一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 我愛(ài)我家 12 干點(diǎn)家務(wù)活說(shuō)課稿 新人教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛(ài)我家12干點(diǎn)家務(wù)活說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛(ài)我家12干點(diǎn)家務(wù)活說(shuō)課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛(ài)我家12干點(diǎn)家務(wù)活

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課通過(guò)講述家務(wù)活的意義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)活是家庭成員共同參與的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬父母、關(guān)心家庭的情感，提高學(xué)生的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，懂得感恩。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭責(zé)任感，通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，以及培養(yǎng)合作與分享的團(tuán)隊(duì)精神。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)基本的家庭生活技能，以及理解和尊重家庭成員的勞動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生形成積極的生活態(tài)度和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解家務(wù)活的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與家務(wù)的意識(shí)和能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)家務(wù)活的抵觸情緒。

2.家務(wù)勞動(dòng)技能的掌握。

解決辦法：

1.通過(guò)講解家務(wù)活的意義，分享家庭成員共同參與家務(wù)的案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)活是家庭生活的一部分，增強(qiáng)其參與家務(wù)的積極性。

2.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，如模擬家務(wù)勞動(dòng)、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)技能。

3.設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)中表現(xiàn)出色，增強(qiáng)其自信心和成就感。

4.家長(zhǎng)參與，與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也讓學(xué)生參與家務(wù)，形成家校共育的良好環(huán)境，幫助學(xué)生突破對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的抵觸情緒。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家務(wù)勞動(dòng)相關(guān)的視頻片段、圖片資料，以及家務(wù)勞動(dòng)步驟分解圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備清潔工具，模擬家務(wù)勞動(dòng)場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我愛(ài)我家》這個(gè)單元，大家知道了家庭的重要性，那么今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，那就是《干點(diǎn)家務(wù)活》。你們知道家務(wù)活都包括哪些嗎？是的，掃地、洗衣服、做飯等等都是家務(wù)活。那么，我們?yōu)槭裁匆牲c(diǎn)家務(wù)活呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.課文閱讀與理解

現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開(kāi)教材，翻到第12課《干點(diǎn)家務(wù)活》。我們先一起來(lái)閱讀課文，邊讀邊思考：課文講述了哪些家務(wù)活？作者為什么要干這些家務(wù)活？大家讀完了課文，誰(shuí)能來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？很好，作者在家里做了掃地、擦桌子、洗碗等家務(wù)活，因?yàn)樗靼准覄?wù)活是家庭成員共同的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該分擔(dān)一些。那么，我們是不是也應(yīng)該像作者一樣，主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活呢？

3.課文主旨內(nèi)容探究

4.重點(diǎn)難點(diǎn)講解

現(xiàn)在，我們來(lái)講解一下本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)是我們?yōu)槭裁匆牲c(diǎn)家務(wù)活，難點(diǎn)是如何干好家務(wù)活。首先，我們要明白家務(wù)活是家庭成員共同的責(zé)任，這是家庭和諧、生活幸福的基礎(chǔ)。其次，我們要學(xué)會(huì)干好家務(wù)活，這需要我們掌握一定的技能和方法。比如，掃地時(shí)要先掃角落，再掃地面；洗碗時(shí)要先用水泡，再用洗滌劑清洗。大家要學(xué)會(huì)這些基本的家務(wù)勞動(dòng)技能。

5.實(shí)踐活動(dòng)

下面，我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每組選一個(gè)家務(wù)活，模擬在家里做家務(wù)的場(chǎng)景。在實(shí)踐過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：一是要像在家里一樣認(rèn)真對(duì)待家務(wù)活；二是要學(xué)會(huì)互相協(xié)作，共同完成任務(wù)；三是要注意安全，避免受傷。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)請(qǐng)各組代表分享一下你們的感受。

6.總結(jié)與反思

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，大家都體驗(yàn)了家務(wù)活的艱辛和樂(lè)趣?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們知道了家務(wù)活是家庭成員共同的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)分擔(dān)；我們學(xué)會(huì)了干好家務(wù)活的基本技能和方法；我們還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)了家務(wù)活的樂(lè)趣。最后，我想請(qǐng)大家反思一下，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裰鲃?dòng)承擔(dān)家務(wù)活？以后，你們應(yīng)該如何更好地參與家務(wù)勞動(dòng)？

7.課堂小結(jié)

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《干點(diǎn)家務(wù)活》，明白了家務(wù)活是家庭成員共同的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)分擔(dān)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們體驗(yàn)了家務(wù)活的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了干好家務(wù)活的技能和方法。希望大家在今后的生活中，能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，為家庭的和諧、幸福做出貢獻(xiàn)。

8.課后作業(yè)

最后，給大家布置一個(gè)課后作業(yè)：回家后，選擇一項(xiàng)家務(wù)活，認(rèn)真完成，并記錄下你的感受和收獲。下節(jié)課，我們會(huì)分享大家的成果。

今天的課就到這里，希望大家能夠把今天學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，我們下節(jié)課再見(jiàn)！教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.拓展閱讀：《我愛(ài)我家》系列書(shū)籍，包括《家庭故事》、《家務(wù)勞動(dòng)的意義》等章節(jié)，以及《小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)手冊(cè)》等實(shí)用書(shū)籍，這些資源可以幫助學(xué)生更深入地理解家庭責(zé)任和家務(wù)勞動(dòng)的重要性。

2.拓展視頻：搜集一些關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)片，如《家務(wù)勞動(dòng)小能手》、《家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣》等，通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生感受到家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值。

3.拓展故事：收集一些家務(wù)勞動(dòng)的小故事，如《小明的家務(wù)日記》、《勤勞的小蜜蜂》等，這些故事可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的技巧。

4.拓展游戲：設(shè)計(jì)一些家務(wù)勞動(dòng)相關(guān)的游戲，如“家務(wù)接力賽”、“家務(wù)大比拼”等，通過(guò)游戲讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)。

二、拓展建議

1.鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《我愛(ài)我家》系列書(shū)籍，了解家庭責(zé)任和家務(wù)勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)他們的家庭觀念和責(zé)任感。

2.組織學(xué)生觀看拓展視頻，討論視頻中的家務(wù)勞動(dòng)技巧和樂(lè)趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種生活的樂(lè)趣。

3.讓學(xué)生分享自己喜歡或感興趣的家務(wù)勞動(dòng)小故事，通過(guò)故事講述，讓學(xué)生學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.在課堂或課后，組織學(xué)生參與拓展游戲，通過(guò)游戲的形式讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

1.家務(wù)勞動(dòng)的分類(lèi)與技巧

-拓展閱讀：《家務(wù)勞動(dòng)手冊(cè)》中關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的分類(lèi)和技巧的介紹。

-拓展建議：讓學(xué)生根據(jù)手冊(cè)中的分類(lèi)，了解不同家務(wù)勞動(dòng)的技巧，如掃地、拖地、洗碗、洗衣服等。

2.家庭環(huán)保與家務(wù)勞動(dòng)

-拓展閱讀：《家庭環(huán)保手冊(cè)》中關(guān)于家庭環(huán)保與家務(wù)勞動(dòng)的關(guān)系。

-拓展建議：讓學(xué)生了解如何在家務(wù)勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)環(huán)保，如使用環(huán)保清潔劑、節(jié)約用水用電等。

3.家務(wù)勞動(dòng)與身心健康

-拓展閱讀：《健康生活手冊(cè)》中關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)與身心健康的關(guān)系。

-拓展建議：讓學(xué)生了解家務(wù)勞動(dòng)對(duì)身心健康的益處，如鍛煉身體、緩解壓力等。

4.家務(wù)勞動(dòng)與家庭和諧

-拓展閱讀：《家庭和諧手冊(cè)》中關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)與家庭和諧的關(guān)系。

-拓展建議：讓學(xué)生了解家務(wù)勞動(dòng)在家庭和諧中的作用，如增進(jìn)家庭成員間的溝通與理解等。板書(shū)設(shè)計(jì)1.家務(wù)勞動(dòng)的意義

①家庭成員共同責(zé)任

②培養(yǎng)責(zé)任感與自立能力

③家庭和諧與幸福的基礎(chǔ)

2.家務(wù)勞動(dòng)的技巧

①基本的家務(wù)勞動(dòng)技能

②家務(wù)勞動(dòng)的步驟與方法

③節(jié)約與環(huán)保意識(shí)

3.家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐

①主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

②學(xué)會(huì)互相協(xié)作與溝通

③安全意識(shí)與自我保護(hù)反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐活動(dòng)引入：在課堂中引入模擬家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.家長(zhǎng)參與教學(xué)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享家庭中家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓學(xué)生從家庭角度理解家務(wù)勞動(dòng)的重要性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均衡：在實(shí)踐活動(dòng)中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿辉敢鈪⑴c而導(dǎo)致參與度不高，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：評(píng)價(jià)方式過(guò)于依賴(lài)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，忽視了學(xué)生在家庭中實(shí)際參與家務(wù)勞動(dòng)的情況。

3.教學(xué)資源利用不足：雖然準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，但在實(shí)際教學(xué)中可能沒(méi)有充分運(yùn)用，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。

（三）改進(jìn)措施

1.鼓勵(lì)全員參與：通過(guò)小組合作和角色扮演等方式，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。例如，可以設(shè)置不同的家務(wù)勞動(dòng)角色，讓學(xué)生輪換扮演，提高參與度。

2.多元化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)，還可以通過(guò)家長(zhǎng)反饋、學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)日記等方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

3.充分利用教學(xué)資源：在教學(xué)過(guò)程中，要確保教學(xué)資源的有效利用，如播放視頻片段、展示圖片等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。同時(shí)，可以讓學(xué)生在課后繼續(xù)探索相關(guān)資源，拓寬知識(shí)面