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文檔簡介

------初中物理創(chuàng)新實驗

踩不破的氣球2021/6/271實驗原型

實驗原型位于九年級物理課本第十四章第一節(jié)“壓強”一節(jié)當中的探究實驗："探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)"。該實驗是為了讓學生掌握壓強的概念，對后面學習液體壓強和氣體壓強做準備，以及進一步學會使用控制變量法。甲乙丙2021/6/2722.原實驗本身的吸引力不強，學生興趣不高，自然教學效果就一般。1.課本上的實驗介紹的泡沫墊太硬，當小板凳壓在泡沫墊上時，泡沫墊的凹陷程度不大，實驗現(xiàn)象不明顯，對比性不強。原實驗的不足之處2021/6/273實驗創(chuàng)新和改進1.用氣球代替塑料，因為氣球的形變更明顯，使壓力的作用效果也很明顯。2.通過改進之后的實驗提高了吸引力，也提高了學生的興趣，從而使每一個學生都能參與進來。實驗創(chuàng)新和改進2021/6/274與受力面積的關(guān)系實驗?zāi)康奶骄浚?/p>

壓力的作用效果實驗?zāi)康呐c壓力大小的關(guān)系2021/6/275實驗器材相同的木板2塊，氣球若干盛水的水桶一只。實驗器材2021/6/276實驗步驟1.將裝有水的水桶壓在粘有兩個氣球的木板上，觀察氣球是否爆破。2.接著整個人站在此木板上，然后再觀察氣球是否爆破。3.換上另外一塊粘有多個氣球的木板，同樣將整個人站上去，觀察氣球是否爆破。實驗步驟2021/6/277實驗結(jié)論（1）當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。實驗結(jié)論2021/6/278實驗效果與自我評價

本次實驗現(xiàn)象明顯，從而更能突破本堂課的難點；充分調(diào)動了學生的積極性，使學生更加喜歡物理這門學科。但本實驗仍有不足之處，懇請各位老師多多指教。實驗效果

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