幼兒園大班教案《動(dòng)物的隱身》

幼兒園大班教案《動(dòng)物的隱身》幼兒園動(dòng)物的教案。

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小伴侶們學(xué)到學(xué)問(wèn)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般老師都會(huì)在授課前預(yù)備教案，教案有利于老師提前熟識(shí)所教學(xué)的內(nèi)容，供應(yīng)效率。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是由我為大家整理的“幼兒園大班教案《動(dòng)物的隱身》”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)關(guān)心。

下面給大家供應(yīng)的是“幼兒園大班教案《動(dòng)物的隱身》”，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)覺(jué)動(dòng)物為了生存而實(shí)行的幾種自我愛(ài)護(hù)方法。

2、萌發(fā)探究動(dòng)物神秘的愛(ài)好。

3、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我愛(ài)護(hù)方式的熟悉。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

5、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

活動(dòng)預(yù)備.YJS21.com

1、ppt課件:動(dòng)物愛(ài)護(hù)色

2、教具：小動(dòng)物頭飾，用尾巴。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.老師：小伴侶，你們喜愛(ài)玩捉你藏的嬉戲嗎?我數(shù)1、2、3你們藏起來(lái)吧。

2.爭(zhēng)論：為什么有的小伴侶我找到了，有的小伴侶我找不到?

二、綻開(kāi)

1.了解小動(dòng)物的隱身妙招。

老師：小動(dòng)物們也在捉迷藏呢，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真找一找，然后告知大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里?

2.課件：動(dòng)物愛(ài)護(hù)色

提問(wèn)：你

發(fā)現(xiàn)了哪些動(dòng)物?

(枯葉蝶飛到樹(shù)枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中等。)

3.爭(zhēng)論：

這些動(dòng)物有什么樣的愛(ài)護(hù)自己的本事?

老師小結(jié)：隱身。

在大自然中有些動(dòng)物為了愛(ài)護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境非常相近,

用來(lái)隱藏自己不被敵人發(fā)覺(jué)。

4.你們還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本事?

再次觀看課件：動(dòng)物愛(ài)護(hù)色

提出要求：留意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣愛(ài)護(hù)自己的?

提問(wèn)：你

發(fā)現(xiàn)了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么愛(ài)護(hù)自己的?

如：硬刺--刺猬，自切--壁虎

5.爭(zhēng)論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法愛(ài)護(hù)自己的?

老師小結(jié)：小動(dòng)物們很聰慧的，想了很多方法來(lái)愛(ài)護(hù)自己，它們真是能干的小動(dòng)物。

三、嬉戲：動(dòng)物隱身

1.老師出示各種動(dòng)物頭飾，幼兒回答是誰(shuí)?是用什么方法愛(ài)護(hù)自己的?

2.交代嬉戲玩法

現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€嬉戲，小伴侶可以變成任何一種小動(dòng)物，戴上頭飾跟著音樂(lè)玩一玩，

相出最好的方法來(lái)愛(ài)護(hù)自己，看誰(shuí)愛(ài)護(hù)的最好。

老師：打老虎來(lái)了，小動(dòng)物們快快想方法吧。

幼兒百科：動(dòng)物分類學(xué)家依據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門(mén)、綱、目、科、屬、種。

YJS21.cOm更多幼兒園教案我推舉

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：隱身動(dòng)物

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1

、

用不同的材料畫(huà)出不同的動(dòng)物的特征。

2

、體驗(yàn)

“

排水畫(huà)

”

作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1

、水粉顏料（紅、綠、藍(lán)）、調(diào)色盤(pán)、排筆人手一份。

2

、鉛畫(huà)紙、白色油畫(huà)棒、白蠟燭、白粉筆、白水彩筆人手一份。

3

、展板一塊、擦手毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、發(fā)覺(jué)隱身動(dòng)物。

1

、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。

師：有一群淘氣的動(dòng)物藏在了這張白紙上，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？

老師有個(gè)好方法，

能讓它們現(xiàn)身。

老師帶來(lái)了小刷子和顏料來(lái)讓小動(dòng)物們現(xiàn)

身。

2

、刷出小動(dòng)物的頭部，感知小動(dòng)物的頭部特征。

（

1

）小動(dòng)物們的耳朵刷出來(lái)了，圓圓的耳朵會(huì)是誰(shuí)呢？

（分別猜想各種外形的耳朵會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）

（

2

）眼睛又出來(lái)了，大大的眼睛是哪個(gè)小動(dòng)物呢？

（分別猜想各種外形的眼睛會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）

（

3

）嘴巴又出來(lái)了，彎彎的嘴巴會(huì)是誰(shuí)的呢？

（分別猜想各種外形的嘴巴會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）

3

、小結(jié)。

師：小動(dòng)物們都現(xiàn)身了，你們覺(jué)得奇妙嗎？我告知你們這其中的奧妙，我就是

選這些材料里的一種畫(huà)了小動(dòng)物們的頭像，再用顏料刷出來(lái)的。

二、自主探究，感知

“

油水分別

”

的現(xiàn)象。

1

、介紹作畫(huà)材料。

師：

你們想熟悉這些奇妙的材料嗎？我們來(lái)看看都有哪些材料？

2

、提出作畫(huà)要求。

師：請(qǐng)你們選其中的一種材料畫(huà)上你最喜愛(ài)的小動(dòng)物的頭像，畫(huà)好以后再用刷

子刷上你喜愛(ài)的顏色，

看看你畫(huà)的小動(dòng)物變出來(lái)了嗎？這里有四個(gè)標(biāo)記，

表示四

種不同的材料，

你畫(huà)好以后把你的畫(huà)貼在你用的這種材料標(biāo)記的下面。

畫(huà)完以后

請(qǐng)小伴侶把材料物歸原處。

3

、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

4

、小結(jié)

“

油水分別

”

的現(xiàn)象。

師：

小伴侶剛才嘗試的作品，

哪些材料能讓小動(dòng)物現(xiàn)身？哪些材料不能讓小動(dòng)物

現(xiàn)身？

三、運(yùn)用油性材料進(jìn)行創(chuàng)作。

1

、提出其次次作畫(huà)要求。

師：剛才沒(méi)有勝利的小伴侶這一次知道了要選這兩種材料里的一種來(lái)畫(huà)畫(huà)，剛

才已經(jīng)勝利地小伴侶可以換另外一種能夠讓小動(dòng)物現(xiàn)身的材料再來(lái)畫(huà)一畫(huà)和剛

才不同的小動(dòng)物頭像。

你畫(huà)的小動(dòng)物表情還可以更好玩，

頭像可以畫(huà)得更大一些，

再裝飾一些螺旋形的花紋，你的畫(huà)面就會(huì)更美麗了。

2

、幼兒再次作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

3

、小結(jié)。

師：全部的動(dòng)物都現(xiàn)身了，我們都勝利了，真快樂(lè)呀。

你最喜愛(ài)哪個(gè)小動(dòng)物，它什么地方最好玩？

四、延長(zhǎng)活動(dòng)。

師：除了小動(dòng)物的頭，它的身體、爪子、尾巴又是什么樣子的呢，今日老師

給你們供應(yīng)了這些材料，

那么其它的材料能不能用這種方法作畫(huà)呢？老師給你們

預(yù)備了好多材料，你們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)里可以連續(xù)去探究。

大班科學(xué)動(dòng)物怎樣隱身

這是大班科學(xué)動(dòng)物怎樣隱身教案反思，是的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、發(fā)覺(jué)動(dòng)物為了生存而實(shí)行的幾種自我愛(ài)護(hù)方法。

2、通過(guò)觀看,引發(fā)幼兒探究動(dòng)物神秘的愛(ài)好。

3、激發(fā)愛(ài)惜小動(dòng)物的情感。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問(wèn)題的方法有許多種。

5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、ppt課件:動(dòng)物愛(ài)護(hù)色。

2、音樂(lè):森林的早上。

3、小動(dòng)物頭飾。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)入課題

引導(dǎo)幼兒觀看圖片:石頭上的袋鼠

老師:小伴侶,你們

查看圖片上有什么?

幼兒通過(guò)認(rèn)真觀看發(fā)覺(jué)石頭上有一只袋鼠。

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)石頭和袋鼠的顏色很相近。

小結(jié):動(dòng)物愛(ài)護(hù)色可以讓動(dòng)物隱身,不被侵害。

二、動(dòng)物的隱身絕技

1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。

小動(dòng)物們?cè)谕孀矫圆氐逆覒蚰?我們一起把小動(dòng)物找出來(lái),好嗎?

說(shuō)一說(shuō)你找到了什么動(dòng)物,它躲在了哪里?

2、觀看課件

(1)袋鼠躲在和自己相同顏色的石頭上。

(2)獅子躲在黃黃的草叢中。

(3)刀郎藏在綠色的葉子上。

(4)青蛙藏在綠色的池塘里。

(5)蝴蝶藏在花叢中。

(6)斑點(diǎn)蛙藏在水草中。

(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。

3、這些動(dòng)物都有什么樣的愛(ài)護(hù)自己的本事呢?

小結(jié):隱身。(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))在大自然中有些動(dòng)物為了愛(ài)護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,

與它們生活的環(huán)境非常相近,用來(lái)隱藏自己不被敵人發(fā)覺(jué)。

4、啟發(fā)幼兒敘述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本事?

三、爭(zhēng)論動(dòng)物的防身絕技。

1、你知道動(dòng)物還有哪些愛(ài)護(hù)自己的方法?

2、老師敘述

烏龜:盔甲

刺猬