《金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)（雙語(yǔ)）》課程教學(xué)大綱中文版

《金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)（雙語(yǔ)）》課程教學(xué)大綱

課程名稱：金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)（雙語(yǔ)）課程編碼：

學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：

理論學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：0實(shí)踐學(xué)時(shí)：0

開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目總數(shù)（）個(gè),其中，必修（）個(gè)，選修（）個(gè)

開(kāi)課單位：08商學(xué)院

適用專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)

一、課程的性質(zhì)、目的

《金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)》是會(huì)計(jì)學(xué)（輔修）專業(yè)核心課程。本課程將當(dāng)今金融體系與金融機(jī)

構(gòu)的日常運(yùn)作融入其中，全面介紹了存款機(jī)構(gòu)、非存款金融中介機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)價(jià)格和利率的決

定、政府債務(wù)市場(chǎng)等核心主題。課程的教學(xué)主要達(dá)到如下目的：通過(guò)建立一個(gè)研究金融市場(chǎng)

與金融機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一分析框架，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)一些基本的經(jīng)濟(jì)與金融理論，包括信息不對(duì)稱、

利益沖突、交易成本、供求、資本市場(chǎng)均衡、有效市場(chǎng)以及風(fēng)險(xiǎn)的衡量與管理等，來(lái)理解資

產(chǎn)定價(jià)、金融市場(chǎng)結(jié)構(gòu)以及金融機(jī)構(gòu)管理等十分重要的金融理論與實(shí)踐內(nèi)容。此外，幫助學(xué)

生了解現(xiàn)實(shí)中金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)理們進(jìn)行業(yè)務(wù)操作與管理的具體方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊發(fā)生的

金融現(xiàn)象并對(duì)其作出相應(yīng)的理論分析。

二、課程培養(yǎng)目標(biāo)

1.立德樹(shù)人

通過(guò)課程學(xué)習(xí)金融計(jì)量.學(xué)理論與實(shí)務(wù)知識(shí)，對(duì)金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)特別是基于中國(guó)與國(guó)際市

場(chǎng)情景的金融市場(chǎng)運(yùn)行情況有一個(gè)全面了解。通過(guò)對(duì)金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程的講解和有

關(guān)理論的闡釋，了解中國(guó)金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)研究學(xué)者在分析金融市場(chǎng)時(shí)的思考角度以及克服障

礙的心路歷程，幫助學(xué)生建立分析金融市場(chǎng)運(yùn)行的科學(xué)思維方法以及工作中勇于直面挑戰(zhàn)的

精神。此外，從金融計(jì)量學(xué)科對(duì)促進(jìn)我國(guó)證券市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展的角度出發(fā)，以金融市場(chǎng)與

機(jī)構(gòu)學(xué)研究中的杰出貢獻(xiàn)者的突出事跡為載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入金融市場(chǎng)與

機(jī)構(gòu)學(xué)教學(xué)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),突出價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史

規(guī)律、準(zhǔn)確把握基本國(guó)情、掌握科學(xué)的世界觀、方法論，促進(jìn)樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀。

2.課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生所具備的素質(zhì)、掌握的技能、知識(shí)和能力如下：

課程目標(biāo)1.本課程為整個(gè)金融學(xué)科的專業(yè)核心課，是金融專業(yè)學(xué)習(xí)的重要課程之一。

在保證課程教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性的前提下，去繁存簡(jiǎn)，以金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)學(xué)最基本、最核

心的理論——代理理論作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生能相對(duì)完整地掌握金融市場(chǎng)運(yùn)行的基本

理論分析框架和常用方法，并將其運(yùn)用于實(shí)踐中。（對(duì)應(yīng)第I、2、3講,支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

2.1)

課程目標(biāo)2.堅(jiān)持理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，立足于中國(guó)與國(guó)際資本市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)運(yùn)作實(shí)際的基本原

理，要求學(xué)生了解金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)的具體運(yùn)作的完整過(guò)程，并應(yīng)用金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)研究中的

理論分析方法分析和探討中國(guó)與國(guó)際證券市場(chǎng)運(yùn)行中面臨的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、

解決問(wèn)題的綜合能力。（對(duì)應(yīng)第4、5、6、7、8講,支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3）

課程目標(biāo)3.傳授學(xué)生金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)學(xué)最新的理論知識(shí)和實(shí)務(wù)，使得他們?nèi)媪私廨^

為前沿的金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)的分析與判斷方法，為企業(yè)進(jìn)廳金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù).

（對(duì)應(yīng)第9、10、11、12講，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2）

3.課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本課程教學(xué)目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求主要體現(xiàn)在畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2、4.3、5.2,具體如下：

課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐

課程支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)及其內(nèi)容支撐

畢業(yè)要求教學(xué)內(nèi)容

FI標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)度

指標(biāo)點(diǎn)描述：理解金融市場(chǎng)與

2.綜合知指標(biāo)點(diǎn)機(jī)構(gòu)學(xué)的概念及其在具體領(lǐng)域第1、2、3

1H

識(shí)能力2.2的體現(xiàn)，能對(duì)金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)講

的基本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。

指標(biāo)點(diǎn)描述：能夠運(yùn)用常用的

4.實(shí)踐應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)的研究方法分第4、5、

2M

用能力4.3析解決實(shí)際問(wèn)題，具備一定的6、7、8講

科學(xué)研究能力。

指標(biāo)點(diǎn)描述：熟練運(yùn)用現(xiàn)代金

5.金融分

指標(biāo)點(diǎn)融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)分析技術(shù)和數(shù)據(jù)第9、10、

3析工具應(yīng)H

5.2處理方法進(jìn)行專業(yè)教據(jù)處理、11、12講

用能力

設(shè)計(jì)模型和分析等。

三、課程教學(xué)基本內(nèi)容

本課程共分為十二講，共計(jì)32個(gè)學(xué)時(shí)。具體來(lái)說(shuō)：第一講介紹有關(guān)金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)學(xué)

的主要研究?jī)?nèi)容、研究方法以及基本概念；第二、三講講授金融體系與利率，包括金融市場(chǎng)

的功能、結(jié)構(gòu)、種類以及實(shí)際利率與名義利率的區(qū)別；第四、五講是對(duì)金融體系與利率的深

入理解的基礎(chǔ)上，對(duì)利率的變化以及風(fēng)險(xiǎn)和期限結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡釋；第六講以有效市場(chǎng)假說(shuō)為基

礎(chǔ)分析金融市場(chǎng)的有效性問(wèn)題；第七講包括金融機(jī)構(gòu)的交易成本與信息不對(duì)稱問(wèn)題；第八、

九講介紹金融危機(jī)的出現(xiàn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的危害以及全球視箱下的中央銀行體系；笫十講講解貨

幣政策傳導(dǎo)的有關(guān)問(wèn)題，使學(xué)生能夠掌握較為前沿的貨幣政策分析理論，并能夠應(yīng)用這些理

論知識(shí)對(duì)金融市場(chǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行更為細(xì)致且深入的分析；第十?講，是拓展內(nèi)容，通過(guò)

引入貨幣市場(chǎng)的基本概念，講解新的貨幣市場(chǎng)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)；第十二講是債券市場(chǎng)的介紹，

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以理解債券市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制和具體的收益計(jì)算方法。

第1講為什么研究金融機(jī)構(gòu)與市場(chǎng)（支撐課程目標(biāo)第1條）

1.1為什么研究金融市場(chǎng).

1.2為什么研究金融機(jī)構(gòu)。

1.3應(yīng)用管理視角。

教學(xué)要求：本講從金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)學(xué)的范疇入手，介紹了金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)的區(qū)別和

聯(lián)系，并且以金融市場(chǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)為例，介紹金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)分析中經(jīng)常涉及的基本概念。最

后，本講對(duì)金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)分析中常用的方法做了入門式的介紹，以期使讀者更快地掌握應(yīng)

用理論處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)；金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)學(xué)的基本內(nèi)容、目標(biāo)與理論發(fā)展。

教學(xué)難點(diǎn)：如何在導(dǎo)論課中簡(jiǎn)要介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

第2、3講金融體系概覽與利率的含義及其在定價(jià)中的作用（支撐課程目標(biāo)第1條）

2.1金融市場(chǎng)的功能與結(jié)構(gòu)

2.2利率的衡量

2.3實(shí)際利率和名義利率的區(qū)別

2.4利率和收益率的區(qū)別

教學(xué)要求：本講主要對(duì)金融市場(chǎng)的功能與結(jié)構(gòu)做了初步介紹，以幫助學(xué)生盡快掌握常用

的金融市場(chǎng)的重大意義。此外，作為金融市場(chǎng)中最重要的指標(biāo)，利率的衡量是金融市場(chǎng)分析

的重要基礎(chǔ)知識(shí)，也是掌握金融市場(chǎng)建模中動(dòng)態(tài)分析方法的基石?？紤]到在現(xiàn)實(shí)中存在名義

利率與實(shí)際利率的區(qū)別問(wèn)題，不同利率水平之間的變化往往需要去除通貨膨脹因素后捕捉其

動(dòng)態(tài)機(jī)制。

教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)值、四種信貸市場(chǎng)工具、期限與債券收益的波動(dòng)性。

教學(xué)難點(diǎn)：相關(guān)計(jì)算公式與推導(dǎo)。

第4講為什么利率會(huì)變化（支撐課程目標(biāo)第4條）

4.1資產(chǎn)需求的決定因素

4.2債券市場(chǎng)的供求

4.3均衡利率的變化

教學(xué)要求：本講主要內(nèi)容是上世紀(jì)90年代初，三個(gè)月期國(guó)庫(kù)券的名義利率約為1%

以每年的速度；至I」1981年，他們已經(jīng)達(dá)到15%以上。到2003年他們下降到1%,然后到

2（X）7年上升到5%以上，然后從2008年到2013年下降到接近零。什么解釋了這些利率的大

幅波動(dòng)？我們學(xué)習(xí)金融學(xué)的?個(gè)原因市場(chǎng)和機(jī)構(gòu)將為這個(gè)問(wèn)題提供?些答案。在本章中，我

們將研究名義利率的總體水平簡(jiǎn)單地稱為“利率”）變化和影響其行為的因素。我們?cè)诘谌?/p>

章中了解到利率與債券價(jià)格呈負(fù)相關(guān)，因此，如果我們能解釋債券價(jià)格為何變化，我們也能

解釋利率為何變化波動(dòng)。在這里，我們將應(yīng)用供求分析來(lái)研究債券價(jià)格如何利率也會(huì)改變。

教學(xué)重點(diǎn)：投資組合選擇理論、供需分析

教學(xué)難點(diǎn)：債券需求與供應(yīng)的變化

第5講利率的風(fēng)險(xiǎn)和期限結(jié)構(gòu)如何影響利率？（支撐課程目標(biāo)第3條）

5.1利率風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)

5.2利率期限結(jié)構(gòu)

5.3部分自相關(guān)函數(shù)

5.4樣本自相關(guān)與部分自相關(guān)函數(shù)

教學(xué)要求：本講主要內(nèi)容是在第四章利率行為的供求分析中，我們檢驗(yàn)了一個(gè)利率的確

定。但我們之前看到有大量的債券利率可以而且確實(shí)存在差異。在本章中，我們通過(guò)檢查各

種利率之間的關(guān)系來(lái)完成利率圖。理解債券與債券的不同之處可以幫助企業(yè)、銀行，保險(xiǎn)公

司和私人投資者決定購(gòu)買哪些債券作為投資，出售哪些債券。

教學(xué)重點(diǎn)：違約風(fēng)險(xiǎn)、期望埋論

教學(xué)難點(diǎn)：收益率曲線的理論分析與實(shí)際應(yīng)用

第6講金融市場(chǎng)是否有效（支撐課程目標(biāo)第2條）

6.1有效市場(chǎng)假說(shuō)

6.2有效市場(chǎng)假說(shuō)的證據(jù)

63為什么有效市場(chǎng)假說(shuō)并不意味著金融市場(chǎng)是有效的

教學(xué)要求:本講主要內(nèi)容是在我們討論金融市場(chǎng)如何運(yùn)作的過(guò)程中，您可能已經(jīng)注意到，

預(yù)期的主題不斷出現(xiàn)。對(duì)I川報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)和流動(dòng)性的預(yù)期是資產(chǎn)需求的核心要素?；對(duì)通脹的預(yù)期

對(duì)債券價(jià)格和利率的重大影響利率；對(duì)違約可能性的預(yù)期是決定利率風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)的最重要因

素；以及未來(lái)短期利率在決定利率期限結(jié)構(gòu)中起著核心作用。期望不僅對(duì)理解至關(guān)重要金融

市場(chǎng)中的行為，但正如我們將在本書(shū)后面看到的，它們也是我們理解金融機(jī)構(gòu)如何運(yùn)作的核

心。

教學(xué)重點(diǎn)：假設(shè)背后的理論基礎(chǔ)、有利于市場(chǎng)效率的證據(jù)、預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性度量

教學(xué)難點(diǎn)：為什么有效市場(chǎng)假說(shuō)并不意味著金融市場(chǎng)是有效的

第7講金融機(jī)構(gòu)的成立（支撐課程口標(biāo)第2條）

7.1世界金融結(jié)構(gòu)的基本事實(shí)

7.2交易費(fèi)用

7.3信息不對(duì)稱：逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)

7.4檸檬問(wèn)題：逆向選擇對(duì)金融結(jié)構(gòu)的影響

教學(xué)要求：本講主要內(nèi)容是一個(gè)健康和充滿活力的經(jīng)濟(jì)體需要一個(gè)金融體系，將資金從

儲(chǔ)蓄者轉(zhuǎn)移到有生產(chǎn)性投資機(jī)會(huì)的人身上.但是，金融體系如何確保你辛苦賺來(lái)的儲(chǔ)蓄流向

那些有生產(chǎn)性投資機(jī)會(huì)的人呢？本章通過(guò)提供一個(gè)理論來(lái)解釋為什么金融機(jī)構(gòu)存在以促進(jìn)

經(jīng)濟(jì)效率。理論分析側(cè)重于一些簡(jiǎn)單但強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)概念，這些概念使我們能夠解釋我們金融

市場(chǎng)的特征，例如為什么金融合同是按原樣寫(xiě)的，以及為什么金融中介機(jī)構(gòu)在向借款人提供

資金方面比證券市場(chǎng)更重要。

教學(xué)重點(diǎn)：交易費(fèi)用、信息不對(duì)稱

教學(xué)難點(diǎn)：逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)的界定與推斷

第8講金融危機(jī)的出現(xiàn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的危害（支撐課程目標(biāo)第3條）

8.1什么是金融危機(jī)？

8.2發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體金融危機(jī)的動(dòng)態(tài)發(fā)展

教學(xué)要求：本講主要內(nèi)容是我們將通過(guò)建立一個(gè)框架來(lái)了解金融危機(jī)的動(dòng)態(tài)來(lái)研究這

些問(wèn)題。在第七章的基礎(chǔ)上，我們利用非對(duì)稱信息（逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)）對(duì)金融市場(chǎng)和經(jīng)

濟(jì)的影響的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，來(lái)了解為什么會(huì)發(fā)生金融危機(jī)，以及為什么它們會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生如此

毀滅性的影響。然后，我們將運(yùn)用這一分析來(lái)解釋世界各地過(guò)去幾次金融危機(jī)，包拈最近一

次全球金融危機(jī)的事件經(jīng)過(guò)。

教學(xué)重點(diǎn)：股市崩盤、銀行恐慌、債務(wù)緊縮

教學(xué)難點(diǎn)：2007-2009年金融危機(jī)的原因

第9講中央銀行：全球視角（支撐課程目標(biāo)第3條）

9.1美聯(lián)儲(chǔ)制度的起源

9.2美聯(lián)儲(chǔ)體系結(jié)構(gòu)

9.3美聯(lián)儲(chǔ)有多獨(dú)立？

9.4美聯(lián)儲(chǔ)應(yīng)該獨(dú)立嗎?

教學(xué)要求：本講主要內(nèi)容是我們將著眼于主要中央銀行的體制結(jié)構(gòu)，并特別關(guān)注世界上

最重要的中央銀行美聯(lián)儲(chǔ)系統(tǒng)。我們首先關(guān)注美聯(lián)儲(chǔ)體制結(jié)構(gòu)中決定美聯(lián)儲(chǔ)體系真正權(quán)力所

在的要素。通過(guò)了解決策者，我們將更好地了解他們是如何做出的。然后我們?cè)倏纯雌渌麕?/p>

大央行，特別是歐洲央行，看看它們是如何組織起來(lái)的。有了這些信息，我們將能夠更好地

理解下一章描述的貨幣政策的實(shí)際行為。

教學(xué)重點(diǎn)：紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行的特殊作用、聯(lián)邦公開(kāi)市場(chǎng)委員會(huì)

教學(xué)難點(diǎn)：央行獨(dú)立性與全球宏觀經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)

第10講貨幣政策行為：工具、目標(biāo)、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)i支撐課程目標(biāo)第3條）

10.1傳統(tǒng)貨幣政策工具

10.2非常規(guī)貨幣政策工具與量化寬松

10.3價(jià)格稔定目標(biāo)與名義錨

10.4貨幣政策的其他目標(biāo)

教學(xué)要求：本講主要內(nèi)容是理解貨幣政策的行為是很重要的，因?yàn)樗粌H影響貨幣供應(yīng)

量和利率，而且影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平，進(jìn)而影響我們的福祉。為了探討這個(gè)問(wèn)題，我們首先看

看美聯(lián)儲(chǔ)的資產(chǎn)負(fù)債表，以及貨幣政策工具如何影響貨幣供應(yīng)量和利率。然后，我們將更詳

細(xì)地研究美聯(lián)儲(chǔ)如何使用這些工具，以及美聯(lián)儲(chǔ)和其他國(guó)家的央行為貨幣政策制定了哪些目

標(biāo)。在研究了貨幣政策傳導(dǎo)策略之后，我們可以對(duì)各國(guó)央行過(guò)去的貨幣政策傳導(dǎo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，

希望能為我們提供一些未來(lái)貨幣政策走向的線索。

教學(xué)重點(diǎn)：公開(kāi)市場(chǎng)操作、貼現(xiàn)政策與最后貸款人

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)未來(lái)政策行動(dòng)的期望管理

第11講貨幣市場(chǎng)（支撐課程目標(biāo)第3條）

11.1貨幣市場(chǎng)的定義

11.2貨幣市場(chǎng)的口的

11.3貨幣市場(chǎng)工具

教學(xué)要求:本講主要內(nèi)容是由于這些證券具有高度的安全性和流動(dòng)性，它們接近于貨幣，

因此得名。自19世紀(jì)初以來(lái)，貨幣市場(chǎng)一直活躍，但自1970年利率高于歷史水平以來(lái)，貨

幣市場(chǎng)變得更加重要。事實(shí)上，短期利率的上升，加上銀行存款利率的管制上限，導(dǎo)致金融

機(jī)構(gòu)資金在70年代末和80年代初迅速外流，進(jìn)而導(dǎo)致許多銀行和儲(chǔ)蓄貸款倒閉。銀行業(yè)在

對(duì)貨幣市場(chǎng)利率的監(jiān)管進(jìn)行了大規(guī)模改革后才恢復(fù)了健康。

教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)庫(kù)券、再購(gòu)買協(xié)議、可轉(zhuǎn)讓存單

教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)庫(kù)券價(jià)格貼現(xiàn)與利息支付

第12講債券市場(chǎng)（支撐課程目標(biāo)第2條）

12.1資本市場(chǎng)的目的

12.2資本市場(chǎng)參與者

12.3債券種類

12.4中期國(guó)庫(kù)券和長(zhǎng)期國(guó)庫(kù)券

教學(xué)要求：本講主要內(nèi)容是我們稱之為資本市場(chǎng)的市場(chǎng)中交易的兒種證券中的第一種。

資本市場(chǎng)是指原始到期日超過(guò)?年的證券。這些證券包括債券、股票和抵押貸款。我們將用

一整章的篇幅討論每一種主要類型的資本市場(chǎng)安全，因?yàn)樗鼈儗?duì)投資者、企業(yè)和經(jīng)濟(jì)都很重

要。本章首先簡(jiǎn)要介紹了資本市場(chǎng)的運(yùn)作方式，然后才開(kāi)始對(duì)債券進(jìn)行研究。

教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)債利率、國(guó)債通脹保值證券

教學(xué)難點(diǎn)：不同債券之間的區(qū)別與聯(lián)系

四、學(xué)時(shí)分配表

講實(shí)實(shí)自習(xí)討

課驗(yàn)踐機(jī)學(xué)題論

教學(xué)內(nèi)容思政融入點(diǎn)

時(shí)時(shí)學(xué)時(shí)時(shí)課時(shí)

數(shù)數(shù)時(shí)數(shù)數(shù)數(shù)

第1講為什么研究金融市場(chǎng)與機(jī)金融市場(chǎng)與機(jī)3

構(gòu)構(gòu)的力量

第2講金融體系概覽現(xiàn)代金融市場(chǎng)3

資本工具的力

量

第3講利率的含義及其在定價(jià)中3

的作用

第4講為什么利率會(huì)變化3

第5講利率的風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)和期限結(jié)3

構(gòu)如何影響利率

第6講金融市場(chǎng)是否有效3

第7講金融機(jī)構(gòu)的成立3

第8講金融機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)及其對(duì)經(jīng)3

濟(jì)的危害

案例討論與小組匯報(bào)（金融危機(jī)的3

產(chǎn)生與發(fā)展分析）

第9講中央銀行（全球視角）3

第10講貨幣政策傳導(dǎo)：工具、目3

標(biāo)、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)

討論（貨幣政策的理論推演與應(yīng)用3

問(wèn)題）與習(xí)題課

第11講貨幣市場(chǎng)3

第12講債券市場(chǎng)3

案例討論與小組匯報(bào)（貨幣與債券3

市場(chǎng)理論與應(yīng)用）

總復(fù)習(xí)3

合計(jì)48

總計(jì)48

五、實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目

序?qū)嶒?yàn)（上實(shí)驗(yàn)（上實(shí)驗(yàn)（上修讀支撐課

主要內(nèi)容

號(hào)機(jī)）名稱機(jī)）時(shí)數(shù)機(jī)）類型要求程目標(biāo)

1無(wú)

2

3

4

5

注：實(shí)驗(yàn)類型中填寫(xiě)“綜合、設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、演示”，分別指綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、演示性

實(shí)驗(yàn)。

綜合性實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或與本課程相關(guān)課程知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是指對(duì)研究對(duì)象有了一定了解，并形成了一定認(rèn)識(shí)或提出了某種假說(shuō),為驗(yàn)證這種認(rèn)識(shí)或假說(shuō)是

否正確而進(jìn)行的一種實(shí)驗(yàn)。

演示性實(shí)驗(yàn)是指為配合教學(xué)內(nèi)容由教師操作表演示范的實(shí)驗(yàn)。

六、教學(xué)方法

1、課堂教學(xué):本課教學(xué)以教師課堂講授為主,輔以基r-課程視頻資料的自學(xué)和課后作業(yè)。

授課過(guò)程應(yīng)能靈活運(yùn)用板書(shū)和多媒體教學(xué)、加強(qiáng)師生互動(dòng)、注重啟發(fā)式教學(xué)。

2、研討教學(xué):根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)開(kāi)展研討活動(dòng)。由教師提供研討問(wèn)題，同學(xué)以小組

為單位進(jìn)行課下準(zhǔn)備,」比后進(jìn)行課上研討，從而提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、啟發(fā)式教學(xué)：針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路進(jìn)行授

課,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的相應(yīng)能力；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

七、課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

考核方式：考查

考試形式：開(kāi)卷考試

評(píng)定方式：百分制

在培養(yǎng)方案中，《金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)（雙語(yǔ)）》課程考核的方式列為開(kāi)卷考試；具體成績(jī)由

平時(shí)作業(yè)、課堂提問(wèn)與出勤、期末考試三部分，具體占比分別為30%、10%、60%,成績(jī)?cè)u(píng)

定方式采取百分制。

課程考核內(nèi)容、考核形式及支撐課程目標(biāo)

考核形式及占比（%）成績(jī)

課作平實(shí)課課期期

課程目標(biāo)

考核內(nèi)容堂業(yè)時(shí)驗(yàn)程程中末總比

（指標(biāo)點(diǎn)）

提測(cè)測(cè)報(bào)報(bào)論考考

（%）

問(wèn)評(píng)試告告文試試

本課程為整個(gè)金融學(xué)科的專業(yè)核心2.7.1525

課，是金融專業(yè)學(xué)習(xí)的重要課程之一。55

在保證課程數(shù)學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性的

前提下，去繁存簡(jiǎn)，以金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)

課程目標(biāo)1

學(xué)最基本、最核心的理論一一最小二

（指標(biāo)點(diǎn)

乘估計(jì)、最大似然估計(jì)、格蘭杰因果檢

2.2）

驗(yàn)作為重點(diǎn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生能相

對(duì)完整地掌握金融市場(chǎng)運(yùn)行的基本理

論分析框架和常用方法，并將其運(yùn)用

于實(shí)踐中。

堅(jiān)持理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí).十足于中國(guó)與國(guó)5153050

際資本市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)運(yùn)作實(shí)際的基本原