主題四兩檔破五撥珠Themeand課件講解

主題四兩檔破五撥珠Theme4,2,and5levelsofbrokenbeads雙上歌

下珠撥去1不夠，上5下4雙上9；

下珠撥去2不夠，上5下3雙上8；

下珠撥去3不夠，上5下2雙上7；

下珠撥去4不夠，上5下1雙上6。

ShuangshangSongNotenoughtoremove1beadfromthebottom,up5anddown4pairsup9;Notenoughtoremove2fromthelowerbead,5up,3down,and8upinpairs;Notenoughtoremove3beadsfromthebottom,up5,down2,doubleup7;Notenoughtoremove4fromthelowerbead,5up,1down,and1pairup,6up.撥珠規(guī)律：下珠撥去不夠，本檔雙上補(bǔ)數(shù)。Ruleofmovingbeads:Ifthelowerbeadsarenotmovedenough,thislevelwilldoubleuptomakeup.

指法要領(lǐng)：

（爬樓梯）19Fingeringtips:(Climbingstairs)20示例一：Example1:活動(dòng)1兩檔破五撥珠Activity1:Twogearsbreakingfiveballs小朋友，跟老師來(lái)學(xué)習(xí)兩檔破五撥珠方法吧！Children,comeandlearnfromtheteacherthemethodoftwolevelsofbreakingfiveandmovingbeads!（“＋”為撥入，“－”為撥去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)－24左手在十位檔撥去2，下?lián)懿粔螂p上8；同時(shí)，右手在個(gè)位檔撥去4，下?lián)懿粔螂p上6。Shiftthelefthandto2intenthgear,Insufficientallocationfordoubleup8;Atthesametime,therighthandshouldbeshiftedto4ineachgear,butthedownwardshiftisnotenoughtodoubleup6.小朋友，試試看數(shù)撥珠吧！Children,trycountingthebeads!時(shí)間：

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NO一二三四五六七八九十A－406243－2521－33－623143－2113－3721－49－325052－33－7241答時(shí)間：

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NO一二三四五六七八九十B31－1622－4410－7432－31－4422－243146－23－2211－2435－2432答活動(dòng)2兩檔破五撥珠看珠算訓(xùn)練Activity2:Twolevelsofbreakingfiveandpullingbeadstowatchabacustraining（“＋”為撥入，“－”為撥去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)21時(shí)間：

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dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十A35－24－34－32－3054－122614－32－734232－1352－4813－42－1332答時(shí)間：

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dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十B40－2370－48－323720511234132414301241－3245－6430答活動(dòng)3

兩檔破五撥珠聽珠算訓(xùn)練（“＋”為撥入，“－”為撥去）小朋友，豎起小耳朵，聽數(shù)撥珠吧！22活動(dòng)4

兩檔破五撥珠腦力訓(xùn)練學(xué)習(xí)Activity4:TwoGearBreakingFiveBallBrainstormingTrainingandLearning示例1：Example1:示例2：Example2:小朋友，試試在小腦袋中想珠像撥珠吧！Children,trytothinkofbeadslikepluckingbeadsinyourlittlehead!（“＋”為撥入，“－”為撥去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)23活動(dòng)5

兩檔破五撥珠聽珠算訓(xùn)練Activity5:Twolevelsofbreakingfiveandpullingbeadstolistentoabacustraining時(shí)間：

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dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十A33－55－22－11－44－3344－22－11－33－334422－1133－44－33－1111－22答時(shí)間：

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dividesecondanswewrongNO一二三四五六七八九十B44－22－774411－33－22－44－33－2244－33－441133－44－22－1144－33答（“＋”為撥入，“－”為撥去）("+"forincomingcalls,"-"foroutgoingcalls)小朋友，豎起小耳朵，聽數(shù)撥珠吧！Children,standupyourlittleearsandlistentothecountofbeads!24課堂測(cè)試（二）（比一比誰(shuí)最棒）ClassroomTest(2)(Compare1toseewhoisthebest）一one二two三three四four五five六six兩筆聽數(shù)撥珠