湖州德清縣教育局赴杭州師范大學擇優(yōu)招聘教師筆試真題2023

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考湖州德清縣教育局赴杭州師范大學擇優(yōu)招聘教師筆試真題2023一、單選題1.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校黨政聯(lián)席會C.校紀律檢查委員會D.校長辦公會【答案】：A2.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】：A3.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.校本教研C.教學觀摩D.學術研究【答案】：B4.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識鞏固B.知識理解C.知識應用D.知識感知【答案】：B5.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.講述思路為主的原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導原則【答案】：B6.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.教學與C.強化問題意識的原則D.增強學生參與的原則【答案】：B7.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生產經驗B.直接知識C.生活經驗D.間接知識【答案】：D8.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.實習法【答案】：D9.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎下C.無法即法D.取法乎中【答案】：A10.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C11.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C12.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.省教育廳C.、學院D.學?！敬鸢浮浚篈13.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.嚴愛結合B.因材施教C.理論聯(lián)系實際D.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合【答案】：D14.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.外顯性與內隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A15.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.歸屬與愛的需要D.生理需要【答案】：C16.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.空間的廣泛性C.時間的持久性D.過程的復雜性【答案】：D17.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.生命健康權B.人身自由權C.性的不可侵犯權D.受教育權【答案】：D18.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.院系層面B.教師層面C.國家層面D.學校層面【答案】：C19.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.整體性B.功能性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：B20.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據支配和主導地位的是（）。A.實用主義B.工具主義C.理性主義D.自由主義【答案】：C21.關于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.提高教學效率B.增強教學的計劃性C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.因材施教【答案】：D22.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.內在動機B.自我效能感C.自我強化D.自我實現(xiàn)【答案】：B23.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會規(guī)范對人的行為的要求B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.人的理性對他人行為的規(guī)定D.人的理性對個體行為的規(guī)定【答案】：D24.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.能力B.方法C.態(tài)度D.學識【答案】：C25.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.有意義學習B.上位學習C.并列學習D.下位學習【答案】：A26.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義B.實踐對學校教學具有很大的價值和意義C.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產力D.二者關系甚為密切【答案】：A27.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺明適應B.視覺暗適應C.嗅覺適應D.聽覺適應【答案】：B28.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我認知B.自我調控C.自我感覺D.自我體驗【答案】：A29.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.被他人認可B.與他人基本相同C.與他人相接近D.與大家保持一致【答案】：C30.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.社會文化B.學校教育C.家庭環(huán)境D.生物遺傳因素【答案】：B31.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1小時B.2小時C.2.5小時D.1.5小時【答案】：A32.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.能力B.性格C.人格D.氣質【答案】：B33.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的鞏固B.知識的理解C.知識的應用D.知識的感知【答案】：B34.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.回避目標B.表現(xiàn)目標C.掌握目標D.趨近目標【答案】：C35.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做應答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.認知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：C二、多選題36.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.大量開設選修課B.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神C.優(yōu)化校園物質環(huán)境D.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程E.增設職業(yè)性課程或專業(yè)【答案】：BCD37.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.由心臟產生的D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：ABD38.中世紀大學的重要特征包括（）。A.大學自治B.學術自由C.專業(yè)性和學術性D.科研性和服務性【答案】：ABC39.一名合格的教師必須具備（）。A.學科專業(yè)知識B.教育專業(yè)知識C.普通文化知識D.經營管理知識E.相關學科知識【答案】：ABCE40.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生存B.終身學習C.學會生活D.終身教育【答案】：BD41.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.服務社會B.開門辦學C.教研結合D.學術自由【答案】：CD42.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.以薪酬為出發(fā)點和落腳點B.掌握本領，適時“跳槽”C.強化職業(yè)責任D.提高職業(yè)技能【答案】：CD43.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.服務性與倫理性C.專門性與高深性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD44.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術研究中的具體規(guī)則C.學術研究的流程D.學術研究的總原則【答案】：AB45.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準【答案】：AD46.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.實驗模式C.自學模式D.討論模式【答案】：ACD47.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.非營利性民辦學校D.營利性民辦學校【答案】：CD48.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.經濟環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：BCD49.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.怒視C.漠視D.垂視【答案】：ABCD50.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件B.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求C.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要D.落實立德樹人根本任務的必然要求【答案】：ACD51.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質B.解放和發(fā)展社會生產力C.抓好提升公民道德素質的載體D.著重解決凸顯的道德問題【答案】：ACD52.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.個體本身的情感體驗B.直覺的情緒體驗C.倫理道德的情感體驗D.由道德形象引起的情緒體驗【答案】：BCD53.學習動機