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第7.1課校園活動(dòng)我策劃校園活動(dòng)我了解遼海版八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容總覽03目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入校園活動(dòng)我了解進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查05校園活動(dòng)類型和意義06課堂總結(jié)和課后作業(yè)040201學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn):積極參加校園活動(dòng),了解校園活動(dòng)的意義和價(jià)值,形成熱愛(ài)。責(zé)任擔(dān)當(dāng):培養(yǎng)校園活動(dòng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,提高參與學(xué)校服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校的行動(dòng)能力。問(wèn)題解決:能夠在老師的引導(dǎo)下,結(jié)合本課知識(shí),掌握校園活動(dòng)應(yīng)對(duì)措施,提高活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解和解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)意物化:能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)方案,并通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)校園活動(dòng)。新知導(dǎo)入我們的校園環(huán)境整潔美麗,我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,我們的校園文化活動(dòng)各具特色。文藝、體育、科技、主題教育等活動(dòng)都深受同學(xué)們的喜愛(ài)。每一項(xiàng)活動(dòng)都飽含著設(shè)計(jì)策劃者的智慧與汗水。你想了解那些幕后的故事嗎?今天,就讓我們?nèi)ビH身體驗(yàn)一下吧!新知導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝匯演籃球賽讀書(shū)節(jié)校園活動(dòng)我策劃·校園活動(dòng)我了解新知講解活動(dòng)準(zhǔn)備我想了解校園活動(dòng)的開(kāi)展情況。我想了解同學(xué)們都喜歡哪些活動(dòng)。我想了解…新知講解有共同興趣的同學(xué)組成活動(dòng)小組,推選一位組長(zhǎng),然后再給自己的小組起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!組名:組長(zhǎng):組員:小華小梅、
小圓、小朱、小華、小媛(4~6人)校園活動(dòng)了解小分隊(duì)新知講解知識(shí)卡片校園文化活動(dòng)內(nèi)容覆蓋廣泛,形式靈活多樣。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、球類比賽、作文比賽、書(shū)畫(huà)展、知識(shí)講座等都是在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展的校園文化活動(dòng)。新知講解隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,校園活動(dòng)的形式越來(lái)越多,內(nèi)容越來(lái)越創(chuàng)新和有趣。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新興的有趣的校園活動(dòng)吧!新知講解1.校園創(chuàng)意變廢為寶活動(dòng):學(xué)生平時(shí)喝的飲料瓶、用的洗衣液瓶等可以做一些手工藝品。不僅學(xué)生可以兌換禮品,還能為環(huán)保事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。2.彩虹跑:彩色跑用的色彩都是加顏色的淀粉,遇水就會(huì)被沖走,不僅干凈而且不會(huì)污染環(huán)境。3.配音秀,攝影大賽或最美家鄉(xiāng)展。4.Cosplay。5.辯論賽,馬拉松比賽等。新知講解走訪學(xué)校政教處、團(tuán)委、體衛(wèi)藝處等部門(mén),并記錄學(xué)校最近幾年來(lái)開(kāi)展的校園活動(dòng)及學(xué)生參與的情況?;顒?dòng)過(guò)程新知講解活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生參與人數(shù)占比活動(dòng)策劃人讀書(shū)交流會(huì)11.8學(xué)術(shù)報(bào)告廳85%小華校園文化藝術(shù)節(jié)12.6操場(chǎng)95%小袁學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)10.25操場(chǎng)86%小莉新知講解以調(diào)查問(wèn)卷的形式,了解學(xué)校一年來(lái)開(kāi)展的校園活動(dòng)以及同學(xué)們對(duì)哪些校園活動(dòng)更感興趣。把收集上來(lái)的學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行分類整理,總結(jié)出學(xué)生們感興趣的校園活動(dòng)是:校園文化藝術(shù)節(jié)。學(xué)生可以通過(guò)參加文化藝術(shù)節(jié)展示自己的才藝,提高藝術(shù)素養(yǎng),同時(shí)也能感受到校園文化的多樣性和魅力。新知講解溫馨提示嘗試設(shè)計(jì)自己的調(diào)查問(wèn)卷,根據(jù)主題設(shè)計(jì)不同角度的問(wèn)題呈現(xiàn)在問(wèn)卷上。新知講解明確校園活動(dòng)的目的:想要策劃一個(gè)好的校園活動(dòng),首先需要明確校園活動(dòng)目的。分析目標(biāo)群體:做推廣前首先要了解學(xué)生群體的特征,對(duì)他們進(jìn)行分析。不同的學(xué)生的喜好和特征也各不相同,在作分析時(shí)不要僅僅停留在性別、年齡、地域等,而是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。策劃合適的活動(dòng)方案:在策劃校園活動(dòng)方案時(shí),要考慮對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響和意義。校園活動(dòng)策劃注意事項(xiàng)新知講解對(duì)某次校園活動(dòng)的策劃者進(jìn)行采訪,了解相關(guān)情況,并填寫(xiě)下表。采訪記錄表采訪時(shí)間12.8采訪地點(diǎn)辦公室采訪對(duì)象王老師采訪方式面談采訪內(nèi)容活動(dòng)名稱校園讀書(shū)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備確定主題和目標(biāo),選擇場(chǎng)地,確定活動(dòng)內(nèi)容?;顒?dòng)情況參與人員多,效果良好。經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)書(shū)籍可以包含國(guó)內(nèi)外,古今類。新知講解校園文化活動(dòng)的審批流程通常包括活動(dòng)申報(bào)、審核、批準(zhǔn)和備案等環(huán)節(jié)。首先,活動(dòng)組織者需要向?qū)W校相關(guān)部門(mén)提交活動(dòng)申請(qǐng),包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)等詳細(xì)信息。然后,相關(guān)部門(mén)會(huì)對(duì)活動(dòng)申請(qǐng)進(jìn)行審核,以確?;顒?dòng)的合規(guī)性和安全性。校園文化活動(dòng)審批流程一般是什么?新知講解審核通過(guò)后,活動(dòng)組織者需要按照規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)宣傳和組織?;顒?dòng)結(jié)束后,活動(dòng)組織者需要向相關(guān)部門(mén)提交活動(dòng)總結(jié)和反饋,以便學(xué)校掌握活動(dòng)情況。負(fù)責(zé)校園文化活動(dòng)審批的部門(mén)通常是學(xué)校的學(xué)生工作處、團(tuán)委或?qū)W生會(huì)等。這些部門(mén)負(fù)責(zé)制定校園文化活動(dòng)的規(guī)劃和政策,并對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行審批和管理。校園文化活動(dòng)審批流程一般是什么?拓展延伸校園活動(dòng)的類型拓展與延伸學(xué)術(shù)類活動(dòng),如講座、研討會(huì)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等;文藝類活動(dòng),如音樂(lè)會(huì)、舞蹈比賽、書(shū)畫(huà)展覽等;體育類活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等。拓展延伸校園活動(dòng)的類型拓展與延伸社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng),如志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等;娛樂(lè)休閑類活動(dòng),如電影之夜、游戲比賽等。拓展延伸舉辦校園活動(dòng)的意義和作用:拓展與延伸提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的氛圍;提供展示才華的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;加強(qiáng)師生互動(dòng),增進(jìn)師生情誼;促進(jìn)校園文明建設(shè),提高學(xué)校聲譽(yù)。課堂總結(jié)本節(jié)課我們了解了校園活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,知道了校園活動(dòng)的類型,明白了校園活動(dòng)的有趣性,也知道了校園活動(dòng)的意義和作用。搜集了學(xué)校近幾年的校園活動(dòng)和采訪了活動(dòng)負(fù)責(zé)人,進(jìn)一步加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,還對(duì)校園
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