新教材2025版高中地理第四章水的運動第二節(jié)洋流學生用書新人教版選擇性必修1

其次節(jié)洋流課程標準運用世界洋流分布圖，說明世界洋流的分布規(guī)律，并舉例說明洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響。素養(yǎng)目標1.區(qū)域認知：結(jié)合不同地區(qū)的自然環(huán)境特征，了解洋流的定義及分類，駕馭世界表層洋流的分布規(guī)律。2．綜合思維：結(jié)合詳細案例綜合分析洋流對地理環(huán)境的影響。3．地理實踐力：能夠結(jié)合世界地圖繪制大洋環(huán)流模式簡圖，培育學生的動手實力及地理實踐力。4．人地協(xié)調(diào)觀：通過理解洋流對地理環(huán)境的影響，熬煉理論聯(lián)系實際的實力，樹立愛護海洋環(huán)境的意識。必備學問·自主學習——新知全解一遍過一、世界表層洋流的分布規(guī)律1．影響因素：盛行風、海陸分布和________等。2．世界主要的洋流(以北半球冬季為例)海疆主要洋流名稱共有洋流太平洋D________、E北太平洋暖流、F________、G東澳大利亞暖流、H________、I千島寒流A北赤道暖流、B南赤道暖流、C________大西洋J墨西哥灣暖流、K北大西洋暖流、L________、M加那利寒流、N________、O________印度洋P厄加勒斯暖流、Q________________[溫馨提示]盛行西風吹拂海面形成西風漂流，由于盛行西風由低緯吹向高緯，所以西風漂流也應(yīng)流向高緯，為暖流。但是南半球的西風漂流由于沒有陸地的阻擋，南極冷水匯入，浮冰溶化吸熱，再加上強勁干冷的極地東風的吹拂，使其成為寒流。[思維拓展]運用洋流分布規(guī)律推斷半球、緯度及季節(jié)(1)依據(jù)環(huán)流方向推斷南北半球：假如大洋環(huán)流呈順時針方向且位于中低緯度，則該海疆確定位于北半球。(2)依據(jù)洋流性質(zhì)推斷緯度位置：大洋西岸是暖流，東岸是寒流的，位于中低緯海疆；大洋西岸是寒流，東岸是暖流的，位于中高緯海疆。(3)依據(jù)北印度洋洋流流向推斷季節(jié)：北印度洋海疆洋流呈逆時針方向流淌時，為北半球冬季；呈順時針方向流淌時，為北半球夏季。3.洋流的分布規(guī)律(1)中低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流①洋流性質(zhì)：大陸東岸或大洋西岸為________；大陸西岸或大洋東岸為________。②洋流模式圖(2)北半球中高緯度海區(qū)的大洋環(huán)流①洋流性質(zhì)：大陸東岸或大洋西岸為________；大陸西岸或大洋東岸為________。②洋流模式圖(3)南半球的西風漂流：________大陸外圍，海面廣袤。這里終年受________影響，形成西風漂流。(4)北印度洋海區(qū)的季風環(huán)流冬季夏季成因受季風影響，洋流流向具有明顯的季節(jié)改變季風環(huán)流的組成環(huán)流方向________方向________方向北印度洋的流向盛行東北風，北印度洋季風洋流向________流盛行西南風，北印度洋季風洋流向________流[方法技巧]洋流的分布規(guī)律在記憶世界各洋流的分布時，可先記住洋流分布模式，然后把它對應(yīng)到各大洋中。可通過以下幾個步驟突破這個難點。(1)理解洋流的成因可結(jié)合所學的風帶、氣壓帶學問加以理解。(2)采納想象法分數(shù)式“eq\f(8,0)”聯(lián)想記憶中間分數(shù)線為赤道逆流，分子“8”，按筆順代表北半球大洋環(huán)流及洋流流向；分母“0”，按筆順代表南半球大洋環(huán)流及洋流流向。詳細如下圖所示：(3)洋流的命名原則是“流經(jīng)地區(qū)＋洋流性質(zhì)”例如，南太平洋洋流系統(tǒng)中，流經(jīng)澳大利亞東部的海洋，且為暖流的洋流，叫作東澳大利亞暖流；流經(jīng)秘魯旁邊海區(qū)，且為寒流的洋流叫作秘魯寒流。(4)利用簡圖記憶世界主要洋流的分布二、洋流對自然環(huán)境的影響1．洋流對氣候的影響(1)平衡全球熱量和水分：促進高、低緯度間________和水分的輸送和交換。(2)影響沿岸氣候洋流性質(zhì)對沿岸氣候的影響對氣溫的影響對降水的影響暖流使所經(jīng)海面及旁邊地區(qū)氣溫________空氣在暖流上流過，將漸漸變得________，對流加強，易形成降水寒流使所經(jīng)海面及旁邊地區(qū)氣溫________當空氣與寒流接觸，則穩(wěn)定性增加，難以________[學問拓展]洋流還對海洋航行及海洋污染產(chǎn)生影響(1)對海洋航行的影響①順洋流航行可節(jié)約燃料，加快速度。②寒暖流相遇，形成海霧，不利于航行。③北極地區(qū)洋流攜帶冰山，威逼航運。(2)對海洋污染的影響：洋流可加快凈化速度，但擴大污染范圍。[特殊提示]暖流的水溫不確定比寒流的高暖流與寒流是相對于其所流經(jīng)海區(qū)的水溫而言的。同一緯度的海區(qū)，暖流水溫高，寒流水溫低；不在同一緯度的海區(qū)，若兩海區(qū)緯度差別較大，可能會出現(xiàn)高緯海區(qū)的暖流水溫低于低緯海區(qū)的寒流水溫的現(xiàn)象。2.洋流對海洋生物的影響類型形成過程舉例寒、暖流交匯處海水________劇烈，沉積于海底的________物質(zhì)上涌，浮游生物繁盛，形成大漁場紐芬蘭漁場、日本________漁場、英國北海漁場上升流秘魯沿海在____________的吹拂下，表層海水偏離海岸，深部冷水帶著海底的養(yǎng)分物質(zhì)________秘魯漁場[思維拓展]索馬里漁場是季節(jié)性的，試推想其漁業(yè)資源豐富的季節(jié)并分析其緣由。提示：夏季索馬里半島夏半年盛行西南風，為離岸風，沿岸形成上升流，底層海水上泛使餌料豐富，漁業(yè)資源豐富。冬半年盛行東北風，為向岸風，不能形成上升流，漁業(yè)資源較少。關(guān)鍵實力·課堂探究——學科素養(yǎng)大提升探究點一世界洋流的分布規(guī)律從生活中學習一、地理情境激趣一對德國老夫婦在北部海岸的阿姆魯姆島度假時拾到一只在海上漂流了約108年之久的漂流瓶。這是史上漂流時間最久遠的漂流瓶。他們打開瓶子后，發(fā)覺里面有一張明信片，還有一封以英文、德文與荷蘭文寫的信，信中是一份調(diào)查問卷，信中寫道：請拾獲者將資料填寫后，寄回英國普利茅斯海洋生物協(xié)會，隨后能獲得一筆獎金。二、核心素養(yǎng)培優(yōu)1．分析漂流瓶為什么會從英國普利茅斯漂到德國北部海岸。(綜合思維)2．若在上海近海投放一漂流瓶，若干年后有沒有可能漂到大連旁邊海疆。(地理實踐力)在探究中感悟一、洋流分布與氣壓帶、風帶的關(guān)系盛行風是洋流形成的主要動力，因此洋流的分布與氣壓帶和風帶的分布親密相關(guān)。如下圖所示：二、推斷洋流名稱的方法1．判定洋流所處的半球(1)依據(jù)等溫線的數(shù)值改變規(guī)律，確定洋流所處的半球。等溫線數(shù)值自南向北遞減，則位于北半球(圖1)；反之則位于南半球。(2)依據(jù)緯度和環(huán)流方向組合圖，確定洋流所處的半球。如圖2是以副極地(緯度60°)為中心逆時針的大洋環(huán)流，則該大洋環(huán)流位于北半球中高緯度海區(qū)；圖3是以副熱帶(緯度30°)為中心順時針的大洋環(huán)流，則該大洋環(huán)流位于北半球中低緯度海區(qū)；同理，圖4大洋環(huán)流位于南半球中低緯度海區(qū)。2.判定洋流流向洋流位于海水等溫線彎曲度最大處，并與等溫線垂直，洋流流向與等溫線凸出方向一樣(圖1中的洋流M和N)。3．判定洋流性質(zhì)(1)由水溫高處流向水溫低處的洋流為暖流(圖1中的洋流M)；反之則為寒流(圖1中的洋流N)。(2)通過判定洋流所處的半球，在北半球，自南向北的洋流為暖流，反之則為寒流；南半球狀況相反。(3)通過緯線的度數(shù)改變規(guī)律，由較低緯度流向較高緯度的洋流一般為暖流，反之則為寒流。4．判定洋流名稱(1)利用等溫線圖或緯度—環(huán)流方向組合圖，判定洋流名稱程序如下：判定洋流所處的南北半球；判定洋流所處的緯度帶；判定洋流所在的大洋以及洋流所處大洋環(huán)流的位置，最終確定洋流的詳細名稱。(2)利用大陸或島嶼同洋流的相對位置判定洋流名稱：依據(jù)已知的大陸或島嶼形態(tài)確定大陸或島嶼的名稱；依據(jù)大陸或島嶼同洋流的相對位置關(guān)系學問，確定洋流名稱。(3)利用經(jīng)緯線地圖，干脆鎖定洋流的位置，結(jié)合所駕馭的世界洋流分布學問，確定洋流名稱。到實踐中應(yīng)用1.讀部分洋流模式示意圖，完成(1)～(2)題。(1)下列說法正確的是()A．甲、乙既是補償流，也是暖流B．丙、丁均屬風海流C．世界四大洋北部均為此環(huán)流系統(tǒng)D．甲處海水溫度比乙處低(2)若圖中洋流模式位于太平洋，則洋流甲是()A．墨西哥灣暖流B．加利福尼亞寒流C．東澳大利亞暖流D．日本暖流探究點二洋流對自然環(huán)境的影響從生活中學習一、地理情境激趣摩爾曼斯克港位于(69°N，33°E)，是俄羅斯在北冰洋的重要港口，是俄羅斯最大的漁港和北方最大的商港，也是俄羅斯乃至世界最大的軍港之一。摩爾曼斯克港是北極圈中唯一的一個不凍港。盡管冬季外界氣溫低于－30～－40℃，但港灣終年不凍。下圖是摩爾曼斯克港位置和世界部分海區(qū)洋流分布圖。二、核心素養(yǎng)培優(yōu)1．分析摩爾曼斯克港終年不凍的緣由。(綜合思維)2．分析比摩爾曼斯克港緯度還低的符拉迪沃斯托克有很長的封凍期的緣由。(區(qū)域認知)在探究中感悟一、洋流對自然環(huán)境和人類活動的影響影響方面詳細表現(xiàn)實例氣候全球影響促進凹凸緯間熱量和水分的輸送與交換，調(diào)整全球熱量和水分平衡低緯度海區(qū)溫度不會持續(xù)上升，高緯度海區(qū)溫度不會持續(xù)降低大陸沿岸暖流增溫增濕北大西洋暖流對西歐溫帶海洋性氣候形成的影響寒流降溫減濕副熱帶大陸西岸寒流對荒漠形成的影響海洋生物寒暖流交匯處，海水受到擾動，將下層養(yǎng)分鹽類帶到表層，利于浮游生物大量繁殖，為魚類供應(yīng)餌料北海道漁場：日本暖流與千島寒流交匯北海漁場：北大西洋暖流與東格陵蘭寒流(北冰洋南下冷海水)交匯紐芬蘭漁場：墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯上升流將深層養(yǎng)分物質(zhì)帶到表層形成聞名漁場秘魯漁場、索馬里漁場、本格拉漁場等海洋污染加快凈化速度；擴大污染范圍油船泄漏、陸地近海污染海洋航行影響航行速度、時間及經(jīng)濟效益順流加速、逆流減速熱帶海疆寒流流經(jīng)地區(qū)、寒暖流交匯區(qū)形成海霧拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流交匯處，海霧較重洋流從北極攜帶冰山南下，對航運不利拉布拉多寒流常攜帶冰山二、世界四大漁場的分布與洋流的關(guān)系四大漁場形成類型詳細表現(xiàn)洋流名稱紐芬蘭漁場寒暖流交匯處海水受到擾動，下層的養(yǎng)分鹽類被帶至表層，有利于浮游生物的生長繁殖，餌料豐富；洋流交匯處，可形成“水障”阻礙魚類游動，從而使魚群集中；喜暖水和喜冷水的魚類都在此匯合拉布拉多寒流和墨西哥灣暖流北海道漁場千島寒流和日本暖流北海漁場北大西洋暖流和北冰洋南下的沿岸冷水秘魯漁場冷海水上泛處受離岸風的影響，表層海水遠離陸地而去，從而使得沿岸地區(qū)的海水水位較低，深層海水會上涌補充，沿海地區(qū)常形成上升補償流，從而把大量的養(yǎng)分物質(zhì)帶到表層來，有利于魚類的生長秘魯沿岸的秘魯寒流三、分析漁場的形成和分布規(guī)律的一般思路1．結(jié)合成因分析，由果及因推理成因：漁場即漁業(yè)資源豐富、魚類匯合、漁業(yè)活動常見的場所。據(jù)此推理魚類匯合的成因，思維過程是：魚類匯合←餌料(浮游生物)豐富←養(yǎng)分鹽類、有機物質(zhì)豐富←特殊的海疆位置。而特殊的海疆位置包括溫帶海區(qū)、大陸架海區(qū)、寒暖流交匯海區(qū)、上升流海區(qū)、河流入?？谂赃?。2．聯(lián)系洋流分布推導(dǎo)漁場分布：如溫帶沿海海疆是漁場分布的主要海疆，這里的漁場大多是寒暖流交匯形成的。熱帶和副熱帶的漁場主要分布于離岸風盛行、上升流勢力強大的海疆，多位于副熱帶大陸的西岸海疆，如南北美大陸和非洲大陸西岸等海疆。到實踐中應(yīng)用2.下圖為某海疆洋流示意圖。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)圖中洋流()A．甲對沿岸氣候起到增濕作用B．乙受極地東風影響向東流淌C．丙將污染物帶到較低緯地區(qū)D．調(diào)整了全球熱量平衡(2)圖中漁場水深較淺，聚集大量魚群，其形成緣由是()①受洋流影響，浮游生物豐富'②海浪侵蝕作用強，沿海水域淺'③淺灘光照足夠，水溫相宜'④珊瑚礁眾多，棲息地廣A．①②B．③④C．①③D．②④主干串聯(lián)學習要旨1.影響洋流的主要因素有大氣運動、陸地形態(tài)和地轉(zhuǎn)偏向力。其中盛行風是洋流形成的主要動力。2．洋流按成因分為風海流、密度流、補償流。3．洋流在副熱帶海區(qū)為中心的反氣旋型大洋環(huán)流，在北半球呈順時針方向流淌，在南半球呈逆時針方向流淌。4．北印度洋海區(qū)，夏季呈順時針，冬季呈逆時針環(huán)流。5．洋流有利于近海污染物的擴散、稀釋和凈化，但也使污染范圍擴大。隨堂檢測·強化落實——基礎(chǔ)知能全通關(guān)讀圖，完成1～2題。1．若該洋流是一支寒流，則其可能位于()A.北半球中低緯度的大陸西岸B．北半球中高緯度的大洋東岸C．南半球中低緯度的大陸西岸D．南半球中低緯度的大洋西岸2．若該洋流流向緯度高的地區(qū)，則該洋流為()A．日本暖流B．加利福尼亞寒流C．本格拉寒流D．東澳大利亞暖流讀世界某海疆表層洋流分布示意圖，完成3～5題。3．圖中受信風影響而形成的洋流是()A．a(chǎn)B．bC．cD．d4．圖中c洋流對沿岸氣候的影響是()A．增溫增濕B．增溫減濕C．降溫增濕D．降溫減濕5．圖中甲處漁場的成因是()A．日本暖流與北太平洋暖流交匯B．北太平洋暖流與千島寒流交匯C．千島寒流與日本暖流交匯D．北大西洋暖流與拉布拉多寒流交匯眾所周知，南極洲生活著世界上最多的企鵝。赤道旁邊的科隆群島緯度和海拔并不高，卻生活著許多企鵝。讀圖，回答6～7題。6．該群島上生活著許多企鵝的主要緣由是()A．降水較多B．受寒流影響C．氣溫較高D．受暖流影響7．圖中的洋流名稱是()A．秘魯寒流B．南赤道寒流C．巴西暖流D．加利福尼亞寒流[2024·江西上繞高一月考]讀圖，完成8～9題。8．圖中甲洋流確定是()A．寒流B．暖流C．自南向北流D．自北向南流9．圖中洋流()A．抑制沿岸荒漠的形成與發(fā)展B．可以加快該海疆船只的航行速度C．不利于該海疆海霧的形成D．將該海疆污染物帶到較低緯海區(qū)其次節(jié)洋流必備學問·自主學習一、1．地轉(zhuǎn)偏向力2．日本暖流加利福尼亞寒流秘魯寒流拉布拉多寒流巴西暖流本格拉寒流西澳大利亞寒流西風漂流3．(1)①暖流寒流(2)①寒流暖流(3)南極西風(4)逆時針順時針西東二、1．(1)熱量(2)偏高暖濕偏低致雨2．擾動養(yǎng)分北海道東南信風上涌關(guān)鍵實力·課堂探究探究點一[從生活中學習]二、1．提示：洋流，主要是北大西洋暖流。2．提示：有可能。經(jīng)日本暖流、北太平洋暖流、阿拉斯加暖流、千島寒流等漂到大連。[到實踐中應(yīng)用]1．解析：第(1)題，依據(jù)圖中緯度可知此區(qū)域位于北半球中低緯度海區(qū)；丁為受東北信風影響形成的北赤道暖流，丙為北太平(大西)洋暖流，丙、丁皆為風海流；印度洋和北冰洋北部不是這樣的環(huán)流系統(tǒng)；甲為暖流，乙為寒流，同緯度甲處水溫應(yīng)高于乙處。第(2)題，若圖中洋流模式位于太平洋，則甲、乙、丙、丁分別是日本暖流、加利福尼亞寒流、北太平洋暖流、北赤道暖流。答案：(1)B(2)D探究點二[從生活中學習]二、1．提示：該港口由于受北大西洋暖流的影響增溫增濕而終年不凍。2．提示：受千島寒流的影響降溫減濕而封凍期較長。[到實踐中應(yīng)用]2．解析：第(1)題，依據(jù)圖中所示的位置可以推斷，甲為本格拉寒流，對沿岸氣候起到減濕作用，A錯誤。乙為西風漂流，受西風影響向東流淌，B錯誤。丙為厄加勒斯暖流，能夠?qū)⑽廴疚飵У捷^高緯地區(qū)，C錯誤。圖中洋流參加了凹凸緯之間的熱量交換，調(diào)整了全球熱量平衡，D正確。第(2)題，受洋流影響，該海疆浮游生物豐富，為魚類供應(yīng)豐富的食物，①正確。海浪侵蝕作用強，沿海水域深，②錯誤。水深較淺，淺灘光照足夠，水溫相宜魚類生存，③正確。該地珊瑚礁較少，④錯誤。故選C。答案：(1)D(2)C隨堂檢測·強化落實1～2.