動中讀了一本紅色少年成長小說，他給大家展示了小說中的插圖。（1）這幅插圖出自小說《____________》這幅插圖描述的內容是______________________。

（2）小說講述了主人公為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫的故事，還講述了__________、________等故事，你覺得主人公是一位____________________的人。4）.《三國演義》《西游記》《_________》《________》是我國四大古典名著。諸葛亮的“草船借箭”，孫悟空的“__________”，林沖的“___________”等故事更是膾炙人口，千古傳誦。5）.在橫線上填寫相應的詩句。

小學要畢業(yè)了，同學之間訴說著離別之情，就如王維用“勸君更盡一杯酒，__________”訴說不舍，王觀用“_____________，千萬和春住”表達祝福。回想六年的小學生活，我們明白了要珍惜時間，不然將來會后悔，正如《長歌行》所說“__________，_____________”；我們深深感受到老師春風化雨般的關愛，就如杜甫的“____________，____________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在句中的橫線上填寫的內容正確的一項是（

）

①點燃無窮希望

②照亮漆黑道路

③安慰孤寂心靈

④指引船舶航行

燈是前進的方向，________；燈是光明的使者，________；燈是黑暗的克星，________；燈是溫暖的代表，________。A．③④②①B．③④①②C．④③②①D．④①②③2）.在《狼牙山五壯士》課文中，從“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”的聲音中，我們能夠感受到（

）A．中國人民抗戰(zhàn)的決心不動搖，抗戰(zhàn)的力量無比巨大。B．五壯士繼續(xù)戰(zhàn)斗的口號。C．抗日英雄們在彈盡糧絕、走投無路情況下的無可奈何。D．日本帝國主義的可恨。3）.下列加點字讀音有誤的一項是（

）A．璀璨（cuǐ）

皖南（wǎn）

郝營長（hǎo）B．圍殲（jiān）

憧憬（chōng）

黑魆魆（xū）C．雙膝（xī）

暴露（lòu）

千鈞（jūn）D．漆黑（qī）

燃燒（rán）

電鈕（niǔ）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有什么必要介意。（改為反問句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語中加點的字和拼音用直線連起來

悼念撫慰血跡嚼著

fǔxuědǎodàoxuèjiáo

正月殯儀館模糊愉快

mózhēngmōbīnyúyùbìn2）.搭配要恰當，用直線連起來。

1．遵守

成績

看到

質量

提升

制度

2．戰(zhàn)勝

缺點

改正

困難

改進

工作

3．偉大的

局勢

慈祥的

力量

嚴峻的

面龐

4．耐心地

問

奇怪地

說

堅決地

講評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

()最近，動物學家的發(fā)現，地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數量急劇下降，有些地區(qū)數以10萬計的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環(huán)境的要求遠比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2）.給下面的句子排序。

(

)十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個個巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時發(fā)現它一出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結出一顆顆淡綠色的小果實。

(

)慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩都是詠物言志詩，詩人通過詠嘆駿馬、石灰、竹子，表達了自己的人生志向。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現代詩，完成練習。蝴蝶啊，蝴蝶！它是一半翻開的小小畫冊，它是一本花孩子都喜歡閱覽的美麗畫冊。它一會兒飛到這朵花上，一會兒又飛到那朵花上。蒲公英、郁金香、矢車菊，都在這本小小的美麗的畫冊里，發(fā)現了自己的色彩。翠綠的芭蕉葉子說：我也發(fā)現了我的色彩呀！它是發(fā)現我們整個春天的。當刮風的時候，一朵花兒說：到我這兒來避避風吧！當下雨的時候，一朵花兒說：到我這兒來躲躲雨吧！芭蕉也說：到我這兒來吧，我保護你，大風吹不著你，雨也淋不到你。于是，它飛到那闊大的葉子下面。在那兒，它合上了它小小的、美麗的畫冊。1．這首詩作者采用了____________的修辭手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）

2．讀這首詩的心情應該是___________的，語調應該是____________的，由此可以體會到作者_____________的情感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

水是取之不盡、用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答，不是。人類能利用的淡水資源只占總水量的百分之幾，假如人類只剩下三天的可用淡水量將會發(fā)生什么？請以“假如只剩下三天的用水量”為題，發(fā)揮你的想象，寫篇不少于400字的文章。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀?！睹飨诨ㄉ健发?948年的的春夏之交，毛主席轉移到了花山村。在臨時借用的農家房舍里，他夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。②一天早晨，毛主席正在看地圖，忽然抬起頭，問警衛(wèi)員：“昨天這個時候，門口花椒樹下的碾子有碾米聲，現在又到了碾米的時候，怎么沒動靜了呢？”警衛(wèi)員說：“報告主席，為了不影響您工作。我和村長商量后，他請鄉(xiāng)親們到別處碾去了。”③毛主席皺了皺眉，嚴肅地說：“這會影響群眾吃飯的。不能因為我們在這里工作影響群眾的生活。這樣吧，交給你一個任務，盡快把鄉(xiāng)親們請到這里來碾米。”“是！”警衛(wèi)員拔腿就走。④“注意，說話態(tài)度要誠懇?！敝飨f。警衛(wèi)員回頭一笑：“知道了，請主席放心?！彼叱鲂≡翰痪茫ń窐湎碌哪胱佑种ㄖㄅづさ剞D了起來。⑤警衛(wèi)員剛回到院里，毛主席又叫住他，說：“任務完成得不錯。還有一件事等著你辦。把這筒茶葉交給炊事員，讓他每天這個時候沏一桶茶水。你負責送給碾米的鄉(xiāng)親們?！雹薏枧莺昧?，警衛(wèi)員拎著一桶清香的茶水來到碾臺旁，用粗瓷碗盛好，一一晾在石板上，請碾米的鄉(xiāng)親們喝。開始大家還不好意思，經他一動員也就喝了起來。茶水對這里的人來說確實新鮮。一位上了年紀的大叔端著一碗茶水，湊到警衛(wèi)員跟前：“我說同志，這水一不甜二不辣的，喝它頂什么用？”警衛(wèi)員樂呵呵地說：“您老就慢慢地喝吧，一會兒就喝出味道來了?！雹哌@時候，毛主席來了，鄉(xiāng)親們紛紛跟毛主席打招呼。毛主席笑著向大家點頭，說：“要說喝茶的好處，確實不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，轉到毛主席身邊，便停了下來。毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里，說：“你們倆歇會兒吧！”然后對警衛(wèi)員說：“來，咱倆試試。”毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的的米粒。一位老人細細端詳著毛主席：“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”（本文作者翟志剛，選作課文時有改動。）1．“這會影響群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作影響群眾的生活?！边@是毛主席聽了警衛(wèi)員的報告后講的話。毛主席講話的態(tài)度是的。A．嚴厲B．嚴肅C．嚴正D．語重心長2．請用課文中“夜以繼日”一詞造句，反映老師工作的辛苦。

3．本文中心明確，前后內容聯系密切，圍繞中心選擇的材料較典型。文中毛主席___________和______________這兩件事是主要的，寫得比較詳細。毛主席為解放全中國操勞則寫得比較簡略，這樣顯得_________，可以更好地表達中心思想。

4．一位老人細細端詳著毛主席：“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”課文結尾這句話，有什么深意，你是怎樣理解的？

_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《童年》是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。書中塑造了許多個性鮮明的人物形象，請你選擇與下面人物最貼切的性格特點，將對應的序號寫在人物后面的橫線上。

①脾氣暴躁

②慈祥善良

③富有同情心

④忠厚老實

外祖母：_____

外祖父：_____

“小茨岡”：_____

格里高利：_____2）.給下面加點字選擇正確讀音打