2024中學師德師風建設實施方案

下載后可任意編輯南門中學2024-2024學年度師德師風建設實施方案根據上級指示精神，全面開展師德師風建設，現結合我校實際，以“打造一支素養(yǎng)優(yōu)良業(yè)務過硬的師資隊伍”為核心，幫助老師建立爭當先進意識，轉變觀念，抓住機遇，以提高老師實施素養(yǎng)教育的能力和水平,努力提升我校教育教學質量，特制定本實施方案。一、宣傳發(fā)動，成立師德師風教育活動領導小組。我校的師德師風教育活動，一定不停留在只做表面功夫的應付，而要增強其實效性，常常組織老師學習相關文件、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關事件和一些優(yōu)秀老師的具體事例等教育契機，對我校老師進行生動有效的教育。每月進行師德培訓一次，以幫助一些老師轉變陳腐觀念，建立服務意識，增強教書育人的自覺性。組長：劉忠華副組長：沈剛李瑩信息員：宋武（負責收集整理資料、報道先進事跡）魏禮奎（負責設計各類表格、傳遞工作信息）成員：劉兆飛李巖姚太山李秀梅年級主任二、活動目標和主要任務我校的師德師風建設活動，始終突出一個“愛”字，因為愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙。熱愛學生的內涵十分豐富，其中要求老師做到“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方”，不但成為嚴師，更要做學生的摯友，將學生凝聚團結在自己周圍。教會每個學生學習、做人、生活，關懷每個學生健康成長是老師的職責。我們的目標是：創(chuàng)和諧校園，做優(yōu)秀老師，育全面進展人才。通過活動的開展，造就一支讓爐觀人民滿意的老師隊伍。三、實施的步驟和方法動員學習階段2024年9月動員廣闊教職工提高對這次師德師風教育活動的重要性和必要性的認識，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍。制定好教育活動計劃，開展學習培訓。學習的內容包括“老師法”“教育法”“中小學老師職業(yè)道德法律規(guī)范”“婁底市關于師德師風建設的若干規(guī)定”等文件。查擺問題階段2024年10月主要任務是：根據《中小學老師職業(yè)道德法律規(guī)范》、教育局《關于加強師德師風建設的若干規(guī)定》和《關于進一步法律規(guī)范辦學行為切實做好治理教育亂收費工作的通知》，結合我校實際，搞好評議老師和查找問題。查找存在的問題。主要實行自我檢查、自我教育、自我提高的方法。突出四個方面：學校領導班子內部存在的師德師風問題；老師隊伍中普遍存在的傾向性問題；影響老師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；個別老師在師德師風方面存在的重大失德問題。每個老師要寫好自評材料，并組織溝通。征求多方意見。實行召開學生和家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學生家長印發(fā)征求意見表等形式側面了解老師師德師風建設效果，并將征求的意見反饋給教職工，如有問題，及時整改。整改提高階段2024年11月剖析問題根源，找準解決問題的措施，寫好給人剖析報告，（不少于1500字，禁止雷同，交給學校審查備案，并載入教職工師德檔案）組織民主評議。在深化學習、深化查找問題自我反思的基礎上，對比老師職業(yè)道德法律規(guī)范，每個教職員工撰寫好自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。然后召開民主評議會，組織教職工溝通自評材料，開展批判和自我批判，進行民主評議。督察整改。每位教職工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。學校將公布每位老師的整改方案，并督促和幫助老師限期整改存在的問題。（四）、總結表彰階段2024年12月1、回顧總結。在學習、評議、整改的基礎上，每位教職員工撰寫好師德師風教育活動總結，并在校內進行溝通。2、推優(yōu)評先。結合年度考核，開展評選師德師風建設先進個人活動。對全體教職工根據優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次進行結論。3、表彰宣傳。表彰先進個人，匯編先進事跡材料，組織師德師風先進事跡學習活動，把師德師風教育活動引向深化。2024年9月2024年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書溝通會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、