六年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)-主題班會(huì)

六年級(jí)（2）班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)九寨溝縣小學(xué)2021/6/271

首先感謝各位在百忙之中抽空來(lái)參加本次會(huì)議，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在校及在家的情況，針對(duì)學(xué)生安全，以及本次期中考試的情況，分析一下考試的成績(jī)是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，以便老師今后能夠更有針對(duì)性的進(jìn)行教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女在做得不好的地方，下功夫。尊敬的各位家長(zhǎng)：2021/6/272安全警鐘

2021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/2762021/6/2772021/6/2782021/6/279我的一天上學(xué)放學(xué)的路上的

隱患帶人機(jī)動(dòng)車(chē)道離車(chē)太近斑馬線(xiàn)偏僻12342021/6/27102021/6/2711

遵紀(jì)守法，慎重交友，不與社會(huì)閑散人員來(lái)往，遇到人身，財(cái)物受到侵犯時(shí)，記住對(duì)方特征，及時(shí)報(bào)警。

交友安全

第二篇章2021/6/2712

同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱(chēng)，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。2021/6/27133月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

2021/6/2714校外活動(dòng)安全

未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險(xiǎn)地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全。2021/6/2715總結(jié)分析，備戰(zhàn)期末2021/6/2716分析成績(jī)：

這次期中檢測(cè)是二小各年級(jí)統(tǒng)考，各年級(jí)自行評(píng)卷，總的來(lái)看本班同學(xué)都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。成績(jī)分析

從成績(jī)看學(xué)生實(shí)力；從成績(jī)看學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。2021/6/2717數(shù)學(xué)100分的同學(xué)有：陳霖黃宇李艷琴蔣恒李衛(wèi)軍2021/6/2718數(shù)學(xué)成績(jī)上90分的有：

徐梁中高杰梁子豪趙富衍劉麗葉佳靈李芳芳楊靜朱可張旭東

胥夢(mèng)媛馬志禾李曉玲馮琴司海麗

羅紅嬌

趙汶

姬紹偉楊尚儒梁俊峰趙琴尚玉龍2021/6/2719期中考試進(jìn)步較大的同學(xué)李曉玲趙琴羅紅嬌馬志和黃宇2021/6/2720學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高的同學(xué)有：羅鑫宇左俊喜劉思豪胡艷紅楊志航韓玉慈朱代成歐陽(yáng)秦彗薛亮張慧茹王亞蘭周九香朱心雨田俊茹鄧佳佳羅浩2021/6/2721學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題1：上課不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別學(xué)生有走神的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，很被動(dòng)。2：作業(yè)不能獨(dú)立自主的完成。3：平時(shí)未能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到問(wèn)題不能堅(jiān)持思考。4：對(duì)考試不夠重視，抱著僥幸的心理，未能仔細(xì)的閱讀有關(guān)答卷的注意事項(xiàng)。2021/6/27224：很多知識(shí)出現(xiàn)回生現(xiàn)象。5：練習(xí)量不夠，不能檢驗(yàn)和鞏固新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。6：各知識(shí)點(diǎn)的綜合交匯問(wèn)題處理方法欠缺。2021/6/27237：基礎(chǔ)題答起來(lái)太過(guò)草率，未能仔細(xì)思考所考察的知識(shí)點(diǎn)和處理的方法。8：時(shí)間的合理分配出了問(wèn)題。9：平時(shí)學(xué)習(xí)未能做到“知其然，知其所以然！”。2021/6/2724學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退你明白這個(gè)道理嗎？

成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。2021/6/2725給家長(zhǎng)的建議:尊重孩子的人格，信任孩子多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣不上網(wǎng)吧，在外謹(jǐn)慎交友配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系青春期教育要重視2021/6/2726優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力；后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師要緊密配合，防止掉隊(duì)。中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待有進(jìn)步！2021/6/2727

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不主動(dòng)做筆記，課堂效率低。透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題2021/6/2728

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用課前時(shí)間和上課的時(shí)間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。2021/6/2729

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去認(rèn)真思考，而是隨意亂寫(xiě)。2021/6/2730

以上問(wèn)題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭的教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：2021/6/2731我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功家長(zhǎng)們：2021/6/2732目前我班存在的現(xiàn)狀：（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）很多學(xué)生上課走神，不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。（3）學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。（4）所學(xué)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，沒(méi)有發(fā)揮好錯(cuò)題糾正本的作用。（5）作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對(duì)。（6）不會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低。2021/6/2733幾點(diǎn)要求

確定自己的奮斗目標(biāo)，不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài)。

請(qǐng)走進(jìn)教室就打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí),請(qǐng)讓在你身邊講閑話(huà)的同學(xué)走開(kāi),請(qǐng)完成作業(yè)才覺(jué)得心安,請(qǐng)時(shí)刻提醒自己這是你一期的付出,你希望收獲成功。2021/6/2734包子理論吃了第一個(gè)包子，沒(méi)飽；吃了第二個(gè)包子，還沒(méi)有飽；吃了第三個(gè)包子，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)包子就可以了。其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)包子的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)包子的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。