《裝飾圖案設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（中職）

《裝飾圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：14220345英文名稱：DecorativePatternDesign學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：基礎(chǔ)圖案設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)色彩與素描，計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件提高課程類別：提高性實(shí)踐授課對(duì)象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《裝飾圖案設(shè)計(jì)》是服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，裝飾是造型藝術(shù)的重要形式，就服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的課程要求和專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合裝飾圖案特征，通過(guò)分析中外裝飾圖案的產(chǎn)生與發(fā)展，深入對(duì)中外傳統(tǒng)圖案的認(rèn)識(shí)。分析裝飾造型諸要素和形式美法則，使學(xué)生深入掌握并拓展裝飾圖案的造型手段和方法、掌握造型規(guī)律、美學(xué)原理、圖案的構(gòu)成形式及設(shè)計(jì)方法。加強(qiáng)學(xué)生的圖案表達(dá)能力，培養(yǎng)并拓展學(xué)生設(shè)計(jì)思維能力，提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力，最后能結(jié)合現(xiàn)代產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行圖案創(chuàng)意設(shè)計(jì)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：具備裝飾圖案的造型規(guī)律、構(gòu)成形式及設(shè)計(jì)方法等能力，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)美的感受能力，提高圖案設(shè)計(jì)聯(lián)想能力、發(fā)散思維及創(chuàng)造性思維。課程目標(biāo)2：能夠運(yùn)用素材進(jìn)行裝飾變化，設(shè)計(jì)出具有實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的裝飾圖案。課程目標(biāo)3：能夠?qū)ρb飾圖案進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，完成裝飾圖案的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，為后續(xù)的專題設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1.1設(shè)計(jì)問(wèn)題表述：能將設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)用于解決服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域問(wèn)題的辨識(shí)和表述。課程目標(biāo)1L3.1方案研究：能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)方法與原理，針對(duì)服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理及時(shí)尚傳播問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)對(duì)象特征選擇研究路線，分析解決方案。課程目標(biāo)2M3.2方案實(shí)施：能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，熟悉服裝與服飾設(shè)計(jì)產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)管理及時(shí)尚傳播所需的設(shè)計(jì)技術(shù)、工具軟件及傳播系統(tǒng)使用方法，解決服飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)/開發(fā)中出現(xiàn)的技術(shù)、工藝、質(zhì)量、傳播等問(wèn)題，完成較復(fù)雜的設(shè)計(jì)傳播方案和定制工藝技術(shù)。

課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1裝飾圖案概述及其藝術(shù)演變基本要求：詳細(xì)了解裝飾圖案的功能、分類、藝術(shù)特征以及裝飾圖案的藝術(shù)演變。重點(diǎn)：裝飾圖案的概念難點(diǎn)：裝飾圖案的藝術(shù)演變德育要求：培養(yǎng)學(xué)生探索精神。4集中講授、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)課程目標(biāo)12裝飾圖案的創(chuàng)作素材及其構(gòu)圖形式基本要求：詳細(xì)了解裝飾圖案的素材、寫生、構(gòu)圖、造型等原理，能運(yùn)用人物、風(fēng)景、抽象圖案進(jìn)行裝飾圖案創(chuàng)作。重點(diǎn)：裝飾圖案的構(gòu)圖形式難點(diǎn)：裝飾圖案的創(chuàng)作德育要求：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神。20集中講授、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)課程目標(biāo)1、23裝飾圖案的材料與工藝表現(xiàn)基本要求：熟悉各種不同材料及其肌理，能根據(jù)材料與肌理的功能美進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：裝飾圖案的材料類型難點(diǎn)：裝飾圖案的材料肌理德育要求：培養(yǎng)學(xué)生探索精神。4集中講授課程目標(biāo)1、24裝飾圖案的創(chuàng)意設(shè)計(jì)基本要求：掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)過(guò)程，能結(jié)合主題進(jìn)行素材的收集整理，能對(duì)流行及行業(yè)動(dòng)態(tài)有一定的了解，具有一定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，能設(shè)計(jì)富有時(shí)代氣息的裝飾圖案。重點(diǎn)：裝飾圖案創(chuàng)意設(shè)計(jì)過(guò)程難點(diǎn)：裝飾圖案產(chǎn)品設(shè)計(jì)德育要求：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神。20集中講授、個(gè)體指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)48實(shí)踐教學(xué)：序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1圖案創(chuàng)意練習(xí)內(nèi)容：將創(chuàng)作素材與構(gòu)圖形式結(jié)合，進(jìn)行圖案創(chuàng)作練習(xí)；要求：獨(dú)立完成圖案創(chuàng)意練習(xí)；掌握裝飾圖案的設(shè)計(jì)方法。16設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、32裝飾圖案產(chǎn)品設(shè)計(jì)內(nèi)容：結(jié)合市場(chǎng)需求或比賽項(xiàng)目，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行裝飾圖案設(shè)計(jì)；要求：獨(dú)立完成裝飾圖案產(chǎn)品設(shè)計(jì)；16綜合、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核采用了平時(shí)作業(yè)成績(jī)、線上習(xí)題測(cè)試、期末大作業(yè)成績(jī)考核，均按百分制計(jì)分，分配比例為：平時(shí)成績(jī)30%、線上習(xí)題測(cè)試20%（考勤占5%）、期末大作業(yè)50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)5520302線上習(xí)題測(cè)試10100203期末大作業(yè)5153050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值203050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分圖案創(chuàng)意練習(xí)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，在圖案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出較好的獨(dú)立思考及創(chuàng)作能力，能熟練運(yùn)用手繪技法，作品美觀富有創(chuàng)意。按時(shí)上交，圖案創(chuàng)意表現(xiàn)良好，運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)思路、視覺(jué)效果有待加強(qiáng)。按時(shí)上交，圖案創(chuàng)意過(guò)于簡(jiǎn)單，少量運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)思路不太明確，設(shè)計(jì)作品視覺(jué)效果一般，與所要求的有差距。不交和補(bǔ)交，設(shè)計(jì)作品需要補(bǔ)交且沒(méi)有按照規(guī)定的要求完成。2.線上習(xí)題測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)線上習(xí)題測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.期末大作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分裝飾圖案產(chǎn)品設(shè)計(jì)按時(shí)上交，緊扣設(shè)計(jì)主題內(nèi)容，根據(jù)產(chǎn)品需求有效的運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)思路新穎，設(shè)計(jì)作品視覺(jué)效果較好，美觀且富有創(chuàng)意。按時(shí)上交，基本能按照主題內(nèi)容完成設(shè)計(jì)，運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)思路新穎和設(shè)計(jì)作品視覺(jué)效果良好。延時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，能簡(jiǎn)單運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)作，但紋樣無(wú)創(chuàng)意，視覺(jué)效果一般，并不能很好的與產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)合。不交和補(bǔ)交作業(yè)，不能運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《裝飾圖案設(shè)計(jì)》，王峰、魏潔主編，上海人民美術(shù)出版社，2021年6月版；（二）參考資料1．《裝飾與圖案》，劉洋、馬可欣主編，清華大學(xué)出版社