《透視學(xué)》課程教學(xué)大綱

《透視學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：04140006英文名稱：Perspective學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)先修課程：無(wú)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)透視作為繪畫基礎(chǔ)技法的理論課，是通過對(duì)物體在視覺空間的變化規(guī)律的研究，運(yùn)用在繪畫上，有助于在平面的畫紙上精確描繪物體的遠(yuǎn)近、高低、位置等關(guān)系。以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)人的視覺活動(dòng)的雙重性，從藝術(shù)的高度運(yùn)用透視規(guī)律，組織好畫面空間。課程目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解繪畫透視的基本概念及觀察方法；透視發(fā)展的基本歷程。課程目標(biāo)2：學(xué)生具備區(qū)別視覺運(yùn)動(dòng)中的幾種單視域空間及曲線透視的透規(guī)規(guī)律和作圖方法。靈活運(yùn)用透視規(guī)律，創(chuàng)造性組織畫面空間的構(gòu)圖能力。課程目標(biāo)3：加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力綜合運(yùn)用，以及處理視覺規(guī)律與視覺藝術(shù)的矛盾，提高其基礎(chǔ)教育階段美術(shù)教學(xué)實(shí)踐的能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重理論。課程目標(biāo)10.35的專業(yè)技能。能夠結(jié)合美術(shù)的題材與風(fēng)格等特征進(jìn)行創(chuàng)作，具有一定的美術(shù)表現(xiàn)力。課程目標(biāo)20.25力。課程目標(biāo)30.4

三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1透視的基本概念要求理解透視的基本概念，透視的觀察方法；明確透視的發(fā)展階段中的幾個(gè)代表人物和著作；能理解視域，畫面，物體和視點(diǎn)的關(guān)系，清楚視點(diǎn)與實(shí)際畫面的距離，視點(diǎn)與物體的觀察距離。重點(diǎn):理解透視的基本概念難點(diǎn)：視域，畫面，物體和視點(diǎn)的關(guān)系德育：用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去理解透視概念。2課堂講解示范作圖作業(yè)評(píng)講課程目標(biāo)12視點(diǎn)位置的選擇與構(gòu)圖主要理解視高在透視圖中的落幅及視高處理在不同視高情況下人物與物體的高度畫法；理解畫面中如何運(yùn)用心點(diǎn)及心點(diǎn)的變化對(duì)畫面的影響；能用幾種常見視角來(lái)確定視點(diǎn)和距點(diǎn)。重點(diǎn):對(duì)視高的理解和應(yīng)用難點(diǎn)：對(duì)視距的理解和應(yīng)用德育：理解并分析繪畫作品中的透視問題。2課堂講解示范作圖作業(yè)評(píng)講課程目標(biāo)13平行透視理解平行透視的概念及特點(diǎn)及距點(diǎn)求深法的應(yīng)用；能運(yùn)用距點(diǎn)求深法來(lái)做方形和立方體及方形空間的透視圖。具備幾種簡(jiǎn)便求深度的方法。重點(diǎn):平行透視的概念及特點(diǎn)難點(diǎn)：距點(diǎn)求深法來(lái)做方形和立方體及方形空間的透視圖德育：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度2課堂講解示范作圖作業(yè)評(píng)講課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34成角透視理解成角透視的概念與狀態(tài)及成角透視的特點(diǎn)；共軛余點(diǎn)和測(cè)點(diǎn)的找法；理解測(cè)點(diǎn)求深法，具備用測(cè)點(diǎn)求深法做方形和方形空間的透視圖。重點(diǎn):成角透視的特點(diǎn)難點(diǎn)：測(cè)點(diǎn)求深法做方形和方形空間的透視圖德育：用精益求精的方法來(lái)做透視圖。4課堂講解示范作圖作業(yè)評(píng)講課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35斜面透視了解斜面透視的形成與分類及平行斜面透視和成角斜面透視的消失特點(diǎn)，并能準(zhǔn)確找出天地點(diǎn)的位置；掌握平行和成角斜面透視圖的做法。重點(diǎn):平行斜面透視和成角斜面透視的消失特點(diǎn)難點(diǎn)：平行和成角斜面透視圖的做法德育：面對(duì)復(fù)雜的透視圖要有耐心和細(xì)心。3講解示范示范作圖作業(yè)評(píng)講課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36曲線透視要求理解曲線透視的概念及原則做法；能做幾種圓的透視圖；理解圓形透視的特征及透視圓面寬窄的變化，了解圓柱體的透視特點(diǎn)。重點(diǎn):了解幾種圓的透視圖的做法難點(diǎn)：理解圓形透視的特征及透視圓面寬窄的變化德育：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。3講解示范示范作圖作業(yè)評(píng)講課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)16四、課程教學(xué)方法集中講授、觀摩分析、示范、作業(yè)評(píng)講等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核

（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式是平時(shí)成績(jī)占比50%（由課堂表現(xiàn)10%+平時(shí)作業(yè)5張作業(yè)40%），期末成績(jī)占比50%（期末作業(yè)3張）2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)5張101020402課堂表現(xiàn)550103期末作業(yè)3張20102050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值352540100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)5張按時(shí)完成作業(yè)，透視關(guān)系準(zhǔn)確，透視圖整潔規(guī)范，效果良好好。按時(shí)完成作業(yè)，透視關(guān)系還算準(zhǔn)確，透視圖整潔規(guī)范，效果不錯(cuò)。延時(shí)完成作業(yè)，透視關(guān)系基本準(zhǔn)確，透視圖整潔規(guī)范，效果一般。不交和補(bǔ)交作業(yè)，透視關(guān)系不準(zhǔn)確，透視圖較亂，效果差。課堂表現(xiàn)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，積極思考和實(shí)踐。課堂活躍，能與教師和同學(xué)積極互動(dòng)，認(rèn)真勤學(xué)。理論基礎(chǔ)扎實(shí)，積極思考與實(shí)踐。課堂較為活躍，能與教師和同學(xué)較為積極的互動(dòng)，認(rèn)真勤學(xué)。理論基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)，實(shí)踐比較積極。課堂活躍程度一般，師生課堂互動(dòng)一般，認(rèn)真勤學(xué)?；A(chǔ)不扎實(shí)，不認(rèn)真思考和實(shí)踐?；静粎⑴c課堂互動(dòng)，態(tài)度不認(rèn)真、不端正。2.期末考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末作業(yè)3張按時(shí)完成作業(yè)，數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)準(zhǔn)確，透視關(guān)系準(zhǔn)確，透視圖整潔規(guī)范效果良好。按時(shí)完成作業(yè)，數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)基本無(wú)誤，透視關(guān)系還算準(zhǔn)確，透視圖整潔規(guī)范效果不錯(cuò)。延時(shí)完成作業(yè)，數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)有小錯(cuò)誤，透視關(guān)系基本準(zhǔn)確，透視圖整潔規(guī)范效果一般。不交和補(bǔ)交作業(yè)，數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)有明顯錯(cuò)誤，透視關(guān)系不準(zhǔn)確，透視圖較亂效果差。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《造型藝術(shù)技法理論——透視.解剖》，魏永利、殷金山主編，高等教育出版社，2007年3月版。