2023年廣州市番禺區(qū)教育系統(tǒng)招聘優(yōu)才計劃筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣州市番禺區(qū)教育系統(tǒng)招聘優(yōu)才計劃筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是（）。A.明確培養(yǎng)目標B.課程設計C.制訂課程計劃D.制定課程目標【答案】：B2.教師為了保證教學達到預期目標，在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力稱之為（）。A.自我教育能力B.教學監(jiān)控能力C.教學反饋能力D.自我完善能力【答案】：B3.數學教師在教應用題時，一再強調要學習看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.熟練地使用計算技能B.很好地完成對心理問題的表征C.牢記住題目內容D.有效地監(jiān)控解題過程【答案】：B4.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.鞏固性B.啟發(fā)性C.循序漸進D.理論理系實際【答案】：A5.交互式教學模式主要是幫助成績差的學生閱讀領會，是由教師和一組學生一起進行的，旨在教學生四種策略：總結、提問、（）和預測。A.反思B.遷移C.析疑D.背誦【答案】：C6.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體C.學習策略是調節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志D.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來【答案】：B7.在心理健康教育中，依據用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫作（）。A.心理測驗B.心理輔導C.心理診斷D.心理評估【答案】：D8.蘇格拉底產婆術教學與（）原則相一致。A.學不躐等B.長善救失C.學而時習之D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：D9.“遇物則誨”的教育方式，反映的是現(xiàn)代教育中的（）特點。A.隨意性B.靈活性C.直覺性D.時代性【答案】：B10.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系B.重視個體的自我實現(xiàn)C.主張研究行為D.重視實驗法【答案】：B11.將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據是（）。A.課程任務B.課程制定者C.課程內容D.課程目標【答案】：B12.“教育范疇是歷史性與階級性的統(tǒng)一”這是哪一學說的主要觀點？（）A.勞動起源說B.心理起源說C.生物起源說D.自然起源說【答案】：A13.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.一維表B.兩維表C.三維表D.依考試科目確定【答案】：B14.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經歷三個階段，即依從、認同和（）。A.實行B.內化C.反饋D.行為【答案】：B15.教學不僅應當以兒童的昨天，而應當以兒童發(fā)展的明天作為方向，這一觀點所符合的教學理論是（）。A.瓦·根舍因的范例式教學B.贊科夫的發(fā)展性教學C.羅杰斯的人本主義D.奧蘇貝爾的有意義學習【答案】：B16.心理評估的對象是（）。A.學生的心理狀態(tài)B.學生的異常行為C.學生的心理特征和行為表現(xiàn)D.學生的異常心理【答案】：C17.國際政治經濟新秩序的基礎是（）。A.和平共處五項原則B.伸張正義原則C.實事求是原則D.實力原則【答案】：A18.公文的作者不可以是（）。A.審核文件的機關人員B.起草公文的機關工作人員C.簽發(fā)文件的領導D.制發(fā)文件的機關【答案】：B19.商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，下列相關說法有誤的是（）。A.商品的交換價值是具有使用價值的商品進入交換環(huán)節(jié)所體現(xiàn)出來的B.商品的交換價值是由商品的使用價值所決定的C.使用價值本身是商品的自然屬性，不反映人們的社會生產關系D.價值是交換價值的基礎，交換價值是價值的表現(xiàn)形式【答案】：B20.下列成語及其人物關系對應正確的是（）。A.聞雞起舞-蘇秦B.草菅人命-趙括C.指鹿為馬-呂不韋D.入木三分-王羲之【答案】：D21.下列選項中的常用便民熱線服務電話對應錯誤的是（）。A.火警——119B.救護——120C.交通事故——117D.公安報警——110【答案】：C22.以下電影中的情節(jié)，符合史實的是（）。A.曹操寫信給孫權，云：“孤承獻帝圣命，奉辭伐罪。欲與將軍共伐劉備……”B.張騫從西域返京后，給漢武帝帶回核桃、苜蓿、大蒜等西域特產C.秦始皇身穿黑色朝服，接見來自日本和高麗的友好使者D.衛(wèi)青大破匈奴，武帝賜其華屋，衛(wèi)青言：“匈奴未滅，無以家為也”【答案】：B23.（）。具有引導性、警戒性、典型性的特點。A.決議B.通報C.決定D.公報【答案】：B24.中國歷史上被譽為＂藥王＂的是誰？（）A.李時珍B.孫思邈C.華佗D.扁鵲【答案】：B25.①古圣先賢，從董仲舒到朱熹，一直到康有為，他們雖然也覺得王道政治只是一種理想，但是對他們來說，這個理想是基本共識的，是天經地義的②這個前提決定了我們談論王道、天下，主要是談論理想政治，理想秩序③但是對我們今天來說，王道政治的重要性是必須自我證明的④那就是在我們談論的當下，儒學，或者說經學所塑造的政治秩序，基本上已經完全崩潰了⑤我們今天談論王道政治，和談論天下秩序，有一個非常重要的前提⑥在談論這個問題上，我們與古人有著根本的區(qū)別將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）A.①③⑤④②⑥B.⑤②③⑥④①C.⑤④②⑥①③D.⑤④②③⑥①【答案】：C26.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講,最初他覺得牧師講得讓人感動,準備捐款。過了十分鐘,牧師還沒有講完,他就有些不耐煩了,于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘,牧師還沒講完,于是他決定一分錢也不捐。在心理學上,這種刺激過多和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象,被稱為“超限效應”。目前旨在幫助肌肉萎縮側索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項目,也應警惕因過度娛樂化而產生這種效應。以秀開始,但不以秀結尾,留下慈善真精神而不僅是明星錄影集,這場跨國接力才算圓滿。對這段文字概括最準確的是:（）A.要弱化明星在慈善中的作用B.“冰桶挑戰(zhàn)”應避作秀之嫌C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應適時預防“超限效應”【答案】：C27.在19世紀和20世紀之交，科學上有兩個關鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據，后者為量子力學奠定了基礎。正是有了相對論和量子力學，20世紀的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術、半導體、超導體、超級計算機等，才得以存在。

這段文字意在說明（）。A.即使最初看起來與我們的日常生活無關的科學發(fā)現(xiàn)，最終也將會被廣泛地應用B.20世紀的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對論和量子力學C.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀和20世紀最重要的兩個科學發(fā)現(xiàn)D.科學原理應用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化【答案】：D28.在有關部門粗淺的意識中，只有被現(xiàn)代化“格式化”過的區(qū)域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結果，現(xiàn)代化是來了，可附庸風雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個俗氣的旅游市場。相比之下，香港長洲島卻在堅持當地生活不變化的前提下，憑借其濃郁的土著風情和遠離都市喧囂的優(yōu)勢，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱。這段文字想要傳遞的信息是：（）。A.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面B.打造旅游品牌，需擺脫經濟硬指標的窠臼C.歷史遺跡風景區(qū)應杜絕現(xiàn)代化的痕跡D.發(fā)展高端旅游，應注重原生態(tài)環(huán)境的保護【答案】：D29.第二季《中國詩詞大會》在春節(jié)期間播放，觀眾可以參與互動，實現(xiàn)合家歡的觀賞效果?！吨袊娫~大會》不_______，采用了緊張刺激的追逐賽、爭霸賽等多維度比賽形式，擺脫了說教意味，把各個年齡段的觀眾吸引到電視機前。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.紙上談兵B.夸夸其談C.徒托空言D.坐而論道【答案】：D30.證實性偏見是指過于關注支持自己決策的信息。當我們在主觀上認為某種觀點正確的時候，往往傾向于尋找那些能夠支持這一觀點的信息，而忽略掉那些可能推翻這一觀點的信息。根據上述定義，下列屬于證實性偏見的是（）。A.小林今年未考上重點大學，他明知是因為自己實力不夠，但他總是對同學說要不是考試前患了感冒，我肯定考得更好。”B.小張前天夜里夢見自己的錢包被偷，昨天錢包真的被偷了；昨晚他又夢見自己被車撞，結果今天一整天沒敢出門C.自從小王產生辭職的念頭以后，總覺得經理處處刁難他，甚至看不起他，就連經理和他開個玩笑，都認為是對他的嘲笑D.小張總覺得室友最近的表現(xiàn)很反常，好像出什么事了，第二天公安局的人找小張詢問情況，證實了他的猜測，室友被牽扯進了一起盜竊案【答案】：C31.現(xiàn)行的扶貧制度設計存在缺陷，不少扶貧項目粗放“漫灌”，針對性不強，更多的是在“扶農”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例，居住在邊遠山區(qū)、地質災害隱患區(qū)等地的貧困戶，一方水土難養(yǎng)一方人，是扶貧開發(fā)難啃的“硬骨頭”，移民搬遷是較好的出路，但是，因為補助資金少，所以，享受扶貧資金補助搬出來的多是經濟條件相對較好的農戶，貧困的特別是窮的農戶根本搬不起。新村扶貧、產業(yè)扶貧、勞務扶貧等項目，受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農戶，只有較少比例貧困農戶從中受益，且受益也相對較少。

這段文字的主旨是：A.論述現(xiàn)行的扶貧制度設計存在的缺陷B.強調扶貧的重要性C.概括“扶農”與“扶貧”的關系D.概括扶貧搬遷中存在的問題【答案】：A32.《權謀書》成書于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書的過程中（）而成的。他編輯此書的目的也是有感于當時社會風俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來的格言警句來引起皇帝的（）。填入括號部分最恰當的一項是：A.分析警惕B.整理興趣C.編寫警戒D.總結反思【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.產生經濟利益C.公道標準的時代性D.公道觀念的多元性【答案】：CD34.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.興趣C.學習材料D.學習目標【答案】：CD35.下列說法，錯誤的有（）。A.學校教育隨著人類社會的產生而產生，隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展B.我國當前課程實行國家、地方和學校三級管理體制C.學校德育就是上政治課和開展班主任工作D.個別教學只適用于對差生進行學習指導【答案】：ACD36.隨著互聯(lián)網的發(fā)展，人類進入信息社會，面對信息社會對教育提出的要求，教育必須做出的相應變革有（）。A.建立多元評價系統(tǒng)B.建立網絡教學平臺C.確立以師為主的理念D.培養(yǎng)自主學習能力【答案】：ABD37.從實用主義經驗論和機能心理學出發(fā)，杜威批判了傳統(tǒng)的學校教育，并就教育本質提出了他的基本觀點，即（）。A.“生活即教育”B.“學校即社會”C.“教育即生長”D.“教育即生活”【答案】：BCD38.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)情感D.職業(yè)紀律【答案】：ABCD39.陶行知提出了生活教育的思想，下面選項能體現(xiàn)其思想的有（）。A.做教師的人，只有學而不厭，才能誨而不倦B.行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子C.和馬牛羊雞犬豕做朋友，對稻梁菽麥黍稷下功夫D.教育即生活，要為今日生活準備【答案】：ABC40.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.能力C.資格證書D.道德【答案】：ABCD41.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.個人主義精神C.職業(yè)道德D.愛國主義【答案】：ABC42.下列屬于實用主義教育學倡導的教育觀念的有（）。A.教育是為未來生活做準備的B.注重系統(tǒng)知識的學習C.學生應從做中學，從生活實踐中獲得知識經驗D.課程組織應以學生的經驗和興趣為中心【答案】：CD43.古代對年齡與其稱謂相對應正確的是（）。A.女子十五歲-豆蔻年華B.男子五十歲-天命之年C.男子三十歲-而立之年D.男子一百歲-期頤之年【答案】：BCD44.2015年1月15日，蘭某與黃某二人到金水橋游覽。二人手里拿著礦泉水來到金水橋，蘭某突然不知被什么東西絆倒，礦泉水隨之脫落。黃某見狀上前去撿那瓶礦泉水，不小心又被蘭某絆倒。此時，兩名特警就將黃某、蘭某二人扶拉起來，接著民警就將二人帶上警車，拉到天安門地區(qū)分局，后二人被處以行政拘留處罰。天安門地區(qū)分局對二人作出了治安管理處罰后，蘭某表示不服，認為天安門地區(qū)分局做出的行政拘留處罰認定事實胡編亂造，且自己跌倒的行為構不成現(xiàn)場混亂，不屬于擾亂公共場所秩序的行為，并且認為天安門地區(qū)分局的行為是非法拘禁，侵犯了自己的人身權。

關于本案的行政復議，下列說法錯誤的是：（）A.行政復議，必須以書面的形式提出B.行政復議機關應當自受理申請之日起三十日內作出行政復議決定C.行政復議機關收到行政復議申請后，應當在五日內進行審查D.行政復議期間具體行政行為一律不停止執(zhí)行【答案】：ABD45.“未秋先秋，踏斷蠻?！保吧厍炎邮斓毓?，生地菜子熟地花”，“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”，“天災不由人，抗災不由大”。這些農諺告訴我們的哲學道理是（）。A.發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為前提B.堅持一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析C.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點看問題D.堅持規(guī)律客觀性和主觀能動性的統(tǒng)一【答案】：ABCD46.我國社會主義市場經濟中宏觀調控的基本任務包括（）。A.實行公平的收入分配B.完善反壟斷法，進行壟斷調查C.保持經濟總量的基本平衡，促進經濟結構的優(yōu)化D.引導國民經濟持續(xù),快速,健康發(fā)展【答案】：ACD47.北京時間2011年3月11日下午1點46分，日本近海發(fā)生9級地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預防核輻射，海水被放射性物質污染而沒法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購碘鹽，導致食鹽脫銷。有關專家指出：“地球一直處于‘震動狀態(tài)，，‘震動，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來看，根據已有的歷史地震資料，進行中長期的地震預報是完全可能的。在大地震發(fā)生過后不久，聯(lián)合國指派美國、新西蘭、澳大利亞和韓國四國的救援隊開赴日本災區(qū)。

在大地震發(fā)生過后不久，聯(lián)合國指派美國、新西蘭、澳大利亞和韓國四國的救援隊開赴日本災區(qū)。這是（）的體現(xiàn)。A.發(fā)展的前進性與曲折性相統(tǒng)一B.內因決定事物發(fā)展變化C.規(guī)律的客觀性D.人類發(fā)揮主觀能動性【答案】：D48.非全日制用工表述正確的有（）。A.可以訂立口頭協(xié)議B.非全日制用工不得約定試用期C.非全日制用工雙方當事人任何一方均可隨時通知對方終止用工。終止用工不支付經濟補償D.從事非全日制用工的勞動者可以與一個或者一個以上用人單位訂立勞動合同，不受限制【答案】：ABC49.集體所有的?不動產和動?產包括（）A.集體