小學生早上遲到檢討書_第1頁
小學生早上遲到檢討書_第2頁
小學生早上遲到檢討書_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

3/3小學生早上遲到檢討書小學生早上遲到檢討書

小學生早上遲到檢討書1

尊敬的老師:

您好!

我是六年級三班的xxx,很抱歉在今天的早上我遲到了,我知道這不是我作為一名小學生應該做出來的,但我還是做出來了,我為此感到抱歉。其實遲到不是我的本意,我也不想遲到的,但是我也不知道路上會發(fā)生一些意外,但說到底還是我的錯,如果我起的足夠早,那么他就算發(fā)生意外我也有足夠的時間再趕去學校。因為我的遲到,使我喪失了早上這個最適合讀書學習的時間,正所謂一年之計在于春,一日之計在于晨,可見早上的學習時間對于我們學生來說有多寶貴。而我不但自己浪費了這個時間還導致因為我的到來,影響了班上同學們的學習,打亂了他們的學習節(jié)奏。

在今天早上,我正在家里睡著,因為我習慣把鬧鐘調的比我準備起來的時間早二十分鐘,而這二十分鐘是留給我在床上清醒的,二十分鐘后的那個鬧鐘才是我要起床的時間。因為昨天晚上寫作業(yè)寫的比較晚,所以導致我睡的也很晚。而在今天的早上,第一個鬧鐘響了之后我就把它關來了,隔了一兩分鐘鬧鐘又想了,因為昨晚睡得太晚的原因,我心里特別想睡,但鬧鐘一直響,我就給它全部關掉了,當時也忘記了自己要在二十分鐘后醒過來,忘記了自己還要去讀書上學。我依舊在睡夢中沉迷,隔了一會我突然想到我怎么關了鬧鐘之后那個二十分鐘后的鬧鐘還沒響,我心想不可能響過來了吧,突然想起來自己雖然才睡了一會,但是早上的時間過得是最快的,一下就是幾十分鐘不可能還沒到時間。我猛地一下想起來,自己給鬧鐘全關了,當時心里就只有一個想法,完了,我涼了。事實證明果然如此,等我坐上車來到學校的時候第一節(jié)課已經(jīng)快上完了。我當時的心情就是極其后悔,后悔自己貪圖在被窩里的哪一時爽快,而導致我遲到了,如果我沒有遲到那么老師就不會生氣,我也就不會被。

但事情都已經(jīng)發(fā)生了,即便是在后悔也沒有什么用了,只能在未來的'學習生活中嚴格要求自己,把行為舉止做到一個小學生的規(guī)范水準,也許我在成績上表明不了什么,但在這方面請您相信我一定是可以的。我現(xiàn)在心里清楚的知道自己遲到的原因,說到底還是我自身不夠自律,怪不得別人。如果我有著足夠的自制力的話就不會有著這件事情發(fā)生,但請您放心我會把這件事牢記在心里,時刻警醒自己,一定要好好學習,不辜負大家。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

小學生早上遲到檢討書2

尊敬的班主任老師:

在此我懷著深刻內疚的心情遞交這份檢討書,以反省我在值日當天遲到的行為。對于我犯的錯誤,在此表達我內心深刻的愧疚。

回顧錯誤,因為當天晚上家里有事,我陪父母去了酒店吃飯,回到家里已經(jīng)是晚上九點多鐘導致了我睡覺很晚。第二天起來以后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了,就匆忙趕到學校,沒想到再怎么趕來也已經(jīng)遲到了。

面對錯誤,我坦然接受現(xiàn)實。眾所周知,值日打掃是確保教師整潔的重要工作,教室是所有同學的公共場所,公共空間。教室衛(wèi)生打掃的工作每周輪換,正是每個輪值同學的職責。而我此次遲到,就是沒有肩負起自己應盡的職責,同時也深深得傷害了跟我一同參加值周打掃的小組同學,他們是額外得為我承擔了打掃職責,我深深得感覺對不起他們。錯誤發(fā)生以后,我陷入了深深的內疚與自責,經(jīng)過反省我深深得知道錯了。

在此,我鄭重得向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論