《楷書(shū)二》課程教學(xué)大綱

《楷書(shū)二》教學(xué)大綱課程編號(hào)：15220005英文名稱(chēng)：CalligraphyinRegularScript（二）學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：楷書(shū)（一）課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干課程授課對(duì)象：書(shū)法學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：蘭亭書(shū)法藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程的內(nèi)容主要是魏碑楷書(shū)，是在楷書(shū)（一）課程基礎(chǔ)上的進(jìn)一步展開(kāi)。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生應(yīng)了解魏碑在楷書(shū)發(fā)展史中的地位、作用和意義，理解魏碑與唐楷的關(guān)系，理解楷書(shū)與其他各書(shū)體的關(guān)系。技法層面，學(xué)生在重視楷書(shū)法度的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高楷書(shū)的表現(xiàn)能力，尤其強(qiáng)調(diào)將魏碑楷書(shū)的古拙書(shū)風(fēng)吸收到書(shū)法創(chuàng)作中。對(duì)魏碑書(shū)風(fēng)古拙書(shū)風(fēng)的理解是本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課程目標(biāo)1．專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面：了解魏碑的產(chǎn)生、發(fā)展、成熟及其在書(shū)法史中的地位、作用和意義，理解魏碑與唐楷、隸書(shū)之間的關(guān)系；掌握魏碑楷書(shū)的基本特征；初步具備楷書(shū)（魏碑）線條的“雄厚”和其“質(zhì)樸”趣味的表現(xiàn)能力，具有一定的臨摹和創(chuàng)作能力；課程目標(biāo)2．專(zhuān)業(yè)能力方面：理解規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)與楷書(shū)（魏碑）藝術(shù)性表達(dá)的異同，具備中小學(xué)書(shū)寫(xiě)或書(shū)法課程（楷書(shū)）的教學(xué)和研究能力。課程目標(biāo)3．綜合能力方面：具備較好的藝術(shù)視野，理解書(shū)法審美的原理，初步具備研究書(shū)法作品的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3-2書(shū)法知識(shí)與理論：構(gòu)建扎實(shí)的書(shū)法專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，理解書(shū)法學(xué)與文學(xué)、歷史學(xué)等相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系；課程目標(biāo)1H3-4理論知識(shí)整合能力：具備整合書(shū)法及相關(guān)學(xué)科（美術(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等）基礎(chǔ)理論知識(shí)以支撐書(shū)法教學(xué)與研究的能力；課程目標(biāo)1M3-1藝術(shù)審美與修養(yǎng)：具備人文、科學(xué)與藝術(shù)綜合素養(yǎng)和高尚的審美情趣；課程目標(biāo)2H3-3書(shū)法技術(shù)與實(shí)踐能力：掌握各類(lèi)書(shū)體（篆刻）的臨摹、創(chuàng)作、解析、應(yīng)用能力；課程目標(biāo)2H7-1反思能力：具有一定創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維，發(fā)現(xiàn)、分析和嘗試解決書(shū)法教育教學(xué)問(wèn)題；課程目標(biāo)2M1-1價(jià)值認(rèn)同：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同；課程目標(biāo)3L4-3教學(xué)方法與策略：掌握有效的書(shū)法學(xué)科及語(yǔ)文、美術(shù)等兼教學(xué)科的教學(xué)方法與策略，包括教學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思等；課程目標(biāo)3L7-2發(fā)展能力：積累研究經(jīng)驗(yàn)，掌握書(shū)法學(xué)科研究方法。具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力，能夠適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1楷書(shū)（魏碑）概論（一）——魏碑楷書(shū)的風(fēng)格面貌的形成及歷史因素1.了解魏碑楷書(shū)在楷書(shū)發(fā)展史中的地位和作用；2.掌握魏碑楷書(shū)中碑刻、墓志、造像、摩崖等不同形式碑刻相關(guān)書(shū)法理論內(nèi)容；4集中講授1、32楷書(shū)（魏碑）概論（二）——魏碑楷書(shū)在清代“碑學(xué)”背景下的發(fā)展1.理解清代以來(lái)的“碑學(xué)”與“帖學(xué)”之爭(zhēng)，提高審美和鑒賞能力。了解清代取法魏碑楷書(shū)書(shū)家的作品面貌，擴(kuò)展創(chuàng)作取法思路。4集中講授1、33碑刻書(shū)法分析與臨摹專(zhuān)題1.熟悉魏碑碑刻書(shū)法產(chǎn)生的背景及經(jīng)典碑刻作品的藝術(shù)價(jià)值；2.掌握《張猛龍碑》、《嵩高靈廟碑》、《爨寶子碑》等經(jīng)典碑刻作品的藝術(shù)風(fēng)格和書(shū)寫(xiě)技法。4集中講授以及示范訓(xùn)練1、2、34碑刻書(shū)法分析與創(chuàng)作訓(xùn)練初步具備運(yùn)用《張猛龍碑》、《嵩高靈廟碑》、《爨寶子碑》等風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作的能力。掌握大魏碑楷書(shū)大小字不同的書(shū)寫(xiě)狀態(tài)。4集中講授以及示范訓(xùn)練1、2、35墓志書(shū)法分析與臨摹專(zhuān)題熟悉墓志文字在不同時(shí)期的風(fēng)格；2.掌握《張玄墓志》、《元禎墓志》、《蘇孝慈墓志》、《李璧墓志》等經(jīng)典墓志作品的書(shū)寫(xiě)技法。4集中講授以及示范訓(xùn)練1、2、36墓志書(shū)法分析與創(chuàng)作訓(xùn)練1.初步具備運(yùn)用《張玄墓志》、《元禎墓志》、《蘇孝慈墓志》、《李璧墓志》等經(jīng)典墓志作品風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作的能力。理解經(jīng)典墓志書(shū)法作品在結(jié)體上的豐富性，并有選擇的進(jìn)行取法仿作。4集中講授以及示范訓(xùn)練1、2、37造像書(shū)法分析與訓(xùn)練1.熟悉造像書(shū)法出現(xiàn)的背景和表現(xiàn)形式；2.掌握“龍門(mén)二十品”中經(jīng)典作品的書(shū)寫(xiě)技巧，初步具備運(yùn)用該風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作的能力。4集中講授以及示范訓(xùn)練1、2、38摩崖書(shū)法分析與訓(xùn)練1.熟悉摩崖書(shū)法的基本發(fā)展情況；2.掌握《鄭文公碑》、《石門(mén)銘》以及北齊、北周的“摩崖刻經(jīng)”等經(jīng)典摩崖作品的書(shū)寫(xiě)技法，初步具備運(yùn)用該風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作的能力。4集中講授及示范訓(xùn)練1、39魏碑楷書(shū)風(fēng)格的創(chuàng)作專(zhuān)題（一）——大尺幅作品的創(chuàng)作訓(xùn)練1.魏碑的基本仿作訓(xùn)練，理解“刻”與“書(shū)”的關(guān)系；2.初步具備魏碑楷書(shū)創(chuàng)作的獨(dú)立思考能力；6集中講授以及示范訓(xùn)練1、2、310魏碑楷書(shū)風(fēng)格的創(chuàng)作（二）——小尺幅作品的創(chuàng)作訓(xùn)練1.認(rèn)識(shí)到實(shí)用規(guī)范書(shū)寫(xiě)與書(shū)法藝術(shù)性表達(dá)之間的異同；2.掌握魏碑楷書(shū)的規(guī)范性和藝術(shù)性，并能夠運(yùn)用到中小學(xué)書(shū)寫(xiě)（或書(shū)法）課程教育中。6集中講授以及示范訓(xùn)練1、2、311課程總結(jié)與答疑幫助學(xué)生梳理所學(xué)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)疑難問(wèn)題進(jìn)行討論、答疑4討論、答疑與集中講授1、2、3合計(jì)48四、課程教學(xué)方法采取集中講授、小組討論、教師示范、作業(yè)點(diǎn)評(píng)等教學(xué)方式，需注重各教學(xué)方式的連貫性，強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)效果。教師需通過(guò)課堂提問(wèn)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、階段考核、課外論文等反饋方式及時(shí)了解學(xué)情，根據(jù)學(xué)情考慮教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的不斷改進(jìn)。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核依據(jù)原始卷面分（占最終總分100分的權(quán)重）對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)成績(jī)（50%）平時(shí)作業(yè)1100分目標(biāo)1平時(shí)作業(yè)2100分目標(biāo)2平時(shí)作業(yè)3100分目標(biāo)3期末成績(jī)（50%）期末考核A滿(mǎn)分100分，共占50%目標(biāo)1期末考核B目標(biāo)2期末考核C目標(biāo)3六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材[1]中國(guó)碑帖名品《張猛龍碑》字帖。盧輔圣、王立翔主編，上海書(shū)畫(huà)出版社。[2]中國(guó)碑帖名品《張黑女墓志》字帖。盧輔圣、王立翔主編，上海書(shū)畫(huà)出版社。[3]中國(guó)碑帖名品《始平公造像》字帖。盧輔圣、王立翔主編，上海書(shū)畫(huà)出版社。[4]中國(guó)碑帖名品《龍門(mén)二十品》字帖。盧輔圣、王立翔主編，上海書(shū)畫(huà)出版社。（二）參考資料[1]中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)編，《大學(xué)書(shū)法楷書(shū)臨摹教程》．天津古籍出版社．2010年出版；[2]黃憲之編著，《張猛龍碑刻拓對(duì)勘》文物出版社，2018年出版；[3]劉正成主編，《中國(guó)書(shū)法全集》，榮