2025年中考物理復(fù)習(xí)資料專題13 內(nèi)能和內(nèi)能的利用（知識(shí)梳理+典例+練習(xí)）（學(xué)生版）

專題13內(nèi)能和內(nèi)能的利用一、思維導(dǎo)圖二、新課標(biāo)要求1.3.1知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.1.2知道自然界和生活中簡(jiǎn)單的熱現(xiàn)象。了解分子熱運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)，知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。3.1.1了解能量及其存在的不同形式。能描述不同形式的能量和生產(chǎn)生活的聯(lián)系。3.1.2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。3.3.1了解內(nèi)能和熱量。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。3.3.2通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。3.3.3了解熱機(jī)的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史中的重要意義。3.5.1知道能量守恒定律。列舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析問題的意識(shí)。3.5.2從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)效率。三、知識(shí)梳理與典例一、分子動(dòng)理論1.物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)是由大量及其微小的粒子——、原子構(gòu)成的。分子的直徑很小，通常以m為單位來量度，所以物質(zhì)中都包含大量的分子，如一小水滴中含有約1021個(gè)水分子。2.構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)（1）擴(kuò)散①不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。②擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)的分子間存在。③影響擴(kuò)散的因素：溫度越高，擴(kuò)散越。④氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生。擴(kuò)散最快，液體較快，最慢。（2）分子熱運(yùn)動(dòng)一切物質(zhì)的分子都在不停地做的運(yùn)動(dòng)，這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫分子的運(yùn)動(dòng)。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越，溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。3.分子間的作用力（1）分子間存在著引力和斥力①當(dāng)兩個(gè)分子的距離處于平衡距離時(shí)，分子間的引力斥力；②當(dāng)兩個(gè)分子的距離變大時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為力；③當(dāng)兩個(gè)分子的距離變小時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為力。（2）物質(zhì)的三種狀態(tài)與分子間作用力的關(guān)系①固態(tài)分子間距離很，分子間的作用力很，只能在平衡位置附近振動(dòng)。固體很難被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀。②液態(tài)分子間距離比固體稍大，作用力較大，既可以振動(dòng)，也可以動(dòng)。液體較難被壓縮，具有一定的，沒有確定的，可以流動(dòng)。③氣態(tài)分子間距離很，分子間力的作用可以忽略，能夠自由移動(dòng)。氣體沒有一定的和形狀，具有性，容易被壓縮?！纠}1】裝修房屋時(shí)，如果選用不環(huán)保的材料會(huì)聞到對(duì)人體有害的刺激性氣味。材料散發(fā)出刺激性氣味是現(xiàn)象，說明了。這種現(xiàn)象在夏天特別明顯，原因是，所以我們要選用優(yōu)質(zhì)環(huán)保的材料進(jìn)行裝修。【例題2】圖甲所示的實(shí)驗(yàn)常用來說明分子之間存在引力，但小亮覺得也可能是大氣壓力把兩塊鉛柱擠壓在一起使之難以分開，于是他想在真空罩內(nèi)重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。當(dāng)逐漸抽出真空罩中的空氣時(shí)，若兩塊鉛柱被重物拉開了，則說明兩塊鉛柱難以分開是因?yàn)樗鼈兪艿搅说淖饔?；若兩塊鉛柱仍然沒有被重物拉開，則說明它們難以分開是因?yàn)樗鼈兪艿搅说淖饔谩！纠}3】物質(zhì)是由組成的，如圖所示是表示物質(zhì)處于固、液、氣三種狀態(tài)時(shí)分子的分布，丙圖分子間間距較大，作用力，圖表示固體分子之間的相互作用情況。二、內(nèi)能1.內(nèi)能的概念（1）分子動(dòng)能：構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)，物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)所具有的能稱為分子能。（2）分子勢(shì)能：由于分子之間存在類似彈簧形變時(shí)的相互作用力，所以分子具有勢(shì)能，叫做能。（3）內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位：，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)。2.影響物體內(nèi)能大小的因素（1）溫度是影響物體內(nèi)能的一個(gè)重要因素。同一個(gè)物體，溫度越高，它具有的內(nèi)能就越。（2）物體的內(nèi)能跟質(zhì)量有關(guān)。在溫度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，也就是分子的數(shù)量越多，物體的內(nèi)能就越。（3）物體的內(nèi)能還和物體的狀態(tài)（體積）有關(guān)。例如0℃的冰吸熱熔化成0℃的水時(shí)，體積變小，分子間的距離變小，作用力變大，水的內(nèi)能變。3.理解的物體內(nèi)能（1）內(nèi)能是指的內(nèi)能，不是分子的，更不能說內(nèi)能是個(gè)別分子和少數(shù)分子所具有的。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子共同具有的分子動(dòng)能和勢(shì)能的，所以，單純考慮一個(gè)分子的動(dòng)能和勢(shì)能是沒有意義的。（2）任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。4.熱量（1）熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞的多少叫做熱量。熱量是能量轉(zhuǎn)移多少的量度，是一個(gè)過程量，它存在于熱傳遞的過程中，只有發(fā)生熱傳遞，有能量的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題，離開熱傳遞談熱量就沒有意義。（2）熱量的單位：在國(guó)際單位制中，熱量單位是，符號(hào)是。5.改變物體內(nèi)能的兩種方法（1）熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能熱傳遞改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能的，即內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，沒有不同形式能量的相互轉(zhuǎn)化；（2）也可以改變物體的內(nèi)能做功改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)是能量的，是內(nèi)能與能發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化?！纠}1】如圖所示情景中，下列物體的內(nèi)能增加的是（）①搓手取暖

②用火燒水

③水蒸氣將塞子沖出

④壓縮中的空氣A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④【例題2】下列關(guān)于內(nèi)能知識(shí)的描述正確的是（）A．物體溫度越高內(nèi)能越大，所以0℃的冰沒有內(nèi)能B．溫度越高的物體含有的熱量越多，所以0℃的冰沒有熱量C．摩擦生熱是通過做功的方式改變了物體的內(nèi)能D．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度一定升高【例題3】如圖所示，把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來回摩擦，然后用手輕觸釘帽，感覺釘帽的溫度明顯升高了，甚至發(fā)燙。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．釘帽的溫度升高，內(nèi)能不變B．此實(shí)驗(yàn)中改變圖釘釘帽內(nèi)能的方式是熱傳遞C．摩擦后釘帽的分子熱運(yùn)動(dòng)更劇烈 D．釘帽的內(nèi)能的大小等于釘帽克服摩擦力做功的多少三、比熱容1.比熱容的概念（1）定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的和乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c表示。（2）定義式：。（3）單位：，符號(hào)是：，由質(zhì)量、溫度和熱量的單位組合而成。（4）物理意義：表示不同物質(zhì)的吸熱（本領(lǐng)）的大小。如水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），表示1kg的水溫度升高1℃是4.2×103J。2.對(duì)比熱容的理解（1）比熱容是物質(zhì)的之一。物質(zhì)的比熱容不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)吸收或放出熱量的多少而改變，也不會(huì)因?yàn)橘|(zhì)量的多少或溫度變化的多少而改變。也就是說，比熱容的大小只與物質(zhì)的及其（固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)）有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、吸收的熱量、溫度的變化。（2）不同物質(zhì)的比熱容一般。同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，比熱容是一個(gè)不變的值。如果物質(zhì)的狀態(tài)改變了，比熱容的大小往往隨之改變，如水變成冰，比熱容變小。（3）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1°C所放出的熱量，與它溫度升高1°C所吸收的熱量，數(shù)值上也等于它的比熱容。3.水的比熱容（1）在常見物質(zhì)中，水的比熱容比較大。表明在同樣受熱或冷卻的情況下，水的變化要小些。（2）應(yīng)用：作散熱劑或冷卻劑。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑；如冬天用水作取暖設(shè)備的供熱介質(zhì)等。（3）解釋現(xiàn)象沙漠地區(qū)晝夜溫差比較大，沿海地區(qū)晝夜溫差比較小。這是由于水的比熱容比較，一定質(zhì)量的水與相同質(zhì)量的沙石相比，吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化比較。4.熱量的計(jì)算（1）物質(zhì)吸熱時(shí)，熱量的計(jì)算：Q吸=；（2）物質(zhì)放熱時(shí)，熱量的計(jì)算：Q放=。Q吸表示吸收的熱量，Q放表示放出的熱量，單位：焦（J）。c表示比熱容，單位：（J/（kg·℃）m表示質(zhì)量，單位：（kg）△t表示的變化量（升高或降低的溫度），t0—初溫、t—末溫，單位：。5.熱平衡（1）概念：兩個(gè)溫度不同的物體放在一起時(shí)，高溫物體放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高.若放出的熱量沒有損失，全部被低溫物體吸收，最后兩物體溫度相同，稱為“達(dá)到熱平衡”.（2）熱平衡方程：Q吸=Q放【例題1】依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/【J/(kg·°C)】水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1°C吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多【例題2】“早穿皮襖午穿紗”表明沙漠地區(qū)晝夜溫差大，而沿海地區(qū)則晝夜溫差小，這是因?yàn)樗壬笆拇?，樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，正是利用了水的這一特性。某同學(xué)家“暖氣”管道中500kg的水從65℃降低到35℃，放出的熱量為J，這一過程中水的內(nèi)能減少。除熱傳遞外，也可以改變物體的內(nèi)能。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]【例題3】甲物體質(zhì)量為2kg，乙、丙兩物體質(zhì)量都為1kg，三個(gè)物體初始溫度都是20℃，吸收相同熱量后溫度如圖，以下說法正確的是（）A．甲的比熱容比乙的大B．乙的比熱容與丙的相等C．若乙、丙都升高相同的溫度，乙比丙吸收的熱量多D．若甲、丙都升高相同的溫度，丙比甲吸收的熱量多四、熱機(jī)1.熱機(jī)（1）熱機(jī)：利用做功的機(jī)械叫熱機(jī)。汽車、輪船和飛機(jī)等發(fā)動(dòng)機(jī)都是利用燃燒燃料釋放的內(nèi)能做功的裝置，都是熱機(jī)。（2）熱機(jī)的種類：常見的有、、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。（3）熱機(jī)的工作原理：燃料的化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能。（4）內(nèi)燃機(jī)：燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)。內(nèi)燃機(jī)根據(jù)其所使用的燃料分為和兩類。2.汽油機(jī)（1）工作原理：利用汽油在汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)鈦硗苿?dòng)活塞做功。（2）主要結(jié)構(gòu)：汽缸、、連桿、曲軸、進(jìn)氣門、排氣門、。（3）工作過程①?zèng)_程：活塞在氣缸內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)，從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程，叫做一個(gè)。②四個(gè)沖程：汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成：沖程、沖程、沖程和沖程。③完成一個(gè)工作循環(huán)，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)次，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)周，對(duì)外做功次.④汽油機(jī)的工作過程沖程名稱進(jìn)氣門排氣門活塞運(yùn)動(dòng)沖程的作用能量轉(zhuǎn)化吸氣沖程開閉向下吸入和空氣的混合物壓縮沖程閉閉向上壓縮燃料和空氣的混合物，使其內(nèi)能增大，溫度機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能做功沖程閉閉向下產(chǎn)生電火花，點(diǎn)燃燃料，高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，帶動(dòng)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能排氣沖程閉開向上排出（4）柴油機(jī)與汽油機(jī)的異同柴油機(jī)的工作過程與汽油機(jī)大致相同，也是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程構(gòu)成一個(gè)工作循環(huán)，在一個(gè)工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周，對(duì)外做功一次。柴油機(jī)和汽油機(jī)構(gòu)造及工作過程的不同點(diǎn)：①汽油機(jī)汽缸頂部有，在壓縮沖程末，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體（俗稱“式”）；柴油機(jī)汽缸頂部只有，在壓縮沖程末，壓縮空氣的溫度已經(jīng)超過柴油的燃點(diǎn)，此時(shí)從噴油嘴噴出的霧狀柴油遇到熱空氣就立刻燃燒起來（俗稱“式”）。②汽油機(jī)吸氣沖程吸入的混合物；柴油機(jī)吸入氣缸內(nèi)的物質(zhì)只有?！纠}1】如圖所示，用酒精燈給試管中的水加熱，水溫上升，直至沸騰一段時(shí)間后，會(huì)看到試管口的橡皮塞被沖出。下列描述正確的是（）A．試管中的水在升溫過程中是通過做功的方式增加內(nèi)能的B．試管中的水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度升高C．水蒸氣對(duì)橡皮塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增加D．水蒸氣對(duì)橡皮塞做功，其能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同【例題2】如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖，其中能使汽車獲得動(dòng)力的沖程是（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程C．做功沖程 D．

排氣沖程五、熱機(jī)的效率1.燃料（可燃燒的物質(zhì)）（1）燃料的種類：常見的固體燃料如木柴、煤；液體燃料如汽油、酒精；氣體燃料如煤氣、天然氣等。（2）燃料燃燒時(shí)能量的轉(zhuǎn)化：燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，在燃燒過程中，燃料的能轉(zhuǎn)化為能。2．熱值（1）定義：我們把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量，叫做這種燃料的熱值。熱值在數(shù)值上等于某種燃料完全燃燒放出的。（2）公式：q=Q放是燃料放出的熱量，單位是J；m是質(zhì)量，單位是kg；q是熱值，單位是J/kg。（3）單位：，符號(hào)J/kg。（4）熱值的物理意義熱值在數(shù)值上等于1kg某種燃料完全燃燒放出的。如木炭的熱值為3.4×107J/kg，它表示1kg木炭完全燃燒時(shí)放出的熱量是3.4×107J。熱值是燃料本身的一種，只與燃料的有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無關(guān)。同種燃料的熱值相同，不同種燃料的熱值一般不同。（5）燃料燃燒放出熱量：Q放=；（6）氣體燃料的熱值：q=_______V表示氣體燃料的體積，單位是m3；Q表示放出的熱量，單位是J；q表示氣體燃料的熱值，單位使用______（J/m3）。3.熱機(jī)的效率（1）用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量，叫熱機(jī)的效率。（2）公式：______。（3）物理意義：熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)。熱機(jī)的效率表示使用熱機(jī)時(shí)對(duì)燃料的利用率的高低，熱機(jī)的效率高，在做功同樣多的情況下，就消耗更少的燃料，節(jié)約能源。（4）提高熱機(jī)效率的主要途徑①盡量減少各種熱量損失，設(shè)法利用的能量大型發(fā)電機(jī)常常用蒸汽輪機(jī)推動(dòng)，為了提高燃料的利用率，人們利用蒸汽輪機(jī)排出的廢氣來供熱，這就是熱電站。②在熱機(jī)的設(shè)計(jì)和制造上，采用的技術(shù)。③使用時(shí)，注意保養(yǎng)，保證良好的潤(rùn)滑，合理調(diào)整各零件之間的間隙，減小因克服而額外消耗的能量。（5）熱機(jī)效率總小于1的原因因?yàn)闊釞C(jī)中用于做有用功的能量只是燃料完全燃燒所放出的總能量的一部分，由于各種能量的損失和燃燒條件的限制，這部分能量一定完全燃燒放出，所以有用功的能量與燃燒放出的總能量的比值必然小于1，即熱機(jī)的效率一定小于1?！纠}1】關(guān)于燃料及其熱值，下列說法中正確的是（）A．沒有燃燒的燃料，熱值等于零B．燃料完全燃燒時(shí)，它的熱值最大C．燃料的熱值與質(zhì)量和燃燒狀態(tài)無關(guān)D．燃料燃燒時(shí)溫度越高，放出的熱量越多【例題2】下列選項(xiàng)可能符合汽車等熱機(jī)能量流向的是（）A BC D【例題3】天然氣熱水器將40kg的水從15°C加熱到65°C，此過程中天然氣完全燃燒釋放熱量的84%被水吸收，水吸收熱量J，天然氣完全燃燒釋放熱量J，需要消耗天然氣kg，這是通過方式改變水的內(nèi)能。[c水=4.2×103J/(kg?°C)，q天然氣=4×107J/kg]【例題4】汽車在給人們的出行帶來便利的同時(shí)，也帶來了能源消耗、尾氣污染等問題。材料一：如圖是一輛小汽車行駛時(shí)的能耗分配圖。汽油在汽缸內(nèi)完全燃燒時(shí)放出的能量，大約只有13%用于驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn)，而其余87%的能量則被損耗掉了。材料二：排出的尾氣除了CO2、H2O外，還有CO、NO、NO2及未燃燒的碳?xì)浠衔锏扔泻怏w。結(jié)合材料：（1）對(duì)汽車行駛時(shí)能量形式的轉(zhuǎn)化與損耗途徑作出分析。（2）請(qǐng)從節(jié)能、減排等方面對(duì)燃油汽車提出技術(shù)改進(jìn)建議。六、能量的轉(zhuǎn)化與守恒1.自然界存在著各種的能量（1）機(jī)械能：機(jī)械能包括動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。（2）內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體都具有內(nèi)能。（3）太陽能：太陽能是一種可再生能源。（4）化學(xué)能：各種物質(zhì)都儲(chǔ)存化學(xué)能，如燃料、動(dòng)物、食物都儲(chǔ)存有化學(xué)能。（5）電能：電能是指使用電以各種形式做功的能力。（4）核能：即原子能。原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化放出的能量。2.能量的轉(zhuǎn)化自然界中的各種現(xiàn)象都是互相聯(lián)系的。在一定條件下，各種形式的能量是可以相互的。例如“鉆木取火”是能轉(zhuǎn)化為能；蒸汽機(jī)火車是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。3.能量的轉(zhuǎn)移能量可以從一個(gè)物體到其他物體，也可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到其他部分。例如，在熱傳遞過程中，內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分，這些都屬于能量的。4.能量守恒定律（1）能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)，它只會(huì)從一種形式為另一種形式，或者從一個(gè)物體到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持。（2）對(duì)能量守恒定律的理解①能量守恒定律，是自然界、的基本定律之一。從物理、化學(xué)到地質(zhì)、生物，大到宇宙天體。小到原子核內(nèi)部，只要有能量轉(zhuǎn)化，就一定服從能量守恒的規(guī)律。從日常生活到科學(xué)研究、工程技術(shù)，這一規(guī)律都發(fā)揮著重要的作用。②能量守恒定律包括“能量______”和“能量______”兩個(gè)方面。5.永動(dòng)機(jī)（1）不少人曾設(shè)想制造一種不需要?jiǎng)恿湍茉丛床粩嗟貙?duì)外做功的機(jī)器，人們把這種機(jī)器叫做永動(dòng)機(jī)。然而，從沒有一種永動(dòng)機(jī)成功過。（2）能量守恒定律使人們認(rèn)識(shí)到：任何一部機(jī)器，只能使能量從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，而不能無中生有地制造能量。因此，根本制造出永動(dòng)機(jī)（選填“可能”或“不可能”）?！纠}1】下列能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的情景中，屬于能量轉(zhuǎn)移的是（）A．燃料燃燒時(shí)發(fā)熱B．用熱水袋取暖C．鉆木取火D．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把地下水送到地面【例題2】夜幕下的廣場(chǎng)，孩子們都喜歡騎上能發(fā)光的滑板車遛彎，這種滑板車在人的助力下可以滑行起來，同時(shí)輪子會(huì)發(fā)光，停下來時(shí)就不發(fā)光。關(guān)于這種滑板車發(fā)光的原理，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析正確的是（）A．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能B．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再轉(zhuǎn)化為光能C．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能，再轉(zhuǎn)化為電能D．光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再轉(zhuǎn)化為電能【例題3】如圖為火箭發(fā)射的場(chǎng)景，火箭的燃料使用了液態(tài)氫，主要是因?yàn)樗拇?，火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能，這個(gè)過程中火箭的機(jī)械能（選填“守恒”或“不守恒”）。四、實(shí)驗(yàn)專題一、比較不同物質(zhì)的吸熱能力【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】1.比較不同物質(zhì)的吸熱情況，可以采用以下兩種方案：（1）使質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較加熱的，加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng)。（2）將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時(shí)間，比較升高的，升高溫度小的吸熱能力強(qiáng)。2.實(shí)驗(yàn)器材及裝置實(shí)驗(yàn)器材：相同規(guī)格的電加熱器2個(gè)、燒杯2個(gè)、溫度計(jì)2個(gè)；天平、停表、水和食用油。3.實(shí)驗(yàn)需測(cè)量的物理量水和食用油的質(zhì)量m；水和食用油的初溫t0和末溫t；水和食用油的加熱時(shí)間。4.實(shí)驗(yàn)方法（1）控制變量法：實(shí)驗(yàn)過程中控制水和食用油的質(zhì)量不變；加熱相同的時(shí)間，比較升高的溫度或升高相同的溫度，比較加熱的時(shí)間。（2）轉(zhuǎn)換法：由于實(shí)驗(yàn)過程中，物質(zhì)吸收熱量的多少無法直接測(cè)量，我們用給物質(zhì)加熱來代替物質(zhì)吸收熱量的多少?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)】（1）用天平分別稱取200g的水和食用油，并把它們裝入兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯中；（2）用溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的初溫；（3）用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器分別給水和食用油加熱。（4）收集證據(jù)：方案一，對(duì)水和食用油加熱相同的時(shí)間，觀察并記錄溫度計(jì)的示數(shù)；方案二，使水和食用油升高相同的溫度，觀察并記錄加熱所用的時(shí)間。方案方案物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃溫度變化/℃加熱時(shí)間/min方案一水2001545308食用油2001575608方案二水2001545308食用油2001545305【分析論證】（1）方案一：對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油加熱，使它們吸收的熱量相同（加熱時(shí)間相同）食用油升高的溫度比水升高的溫度大，這表明相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量時(shí)不同。（2）方案二：對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油加熱，使它們升高相同的溫度，水吸收的熱量（加熱時(shí)間較長(zhǎng)）比食用油吸收的熱量（加熱時(shí)間較短）多，這表明相同質(zhì)量的水和食用油升高的溫度相同時(shí)不同?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)升高的溫度不同；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不同。這表明不同種類的物質(zhì)吸熱情況不同?！驹u(píng)估與交流】（1）測(cè)量物質(zhì)的選?。簯?yīng)選取質(zhì)量、初溫相同的不同物質(zhì)；（2）選擇相同的熱源目的：是為了讓兩種物質(zhì)在相同加熱時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；（3）該實(shí)驗(yàn)用裝置常見的有兩種，甲裝置中散熱集中，可以控制水與煤油在相同的加熱時(shí)間內(nèi)吸收的熱量基本相等。二、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)——用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容不同物質(zhì)吸熱的差異還可以用圖所示的實(shí)驗(yàn)很快比較出來。用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有質(zhì)量相同的水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分要與試管內(nèi)的水或色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件，點(diǎn)擊“開始記錄”，同時(shí)打開紅外加熱器開關(guān)，對(duì)盛有水和油的試管進(jìn)行加熱，在計(jì)算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖線?！纠}1】圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）兩支試管里水和煤油的質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）；（2）相同時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量；（3）由圖乙可知，的吸熱能力更強(qiáng)?！纠}2】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某小組利用規(guī)格相同的電加熱器給水和煤油加熱，如圖所示，他們利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪制出兩種液體溫度隨加熱時(shí)間的變化圖像。（1）在燒杯中加入兩種液體時(shí)，要控制它們的初溫和相同。（2）實(shí)驗(yàn)中通過比較來反映液體吸收熱量的多少；若讓水和煤油加熱時(shí)間相同，通過比較它們的多少，來比較它們的吸熱能力。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，煤油的比熱容是J/（kg?℃）；[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（4）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，冷卻效果更好。五、綜合練習(xí)1．下列現(xiàn)象用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)解釋，其中正確的是（）A．落葉在風(fēng)中飛舞表明空氣分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．鐵塊很難被壓