《鋼鐵是怎樣煉成的》練習(xí)（學(xué)生版）

中考一輪復(fù)習(xí)名著精選練習(xí)——《鋼鐵是怎樣煉成的》）A）朱赫來(lái)加快了步子。他本來(lái)想跟保爾說(shuō)幾句話(huà)，但他克制住了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是稍微揮了揮手，作了個(gè)暗暗打招呼的姿勢(shì)。還講述了這個(gè)朋友的不平凡的經(jīng)歷。（C）冬妮亞無(wú)限惆悵地望著碧藍(lán)的河水，兩眼飽含著淚水。保爾注視著他很熟悉的她的側(cè)影和那濃密的栗色頭發(fā)，在他的心中，陡然產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)他曾經(jīng)那樣疼愛(ài)又那樣親近過(guò)的姑娘的憐憫。（D）阿爾青說(shuō)得十分樸實(shí)，但態(tài)度極其真誠(chéng)，他有點(diǎn)惶恐，為他剛才說(shuō)的那些不平常的措辭感到不好意思。明前進(jìn)的方向。．謝廖沙是保爾兒時(shí)的玩伴，他因個(gè)性倔強(qiáng)最終與保爾分道揚(yáng)鑣，走上了叛變革命的道路。．冬妮亞是保爾的初戀女友，后因不能徹底地改變對(duì)各種事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，與保爾之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。．下列是某位同學(xué)在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)所寫(xiě)的提要，其中表述有誤的一項(xiàng)是（）．保爾因痛恨神父平時(shí)虐待他，往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開(kāi)除。．保爾在一次激戰(zhàn)中，頭部中了彈片受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。．在修建鐵路工作隊(duì)時(shí)，保爾因身體原因，只在后勤隊(duì)為工友們做服務(wù)工作。．在母親等人的幫助下，保爾用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。[共讀《鋼鐵是怎樣煉成的》]下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）．保爾從小生活在社會(huì)最底層，后來(lái)受朱赫來(lái)影響，革命意識(shí)覺(jué)醒，逐步走上革命道路。．保爾因感情受挫，選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)去工地干活，后來(lái)參加戰(zhàn)斗，歷經(jīng)磨難，多次死里逃生。．保爾病情惡化，不得不躺在病床上，但他憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，沒(méi)有向命運(yùn)屈服。．小說(shuō)通過(guò)對(duì)保爾成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述，折射出特定時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)場(chǎng)景和社會(huì)生活風(fēng)貌。第1頁(yè)共22頁(yè).．下列對(duì)名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）．．．過(guò)壽日那天，劉四見(jiàn)虎妞特別聽(tīng)話(huà)，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢(qián)，讓她打發(fā)祥子趕緊離開(kāi)。．保爾在筑路時(shí)，遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒(méi)有被疾病奪去生命，終于又一次跨過(guò)死亡的門(mén)檻。資助，進(jìn)京趕考，終在暮年中了進(jìn)士。．填空①________·頑強(qiáng)地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。這也是作者③__________（人名）人生經(jīng)歷的寫(xiě)照。．走近作品，補(bǔ)全讀書(shū)卡片。讀書(shū)卡片書(shū)名《___________________》作者②__________________“‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”名言．主編邀請(qǐng)你為“我的引路人寫(xiě)一段演講詞，請(qǐng)圍繞“保爾是我的引路人這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)一段不少于字的演講詞。第2頁(yè)共22頁(yè).．同學(xué)曉明因發(fā)燒懷疑自己得了新冠肺炎，盡管最后確診是感冒，但他仍覺(jué)恐慌。請(qǐng)結(jié)合保爾得傷寒的經(jīng)歷，勸慰一下曉明。．從經(jīng)典中汲取青春奮斗的力量。保爾的一生都為其理想而奮斗不息，他的一生大致可分為四個(gè)階段。請(qǐng)結(jié)合保爾的人生經(jīng)歷完成下面的表格。時(shí)間段原因（情節(jié)）人物形象退學(xué)（被開(kāi)除）飽受折磨和侮辱、叛逆得傷寒。大腿中彈、受傷失明等。的革命意志。（不少于兩個(gè)勇敢、堅(jiān)毅情節(jié)）寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一書(shū)．①保爾生氣地瞥了她一眼并未作聲。②是個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩。穿著藍(lán)條領(lǐng)子的白色水兵服和銀灰色短裙，花邊短襪緊束著曬黑而勻稱(chēng)的小腿，棕色的便鞋，栗紅色頭發(fā)梳成一條粗大的辮子。③肅反委員會(huì)繁重的工作損害了保爾的神經(jīng)。他經(jīng)常頭疼得像扎針一樣，可是還得站到月臺(tái)上去。有一天，他突然看見(jiàn)謝廖沙坐在一列滿(mǎn)載著彈藥箱的敞車(chē)上，謝廖沙一下子就跳下車(chē)來(lái)?yè)湎蛩?，差點(diǎn)兒把他撞倒。謝廖沙緊緊地抱住他說(shuō)：保爾，你這鬼家伙！我一眼就認(rèn)出你了?！薄f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這就是他和謝廖沙最后一次的見(jiàn)面。文段節(jié)選自《______段描寫(xiě)了______（人名）第一次與保爾相見(jiàn)的模樣。第段的謝廖沙是保爾童年時(shí)的朋友，后來(lái)謝廖沙加入______。保爾和謝廖沙見(jiàn)面一星期后，謝廖沙死于一次戰(zhàn)斗。第3頁(yè)共22頁(yè).．名著朗讀環(huán)節(jié)，王強(qiáng)同學(xué)朗讀了某名著中的一段話(huà)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力；都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?1)這段話(huà)出自《______________________________。(2)下列選項(xiàng)中關(guān)于主人公（他）的表述，不正確的一項(xiàng)是（）．苦難的童年。十二歲那年，他被趕出了學(xué)校，在母親的安排下去車(chē)站食堂干活，負(fù)責(zé)做一些粗活臟活。后來(lái)，哥哥為他在發(fā)電廠(chǎng)找了一份工作。．初識(shí)革命者。他哥哥的朋友朱赫來(lái)住在他家，教會(huì)了他打拳，還時(shí)常給他講一些革命道理。他偷了德國(guó)中尉的手槍?zhuān)阉卦诶洗u窯里。．第一段戀情。在池塘邊釣魚(yú)，他巧遇了富家小姐達(dá)雅，兩人建立了友誼。后來(lái)達(dá)雅帶他參觀(guān)自己家的藏書(shū)室，在交談中，互相產(chǎn)生了好感。名革命者。在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時(shí)，被炸彈炸成重傷。．閱讀材料，完成題目。黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒(méi)有口袋。”他用手摸了摸縫死的口袋?！昂?，沒(méi)有口袋！你以為你這么一來(lái)，我就不知道是誰(shuí)干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學(xué)校待下去嗎？沒(méi)那么便宜，小寶貝，上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關(guān)上了門(mén)。這段文字中黑眼睛的男孩是__________________________（人物）的幫助下，參加革命。在革命道路上，這個(gè)男孩表現(xiàn)出了____________________的精神品質(zhì)。．閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選文字，回答后面的問(wèn)題。阿爾焦姆：我想跟你談?wù)勎业那闆r。除你以外，我大概是不會(huì)給任何人寫(xiě)這樣的信的。你了解我，能理解我的每一句話(huà)。我在爭(zhēng)取恢復(fù)健康的戰(zhàn)場(chǎng)上，繼續(xù)遭到生活的排擠。我受到接連不斷的打擊。一次打擊過(guò)后，我剛剛站起來(lái)，另一次打擊又接踵而來(lái)，比上一次更厲害。．．．．．．．．．第4頁(yè)共22頁(yè).最可怕的是我現(xiàn)在沒(méi)有力量反抗了。左臂已經(jīng)不聽(tīng)使喚。這就夠痛苦的了，可是接著兩條腿也不能活動(dòng)了。我本來(lái)只能在房間里勉強(qiáng)走動(dòng)，現(xiàn)在從床邊挪到桌子跟前也要費(fèi)很大勁。到這步田地大概還不算完。明天會(huì)怎么樣還很難說(shuō)。選文中保爾說(shuō)自己受到接連不斷的打擊”。結(jié)合原著，列舉保爾此前在戰(zhàn)場(chǎng)上受到的兩次打擊。．子瞻中學(xué)開(kāi)展走進(jìn)名著·學(xué)拍電視”表演活動(dòng)，學(xué)校擬征集《鋼鐵是怎樣煉成的》改編創(chuàng)意。下面是小娟同學(xué)擬寫(xiě)的部分劇情提綱。請(qǐng)參照示例，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，將提綱補(bǔ)充完整。第一集①__的憤恨與不平。第二集《歷練與忘我》②_____________第三集《絕境與跨越》③____________“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里”合具體內(nèi)容分析他”是怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義的。②保爾·．名著閱讀。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?1)這段激動(dòng)人心、被千萬(wàn)青年人作為座右銘的文字是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公______________對(duì)生命的詮釋?zhuān)魅斯窃赺__________（人名）的影響下逐步走上革命道路，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公身上凝聚著那個(gè)時(shí)代哪些美好的品質(zhì)？．請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪些情節(jié)體現(xiàn)出了保爾作戰(zhàn)勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)的崇高品質(zhì)？（任舉一例即可）．走進(jìn)名著。第5頁(yè)共22頁(yè).人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A面悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧：在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”(1)這段文字摘自前蘇聯(lián)作家______（填人名）的名著《____________(2)文中的主人公保爾·柯察金經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，成長(zhǎng)為一名英雄。從保爾面對(duì)這些考驗(yàn)的表現(xiàn)中，你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)任選兩個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。．陶行知說(shuō)：“奮斗是萬(wàn)物之父”。請(qǐng)選擇下列作品中的一個(gè)主要人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)內(nèi)容加以闡述。《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》信念、反抗、團(tuán)結(jié)。請(qǐng)你任選一個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合三部名著的閱讀體驗(yàn)具體闡述。．根據(jù)提示完成下面名著閱讀反饋卡。閱讀策略?xún)?nèi)容與呈現(xiàn)問(wèn)題與理解（《水滸傳》通過(guò)眾多草莽英雄的不同人生被逼上梁山的？關(guān)注事件經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”①②③的主題。其中，林沖是上層人物被迫造反的典簡(jiǎn)·愛(ài)和愛(ài)人的結(jié)婚計(jì)劃被粉碎時(shí)，羅切斯特提議去法國(guó)生活，簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了。她說(shuō)：“我自己在乎我自己。越是孤獨(dú)，越是無(wú)親無(wú)友，越是無(wú)依無(wú)靠，我就越要尊重自己。我要遵從上帝頒布、世人認(rèn)可的法律”。·愛(ài)探究人物（·愛(ài)的語(yǔ)言體現(xiàn)她怎樣的精神品格？品味表現(xiàn)（人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)；當(dāng)他回首往事的時(shí)小說(shuō)中所運(yùn)用的表現(xiàn)手第6頁(yè)共22頁(yè).候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！逼聊慌渥謩?chuàng)作再豐富先生坐在講堂看細(xì)菌鏡頭一：）___你也曾迷茫，但是你選擇了棄醫(yī)從文，因?yàn)槟忝靼渍嬲尼t(yī)者不是醫(yī)治身體而是救治靈魂?！敬颂幦吮厩嗄隁g呼拍掌。先生皺眉不語(yǔ)，朝前誰(shuí)？】）小嘉還想再推選一個(gè)人物素材豐富微視頻，請(qǐng)你從創(chuàng)作意圖的角度幫他選擇，并說(shuō)說(shuō)理由。．簡(jiǎn)·愛(ài)在騎兵部隊(duì)的生死時(shí)鏡頭二：3_______你也曾迷茫，但是你選擇了病床寫(xiě)作，因?yàn)槟忝靼渍嬲挠⑿鄄皇桥橙跬丝s而是淬煉成鋼?！菊?qǐng)概括事件】．祥子．孫少平沈瓊枝，寫(xiě)下招牌：___________鏡頭三：（）_________【請(qǐng)仿照鏡頭一、二，沈瓊枝幸認(rèn)毗陵沈”招牌便第7頁(yè)共22頁(yè).向著陽(yáng)光，獨(dú)自前行。這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹(shù)林輕輕的低語(yǔ)和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來(lái)的春天新鮮的氣味?！驮谶@地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。．摘抄和做筆記是非常好的讀書(shū)方法，高高同學(xué)在讀這本名著時(shí)，摘錄了下列文字，請(qǐng)就作品內(nèi)容或?qū)懽肿笥遥┧褡砉硪粯訓(xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車(chē)站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過(guò)他覺(jué)得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向保爾進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著朱赫來(lái)送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺(jué)得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周?chē)臉?shù)木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。．簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)書(shū)名鋼鐵是怎樣煉成的”的理解。讀名著悟和平之重4月日是世界讀書(shū)日。學(xué)校舉行讀紅色經(jīng)典傳革命精神”主題活動(dòng)，八年級(jí)（）班推薦閱讀《鋼鐵是材料：傷口很深，顱骨被打穿，頭部右側(cè)麻痹。右眼出血，眼睛腫脹?！恢闭f(shuō)胡話(huà)，折騰得很厲害，身邊必須經(jīng)常有人護(hù)理。我在他身上花了很多時(shí)間。他這樣年輕，我很可憐他。只要力所能及，我一定要把他從死神手里奪過(guò)來(lái)。昨天下班后，我在病房里又呆了幾個(gè)小時(shí)。他的傷勢(shì)最重。我注意聽(tīng)他在昏迷中說(shuō)些什么。有時(shí)候他說(shuō)胡話(huà)就像講故事一樣。我從中知道了他生活中的許多事情。阿納托利斯捷潘諾維奇說(shuō)他救不活了。這老頭生氣地咕噥說(shuō)：“我真不懂，他差不多還是一個(gè)孩子，部隊(duì)怎么能收他呢?真是豈有此理?！钡?頁(yè)共22頁(yè).冬天過(guò)去了，春天推開(kāi)了緊閉著的窗戶(hù)。失血過(guò)多的他，經(jīng)受住最后一次手術(shù)，意識(shí)到再也不能待在醫(yī)院里了。十多個(gè)月，周?chē)牟T在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了。．材料中的他是______?．愛(ài)讀書(shū)，共分享。讀________?(1)關(guān)的片段，完成閱讀批注。保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍?zhuān)执颐氐交▓@。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過(guò)花園，爬上了櫻桃樹(shù)。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的本段重在描寫(xiě)，從中可看出少年保爾是個(gè)勇敢、謹(jǐn)慎、膽大心細(xì)的人。他低下頭，俯在那排珠母做的琴鍵上，奏出的新鮮音調(diào)使母親感到驚奇。他的演奏和過(guò)去不一樣了。不再有那種輕飄____________________大膽的旋律和豪放不羈的花腔，也不再有曾_____________________使這個(gè)青年手風(fēng)琴手聞名全城的、令人如醉______________________如癡的奔放情調(diào)?，F(xiàn)在他奏得更和諧，仍然有力量，比過(guò)去深沉多了。(2)奧斯特洛夫斯基在談到《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng)作時(shí)說(shuō)道：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。”第9頁(yè)共22頁(yè).結(jié)合其他名著中的具體事例，談?wù)剬?duì)鋼鐵意志”的理解。重溫紅色經(jīng)典——他們的時(shí)代擔(dān)當(dāng)”．．．部，結(jié)合名著內(nèi)容撰寫(xiě)文稿，字左右。．C．有人認(rèn)為，保爾能成為人們敬仰的英雄，一個(gè)很重要的原因是他把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。請(qǐng)結(jié)合原著，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)看法的理解。容，請(qǐng)你跟小簡(jiǎn)同學(xué)說(shuō)說(shuō)原書(shū)名的內(nèi)涵。閱讀下面甲乙兩個(gè)名著選段，完成下面小題。【甲】此時(shí)他向我走來(lái)，摘下墨鏡和白色帽子，我看出他很年輕，一頭濃密的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛看著我，黑黝黝的臉上露出淘氣的笑容。他摘掉墨鏡后，你會(huì)發(fā)覺(jué)他那制服只是偽裝，他不像是常坐辦公室的官僚，而是像個(gè)經(jīng)常在室外行動(dòng)的人物。他中等個(gè)頭，看上去力氣不大。但他向我走來(lái)，握住我的胳膊時(shí)，雙手像鐵鉗一樣有力，我吃驚地后退了一步。后來(lái)我注意到，他的動(dòng)作有一種美洲豹式的優(yōu)雅，在那套硬邦邦的制服底下依然透著輕盈矯健?！麑⒁恢皇謴奈业母觳采纤砷_(kāi)，指指著自己的胸口。“我想你可能在什么地方見(jiàn)過(guò)我的照片吧”，他說(shuō)，“我是鄧發(fā)?！彼嬖V我——“鄧發(fā)！”他往后退了退，看看我對(duì)這個(gè)“爆炸性新聞”有何反應(yīng)。鄧發(fā)？鄧發(fā)……哎呀，鄧發(fā)是中國(guó)紅軍情報(bào)機(jī)關(guān)的頭號(hào)人物。還有，國(guó)民黨懸賞5萬(wàn)元要他的腦袋！鄧發(fā)在表明了自己的身份之后高興得手舞足蹈。他覺(jué)得當(dāng)前的情況很有意思，按捺不住自己的興奮：他這個(gè)鼎鼎有名的“共匪”就在敵營(yíng)的心臟，對(duì)四處密布的特務(wù)嗤之以鼻。【乙】保爾為了掌握這套本領(lǐng)，吃了不少苦頭，但是他學(xué)得很不錯(cuò)。在朱赫來(lái)的拳頭打擊下，他不知摔了多少個(gè)倒栽蔥，但是這個(gè)徒弟很勤奮，還是耐著性子學(xué)下去?！?0頁(yè)共22頁(yè).這棚頂?shù)囊幻嬲龑?duì)著列辛斯基家的花園?！柌恢挂淮蔚卦诹行了够掖箝T(mén)口看到這個(gè)中尉。這時(shí)，中尉正坐在桌旁寫(xiě)東西。過(guò)了一會(huì)兒，他拿著寫(xiě)好的東西走了出去。他把一封信交給勤務(wù)兵，隨即沿著花園的小徑朝臨街的柵欄門(mén)走去?！@一切保爾全看在眼里。他正打算睡一會(huì)兒，又看見(jiàn)勤務(wù)兵走進(jìn)中尉的房間，把中尉的軍裝掛到衣架上，打開(kāi)朝花園的窗戶(hù)，收拾完房間，又走出去，隨手帶上了門(mén)。過(guò)了一小會(huì)兒，保爾看見(jiàn)他已經(jīng)在拴著馬匹的馬廄旁了。保爾朝敞開(kāi)的窗戶(hù)望去，清楚地看見(jiàn)了整個(gè)房間。桌子上放著皮帶和一件閃閃發(fā)亮的東西。．選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）．甲文段選自埃德加·犧牲奉獻(xiàn)的精神。．甲文段劃線(xiàn)部分運(yùn)用感嘆句，表達(dá)作者對(duì)鄧發(fā)的敬佩，對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的嘲諷。“保爾為了掌握這套本領(lǐng)”“本領(lǐng)指的是朱赫來(lái)教給他的英國(guó)拳擊術(shù)。桌子上放著皮帶和一件閃閃發(fā)亮的東西的“閃閃發(fā)亮的東西”指的是中尉剛剛使用完的鋼筆。．甲乙兩個(gè)文段分別塑造了鄧發(fā)和保爾的形象。試分析兩個(gè)語(yǔ)段分別刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象？所采用的手法有何相同和不同之處？閱讀下面的名著選段，完成下面小題。①一個(gè)熱天的中午，柯察金的母親帶著一個(gè)小包袱從車(chē)站走回家來(lái)。她聽(tīng)著阿爾焦姆述說(shuō)保爾吃官司的經(jīng)過(guò)，哭得十分傷心。悲慘的日子一直在折磨她。她實(shí)在沒(méi)有法子過(guò)活了，只好給紅軍洗衣服，戰(zhàn)士們?cè)O(shè)法替她弄到一份口糧。②有一天晚上，阿爾焦姆的腳步比平常更快地從窗戶(hù)前面走來(lái)。他一邊推開(kāi)房門(mén)，一邊在門(mén)口喊著：③“保爾來(lái)信了?！雹鼙栃派线@樣寫(xiě)著：⑤親愛(ài)的阿爾焦姆哥哥：⑥哥哥，我告訴你，我還活著，不過(guò)不很健康。我大腿上中了一顆子彈，可是現(xiàn)在已經(jīng)快治好了。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)有傷著骨頭。你不必為我擔(dān)心，它就會(huì)好的。我出院之后，也許可以休假，那時(shí)我一定回來(lái)看你。我臨走時(shí)沒(méi)能見(jiàn)到母親，但是事情變化得這樣快，我現(xiàn)在已經(jīng)是科托夫斯基騎兵旅的一個(gè)戰(zhàn)士了；不用說(shuō)，你已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)英勇的科托夫斯基的名字。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他這樣的人，我對(duì)我們這個(gè)旅司令員非常敬佩。第11頁(yè)共22頁(yè).母親回家了嗎？要是她在家，她的小兒子在這里親熱地問(wèn)候她。請(qǐng)?jiān)徫易屇銈儾傩?。你的弟弟保爾⑦再者，阿爾焦姆哥哥，?qǐng)到林務(wù)官家里，把這信里說(shuō)的告訴她。⑧母親又痛哭了一番。她那不成器的兒子連醫(yī)院的地址都沒(méi)有告訴她。．下面是有關(guān)保爾的故事情節(jié)，按時(shí)間先后排序正確的一項(xiàng)是（）頭部受傷，右眼失明被捕入獄③被調(diào)去修鐵路參加肅反工作．．CD“讀名著學(xué)做人你推薦一個(gè)人物，并寫(xiě)出其典型事件”“推薦理由。推薦人物：________________________________________________典型事件：________________________________________________推薦理由：________________________________________________．閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)提供的關(guān)注點(diǎn)，結(jié)合選段及整本書(shū)內(nèi)容，填寫(xiě)以下表格。關(guān)注點(diǎn)《西游記》極度的夸張和想象（）________《鋼鐵是怎樣煉成的》巧妙穿插內(nèi)心獨(dú)白（）________．根據(jù)選段，回答問(wèn)題。甲]這A天性聰明，年紀(jì)不滿(mǎn)二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶(hù)讀書(shū)。又在《楚辭圖》上看見(jiàn)畫(huà)屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子、一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊Γ膊环旁谝庀?。?2頁(yè)共22頁(yè).乙]B開(kāi)始工作了。他打算寫(xiě)一部中篇小說(shuō)，描寫(xiě)科托夫斯基的英勇的騎兵師，書(shū)名不用考慮就出來(lái)了——C，從這天起，B把全部精力投入了這本書(shū)C物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫(xiě)出的東西蒼白無(wú)力，缺少火一的激情。已經(jīng)寫(xiě)好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線(xiàn)索一斷，工作就會(huì)停頓。母親惴惴安地注視著兒子的工作。(1)[][]選段分別選自哪部書(shū)？它們的作者分別是誰(shuí)？(2)[]選段中的A指誰(shuí)？[]選段中的B指誰(shuí)？C處的書(shū)名是什么？．名著閱讀。根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答問(wèn)題。摘抄和筆記可以幫助重溫作品內(nèi)容，積累語(yǔ)言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量。摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語(yǔ)、句子、段落等。閱讀下面小丹從某部名著摘抄的文字，回答后面的問(wèn)題。摘錄一到了午夜，達(dá)尼洛躺在柴垛上，鼾聲如雷地睡著了。保爾給發(fā)動(dòng)機(jī)的各部件上好油，用棉紗頭把手擦干凈，接著從箱子里拿出第六十二卷《朱澤培?加里波第》埋頭讀起來(lái)。那不勒斯“紅衫軍”的傳奇領(lǐng)袖加里波第的無(wú)數(shù)冒險(xiǎn)故事，很快讓保爾著了迷。摘錄二他（保爾）被打得遍體鱗傷，渾身鉆心地疼……警備司令不斷地提審他，使他不得安生。審問(wèn)的時(shí)候他什么也不說(shuō)，一問(wèn)三不知。為什么拒不開(kāi)口，連他自己也不知道。他想做個(gè)勇敢的人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像他在書(shū)里看到的那些人一樣。摘錄三今天柯察金第一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問(wèn)我（醫(yī)生尼娜他什么時(shí)候可以出院。我說(shuō)快了……現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍鳎医^不肯呻吟。對(duì)我摘錄四每天晚上，保爾都到公共圖書(shū)館去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的書(shū)櫥前面，一連幾小時(shí)地坐在上面，一本接一本地翻閱和尋找著感興趣的和有用的書(shū)……在舊書(shū)堆里，保爾找到了長(zhǎng)一起。他總是把那些最有意思的和性質(zhì)相近的書(shū)擺在一起。(1)上面摘抄的文字選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《_____(2)?第13頁(yè)共22頁(yè).抄的是關(guān)于①_____抄關(guān)于②_____方面的內(nèi)容。(3)在閱讀實(shí)踐中，摘抄和做筆記常常是結(jié)合在一起的，摘抄之后可以隨手寫(xiě)下讀書(shū)心得。請(qǐng)圍繞這些摘抄文字用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言寫(xiě)下你的讀書(shū)心得。．閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)片段，回答問(wèn)題。片段一：走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過(guò)來(lái)，冬妮婭和他并排走著，說(shuō)：“你好，保夫魯沙！坦白地說(shuō)，我沒(méi)想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類(lèi)的首長(zhǎng)呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭?！拔乙矝](méi)想到你會(huì)變得這么……酸臭?！北栂肓讼?，才找到了這個(gè)比較溫和的字眼。片段二：阿爾焦姆：我想跟你談?wù)勎业那闆r。除你以外，我大概是不會(huì)給任何人寫(xiě)這樣的信的。你了解我，能理解我的每一句話(huà)。我在爭(zhēng)取恢復(fù)健康的戰(zhàn)場(chǎng)上，繼續(xù)遭到生活的排擠。不過(guò)我還是相信我能夠重返戰(zhàn)斗行列，相信在沖鋒陷陣的大軍中也會(huì)有我的一把刺刀。我不能不相信，我沒(méi)有權(quán)利不相信。十年來(lái)，黨和共青團(tuán)教給了我反抗的藝術(shù)。領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)，沒(méi)有布爾什維克攻不克的堡壘，這句話(huà)對(duì)我也適用?！帐?。你的保爾(1)選文中保爾說(shuō)我受到接連不斷的打擊。一次打擊過(guò)后，我剛剛站起來(lái)，另一次打擊又接踵而來(lái)”。結(jié)合原著內(nèi)容，任意列舉兩次保爾受到過(guò)的打擊。(2)結(jié)合片段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你眼中的保爾是個(gè)什么樣的人？．請(qǐng)閱讀文段并結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下題目。冬末，有一個(gè)近衛(wèi)騎兵團(tuán)開(kāi)到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊(duì)地騎著馬到車(chē)站去抓西南前線(xiàn)的逃兵第14頁(yè)共22頁(yè).“開(kāi)小差下來(lái)的逃兵”。這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時(shí)代一樣，好似根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)革命。?柯察金由一個(gè)頑劣少年在革命者的指引下逐漸成長(zhǎng)為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。(1)選文中最能體現(xiàn)故事發(fā)生時(shí)所處社會(huì)環(huán)境的句子是：________________(2)保爾少年時(shí)期非常調(diào)皮，愛(ài)打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉惡如仇、剛直不阿的品質(zhì)：他在_____（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來(lái)過(guò)復(fù)活節(jié)的_____（食物名）上，是因?yàn)樗綄ふ胬矶馍窀Φ臒o(wú)理打罵；他偷走德軍軍官的手槍并把它藏到恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科，是因?yàn)樗赺____（事件）時(shí)蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖將他趕走。·“閱讀紅色經(jīng)典”通過(guò)張貼讀書(shū)海報(bào)大力宣傳。下面是校團(tuán)委老師設(shè)計(jì)的兩幅讀書(shū)海報(bào)，請(qǐng)你選擇其中一幅，根據(jù)括號(hào)提示，字以?xún)?nèi)）．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，用人物（寫(xiě)出人名）+事件性格特點(diǎn)”的方式解說(shuō)文段內(nèi)容。他緩緩地，一行又一行地，寫(xiě)成許多頁(yè)。他全心全意地去刻畫(huà)他書(shū)中人物的形象，有時(shí)候，那些生動(dòng)的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來(lái)，但是他卻不能用文字加以表現(xiàn)，寫(xiě)出的字句是那樣呆板、無(wú)力和缺乏感情，這時(shí)候他才初次體驗(yàn)到了創(chuàng)作的痛苦。他寫(xiě)的每一件事、每一句、每一個(gè)字，都必須記住，線(xiàn)索一斷，工作就受到了阻礙。他母親憂(yōu)傷地關(guān)心著兒子的工作。在寫(xiě)作過(guò)程中，他時(shí)常必須憑借記憶背誦整頁(yè)，甚至整章，他母親有時(shí)候以為她兒子發(fā)瘋了……他看第15頁(yè)共22頁(yè).見(jiàn)她這樣擔(dān)心，就笑起來(lái)了，并且安慰她說(shuō)，他還沒(méi)有到完全“發(fā)瘋”的地步。．根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的內(nèi)容，按要求答題。(1)下圖概括了保爾的成長(zhǎng)歷程，請(qǐng)你根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容在橫線(xiàn)上填入相應(yīng)的情節(jié)。鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅(jiān)硬純凈。保爾也是在不斷祛除雜質(zhì)中“淬煉成鋼的。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，舉出一例加以分析。．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問(wèn)題。保爾和達(dá)雅來(lái)到莫斯科，借住在一個(gè)機(jī)關(guān)的檔案室里。這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)幫助保爾住進(jìn)了一家專(zhuān)科醫(yī)院。…………從保爾住進(jìn)檔案室那個(gè)晚上算起，已經(jīng)一年半過(guò)去了。這十八個(gè)月里，保爾遭受的痛苦是難以用語(yǔ)言．．．．．表達(dá)的。保爾遭受的痛苦”具體指什么？在這之后他選擇了一條怎樣的道路重返新生活？．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答問(wèn)題。冬妮婭好奇地傾聽(tīng)著。漸漸地保爾已不感到拘束了，他像對(duì)老相識(shí)一樣把他哥哥離家出走的經(jīng)過(guò)也告訴了冬妮婭。他們倆親切、興奮地談著，誰(shuí)也沒(méi)有注意到已經(jīng)在那里坐了好幾個(gè)小時(shí)。最后還是保爾突然想起該上班了，就跳了起來(lái)，說(shuō)道：“哎呀，該上班了，瞧，我聊得忘了時(shí)間了，該我燒鍋爐了。達(dá)尼羅準(zhǔn)會(huì)找我的麻煩?！彼话驳貙?duì)冬妮婭說(shuō)，“哦，再見(jiàn)吧，小姐，我得趕快回去?！?1)保爾是個(gè)有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士，但從這段文字看，他也有作為普通人____________的一面。(2)_________志地_______，保爾腳下滑落的一塊小石子把她嚇了一跳。第16頁(yè)共22頁(yè).．名著閱讀這一夜，保爾翻來(lái)覆去睡不著，第一次參加斗爭(zhēng)就很不順利，剛一開(kāi)頭，就像老鼠一樣被捉住，關(guān)在鐵籠子里了。第一次斗爭(zhēng)具體指哪件事情？“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”人對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的看法，你更贊同誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲]由已地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時(shí)代。乙]生命力的英雄形象。我贊同_______________，理由是____________________?！啊敝械木唧w事例，簡(jiǎn)要談?wù)劚柕睦硐胄拍詈腿松非?。．名著中的人物，常常面臨人生的選擇”。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表，完成任務(wù)。相關(guān)內(nèi)容評(píng)點(diǎn)選擇”那你愿意同我呆在一起？”“當(dāng)除非你反對(duì)。我愿當(dāng)你的在羅切斯特先生經(jīng)毅然決然的選擇，這是·愛(ài)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。鄰居，你的護(hù)士，你的管家。我歷了莊園失火，瘋發(fā)覺(jué)你很孤獨(dú)，我愿陪伴你《簡(jiǎn)·讀書(shū)給你聽(tīng)，同你一起散步，同·愛(ài)選擇回你坐在一起，侍候你，成為你的到他身邊。眼鏡和雙手?！薄朵撹F是保爾堅(jiān)定地選擇）第17頁(yè)共22頁(yè).怎樣煉成那么容易。我還要活下去，而且了一條道路”“這要大干一場(chǎng)，偏要跟那些玉學(xué)權(quán)道路指的是（1威的結(jié)論搗搗亂，他們對(duì)我病情的診斷都正確，但是硬說(shuō)我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那就保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。3）．經(jīng)典名著中塑造了許多栩栩如生的人物形象，讓人印象深刻。以上是小光同學(xué)和小輝同學(xué)分享的讀書(shū)．．．．讀書(shū)筆記乎每天都到圣甲蟲(chóng)經(jīng)常出沒(méi)的地方去探查，我用小鏟子挖開(kāi)一個(gè)個(gè)洞穴……____》語(yǔ)段中我的表現(xiàn)2）（一）穴，而且始終都次次見(jiàn)到那種梨形糞球，許是該擴(kuò)大挖掘的范圍。人物啟示讀書(shū)筆記第18頁(yè)共22頁(yè).保爾極不喜歡秋天和冬天：這兩個(gè)季節(jié)給他帶來(lái)許多肉體上的痛苦。他特別焦急地等候著今年的夏天。他的身體正在逐年衰弱，連自己也不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。（____》語(yǔ)段中保爾的表現(xiàn)）（二）現(xiàn)在他只有兩條路可走：要么承認(rèn)無(wú)力擔(dān)負(fù)繁重的工作，換句話(huà)說(shuō)，自己承認(rèn)是一個(gè)殘廢；要么繼續(xù)工作，直到完全不能工作為止。他選定了后者。人物啟示．每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到一些對(duì)自己產(chǎn)生重要影響的人。請(qǐng)從下列兩組人物中任選一組，簡(jiǎn)要分析前者對(duì)后者成長(zhǎng)路上產(chǎn)生的重要影響。．朱赫來(lái)與保爾·．傅雷與傅聰《傅雷家書(shū)》．閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》中的選段，回答后面的問(wèn)題。①冬天過(guò)去了，春天叩開(kāi)了緊閉的窗戶(hù)。失血過(guò)多的保爾挺過(guò)了最后一次手術(shù)，他覺(jué)得再也無(wú)法在醫(yī)院里待下去了。十幾個(gè)月