新教材2025屆高考語文二輪專項分層特訓卷第二部分組合循環(huán)練練習16語言文字運用+現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

練習16語言文字運用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅰ一、[2024·原創(chuàng)題]語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。當然，和考研、教輔領域一樣，這些年高考志愿填報指導行業(yè)快速發(fā)展，難免出現(xiàn)魚龍混雜、良莠不齊的狀況。同時，在“別人詢問了我不詢問就是吃虧”的心理作用下，部分家長也存在盲目選擇高價詢問的狀況，①，卻未能得到想要的指導。與過去靠估分填志愿不同，現(xiàn)在都是先出成果再填志愿。這種狀況下，寄希望通過專業(yè)指導來實現(xiàn)“院校撿漏”“低分高錄”，不能說肯定沒有，②。至于詳細報什么專業(yè)，當然應當③，但更要看個人愛好。終歸愛好是最好的老師，而行業(yè)風向則常常在變。比如，20世紀80年頭文學風靡，90年頭法學吃香，21世紀頭十年經(jīng)濟學盛行一時，都曾吸引很多人蜂擁填報。但假如你并不寵愛這一行，那么等到熱潮散去，甚至收入下降后，可能就不得不面臨人到中年再更改賽道的尷尬和艱難了。所以，①對于高考志愿填報尋求專業(yè)指導這事，②我的看法是可以，但別迷信，假如的確須要，也沒必要為此花費過多的金錢。③事實上，志愿指導機構的所謂數(shù)據(jù)庫，都是學校官網(wǎng)、教化部網(wǎng)站和陽光高考等平臺上的公開信息歸納總結的。④這些機構雖然可能顯得更專業(yè)一些，但你要信任：我的人生我做主，成長之事莫付人。⑤而這，也是即將走向高校的你從青蔥走向成熟。1．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(5分)答：2．文中第3段有多處語病，請任選兩處，先指出病句類型再說明如何修改，不得變更原意。(4分)答：(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。但真所謂“塞翁失馬安知非福”罷，阿Q不幸而贏了一回，他倒幾乎失敗了。這是未莊賽神的晚上。這晚上按例有一臺戲，戲臺左近，也按例有很多的賭攤。做戲的鑼鼓，在阿Q耳朵里仿佛在十里之外；他只聽得莊家的歌頌了。他贏而又贏，銅錢變成魚洋，魚洋變成大洋，大洋又成了疊。他興致勃勃得特別：“天門兩塊！”他不知道誰和誰為什么打起架來了。罵聲打聲腳步聲，昏昏沉沉的一大陣，他才爬起來，賭攤不見了，人們也不見了，身上有幾處很好像有些痛，好像也挨了幾拳幾腳似的，幾個人驚詫的對他看。他如有所失的走進土谷祠，定肯定神，知道他的一堆洋錢不見了。趕賽會的賭攤多不是本村人，還到那里去尋根柢呢？很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現(xiàn)在不見了！說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂：他這回才有些感到失敗的苦痛了。但他立即轉危為安了。他擎起右手，用力的在自己臉上連打了兩個嘴巴，熱剌剌的有些痛；打完之后，便心平氣和起來，好像打的是自己，被打的是別一個自己，不久也就仿佛是自己打了別個一般，——雖然還有些熱剌剌，——心滿足足的得勝的躺下了。他睡著了。3．下列對加點詞語的分析不正確的一項是(3分)()A．贏錢本是幸事，這里卻說成“不幸”，在看似沖突中暗含著對人物的憐與哀。B．“蟲豸”一詞運用借代，形象地表現(xiàn)了阿Q丟錢后依舊試圖自欺欺人的心態(tài)。C．明明很痛也挨了打，卻連用“好像”進行模糊化表達，阿Q的得過且過躍然紙上。D．“睡著”一詞，一語雙關，表面是安穩(wěn)入睡，實則表現(xiàn)阿Q麻木不覺醒的狀態(tài)。4．文中畫波浪線的句子假如改成“贏了一堆洋錢”，從語義上看二者基本相同，為什么原句表達效果更好？(4分)答：5．請簡要分析文中劃橫線部分破折號和冒號的作用。(4分)答：二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ[2024·浙江杭州二模]閱讀下面的文字，完成題目。材料一人民須要藝術，藝術更須要人民。馬克思說：“人民歷來就是作家‘夠資格’和‘不夠資格’的唯一推斷者。”以為人民不懂得文藝，以為大眾是“下里巴人”，以為面對群眾創(chuàng)作不上檔次，這些觀念都是不正確的。文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本的方法是扎根人民。只有恒久同人民在一起，藝術之樹才能常青。文藝要服務人民，就必需主動反映人民生活。今日，在我國960多萬平方公里的大地上，13億多人民正上演著洶涌澎湃的活劇，國家蓬勃發(fā)展，家庭酸甜苦辣，百姓快樂悲傷，構成了氣象萬千的生活景象，充溢著感人肺腑的故事，洋溢著激揚跳動的樂章，呈現(xiàn)精彩彩斑斕的畫面。廣闊文藝工作者大有可為，也必將大有作為。我們的文學藝術，既要反映人民生產(chǎn)生活的宏大實踐，也要反映人民喜怒哀樂的真情實感，從而讓人民從身邊的人和事中體會到人間真情和真諦，感受到世間大愛和大道。關在象牙塔里不會有長久的文藝靈感和創(chuàng)作激情。離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼。一切有理想、有追求的文藝工作者都應當追隨人民腳步，走出方寸天地，閱盡大千世界，讓自己的心恒久隨著人民的心而跳動。典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術高度。只有創(chuàng)作出典型人物，文藝作品才能有吸引力、感染力、生命力。廣闊文藝工作者要始終把人民的冷溫煦華蜜放在心中，把人民的喜怒哀樂傾注在自己的筆端，謳歌奮斗人生，刻畫最美人物。(選自習近平《在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話》)材料二自從天寶晚期以后，杜甫十幾年內寫了大量的時事詩和政治詩，不管是陳述政見，或是揭發(fā)統(tǒng)治者的荒淫和殘暴，或是比方和寓意，或是對于窮苦的人民的關懷和憐憫，也都是個人的情感和實事相結合的。還有不少長篇，有的記載國家十幾年來的大事，有的敘述地方變亂，有的回憶往事，更是像浦起龍所說的“慨世還是慨身”。(《讀杜心解·讀杜提綱》)杜甫個人不幸的遭受與種種感受和國家的危機與人民的苦痛恒久是膠漆般地親密結合，難以分割，這就使他大部分的詩篇充溢著個人的和時代的血淚，產(chǎn)生巨大的感人力氣。白居易的《秦中吟》和《新樂府》反映社會現(xiàn)實，指責社會中不合理的現(xiàn)象，憐憫人民疾苦，多是優(yōu)秀的詩篇，在中國詩歌史上起著很大的進步作用，但大抵只限于客觀的敘述，使人感到其中缺乏杜詩里那種深刻而熾烈的思想感情。這是現(xiàn)實主義的白居易和不能以現(xiàn)實主義來局限的杜甫的不同之點。杜甫的時事詩和政治詩大都含有劇烈的抒情成分。杜甫詩集里并不都是時事詩和政治詩，還有占有很大比重的寫景兼抒情的詩。杜甫寫過很多歌詠自然的名篇和名句，無論是山河、草木、蟲魚，他都能依據(jù)地點和時序的不同，視察它們在此地此時的形態(tài)，予以刻畫，無一雷同。這些描繪自然的詩，也同樣浸透了作者的思想感情，并且常常聯(lián)系著時事。在這上邊，是和南北朝以來一般的山水詩迥然不同的。歷代的詩話、詩評對于杜詩里高度的“情景交融”作過很多精透的闡述。我們卻認為，杜詩里不只有高度的情景交融，而且有情、景與時事的交融。作者在寫景和抒情時，很少離開現(xiàn)實，隨時隨地都想到他所處的干戈擾攘、國困民疲的時代。王夫之在《姜齋詩話》卷二說：無論詩歌與長行文字，俱以意為主。意猶帥也。無帥之兵，謂之烏合。李、杜所以稱大家者，無意之詩，十不得一二也。煙云泉石、花鳥苔林、金鋪錦帳，寓意則靈。若齊梁綺語，宋人摶合成句之出處(宋人論詩，字字求出處)，役心向彼掇索，而不恤已情之所自發(fā)，此之謂小家數(shù)，總在圈繢中求活計也。這里所說的“意”，對于杜甫來說，就是詩人深厚的思想感情，對于生活的執(zhí)著和對于國家與人民的酷愛。這種執(zhí)著和酷愛，作者在寫詩時，無論歌詠的對象是什么，都迫切地要求表達出來。不像一些留連風景的詩人，掇拾描繪自然的詩句，而缺乏熱忱和中心思想，像是人們評論謝靈運的詩那樣，常常是“有句無篇”?？偟恼f來，杜甫的詩廣泛而深刻地反映了當時的政治軍事和社會現(xiàn)實，但是像漢樂府、古詩《為焦仲卿妻作》《木蘭詩》，以及白居易的《新樂府》那樣純然敘事的詩并不多。他的詩，尤其是長篇的古體詩，“多紀當時事”，里邊卻含有深厚的抒情成分。同時他的寫景兼抒情的詩(多半是近體詩)也常常聯(lián)系時事。這兩大類詩是他的詩集中最主要的部分，在數(shù)量上和質量上都占有很大的比重；也就是這些詩千古傳誦，感動多數(shù)后代的讀者，使杜詩得到了詩史的稱號，給杜甫在中國詩歌史上奠定了一個崇高的地位。(選自馮至《論杜詩和它的遭受》，有刪改)6．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A．藝術須要人民，一是因為優(yōu)秀的藝術須要反映人民的生活和情感，二是因為人民才是作家價值的唯一推斷者。B．有理想、有追求的文藝工作者只有追隨人民腳步，走出方寸天地，閱盡大千世界，才會有長久的文藝靈感和創(chuàng)作激情。C．南北朝以來一般的山水詩在描繪自然的時候往往沒有聯(lián)系時事，一些詩人留戀自然風景，雕琢詞句，卻缺乏熱忱和中心思想。D．王夫之說“意猶帥也”，而漢樂府、古詩《為焦仲卿妻作》《木蘭詩》、白居易《新樂府》等局限于純然敘事，就缺乏了“意”。7．依據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是(3分)()A．只有主動擁抱時代，反映人民生活的文藝作品才能為大眾所寵愛，才有可能成為傳世的經(jīng)典之作。B．杜甫作品大都含有劇烈的抒情成分，不限于客觀敘述，所以他難以像白居易一樣被稱為現(xiàn)實主義作家。C．有些詩作有佳詞麗句卻缺乏“意”，被人們稱為“有句無篇”，它們往往缺乏感動人心的巨大力氣。D．杜甫詩歌能感動歷代讀者，是因為無論時事政治詩還是寫景抒情詩，都飽含著對生活的執(zhí)著，對國家和人民的酷愛。8．下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是(3分)()A．班固《答賓戲》評述孔子孟子：“仲尼抗浮云之志，孟軻養(yǎng)浩然之氣。”B．白居易在《與元九書》中提出：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”C．蘇軾在《潮州韓文公廟碑》中論韓愈：“文起八代之衰，道濟天下之溺?！盌．蒲松齡《聊齋志異》被郭沫若贊為“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分”。9．茹志鵑的《百合花》是反映革命年頭生活的小說，請結合材料一分析它成為經(jīng)典的緣由。(4分)答：10．在詩歌史上有崇高地位的詩人，其創(chuàng)作通常應具備哪些特點？請綜合兩則材料談談你的看法。(6分)答：練習16語言文字運用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1．答案：①結果奢侈了金錢②但是出現(xiàn)的概率很?、坳P切將來的就業(yè)前景解析：第①空，結合下句“卻未能得到想要的指導”可知，說明選擇了高價詢問，高價詢問的結果是奢侈了金錢，所以此處應當填寫“結果奢侈了金錢”。第②空，結合上文“與過去靠估分填志愿不同，現(xiàn)在都是先出成果再填志愿。這種狀況下，寄希望通過專業(yè)指導來實現(xiàn)‘院校撿漏’‘低分高錄’，不能說肯定沒有”可知，出成果后再填志愿，“院校撿漏”“低分高錄”不能說肯定沒有，即使有也是概率很小，所以此處應當填寫“但是出現(xiàn)的概率很小”。第③空，結合下文“比如，20世紀80年頭文學風靡，90年頭法學吃香，21世紀頭十年經(jīng)濟學盛行一時，都曾吸引很多人蜂擁填報。但假如你并不寵愛這一行，那么等到熱潮散去，甚至收入下降后，可能就不得不面臨人到中年再更改賽道的尷尬和艱難了”可知，詳細報什么專業(yè)與愛好和將來的就業(yè)前景有關，所以此處應當填寫“關切將來的就業(yè)前景”。2．答案：③成分殘缺，在學校前加“依據(jù)”。④語序不當，把“雖然”和“這些機構”互換位置。⑤成分殘缺，在句尾加上“的體現(xiàn)（表現(xiàn)、標記）”。解析：第③句，也可以說成“缺少介詞”“缺少介詞導致偷換主語”“偷換主語”“缺少介詞導致搭配不當”等，應在學校前加“依據(jù)”；第④句，也可以說成“關聯(lián)詞位置不當”“前后主語不一樣”等；前后主語不一樣關聯(lián)詞語要放在主語前，把“雖然”和“這些機構”互換位置；第⑤句，也可以說成“缺少賓語”“缺少定語中心語”等，在句尾加上“的體現(xiàn)（表現(xiàn)、標記）”。3．答案：B解析：B項“‘蟲豸’一詞運用借代”分析錯誤，這里沒有運用“借代”，應當是“暗喻”，把阿Q比方成蟲豸。4．答案：①原句運用了排比，重在表現(xiàn)贏錢的過程；改句重在表現(xiàn)贏錢的結果。②原句運用頂針，表現(xiàn)贏錢的開心心情；改句表達較平淡。③原句連用短句，充溢明快的節(jié)奏；改句無感情色調。解析：①原句“銅錢變成魚洋，魚洋變成大洋，大洋又成了疊”句式整齊，結構一樣，運用了排比的修辭手法，重在表現(xiàn)贏錢的過程；改句“贏了一堆洋錢”重在表現(xiàn)贏錢的結果，不能體現(xiàn)贏錢的過程。②原句“銅錢變成魚洋，魚洋變成大洋，大洋又成了疊”運用了頂針的修辭手法，表現(xiàn)阿Q贏錢的開心心情；改句“贏了一堆洋錢”表達較平淡，不能體現(xiàn)人物當時的心情。③原句連用四個短句，充溢明快的節(jié)奏，讀來朗朗上口，給人開心的感覺；改句“贏了一堆洋錢”則不能體現(xiàn)感情色調。5．答案：①破折號：轉折作用，表現(xiàn)了阿Q擁有金錢的快樂和失去后的失落之間的巨大反差。②冒號：總結上文，表現(xiàn)了阿Q反復自欺欺人最終也沒掩蓋住的苦痛。解析：①破折號的作用：破折號的前句“而且是他的”表現(xiàn)了阿Q擁有所贏金錢的快樂，破折號的后句“現(xiàn)在不見了”表現(xiàn)了阿Q失去所贏金錢后的失落，兩者之間令阿Q反差巨大?？梢姡@里的破折號是轉折作用。②冒號的作用：冒號后面的句子“他這回才有些感到失敗的苦痛了”是對前文“說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂”阿Q在贏錢后被打又丟錢，精神成功法在這件事上沒有效果的總結，可見，這里的冒號是對上文起總結作用，表現(xiàn)了阿Q反復自欺欺人最終也沒掩蓋住內心的苦痛。6．答案：D解析：D項，“局限于純然敘事，就缺乏了‘意’”，曲解文意。結合材料二最終一段，此處說漢樂府、古詩《為焦仲卿妻作》等“純然敘事”，是說它們缺少如杜甫詩歌深刻反映“政治軍事和社會現(xiàn)實”的層面，并沒有因此說它們缺乏“意”。7．答案：B解析：B項，“所以他難以像白居易一樣被稱為現(xiàn)實主義作家”，強加因果。依據(jù)材料二第2段白詩“限于客觀的敘述，使人感到其中缺乏杜詩里那種深刻而熾烈的思想感情。這是現(xiàn)實主義的白居易和不能以現(xiàn)實主義來局限的杜甫的不同之點”，作者強調杜詩和白詩一樣反映現(xiàn)實，但杜詩在此基礎上還含有劇烈的抒情成分，并不是說杜甫不能被稱為現(xiàn)實主義作家，題中因果關系不成立。8．答案：A解析：A項，依據(jù)材料一第1段“藝術更須要人民”，第3段“我們的文學藝術，既要反映人民生產(chǎn)生活的宏大實踐，也要反映人民喜怒哀樂的真情實感”等，可知材料一的觀點是：藝術須要扎根人民。而A項意為孔子看輕富貴，志向清高；孟子擁有正大剛直的品性。本句強調二人的高尚情操，而非在創(chuàng)作中重視反映現(xiàn)實。B項，白居易強調文章要反映時事。C項，蘇軾盛贊韓愈的文章反映現(xiàn)實，使八代以來的衰頹文風得到振興，他對儒道的宣揚，使天下人從沉溺中得到挽救。D項，由“刺貪刺虐”可知《聊齋志異》具有揭露社會黑暗的現(xiàn)實主義特色。后三項均符合材料一觀點。9．答案：①取材于革命年頭，反映宏大的革命斗爭生活，能讓人民從小說描繪的人和事中體會到斗爭年頭的人間真情和真諦，感受到那個年頭的大愛和