統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元追求美好人生 復(fù)習(xí)課件

統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元

追求美好人生

復(fù)習(xí)1234構(gòu)建知識(shí)體系回顧重點(diǎn)難點(diǎn)明辨易混易錯(cuò)提升綜合能力01構(gòu)建知識(shí)體系人生目標(biāo)探問(wèn)人生目標(biāo)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)人生價(jià)值人生態(tài)度實(shí)現(xiàn)確立端正追求美好人生擁有積極的人生態(tài)度正確對(duì)待順境和逆境在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中成就精彩人生01構(gòu)建知識(shí)體系第十一課

確立人生目標(biāo)探問(wèn)人生目標(biāo)1.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物的區(qū)別？2.為什么要樹(shù)立人生目標(biāo)？3.近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系？樹(shù)立正確的人生目標(biāo)1.樹(shù)立人生目標(biāo)，為什么要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？2.如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？①?gòu)淖陨韺?shí)際出發(fā)②與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合③與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一01構(gòu)建知識(shí)體系第十二課

端正人生態(tài)度擁有積極的人生態(tài)度1.什么是人生態(tài)度？2.不同的人生態(tài)度產(chǎn)生的影響？3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？①樂(lè)觀向上②認(rèn)真務(wù)實(shí)③勤奮進(jìn)取正確對(duì)待順境和逆境1.順境和逆境有什么影響？2.如何對(duì)待順境和逆境？3.順境和逆境之間有什么關(guān)系？①順境不驕②逆境不餒01構(gòu)建知識(shí)體系第十三課

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值1.什么是人生價(jià)值（含義）？2.為什么要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值？（勞動(dòng)的重要性/意義）3.怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值？在奉獻(xiàn)中成就精彩人生1.為什么要在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？2.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？02回顧重點(diǎn)難點(diǎn)第十一課

確立人生目標(biāo)★1.為什么要樹(shù)立人生目標(biāo)（意義）？P85①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。★2.如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？P87-P89①樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。③樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一。02回顧重點(diǎn)難點(diǎn)第十二課

端正人生態(tài)度★1.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？P91-P92①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取?！?.如何對(duì)待順境和逆境？P93-P94（1）對(duì)待順境：①順境不驕。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；②同時(shí)，我們要有憂(yōu)患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。02回顧重點(diǎn)難點(diǎn)★2.如何對(duì)待順境和逆境？P93-P94（2）對(duì)待逆境：①逆境不餒。每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。②在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。第十二課

端正人生態(tài)度2.02回顧重點(diǎn)難點(diǎn)第十三課

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值★1.為什么要在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值？（勞動(dòng)的重要性/意義）P96-97①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。③人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。④我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。⑤國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。02回顧重點(diǎn)難點(diǎn)★2.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？P98-99①立足崗位作貢獻(xiàn)。②在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。③在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。★3.如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？（P95+P97標(biāo)題）①在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。②在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。第十三課

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1.普通人有沒(méi)有生活目標(biāo)都無(wú)所謂。(

)糾正：人的活動(dòng)是有目標(biāo)的活動(dòng)。目標(biāo)就是人的生活方向，每個(gè)人都需要有生活目標(biāo)，有生活的方向。2.個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)是個(gè)人的事情，與社會(huì)沒(méi)有關(guān)系（

）糾正：個(gè)人與社會(huì)是相互聯(lián)系的。社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。03明辨易混易錯(cuò)××3.人生態(tài)度無(wú)論積極還是消極其實(shí)都一樣。（

）糾正：積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心；消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。4.順境對(duì)我們?nèi)松陌l(fā)展只有好處，沒(méi)有壞處。（

）糾正：順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為;同時(shí)，我們也要有憂(yōu)患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。03明辨易混易錯(cuò)××03明辨易混易錯(cuò)5.奉獻(xiàn)是成功人士的事，與我們這些普通人無(wú)關(guān)。（

）糾正：人人都可以奉獻(xiàn)，都可以奉獻(xiàn)國(guó)家、社會(huì)、民族以及他人。我們要將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)。

6.衡量一個(gè)人的價(jià)值是看他的社會(huì)地位。（

）糾正：一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)?！痢?.“對(duì)于一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)?！薄边@句名言啟示我們（

）A.要適時(shí)調(diào)整努力的志向C.要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃B.要始終堅(jiān)定自己的信念D.要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)D一、選擇題（10題）04提升綜合能力2.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是指()A.無(wú)論做什么事，事先如有明確的目標(biāo)，就容易成功:否則，就可能失敗B.無(wú)論做什么事，如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，都不能成功C.無(wú)論做什么事，事先如有明確的計(jì)劃，就容易成功;否則，就可能失敗D.沒(méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣

C一、選擇題（10題）04提升綜合能力3.以下關(guān)于長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的說(shuō)法正確的是()①人生目標(biāo)只包括長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)②人生目標(biāo)包括長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)③近期目標(biāo)比長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)更重要④所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的A.①②B.②③C.①③D.②④

D一、選擇題（10題）04提升綜合能力4.俞鴻儒院士是我國(guó)高超聲速風(fēng)洞奠基人。在國(guó)家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢(qián)的研究路徑，成功完成試驗(yàn)!在報(bào)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，作為主要設(shè)計(jì)者的他卻把自己的名字寫(xiě)在了最后。俞鴻儒的做法啟示我們()①樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合②要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要③樹(shù)立人生目標(biāo)，不能考慮個(gè)人利益④要為目標(biāo)奮斗一生，哪怕?tīng)奚矡o(wú)所謂A.①②C.②③B.①④D.③④

A一、選擇題（10題）04提升綜合能力5.無(wú)情的車(chē)禍奪去了周桐的左小腿，截肢手術(shù)后第二日，他在ICU里拿起書(shū)本。8次手術(shù)、7個(gè)月缺課，命運(yùn)的巨石壓不垮周桐，他憑著自強(qiáng)不息的精神篤學(xué)不倦，高考總分684分，被清華大學(xué)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取。周桐面對(duì)人生的態(tài)度是()A.幻想未來(lái)B.請(qǐng)求幫助C.積極樂(lè)觀D.順其自然C一、選擇題（10題）04提升綜合能力6.2023年度感動(dòng)中國(guó)人物張雨霏從小就樹(shù)立奪取奧運(yùn)游泳金牌的夢(mèng)想。盡管身體存在先天缺陷，她仍十年如一日?qǐng)?jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，在逆境中崛起，最終實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。她的故事啟示我們要（

）①放棄順境，在逆境中成才②鼓足勇氣，走好人生道路

③抓住機(jī)遇，尋求他人幫助④迎難而上，在逆境中前行A.①②B.②④C.②③D.③④B一、選擇題（10題）04提升綜合能力7.“如果在半山腰突然遇到大雨,應(yīng)該怎么辦?“應(yīng)該向山頂走?！薄盀槭裁茨?“往山頂走,暴風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。向山下跑,看起來(lái)風(fēng)雨小一些,卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！边@段登山者與專(zhuān)家的對(duì)話給你的啟示是()A.順境與逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.只要有足夠的勇氣,任何困難都可以克服C.逆境本身是好事,它能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)D.堅(jiān)強(qiáng)的意志不需要后天不斷磨礪A一、選擇題（10題）04提升綜合能力8.為貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育，某市多所小學(xué)在勞動(dòng)節(jié)前夕組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，是因?yàn)?)①?lài)?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興，都要通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)②國(guó)家的建設(shè)成就，都是用勞動(dòng)換來(lái)的③實(shí)干興邦，體力勞動(dòng)者更值得我們尊敬④勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)比學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要A.①②B.①③C.②③D.③④A一、選擇題（10題）04提升綜合能力9.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育作出頂層設(shè)計(jì)和全面部署….國(guó)家之所以重視勞動(dòng)教育，是因?yàn)?)①?lài)?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)②養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣比學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要③人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的④我們所取得的成就都是廣大人民用勞動(dòng)換來(lái)的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C一、選擇題（10題）04提升綜合能力10.“時(shí)代楷?！蓖趵^才守島衛(wèi)國(guó)32年，用一生無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生華章。這表明()①一個(gè)人的偉大，是由其社會(huì)地位決定的②把自己的小我融入祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③人的價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值④即使在平凡的崗位也能綻放人生的光彩A.①②B.①③C.③④D.②④D一、選擇題（10題）04提升綜合能力二、非選擇題(4題）11.閱讀材料，回答問(wèn)題。歲月如詩(shī)，青春如歌。某班同學(xué)召開(kāi)“憧憬未來(lái)”班會(huì)。同學(xué)甲:未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，在世界的每一座城市無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是摩洛哥，都有人閱讀我的作品。我用幽默的語(yǔ)言、優(yōu)美的語(yǔ)句、感人至深的段落、發(fā)人深省的文章，讓人們的心靈受到洗禮，受到震撼。我還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)基金會(huì)，專(zhuān)門(mén)幫助全世界的貧困兒童。同學(xué)乙：我的人生目標(biāo)是這樣的：我身著警服，堅(jiān)守在自己的崗位上，看著人們祥和地生活，我的幸福感油然而生。當(dāng)我?jiàn)^不顧身地將不法分子繩之以法時(shí)，我的心里就有一種成就感。我一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想，也為了讓社會(huì)多一份安寧與和諧。(1)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的人生目標(biāo)是什么？并說(shuō)明理由。(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你將如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)？04提升綜合能力二、非選擇題(4題）04提升綜合能力12.閱讀材料，回答問(wèn)題。李白的一生充滿(mǎn)了傳奇色彩，他早年追求功名始終不得志，卻始終積極向前未言放棄：中年因才情得到唐玄宗的賞識(shí)，卻因恃才傲物在仕途上屢遭挫折；晚年因謀反案被牽連而流放，流放途中幸得赦免。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劺畎讉髌嬉簧w現(xiàn)的順境和逆境的關(guān)系。(2)縱觀李白的起伏人生，從中你能感悟到哪些人生智慧?二、非選擇題(4題）04提升綜合能力13.閱讀材料，回答問(wèn)題。楊華德參加的援非項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了20多年。從20世紀(jì)90年代起，四川向埃塞俄比亞、布隆迪等多個(gè)非洲國(guó)家先后派遣了超過(guò)200名農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，包括農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，助力非洲農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。(1)有同學(xué)認(rèn)為：成為領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)家、從事偉大的職業(yè)才能獲得認(rèn)