2022年北京市各區(qū)中考二模語文試題分類匯編：議論文閱讀（一）

2022年北京市各區(qū)中考二模語文試題分類匯編

議論文閱讀（一）

[2022昌平二?！?/p>

（三）閱讀《固守初心，永不放棄》，完成20-22題。（共8分）

固守初心，永不放棄

①《詩經》有言：“靡不有初，鮮克有終”，意思是說人們大概都有一個良好的開端，但

很少有人能夠善始善終。而今天，許多中國人始終秉持著“為人民謀幸福，為民族謀復興”

的初心，奮戰(zhàn)在新時代的最前線。

②固守初心，才能處變不驚。華為公司首席執(zhí)行官任正非44歲被迫創(chuàng)業(yè)，卻成就“世

界第一”，這與他堅守初心的思想和管理能力是分不開的。華為不受外界誘惑或壓力影響，

堅守信息技術研發(fā)和產品開發(fā)的初心。用任正非的話說，華為“只對準一個城墻口沖鋒”。

無論外部風云如何變幻，企業(yè)內部應該始終堅持上下同心，專注做好自己的事情，堅持自主

創(chuàng)新，堅持艱苦奮斗，如此才能迎來輝煌。正因這一份初心，華為在面對美國封殺、暫停合

作的嚴峻局勢下，任正非才能“泰山崩于前而色不變”，臨危不懼，處變不驚，使得華為從

一個一窮二白的初創(chuàng)企業(yè)，成長為中國當今最優(yōu)秀的民營企業(yè)和科技企業(yè)之一。

③固守初心，才能越挫越勇。中國航天之父錢學森，青年時期就抱定科研報國的初心。

1935年他赴美留學，并在留學期間取得優(yōu)異的成績。美國政府設下重重關卡也無法阻止他

回到祖國的渴望，為了祖國，他多次接受各種審問，被特務跟蹤，甚至成了南太平洋島上的

無辜囚徒。但他越挫越勇，義無反顧并機智地與特務周旋，因為他始終沒有忘記科研報國的

初心。錢學森回國效力，使得中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年，他因此獲得

“兩彈一星”功勛獎章。

④固守初心，才能創(chuàng)造奇跡。首位奪得諾貝爾醫(yī)學獎的中國人屠呦呦，面對世界性難題

堅守初心，經過200多種中藥的380個提取物的篩選，最后將焦點鎖定在了青蒿上。提取青

蒿素用去了屠呦呦大半生的光陰，為了科研她曾將孩子寄養(yǎng)，為了實驗更是以身試毒，在經

歷了190多次的失敗后，青蒿素得以問世，填補了醫(yī)學史上的空白，挽救了全球特別是發(fā)展

中國家數(shù)百萬人的生命。以三流的條件創(chuàng)造了一流的成就，其中的艱辛難以言表。正是由于

屠呦呦不忘治病救人的初心，具有百折不撓的毅力，默默奉獻的信念和不斷創(chuàng)新的精神，才

創(chuàng)造了奇跡，為人類做出了特殊的貢獻。

⑤“雖九死其猶未悔”是屈原執(zhí)著的初心，“待從頭，收拾舊山河”是岳飛堅定的初

心，o只有固守初心，永不放棄，才能處變不驚、才能越挫越勇，才能創(chuàng)

造奇跡。而今“為人民謀幸福，為民族謀復興”是許多中國人的初心，無數(shù)人的初心凝聚成

偉大的中國夢，我們共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗不息，勇往直前。身為中學生的

我們，也應攜著這份初心加入民族復興的滾滾洪流中，創(chuàng)造出令世界驚嘆的奇跡！

20.閱讀文章，根據(jù)你的理解，在第⑤段橫線處補寫一句話。（2分）

答:_________

21.閱讀文章，說說第④段中運用多個數(shù)字的作用是什么？（3分）

答：______

22.閱讀文章，聯(lián)系實際，請你談談固守初心，永不言棄的重要性。（3分）

答：__________

答案：

（三）（共8分）

20.答案示例：（2分）

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹以天下為己任的初心。（“安得廣廈千

萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫為民而憂的初心）

21.答案示例：（3分）

“200”“380”是說提取、篩選數(shù)量之多，難度之大；“190”是說失敗次數(shù)之多，實

驗次數(shù)之多；突出屠呦呦不忘治病救人的初心，百折不撓的毅力，默默奉獻的信念和不

斷創(chuàng)新的精神；有力證明了本段“固守初心，才能創(chuàng)造奇跡”的觀點。

22.答案示例：（3分）

人們大概都有一個良好的開端，但很少有人能夠善始善終。（1分）只有固守初心，

永不放棄，才能處變不驚、才能越挫越勇，才能創(chuàng)造奇跡。（1分）聯(lián)系實際。（1分）

[2022房山二?！?/p>

（三）閱讀下面文章，完成21-23題。（共7分）

①宋代科學家沈括在讀唐代詩人白居易所寫《大林寺桃花》時，看到“人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開”一句，不禁詫異：“既然四月芳菲盡了，怎么又桃花始盛開呢？大詩人寫

出這樣自相矛盾的句子，可謂'智者千慮，必有一失‘呀！”在一年初夏四月，他到一座山

上考察，居然親眼見到了白居易詩中的奇景：山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷，這才領

悟到海拔對季節(jié)的影響：由于山上氣溫低，春季的到來要晚于山下。

②“知者非真知也，力行而后知之真”，清初思想家王夫之《四書訓義》中的這句話是

說：對事物僅僅知道，還不是真正了解，親身去經歷才能知道它的真實。沈括錯評桃花詩的

故事告誡我們：想問題、看事情如果囿于文本、限于言傳、浮于表面，只憑主觀臆斷，很難

得出正確的結論。由此可見，只有身體力行、深入調查、仔細求證，才能了解事物的真相，

獲得客觀性、真理性認知。

③實踐出真知。明代醫(yī)藥學家李時珍在編寫《本草綱目》時，經常遠涉深山曠野，遍訪

名醫(yī)宿儒，搜求民間驗方，觀察和收集藥物標本。調研中，他聽聞有一種神奇的植物，“此

花笑采釀酒飲，令人笑；舞采釀酒飲，令人舞”。查閱藥書，記載為“曼陀羅”。為了驗證

真假，李時珍四處搜尋，采到后“嘗試之”，發(fā)現(xiàn)這種植物確有麻醉和刺激大腦興奮的作用。

他把藥量一點一點地增加，用自己的身體去感受藥效，最終掌握了這種麻醉藥的適宜劑量。

其過程正如《荀子?儒效》里所言，“聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至

于行之而止矣。行之，明也。”

④“真知即所以為行，不行不足謂之知。”真知是用來指導實踐的，不落實到行動上，

不經受實踐的檢驗，就不足以稱之為真知。1927年大革命失敗后，從南昌起義開始，黨接

連發(fā)動了百余次武裝起義，大多遭到失敗。經實踐檢驗，“城市中心論”是行不通的。為了

找到切合國情的革命路線，毛澤東開展了深入的調查研究，探索開辟井岡山革命根據(jù)地，在

實踐中形成了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的戰(zhàn)略思想。在這一思想指導下，黨的工作

重心由城市轉移到反革命力量相對薄弱的農村，開展游擊戰(zhàn)爭，進行土地革命，建立和發(fā)展

紅色政權。后來的實踐證明，這是中國革命走向勝利的唯一正確的道路。

⑤“實踐、認識、再實踐、再認識”，就是在這種循環(huán)往復中，實現(xiàn)了知與行的貫通。

通過“行”，“知”不再停留在書本上，也不再只裝在腦袋里，“知”被“行”檢驗，并經

過不斷修正變成了“真知灼見”。正確的斗爭策略，決不是少數(shù)人坐在屋子里能夠產生的，

它是要在不斷的實踐過程中才能產生的。

⑥重視實踐，致知而力行，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時代更應發(fā)揚光大。廣大黨員干

部當謹記“非知之艱，行之惟艱”的道理，不馳于空想、不鷲于虛聲，做知行合一的行動派，

在向書本學習的同時，更要向實踐學習、向群眾學習。多當幾回“熱鍋上的螞蟻”，多在難

事急事中經受鍛煉，在實踐中深化對規(guī)律和方法的認識，在“力行”中得真知、悟真諦、長

真才。

（取材于史全領文章，有刪改）

21.閱讀全文，根據(jù)你對論述內容的理解，給文章加一個恰當?shù)臉祟}。（2分）

答：_______________

22.閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（2分）

A.文章第一段用“沈括錯評桃花詩的故事”引出本文論題：實踐出真知。

B.文章第②段提出中心論點：只有身體力行、深入調查、仔細求證，才能了解事物的

真相，獲得客觀性、真理性認知。

C.文章第④段從正反兩方面證明“農村包圍城市，武裝奪取政權”是中國革命走向勝

利的唯一正確的道路。

23.閱讀下面材料，結合上面文字，說說這則材料帶給你的啟示.（3分）

材料：《史記?廉頗藺相如列傳》記載，戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括，少時學

兵法，善于談兵，父親也難不倒他。后來代廉頗為趙將，只照搬兵書，不知變通。結果

在長平之戰(zhàn)中被秦兵打敗。

答：____________

答案：

21.答案示例：力行而后知之真/力行與真知

22.B

23.答案示例：材料中講了趙括紙上談兵最后遭到失敗的史實；印證了不經受實踐的檢驗，

就不足以稱之為真知的道理；啟示我，知識不能停留在書本上，要用行動去檢驗。

L2022西城二模】

（三）閱讀師生的微信對話，完成22-24題。（共7分）

,古人說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”老師，讀書真有這樣重要嗎？

閱讀是伴隨人類文明的誕生而形成的，是原始人之所以演化成文明人的標志之一?；?/p>

國學者史蒂芬?科特勒，在《跨越不可能》一書中認為：我們花幾分鐘讀一篇文章？

可能是作者花了幾個小時甚至幾天才寫成的；我們花幾天讀一本書，可能凝聚著作者

幾年甚至一輩子的人生感悟?？梢?，閱讀是一種回報率極高的活動，它可以推動我任

完善自我，傳承文明，探索未來。

1看來閱讀可以使我們獲得人類文明的遺傳密碼。那我們需要讀多少書呢？

2022年最新頒布的《義務教育語文課程標準》要求初中生的課外閱讀總量不少于26d

萬字。一個學生如果在基礎教育階段能達到上千萬字的閱讀量，那么他就可能為自己'

未來的人生奠定堅實的基礎。這個閱讀量聽起來很大，但日積月累，持之以恒，還是

可以達成的。

（除了好讀書，還要讀好書。您認為什么是好書呢？

首先，要選那些經過長時間沉淀下來的經典作品，因為時間會幫我們過濾掉一些質其

不高的書籍。其次，歷史上各領域領軍人物的著作也是好書。第三，在翻譯作品中,

學貫中西的翻譯大家會帶給我們不亞于原作的震撼。例如嚴復、傅雷、許淵沖、董序

山等先生的很多經典譯作。此外，業(yè)內公認的水平較高的出版社能更大概率帶給讀者

精品圖書。

彳您覺得我們的閱談方式有什么需要改進的理？I

在改進閱讀方式上，我想說一個“避免”，一個“希望”。一個“避免”是避免沉湎于

片面化網絡閱讀。有學者提出“信息繭房”的概念，認為人們只會選擇想要的信息,

久而久之獲取的信息就會越來越局限，就像蠶用吐出來的絲把自己包裹起來，最終導

致自己被困在“信息繭房”內。這種選擇性偏差又被大數(shù)據(jù)技術加強，網絡推送給讀

者的信息往往符合這個人的閱讀喜好，導致讀者誤認為絕大多數(shù)人和自己觀點一致。

這對于客觀認識和創(chuàng)新思維具有極強的殺傷力。我的一個“希望”是讀以致用。通過

閱讀吃進去的營茶要轉化成生命能量才有意義。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”的

讀寫結合就是讀以致用的一個方面。終身閱讀，不斷產生新的生命能量，改變自我，

認識世界，是我希望你們追求的更高閱讀目標。

《您的話讓我受益匪淺。讀書很重要，我們要大量閱讀，要①一，還要②「

22.根據(jù)文章內容，在①②處填寫恰當?shù)膬热?。?分）

23.下列對本文分析有誤的一項是（2分）

【甲】老師引史蒂芬?科特勒在《跨越不可能》中的話，是為了告訴學生閱讀是伴隨著

人類文明而形成的，是文明人的標志之一。

【乙】學者以“信息繭房”的比喻，形象地點明了片面化閱讀的危害：因為獲取的信息

越來越局限，不利于客觀認識和創(chuàng)新思維的形成。

【丙】老師引“讀書破萬卷，下筆如有神”，闡明這種讀寫結合是將閱讀營養(yǎng)轉化為寫

作能量，是讀以致用的一種表現(xiàn)。

24.閱讀下面材料，結合文中觀點，談談小龍同學在閱讀上的哪些做法值得借鑒。（3分）

小龍同學最近在閱讀《紅星照耀中國》。他精心選擇了人民文學出版社出版的著名翻

譯家董樂山翻譯的版本。這本書有三十三萬字，小龍給自己設定了每天的閱讀計劃。在

閱讀原著的過程中，他翻閱了《斯諾與中國》和另一位美國記者史沫特萊寫的《偉大的

道路》。伴隨著閱讀，小龍還完成了幾千字的閱讀筆記和讀書心得《時代的選擇》。

答:________

答案：

（三）（共7分）

22.答案示例：①讀好書（選擇經典）②改進閱讀方式（避免碎片化閱讀，讀以致用）

（2分。每空1分）

23.答案：【甲】（2分）

24.答案要點：

①精心選擇版本（精選翻譯大家和高水平出版社的版本）。

②設定閱讀計劃，日積月累，保證閱讀量。

③閱讀多部相關作品，避免“繭房效應”。

④寫閱讀筆記和讀書心得，讀以致用。

（3分。寫出三點即給滿分）

L2022石景山二模】

（三）閱讀下面的文字，完成第19-21題。（共7分）

①2021年“七一勛章”頒授儀式上，94歲的表演藝術家藍天野領受殊榮。他早年參加

中共地下黨，投身話劇藝術事業(yè)近60年，被譽為“真正有藝術品質和高級趣味追求的藝術

家藍天野曾對年輕演員說：“作為一個藝術家要德藝雙馨，永遠是德在第一位，希望你們

成為一個好演員之前先成為一個好人?！睂W藝先修德，做戲先做人。成為一個“好人”，既是

基本道德要求，也是成就藝術品格的重要前提。

②司馬光在《資治通鑒》中寫道：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！蔽乃囀且粋€時

代精神風貌的記錄和再現(xiàn)，包括演員在內的廣大文藝工作者也是時代風尚的引領者。文藝要

“為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”，文藝創(chuàng)作者要書寫時代、塑造人心，首先要完

成對自己的塑造。

③特別是當下，信息傳播渠道越來越豐富，影視藝術發(fā)展日益繁榮，演員群體的構成多

元化，作品的關注度和演員的曝光率也在加大。演員通過表演塑造人物形象、傳遞精神思想，

他們的一舉一動常常牽動觀眾的目光，他們的道德水準也勢必會影響觀眾，尤其是對世界觀、

人生觀、價值觀正在形成期的青少年。但一個突出的現(xiàn)象是，今天的觀眾很容易記住一些活

躍在熱搜上的名字和亮相于廣告上的面孔，卻很難說出一些偶像明星的代表作。有悖于藝術

生產規(guī)律的不良現(xiàn)象不斷透支觀眾的信任，接連有藝人因為違法失德付出人生的代價，既讓

人痛惜，更是嚴重警告：虛假的光環(huán)有多大，付出的代價就有多大。

④好演員需要理性看待得與失，過得了名利關。演員是一份職業(yè)。它的特殊之處在于身

處臺前，離鮮花和掌聲太近，容易陶醉；離聚光燈和熱搜太近，容易迷茫。如何不在贊譽和

名利中迷失自己，需要有內心的定力，看得清得與失、眼前與未來，尤其是要認清自己的位

置。一個人撐不起一部戲。對于現(xiàn)代影視工業(yè)，完成一部作品，編導演攝錄美服化道以及后

期制作，任何一環(huán)都不可缺失。演員的作用不可替代，但不是惟一也不是最大。30多歲時，

李雪健憑借電影《焦裕祿》斬獲“金雞”“百花”雙獎，他的獲獎感言至今廣為流傳：“苦和

累都讓大好人焦裕祿受了，名和利都讓傻小子李雪健得了。”這就是一個演員對自己的清醒

認知，也是對名與利的清醒認知。風吹不倒根深的大樹。演員內心的定力來自對藝術、對觀

眾的敬畏，來自對時代、對自我的認知。

⑤好演員需要好作品來臉證。①是前提.②是關鍵。老演員奚美娟與上戲

學生分享影響自己的“演員十誡”時提到：“愛自己心中的藝術，不要愛藝術中的自己。”“臺

上一分鐘，臺下十年功”，好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進。

⑥演員是心靈的工程師，塑造的是人心和世道。演員應該心中始終存著人民，以人民為

中心，始終以高尚的藝術品質為追求。理解了演員在新時代所擔負的職責和使命，崇德尚藝

就不是“要我做”而是“我要做”，就會成為整個演藝行業(yè)的自覺，是每個演員都要研習一

生的必修課。一個演員，真正的藝術生命力在作品中，在觀眾的口碑里。

（取材于《人民日報》）

19.根據(jù)對全文內容的理解，結合上下文，在第⑤段橫線處填寫恰當?shù)膬热荨＃?分）

20.閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（2分）

A.首段提出中心論點：成為一個“好人”，既是基本道德要求，也是成就藝術品格的重

要前提。

B.第②段從“文藝工作者的使命”的角度，第③段從“目前的一些不良現(xiàn)象影響電影

產業(yè)進一步發(fā)展”的角度論證了為什么要“學藝先修德”。

C.第④段闡述了“一個人撐不起一部戲”的道理，并舉李雪健的獲獎感言為例，意在

證明：為什么好演員要理性看待得與失，過得了名利關。

21.下面是表演藝術家趙丹、秦怡的有關材料，請你結合隹塞一則材料的內容和上面的文字，

簡要說明老藝術家的什么特點值得青年演員學習。（3分）

【材料一】趙丹在塑造林則徐的形象時，深入角色的內心世界，在表演上做了有益

的探索。如當林則徐出乎意料地聽到皇帝派他當教差大臣到廣州查禁鴉片時，他微微抬

起頭，兩眼注視著皇帝，瞬間目光收回，再抬起眼睛時，眼神有了變化，然后慢慢說出：

“臣領旨謝恩?！边@里，趙丹用眼睛的外部動作表現(xiàn)了驚訝、沉重、振奮的復雜心情。

然而劇本在這一個鏡頭里只給了演員四個字：“目光奕奕?！?/p>

【材料二】秦怡在回憶藝術生涯的自傳散文集《跑龍?zhí)住分袑懙溃_始從藝一直到

今天，始終不論什么角色都演。40年代演話劇時，更是什么都演，而且經常跑龍?zhí)住?/p>

無論話劇還是電影，即使只有一句臺詞，或是一兩個鏡頭，也會情緒飽滿、一絲不茍地

把角色塑造得真實感人。

答案：

（三）（共7分）

19.答案示例：①崇德②尚藝（2分）

20.答案：B（2分）

21.答案示例：我選擇材料二。材料說秦怡心甘情愿地跑龍?zhí)?，這是她崇德的具體表現(xiàn)，與

文中“尊重演員這個職業(yè)”的說法一致；材料說“即使只有一句臺詞，或是一兩個鏡頭，

也會情緒飽滿、一絲不茍地把角色塑造得真實感人”，這是她“尚藝”的具體表現(xiàn)，與

文中“好演員需要好作品來驗證”的說法一致，秦怡老師崇德尚藝的精神，值得青年演

員學習。

L2022豐臺二模】

（三）閱讀《跳出舒適區(qū)》，完成20-22題。（共7分）

跳出舒適區(qū)

①晚唐詩人杜荀鶴有詩言：“卻是平流無石處，B寸時聞說有沉淪?！币馑际钦f水中的“平

流處”，往往隱藏著不易察覺的風險。同樣生活中亦有“舒適區(qū)”，人處于平淡順遂的舒適

區(qū)，更容易淡化危機意識，養(yǎng)成惰性思維和懶散的習慣。這樣看來，看似坦途的舒適區(qū)，實

則暗含風險。可見，跳出舒適區(qū)是尤為重要的。

②怎樣才能跳出舒適區(qū)呢？首先需要有自我加壓的勇氣。范仲淹曾因家境貧寒“劃粥斷

新”，后來條件改善，他依然堅持在生活上吃苦，在學習上刻苦，以磨礪自己的意志。司馬

光為改掉貪睡的習慣，早起讀書，用圓木做成“警枕”。他們主動跳出舒適區(qū)，因而能夠在

進取中不斷贏得向上的空間，終成一代大家?？墒?，也有人拒絕變化，拒絕風險，自然也就

拒絕了升級改版的可能性。這些人過早地將自己安排進一個靜止的舒適模式，在這種模式下，

可能自我感覺會很安逸，但卻活得無意識，就像富蘭克林說的那樣“有的人25歲就死了”。

由此可見，克服舒適區(qū)的倦怠，我們必須具備拋棄安逸的決心和自找苦吃的勇氣。

③從舒適區(qū)走向荊棘路，甚至無人區(qū)，還要有挑戰(zhàn)困難的恒心。“中國核潛艇之父”黃

旭華，接到中央任命后，就奮不顧身投入科研工作中。在當時的中國，這是一項極其困難的

工作，國內沒有研究經驗，也從未有過類似的發(fā)明，完全是白手起家。“研制核潛艇就是我

一輩子的事業(yè)”，黃旭華放棄原本穩(wěn)定的工作，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，不改初心，向外突圍。從

而立之年到古稀之年，隱姓埋名三十載，為中國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻?！笆?/p>

磨一劍”，成就一把寶劍，又何妨磨它十年。沒有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的

脾性，也不會取得經得起時間檢驗的成績。由此可見，向著第二個百年奮斗目標進軍，我們

要跳出舒適區(qū)的束縛，用不斷挑戰(zhàn)困難的恒心，走好腳下的每一步。

④“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！毙聲r代是奮斗者的時代，主動跳出舒適區(qū)，

是個人成長的必由之路。不斷給自己加壓的勇氣和挑戰(zhàn)困難的恒心是奮斗者應有的品質，唯

有如此，方能闖過荊棘遍布的險阻，收獲成長。

20.讀完這篇文章，對于“跳出舒適區(qū)”，你獲得的認識是什么。（2分）

答：________

21.議論文在論述過程中，常使用某些詞語或句子來推進論證或轉換話題，如關聯(lián)詞、設問

句等，請從第②段中找出這類詞句，具體分析。（3分）

答：________

22.閱讀第③段，結合黃旭華的事例及現(xiàn)實生活，說說你怎樣理解“跳出舒適區(qū)”對個人成

長的意義。（2分）

答：_________

答案:

（=）（共7分）

20.（2分）

答案示例：我認為跳出舒適區(qū)既要有自我加壓的勇氣，還要有挑戰(zhàn)困難的恒心。

評分說明：意思對即可。

21.（3分）

答案示例一：第②段開頭的設問句“怎樣才能跳出舒適區(qū)？首先需要有自我加壓的勇

氣”，將文章的論述從第①段跳出舒適區(qū)重要性的闡述，轉換到論述怎樣做才能跳出舒

適區(qū)，對跳出舒適區(qū)進行深入論述。

答案示例二：第②段中“可是，也有人拒絕變化，拒絕風險，自然也就拒絕了升級改版

的可能性”，用“可是”這一關聯(lián)詞，舉出反面例子，論述了有些人進入靜止的舒適模

式，人生就會失去意義，使得論證更為充分。

評分說明：找出詞句1分，具體分析2分。

22.（2分）

答案示例：我認為“跳出舒適區(qū)”對個人成長是非常必要的。第③段中黃旭華正是無

懼困難，秉著堅持到底的恒心，跳出舒適區(qū)，最終獲得成功。這也是我們求知路上必

備的品質，若想練就一身不被時代拋棄的本事，就要不畏艱難，認準目標，持之以恒

地堅持下去。

評分說明：明確觀點1分，分析1分。

L2022大興二模】

（三）閱讀下面的文字，完成18-20題。（共7分）

①近年來，很多年輕人都自稱“佛系青年:這引發(fā)了我們的思考：大好的青春時光，

真的要這樣平庸度過嗎？作為跟隨時代腳步的青年，我們應展現(xiàn)怎樣的精神氣質呢？《周易》

中說：“天行健，君子以自強不息?！?/p>

②“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。正是

這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強。對新時代青年來說，自強不息是

一個人活出尊嚴，活出個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質，也是通向成功的階梯。

③涵養(yǎng)自強不息的青春氣質需要我們志存高遠?！爸尽笔侨松哪繕酥鞠?，對人有引領

作用。樹立遠大的志向，我們的生命之舟就有了航行的目標。司馬遷年輕時就立志要寫成一

部能夠“藏之名山、傳之后人”的史書。他在著手寫這部書的時候，因“李陵事件”觸怒了

漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，司馬遷曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自

己的理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時18年，終于寫成《史記》?？梢?，唯有高遠的志向才

能引領人們不斷突破自我，創(chuàng)造有意義的人生。

④涵養(yǎng)自強不息的青春氣質需要我們持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，堅

持下去最終才能成就更好的自己。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

書圣王羲之出神入化的行書背后，是他天長日久的練筆；鄧亞萍18個世界冠軍獎牌的背后，

是她日復一日的練習。每一份堅持，都是一個自強不息的腳印。青年是最有朝氣、生命力和

創(chuàng)造力的群體，應當只爭朝夕、不負韶華，在每一個機遇里收獲成長，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪

品質，從而涵養(yǎng)自強不息的氣質。

⑤涵養(yǎng)自強不息的青春氣質需要我們迎難而上。戴維說：“逆境，是傾覆弱者生活之舟

的波濤，又是錘煉強者鋼鐵意志