高思導(dǎo)引3-6年級(jí)分類(lèi)題目-數(shù)論06-六中04-進(jìn)位制與取整符號(hào)_第1頁(yè)
高思導(dǎo)引3-6年級(jí)分類(lèi)題目-數(shù)論06-六中04-進(jìn)位制與取整符號(hào)_第2頁(yè)
高思導(dǎo)引3-6年級(jí)分類(lèi)題目-數(shù)論06-六中04-進(jìn)位制與取整符號(hào)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

進(jìn)位制與取整符號(hào)知識(shí)概述掌握進(jìn)位制的概念;學(xué)會(huì)自然數(shù)在不同進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換方法,并掌握涉及進(jìn)位制的簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題;掌握取整符號(hào)的概念及相關(guān)計(jì)算,學(xué)會(huì)運(yùn)用整數(shù)部分和小數(shù)部分的性質(zhì)處理各種相關(guān)數(shù)論問(wèn)題.掌握進(jìn)位制的基本概念;掌握自然數(shù)在進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換方法,并學(xué)會(huì)處理與進(jìn)位制相關(guān)的數(shù)論問(wèn)題.掌握取整符號(hào)的概念及相關(guān)計(jì)算,學(xué)會(huì)運(yùn)用整數(shù)部分和小數(shù)部分的性質(zhì)處理各種相關(guān)數(shù)論問(wèn)題。掌握進(jìn)位制的基本概念;掌握自然數(shù)在進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)化方法,并學(xué)會(huì)處理與進(jìn)位制相關(guān)的數(shù)論問(wèn)題.掌握取整符號(hào)的概念及相關(guān)計(jì)算,學(xué)會(huì)運(yùn)用整數(shù)部分和小數(shù)部分的性質(zhì)處理各種相關(guān)數(shù)論問(wèn)題.興趣篇將下面的數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的數(shù):,,,。?請(qǐng)將十進(jìn)制數(shù)90轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制、七進(jìn)制和十六進(jìn)制的數(shù)。?請(qǐng)將七進(jìn)制數(shù)化成五進(jìn)制的數(shù),將五進(jìn)制數(shù)化成七進(jìn)制的數(shù)。

(1)在二進(jìn)制下進(jìn)行加法:;?(2)在七進(jìn)制下進(jìn)行加法:;

(3)在九進(jìn)制下進(jìn)行加法:.

用a,b,c,d,e分別代表五進(jìn)制中5個(gè)互不相同的數(shù)字,如果,,,是由小到大排列的連續(xù)正整數(shù),那么所表示的整數(shù)寫(xiě)成十進(jìn)制的表示是多少??記號(hào)表示k進(jìn)制的數(shù),如果是的2倍,那么,在十進(jìn)制表示的數(shù)是多少?

一個(gè)自然數(shù)的四進(jìn)制表達(dá)式是一個(gè)三位數(shù),它的三進(jìn)制表達(dá)式也是一個(gè)三位數(shù),而且這兩個(gè)三位數(shù)的數(shù)碼順序恰好相反.請(qǐng)問(wèn):這個(gè)自然數(shù)的十進(jìn)制表示是多少?

計(jì)算:.?計(jì)算:.

求方程的解的個(gè)數(shù).?拓展篇(1)請(qǐng)將下面的數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的數(shù):,;?(2)請(qǐng)將十進(jìn)制數(shù)101轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制的數(shù),641轉(zhuǎn)化為三進(jìn)制的數(shù),1949轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制的數(shù).

請(qǐng)將三進(jìn)制數(shù)化成九進(jìn)制的數(shù),將八進(jìn)制數(shù)化成二進(jìn)制的數(shù).?(1)在七進(jìn)制下計(jì)算:,;?(2)在十六進(jìn)制下計(jì)算:.?算式是幾進(jìn)制數(shù)的加法?是幾進(jìn)制數(shù)的乘法??自然數(shù)化為二進(jìn)制后是一個(gè)7位數(shù).請(qǐng)問(wèn):x等于多少?

一個(gè)自然數(shù)的七進(jìn)制表達(dá)式是一個(gè)三位數(shù),它的九進(jìn)制表達(dá)式也是一個(gè)三位數(shù),而且這兩個(gè)三位數(shù)的數(shù)碼順序恰好相反.這個(gè)自然數(shù)的十進(jìn)制表示是多少?

某出版社在印刷一本數(shù)學(xué)科普書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們印刷的頁(yè)碼每一頁(yè)都只含數(shù)字0至5,即從第一頁(yè)開(kāi)始這本書(shū)的頁(yè)碼依次為1,2,3,4,5,10,11,12,13,14,15,20,.那么這本書(shū)的第365頁(yè)的頁(yè)碼是多少?

如果,,.(1)求的所有可能值;(2)求的所有可能值。

計(jì)算(結(jié)果用表示):

(1);

(2).

計(jì)算:。

解方程:(1);(2).?解方程:,其中x是整數(shù)。

超越篇a,b是自然數(shù),a進(jìn)制數(shù)和b進(jìn)制數(shù)相等,的最小值是多少??現(xiàn)有一個(gè)百位為3的三位數(shù)(十進(jìn)制),把它分別化成九進(jìn)制的數(shù)和八進(jìn)制的數(shù)后,仍然是三位數(shù)。且首位數(shù)字分別為4和5.這樣的三位數(shù)中最大的是多少?最小的是多少?一共有多少個(gè)??在十進(jìn)制的表示中,三個(gè)依次增大的兩位數(shù)恰構(gòu)成公差為6的等差數(shù)列;而在五進(jìn)制的表示中,這三個(gè)數(shù)的數(shù)字和是依次減少的.符合這樣要求的等差數(shù)列有多少個(gè)?

現(xiàn)有六個(gè)籌碼,上面分別標(biāo)有數(shù)值:1,3,9,27,81,243。任意搭配這些籌碼(也可以只選擇1個(gè)籌碼)可以得到多少個(gè)不同的和?將這些和加起來(lái),總和為多少?將這些和從小到大排列起來(lái),第45個(gè)是多少??計(jì)算:.?計(jì)算:.

一副雙色牌中,紅、黑兩種顏色各有12張牌,每種顏色的牌上分別寫(xiě)著1,2,4,8,16,,2048這12個(gè)數(shù).小梁從中任意抽取一些牌,計(jì)算抽出的牌面上所有數(shù)的和。

(1)若算出的和為2008,則小梁最多可能抽取了多少?gòu)埮疲?(2)若算出的和為183,則小梁共有多少種抽取牌的方法??(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論