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文檔簡介
重慶市大學(xué)城高中英語Unit5ArtandCultureFurtherReading說課稿重慶大學(xué)版必修3一、設(shè)計(jì)意圖
本節(jié)課旨在通過Unit5ArtandCultureFurtherReading的教學(xué),讓學(xué)生深入了解藝術(shù)與文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)他們的跨文化交際能力和審美素養(yǎng)。結(jié)合重慶大學(xué)版必修3的教材內(nèi)容,本節(jié)課將以文本閱讀為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生分析、探討藝術(shù)作品背后的文化背景,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)與文化的興趣,提高他們的英語閱讀理解能力,為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析
本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過深入分析教材Unit5ArtandCultureFurtherReading的內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語獲取、處理信息的能力,提高他們批判性思維和創(chuàng)新意識。同時(shí),通過探討藝術(shù)與文化的相互關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的跨文化溝通意識,提升其文化自信。在學(xué)習(xí)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作交流,培養(yǎng)他們解決問題的能力,從而全面提高英語核心素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析
1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和一定的詞匯量,能夠進(jìn)行簡單的英語閱讀和寫作。在Unit5的學(xué)習(xí)之前,學(xué)生已經(jīng)接觸過一些關(guān)于藝術(shù)和文化的英語表達(dá),對藝術(shù)作品有一定的認(rèn)識和欣賞能力。
2.高中階段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇,對于藝術(shù)和文化的學(xué)習(xí)通常表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力,喜歡通過討論和合作來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有的偏好視覺學(xué)習(xí),有的偏好聽覺學(xué)習(xí),還有的偏好動(dòng)手實(shí)踐。
3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括:對藝術(shù)專業(yè)術(shù)語的理解,對文化背景的深入探究,以及對長篇英語文章的閱讀理解。此外,將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中,如撰寫藝術(shù)評論或進(jìn)行口頭表達(dá),也可能是學(xué)生的挑戰(zhàn)所在。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
1.教材:確保每位學(xué)生配備重慶大學(xué)版必修3教材,以供課堂教學(xué)和課后自學(xué)使用。
2.輔助材料:收集與藝術(shù)和文化相關(guān)的圖片、視頻和音頻資料,以增強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容的直觀理解。
3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備電腦和投影儀,以便展示多媒體資源,提高教學(xué)互動(dòng)性和生動(dòng)性。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,合理布置教室,設(shè)置討論區(qū)域,以促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
-首先,我想請大家回顧一下我們之前學(xué)過的關(guān)于藝術(shù)和文化的知識。誰能告訴我,藝術(shù)和文化在我們的生活中有什么重要性?
-非常好,藝術(shù)和文化是我們生活的重要組成部分,它們反映了人類的智慧和創(chuàng)造力?,F(xiàn)在,讓我們一起進(jìn)入今天的課文,看看它將帶給我們哪些新的啟示。
2.閱讀前活動(dòng)
-在開始閱讀之前,我想請大家仔細(xì)觀察課文中的圖片,思考一下,這些藝術(shù)作品給你什么樣的感覺?
-現(xiàn)在,請大家兩人一組,討論一下你們對藝術(shù)的理解,以及你們認(rèn)為藝術(shù)與文化之間的關(guān)系是什么?
3.閱讀理解
-接下來,我們開始閱讀課文。請大家先默讀一遍,盡量理解文章的大意。在閱讀過程中,如果遇到生詞或難以理解的地方,可以做標(biāo)記,我們稍后會一起討論。
-現(xiàn)在,請大家回答幾個(gè)問題來檢驗(yàn)一下你們的理解。首先,文章主要討論了什么主題?對了,是關(guān)于藝術(shù)與文化的相互影響。
-接下來,請找出文章中提到的幾個(gè)具體的藝術(shù)作品,并簡要描述它們的特點(diǎn)。
4.文章結(jié)構(gòu)分析
-現(xiàn)在,我們來看一下文章的結(jié)構(gòu)。請大家找出文章的開頭、中間和結(jié)尾部分,并簡要概括每個(gè)部分的主要內(nèi)容。
-開頭部分,作者引入了藝術(shù)與文化的概念,并提出了本文的主旨。中間部分,作者詳細(xì)介紹了幾個(gè)藝術(shù)作品的背景和影響。結(jié)尾部分,作者總結(jié)了藝術(shù)與文化的重要性,并呼吁我們欣賞和保護(hù)藝術(shù)。
5.語言點(diǎn)解析
-下面,我們來分析一下文章中的幾個(gè)關(guān)鍵語言點(diǎn)。請大家注意以下句子:“...artreflectsthecultureofasocietyandtheemotionsofitspeople.”這句話告訴我們,藝術(shù)反映了社會的文化和人們的情感。
-還有一個(gè)句子:“...theappreciationofartrequiresanunderstandingofitshistoricalandculturalcontext.”這句話意味著,欣賞藝術(shù)需要了解其歷史和文化背景。
6.深入探究
-現(xiàn)在,我們來進(jìn)行一些深入的探究。請大家分成小組,每組選擇一個(gè)藝術(shù)作品,討論以下問題:這個(gè)作品是如何反映其所在文化的?它給你帶來了什么樣的感受?
-每個(gè)小組準(zhǔn)備好后,請派一名代表來分享你們的討論成果。
7.口頭表達(dá)
-接下來,我想請大家嘗試進(jìn)行一些口頭表達(dá)。請大家想象一下,如果你們是一名藝術(shù)評論家,你們會如何向別人介紹和評價(jià)你們剛才討論的藝術(shù)作品?
-現(xiàn)在,請大家輪流來分享一下你們的介紹和評價(jià)。
8.總結(jié)與反思
-經(jīng)過一番討論和表達(dá),我們現(xiàn)在來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家思考一下,你們在本節(jié)課中學(xué)到了什么?
-是的,我們學(xué)到了藝術(shù)與文化的相互關(guān)系,以及如何欣賞和分析藝術(shù)作品。同時(shí),我們也提高了自己的英語閱讀和口頭表達(dá)能力。
9.課后作業(yè)
-最后,我想給大家布置一個(gè)課后作業(yè)。請大家選擇一篇關(guān)于藝術(shù)或文化的英文文章,閱讀后寫一篇150字的摘要,并分享你的感受和看法。
-記得在下節(jié)課前提交你們的作業(yè)。六、教學(xué)資源拓展
拓展資源:
1.藝術(shù)作品欣賞:介紹一些著名的藝術(shù)作品,如梵高的《向日葵》、畢加索的《格爾尼卡》等,讓學(xué)生了解不同的藝術(shù)流派和風(fēng)格,以及作品背后的故事和藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。
2.文化背景資料:提供關(guān)于不同國家和地區(qū)的文化背景資料,如中國的書法、西方的雕塑藝術(shù)等,幫助學(xué)生更好地理解藝術(shù)作品的文化內(nèi)涵。
3.藝術(shù)理論文章:推薦一些關(guān)于藝術(shù)理論和批評的文章,如《藝術(shù)的故事》、《藝術(shù)與文明》等,讓學(xué)生從理論層面深入了解藝術(shù)的發(fā)展歷程和藝術(shù)批評的方法。
4.英語學(xué)習(xí)資源:提供一些英語學(xué)習(xí)資源,如英語藝術(shù)雜志、藝術(shù)相關(guān)的英語播客等,幫助學(xué)生提高英語閱讀和聽力理解能力。
拓展建議:
1.在課后,我建議學(xué)生自主查找一些與課文相關(guān)的藝術(shù)作品圖片或視頻,通過直觀的方式加深對藝術(shù)作品的理解和感受。學(xué)生可以嘗試描述這些藝術(shù)作品的特點(diǎn),分析其藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作背景。
2.學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組,一起探討課文中的文化元素,如藝術(shù)與社會的相互影響、藝術(shù)作品的文化象征等。通過小組討論,學(xué)生可以互相交流想法,拓展思維。
3.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀藝術(shù)相關(guān)的英語文章,并嘗試撰寫藝術(shù)評論。這不僅能提高學(xué)生的英語寫作能力,還能培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。
4.學(xué)生可以參觀藝術(shù)展覽或博物館,親身體驗(yàn)藝術(shù)作品帶來的沖擊和感受。之后,學(xué)生可以撰寫觀后感,分享自己的體驗(yàn)和思考。
5.為了提高學(xué)生的英語聽說能力,建議學(xué)生收聽藝術(shù)相關(guān)的英語播客或觀看英語藝術(shù)講座視頻,并在課堂上與同學(xué)分享所學(xué)的有趣內(nèi)容。
6.學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品,如繪畫、雕塑或攝影等,通過實(shí)踐來加深對藝術(shù)的理解。之后,學(xué)生可以展示自己的作品,并相互評價(jià)和討論。
7.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些藝術(shù)史書籍,了解不同時(shí)期藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)和代表性藝術(shù)家的創(chuàng)作故事。這有助于學(xué)生建立起對藝術(shù)的整體框架認(rèn)識。
8.學(xué)生可以參加一些藝術(shù)工作坊或講座,與藝術(shù)家或藝術(shù)專業(yè)人士面對面交流,獲取第一手藝術(shù)信息和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
9.學(xué)生可以關(guān)注藝術(shù)相關(guān)的社交媒體賬號,如藝術(shù)博物館的官方賬號、藝術(shù)評論家的博客等,以獲取最新的藝術(shù)動(dòng)態(tài)和資訊。七、板書設(shè)計(jì)
①重點(diǎn)知識點(diǎn):
-Artandculture'sinfluenceonsociety
-Therelationshipbetweenartandculture
-Howtoappreciateart
②重點(diǎn)詞匯:
-Reflect,appreciate,influence,context,creativity,expression
③重點(diǎn)句子:
-"Artreflectsthecultureofasocietyandtheemotionsofitspeop
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