2023-2024學(xué)年重慶七中八年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年重慶七中八年級（上）期末語文試卷一、語文知識及運用（30分）1．（7分）閱讀下面文段，完成問題。嘉陵江南岸的釣魚山上屹立著一座傳奇城池——釣魚城，據(jù)史料記zǎi（），在釣魚城之戰(zhàn)中，4600個守城的南宋軍民與長途跋涉而來的十萬蒙古大軍鏖戰(zhàn)了36年，不僅讓親率大軍南下的大汗蒙哥張目結(jié)舌，更讓其殞命于此。釣魚城之戰(zhàn)的勝利，得益于當?shù)厝嗣窠ǔ闪舜菘堇嗟姆纘ù（）要塞（sèsài），更得益于守城將領(lǐng)充分利用了蒙哥倔（juèjué）強的“一根筋”性格，采用堅壁清野和激將法的戰(zhàn)術(shù)讓大汗蒙哥犯了致命錯誤。當然，最不可忽視的是守城軍民保家衛(wèi)國的堅定信念和不折不撓的精神。（1）根據(jù)拼音寫漢字或圈出正確的注音。①記zǎi②防yù③要塞（sèsài）④倔（juéjuè）強（2）語段中四個加點成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.長途跋涉B.張目結(jié)舌C.摧枯拉朽D.不折不撓2．（3分）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧囆g(shù)家是愛美的，然而美絕不等于豪華或艷麗。；，，?、俚拐媸莿e開生面呢②殘缺不全的用具，他也能妙手回春，使它別具詩情畫意③用這樣的辦法來美化環(huán)境④簡單樸素的環(huán)境，藝術(shù)家可以使之美觀A．②④③① B．④②③① C．④③②① D．②④①③3．（4分）參照示例，用比喻和夸張的修辭方法寫一句語意連貫的話。示例1：一個渾身黑色的人，站在老檢面前，眼睛正像兩把銅刀，刺得老檢縮小了一半。示例2：大蟲怒吼一聲，就像晴天里起了個霹靂，震得山岡直搖晃。4．（8分）名著閱讀。人民網(wǎng)即將開展“名著云展廳”公益展播活動，八年級（1）班以《紅星照耀中國》《昆蟲記》為內(nèi)容，創(chuàng)建了“多元的世界”展廳，請你完成任務(wù)?！菊箯d一：昆蟲世界】（1）小沙讀完《昆蟲記》，對昆蟲家族很感興趣，請你參照示例，從下列兩個家族中任選一個，用平實的語言進行介紹，完成表格。家族昆蟲介紹捕食者家族螳螂、螢火蟲、綠蚱蜢這個家族的昆蟲都很兇猛，螳螂擅長用捕捉器捕殺獵物；綠蚱蜢擅長把獵物開膛破肚；螢火蟲會在捕食前進行麻醉。有愛的家族圣甲蟲、舒氏西緒福斯蜣螂①歌唱家家族蟋蟀、蟬②【展廳二：群星閃耀】（2）閱歷、性情不同，人物穿戴的服飾也不同。請你仔細閱讀知識鏈接，從備選人物中任選一人，為其選擇合適的服飾，并結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容說明理由。知識鏈接：①西服：來自西方，通常用于“有文化、有教養(yǎng)、有紳士風度”的人的自常穿搭。②武巾：勇猛之人戴的頭巾，通常用于武職或者武官的日常佩戴，可搭配披風等?！緜溥x人物】周恩來賀龍5．（8分）綜合性學(xué)習。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。你所在的學(xué)校將開展以“誠信”為話題的相關(guān)活動，請你參與?！净顒游以O(shè)計】（1）請參照示例，再設(shè)計兩項活動。示例：“人無信不立”演講比賽①②【評委我來請】（2）班主任王老師對你說：“我們班要舉辦‘人無信不立’演講比賽，聽說你叔叔是文學(xué)院教授，我想邀請他后天下午兩點半到大禮堂擔任評委，你問問他能來嗎？”第二天，你去了叔叔家，你這樣對他說：“?！倍?、古詩文積累與閱讀（25分）6．（10分）小沙將本期所學(xué)古詩文分類整理成下表，請你完善。分類詩文名句作者和出處雅趣踏春（1）幾處早鶯爭暖樹，。白居易《錢塘湖春行》折花（2），將以遺所思?！豆旁娛攀住贰锻ブ杏衅鏄洹焚p月（3），云生結(jié)海樓。李白《渡荊門送別》壯志忘身報國（4）報君黃金臺上意，。李賀《雁門太守行》銳意進取（5），志在千里。曹操《龜雖壽》上下求索（6）風休住，。李清照《漁家傲》小結(jié)：讀詩即讀生活，生活處處可見文心雅趣，俯仰皆詩。讀詩亦讀人生，是劉楨（《贈從弟》其二）“（7），”剛勁端正的追求：是陶淵明（《飲酒》其五）“（8），”悠然自得、融于自然的閑適。愿你我留一份詩心于瑣屑日常之中。7．（15分）閱讀《記承天寺夜游》《＜詞苑叢談＞序》（節(jié)選），完成問題。甲記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也，何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙《＜詞苑叢談＞序》（節(jié)選）清?徐釚五月十四夜，湖風酣暢，月明如洗，繁星盡斂，天水一碧。偕內(nèi)人系舟于寓樓下，剝菱煮芡，小飲達曙。人聲既絕，樓臺燈火，周視悄然，惟四山蒼翠，時時滴入杯底，千百年西湖，今夕始獨為吾有，徘徊顧戀，不謂人世也，何地無閑人，無事尋事如吾兩人者，未易多得爾。（1）根據(jù)提示，解釋下列加點詞。文言語句方法借鑒字詞釋義月色入戶字源推測法：甲骨文A欣然起行成語遷移法：欣然自得B徘徊顧戀字典查詢法：①回頭看：②眷戀；③反?。孩茴檻]。C（填序號）人聲既絕課內(nèi)外遷移法：哀轉(zhuǎn)久絕（酈道元《三峽》）D（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①懷民亦未寢，相與步于中庭。②惟四山蒼翠，時時滴入杯底。（3）下列對選文的理解與分析不正確的一項是A.甲文綜合運用了多種表達方式，先寫尋友夜游，再繪月下美景，最后議論抒懷。B.甲文語言以整句為主，句式整齊，間用散句，參差錯落，讀來給人散淡自然的感受。C.乙文作者西湖夜飲，剝菱煮芡，看四山蒼翠，產(chǎn)生了西湖“獨為吾有”的感覺。D.乙文“剝菱煮芡，小飲達曙。人聲既絕，樓臺燈滅”動靜結(jié)合，使夜游意境更有感染力。（4）甲、乙兩文都以“閑人”作結(jié)，說說兩文所寫“閑人”的意蘊有哪些不同之處。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）8．（21分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。米篩塘胡少明①詩人紀伯倫說：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘?！钡拇_如此，對于少年時代的水上樂園——米篩塘，我永遠不會忘記。②米篩塘位于湖南永州，是我上大學(xué)前見過的最大池塘，圓形水面，淺平水底。北面順接方田，土地平曠；南面土筑塘埂，青草如菌。水源來自仙師塘清泉。源頭的清水汩汩地由北往南，在米篩塘匯聚后流向春陵古城，潤澤著四方旱地農(nóng)田。泉的附近有漢代的春陵侯墓，據(jù)說米篩塘的下游曾是春陵侯國大門前空曠的廣場，后來成為五谷生長的耕種區(qū)。③夏日的清早，池塘水面，初起的云煙成絲成縷，瞬間又散發(fā)成團成片，顏色也由淡變濃，先前還可見遠山的影子，漸漸地就籠住水面、漫過塘埂，最后連人面對面都看不清了。但“塘上一片月，萬戶搗衣聲”還是有的，婦女們的搗衣聲、說笑聲，還有山歌聲，清晰得很。家人前一天換下的衣服，用肥皂涂、用洗衣粉泡，可以清除汗?jié)n卻去不了汗味，她們的辦法是用棒槌捶打，打一陣漂一遍，三番五次，終于徹底洗干凈了。④婦人嘴里除了家長里短，還有唱山歌的。日子過得滋潤，就歌唱愛情美滿：“妹是山中一樹梅，哥是喜鵲天上飛。喜鵲落到梅樹上，鳥銚打來也不退?！睂γ媛涔P，還有興寄。如果生活窘迫，就只怪媒婆騙人：“一張手帕兩面花，媒人就會兩頭夸……”婉曲直白，各得其宜。⑤夜幕降臨，塘埂和塘水就都屬于男人們了。做完生產(chǎn)隊的工回來，大汗淋漓，米篩塘是天然的游泳池。霧氣翻滾，暮色漸沉，所有的山影都被遮住了。男人們脫光衣褲，光腳走下塘埂，扎一個猛子揮臂暢游，累了就翻過身，浮在水面仰望天空星月。有香皂的擦香皂，沒香皂就擦肥皂，最后從水里爬上來，一身清清爽爽。⑥勞累的大人午休時，米篩塘成了孩子的樂園。會游水的在塘埂上助跑幾步，縱身一跳，或者直身而下雙腳先入水，或者橫身而落腹胸砸在水面上，“啪”的一聲，十米外都聽得見。不會游水的，就從最淺的斜坡躡手躡腳地試探著找一塊石頭，抓住它打浮沉練腳法。⑦米篩塘南邊的塘埂全由塘泥堆壘而成，斜坡長六七米，塘埂寬兩三米，長滿了馬鞭子草。馬鞭子草莖長葉短、汁甜爽口，牛很喜歡。記得有一次放牛，看到?！靶臒o旁騖”地啃食青草，我經(jīng)受不住塘水“清且漣漪”的誘惑，還有盡情嬉水的小伙伴呼喚，把牛繩圈在牛角尖上就脫衣下水了。不知道牛何時受到綠油油莊稼的吸引，邁過塘埂走進田地，盡情地卷食脆嫩、香甜的高粱和玉米稈……后來，牛被生氣的鄰村人牽走，還是父親挑一擔大糞幫人家澆在地里，并誠懇地賠禮道歉，才領(lǐng)回來。⑧從那次開始，我放牛再也不去米篩塘了。⑨沒想到，在以后二十幾年的時間里，村里的壯勞力紛紛撂下田地進城務(wù)工，公寓樓一排一排挨過來，精油路一里一里鋪過來，直穿米篩塘中心而過。不耕不種，自然無需塘水灌溉，池塘失去了米篩形狀，變成一潭微瀾死水，似乎不再與農(nóng)人的命脈相干。⑩令人欣喜的是，近些年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境整治力度的加大，家鄉(xiāng)重修春陵古城，讓歷史文化綿延賡續(xù)；恢復(fù)水利設(shè)施，讓草滿池塘水滿陂，農(nóng)村文旅產(chǎn)業(yè)亦蓬勃發(fā)展——真好，美麗的米篩塘不用再去記憶中尋找了，因為人們已經(jīng)在地方發(fā)展規(guī)劃中看到希望的樣子……（選自2023年10月07日《光明日報》，有刪改）散文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《米篩塘》。請你完成以下任務(wù)。（1）梳理文章內(nèi)容。閱讀全文，將下面的表格補充完整。時間米篩塘的特點和模樣我的情感少年時代①深情懷念以后二十幾年慘遭遺棄的一潭微瀾死水②現(xiàn)在③欣喜中飽含希望（2）品讀精妙語言。①但“塘上一片月，萬戶搗衣聲”還是有的，婦女們的搗衣聲、說笑聲還有山歌聲清晰得很。（畫線句語言極具表現(xiàn)力，請品析其表達效果。）②有香皂的擦香皂，沒香皂就擦肥皂，最后從水里爬上來，一身清清爽爽。（品味句中加點部分的用詞之妙）（3）探究特殊表達。請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析第⑧段獨句成段的作用。（4）品析結(jié)尾之妙。聯(lián)系全文，分析第⑩段刪去后對文章主題表達的影響。9．（19分）閱讀下面的實用類文本，完成問題。【材料一：新聞回放】（騰訊新聞2023年11月3日訊）幾天前一則網(wǎng)絡(luò)搞笑視頻爆火，起因是女孩在父親接她時希望父親可以模仿《羅馬假日》片段，對女孩說“公主，請上車”，其父表示非常無奈，愛上不上。后來被廣大網(wǎng)友跟風模仿，不斷二創(chuàng)，開啟了“公主王子，請……”的新局面。這一熱梗的背后，其實是年輕人需要的情緒價值。一方面它幽默搞笑，展現(xiàn)平凡瑣碎生活中的輕松和風趣；另一方面，這個梗中富有儀式感的臺詞，也讓拍攝者和觀眾感受到濃厚的情緒價值。網(wǎng)友評論：@凌晨的咖啡味我跟我四歲女兒偶爾會這么稱呼她，就覺得好玩，女兒也會開心，女兒也會反問，媽媽我真的是公主嗎，我說在我心里你永遠是。@學(xué)習好累想去參加跳舞比賽，但是每天都寫不完作業(yè)，別人都是公主，我可能就是一個笨蛋，干啥啥不行。（選自《騰訊新聞網(wǎng)》，有刪改）【材料二：專題報道】“情緒價值”這個詞，最初來源于經(jīng)濟學(xué)和營銷領(lǐng)域。美國愛達荷大學(xué)商學(xué)院JeffreyJ?Bailey教授從顧客與企業(yè)之間的關(guān)系營銷視角出發(fā)，將情緒價值密義為顧客感知的情緒收益和情緒成本的差值，請緒收益為顧客的積極情緒體驗，情緒成本則為負面情緒體驗。簡單來說就是精神滿足，能讓人產(chǎn)生強烈的愉悅感。如今流行的“情緒價值”，則是對人際關(guān)系的描述，指的是一個人影響他人情緒的能力。一個人給他人帶來舒服、愉悅和穩(wěn)定的情緒越多，他的“情緒價值”就越高。情緒價值有以下幾種類型：治愈型價值：在他人傷心難過、迷茫心累的時候提供安慰和鼓勵；指導(dǎo)型價值：在他人不思進取、過度膨脹的時候提供考慮問題的新視角和解決問題的方法論：分享型價值：在他人欣于所遇、需要知己的時候提供共同語言和思想碰撞；陪伴型價值：在他人空虛無聊寂寞冷的時候散雙陪伴；獵哥型價值：在他人平淡枯燥、無所事事的時候打開新世界的大門：懷舊型價值：因為之前有共同的經(jīng)歷且三觀較為相符，可以共同回憶往事，從而形成長久穩(wěn)定的低頻率接觸關(guān)系：自我實現(xiàn)型價值：在與他人交往中，能夠肯定對方的優(yōu)點優(yōu)勢，讓他人獲得自信。（選自《百度百科》，有刪改）【材料三：對話專家】專家您好，請問當代人為何如此需要情緒價值？其實和整個時代的特點是有關(guān)的。首先，在社會經(jīng)濟發(fā)展以及物質(zhì)條件極大豐富的今天，我們會更加注重內(nèi)心的感受。我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在消費也更多的是所謂享樂型消費、悅己型消費，我們會很注重人際間，或者說一份工作帶給我們的內(nèi)心的一種好的感受，這種對于心理的重視，其實也是我們開始跨入了一個比較新的階段的一個非常重要的顯示。另外，這個社會處于一個原子化的時代，尤其是在我們的大中城市里面，通常是陌生人社會，就是我們除了工作以及一些必要的親密關(guān)系之外，其實我們很少能夠有對于其他人的一種深刻的鏈接，而且現(xiàn)在這種高質(zhì)量的交談，隨著我們?nèi)找婷β?，也會越來越稀有了。那人們處于這種孤單情緒的過程中，內(nèi)心有不舒適的感覺，他們就會去尋求一些情緒價值，比如說買一些自己喜歡的東西，或者看一些喜歡的劇，以及人與人之間那種高質(zhì)量的交往、深度的鏈接。這些其實是補充了一種內(nèi)心匱乏感。情緒價值，其實指的是我們在多大程度上可以去識別、參與以及影響對方的情緒。本身也是我們心理上的一種獲益。被提供情緒價值會讓我們有更強的舒適感，心理上也會更加的信任，兩個人的關(guān)系也就會拉近，對未來也會更加有希望和信心。這都是被提供情緒價值之后被賦能的一些表現(xiàn)。提供情緒價值是現(xiàn)代人必須具備的一種素質(zhì)，是可以通過訓(xùn)練學(xué)會的一種能力。情緒價值也是依靠于一些心理上的高質(zhì)量溝通來實現(xiàn)的。這里面的實現(xiàn)，包含幾種形式，首先是正面的稱贊、真誠的反饋對方身上的一些亮點：第二個叫做共情的陪伴；第三個叫送禮物，這個禮物送到心坎中；第四個是服務(wù)的行動，就是對方需要你去做什么事情，你幫對方去做：最后一個叫身體的接觸，給對方擁抱等。這其實是很簡單的，我不認為提供情緒價值和提供物質(zhì)價值、經(jīng)濟價值之間有什么非常質(zhì)的差別。（選自《中國網(wǎng)資訊》，有刪改）（1）【整理素材】你整理材料時發(fā)現(xiàn)你的伙伴小坪提煉的以下內(nèi)容有誤的一項是A.“公主王子，請……”成為熱梗，其實是因為年輕人需要情緒價值。B.JeffreyJ?Bailey教授認為情緒價值是顧客感知的情緒收益和情緒成本的差值。C.陪伴型價值是指在他人空虛無聊寂寞冷的時候默默陪伴，提供安慰和鼓勵。D.被提供情緒價值賦能后會讓我們有更強的舒適感，對未來也會更加有希望和信心。（2）【巧擬標題】小坪為材料一擬寫了以下兩個標題，請補全你們的對話?！炯住俊肮髡垺北?，一句話讓年輕人開心一整天！【乙】讀懂年輕人的情緒價值小坪：我寫的這兩個標題都特別有意思哦，你更喜歡哪個？我：。小坪：你說得真好，有理有據(jù)?。?）【對話專家】請你根據(jù)對話內(nèi)容，推斷出材料三劃線處的兩個采訪問題。（4）【新聞立場】請你結(jié)合材料三的內(nèi)容，概括當代人需要情緒價值的理由。（5）【回復(fù)評論】讀完材料后，你對網(wǎng)友@學(xué)習好累的留言感同身受，于是從材料二中找到一種適合的情緒價值，在網(wǎng)上做出如下回復(fù)：。四、寫作（55分）10．（55分）閱讀下面文字，按要求作文。??當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會辨別真?zhèn)巍??請以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。??要求：①內(nèi)容充實，思想健康，有具體細節(jié)；②不少于500字，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。11．閱讀下面文字，按要求作文。??學(xué)校文學(xué)社要出一期“凡人風采”專刊，設(shè)置了“良師益友”“兄弟姐妹”“父母雙親”“普通人物”四個欄目。請你寫一篇人物小傳或回憶性散文，向文學(xué)社的其中一個欄目投稿。要求：①自定立意，自擬題目。②不少于500字。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等，若要涉及，請用字母或稱謂代替，例如小D、李老師、s校。寫作助手：①小傳是略述人物生平事跡的傳記，要敘述典型事件，體現(xiàn)人物的特點；②通過外貌、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫，刻畫有血有肉有個性的人物形象；③借鑒課文，運用先抑后揚、比喻、夸張、對比、鋪陳、白描等手法，給讀者留下深刻的印象。

2023-2024學(xué)年重慶七中八年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號2答案B一、語文知識及運用（30分）1．（7分）閱讀下面文段，完成問題。嘉陵江南岸的釣魚山上屹立著一座傳奇城池——釣魚城，據(jù)史料記zǎi（），在釣魚城之戰(zhàn)中，4600個守城的南宋軍民與長途跋涉而來的十萬蒙古大軍鏖戰(zhàn)了36年，不僅讓親率大軍南下的大汗蒙哥張目結(jié)舌，更讓其殞命于此。釣魚城之戰(zhàn)的勝利，得益于當?shù)厝嗣窠ǔ闪舜菘堇嗟姆纘ù（）要塞（sèsài），更得益于守城將領(lǐng)充分利用了蒙哥倔（juèjué）強的“一根筋”性格，采用堅壁清野和激將法的戰(zhàn)術(shù)讓大汗蒙哥犯了致命錯誤。當然，最不可忽視的是守城軍民保家衛(wèi)國的堅定信念和不折不撓的精神。（1）根據(jù)拼音寫漢字或圈出正確的注音。①記zǎi載②防yù御③要塞sài（sèsài）④倔jué（juéjuè）強（2）語段中四個加點成語使用不恰當?shù)囊豁検荂A.長途跋涉B.張目結(jié)舌C.摧枯拉朽D.不折不撓【解答】答案：（1）載御sàijué（2）C2．（3分）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧囆g(shù)家是愛美的，然而美絕不等于豪華或艷麗。；，，！①倒真是別開生面呢②殘缺不全的用具，他也能妙手回春，使它別具詩情畫意③用這樣的辦法來美化環(huán)境④簡單樸素的環(huán)境，藝術(shù)家可以使之美觀A．②④③① B．④②③① C．④③②① D．②④①③【解答】結(jié)合前文“然而美絕不等于豪華或艷麗”，所以第④句緊承其后，是首句；然后第②句更進一步，說明藝術(shù)家的能力，是第二句；最后第③①句做總結(jié)，是第三、四句。據(jù)此排列為：④②③①。故選：B。3．（4分）參照示例，用比喻和夸張的修辭方法寫一句語意連貫的話。示例1：一個渾身黑色的人，站在老檢面前，眼睛正像兩把銅刀，刺得老檢縮小了一半。示例2：大蟲怒吼一聲，就像晴天里起了個霹靂，震得山岡直搖晃。【解答】答案：那棵古老的槐樹，它的樹干像一條巨大的蟒蛇盤旋而上，似乎要沖破云霄，繁茂的枝葉猶如一把超級大傘，遮天蔽日，仿佛把整個世界都籠罩在它的陰影之下，令周圍的一切都顯得渺小無比。4．（8分）名著閱讀。人民網(wǎng)即將開展“名著云展廳”公益展播活動，八年級（1）班以《紅星照耀中國》《昆蟲記》為內(nèi)容，創(chuàng)建了“多元的世界”展廳，請你完成任務(wù)?！菊箯d一：昆蟲世界】（1）小沙讀完《昆蟲記》，對昆蟲家族很感興趣，請你參照示例，從下列兩個家族中任選一個，用平實的語言進行介紹，完成表格。家族昆蟲介紹捕食者家族螳螂、螢火蟲、綠蚱蜢這個家族的昆蟲都很兇猛，螳螂擅長用捕捉器捕殺獵物；綠蚱蜢擅長把獵物開膛破肚；螢火蟲會在捕食前進行麻醉。有愛的家族圣甲蟲、舒氏西緒福斯蜣螂①這個家族的昆蟲都很有愛心，圣甲蟲不辭辛勞地為孩子運回“面包”，舒氏西緒福斯蜣螂夫婦為子女精心準備“甜點”。歌唱家家族蟋蟀、蟬②這個家族的昆蟲都有一副“金嗓子”，蟋蟀在夏夜的原野彈奏交響曲，蟬常常在樹林里開演唱會?！菊箯d二：群星閃耀】（2）閱歷、性情不同，人物穿戴的服飾也不同。請你仔細閱讀知識鏈接，從備選人物中任選一人，為其選擇合適的服飾，并結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容說明理由。知識鏈接：①西服：來自西方，通常用于“有文化、有教養(yǎng)、有紳士風度”的人的自常穿搭。②武巾：勇猛之人戴的頭巾，通常用于武職或者武官的日常佩戴，可搭配披風等?！緜溥x人物】周恩來賀龍【解答】（1）本題考查名著情節(jié)。根據(jù)示例，結(jié)合原著內(nèi)容，概述昆蟲特點即可。如圣甲蟲為孩子運糞球，舒氏西緒福斯蜣螂為子女精做“面包”。（2）本題考查名著人物和見解闡述。結(jié)合名著內(nèi)容和人物經(jīng)歷，聯(lián)系鏈接材料來分析。從備選人物中，我選擇賀龍將軍。根據(jù)知識鏈接中的介紹，武巾是勇猛之人戴的頭巾，通常用于武職或者武官的日常佩戴，可搭配披風等。結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容，我們可以知道賀龍將軍是我國著名的軍事將領(lǐng)，他在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中立下了赫赫戰(zhàn)功，是一位勇猛無畏、英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士。因此，為賀龍將軍選擇合適的服飾應(yīng)該是武巾和披風。這樣的裝扮不僅符合他的身份地位，也展現(xiàn)了他的英勇氣概和軍事才能。答案：（1）示例：①這個家族的昆蟲都很有愛心，圣甲蟲不辭辛勞地為孩子運回“面包”，舒氏西緒福斯蜣螂夫婦為子女精心準備“甜點”。②這個家族的昆蟲都有一副“金嗓子”，蟋蟀在夏夜的原野彈奏交響曲，蟬常常在樹林里開演唱會。（2）示例：周恩來西服留著胡須的周恩來時年39歲，身穿普通紅軍軍裝，也能顯出卓爾不群的風采。他有文化、有教養(yǎng)、有紳士風度，和斯諾親切交談，為他安排行程，為周恩來選擇西服，能表現(xiàn)他儒雅的風度。5．（8分）綜合性學(xué)習。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。你所在的學(xué)校將開展以“誠信”為話題的相關(guān)活動，請你參與?！净顒游以O(shè)計】（1）請參照示例，再設(shè)計兩項活動。示例：“人無信不立”演講比賽①“人無信不立”征文比賽。②“人無信不立”手抄報比賽。【評委我來請】（2）班主任王老師對你說：“我們班要舉辦‘人無信不立’演講比賽，聽說你叔叔是文學(xué)院教授，我想邀請他后天下午兩點半到大禮堂擔任評委，你問問他能來嗎？”第二天，你去了叔叔家，你這樣對他說：“叔叔，您好！我們班要舉辦一次以“人無信不立”為主題的演講活動，班主任王老師聽說您是文學(xué)院知名教授，想邀請您明天下午兩點半到大禮堂做評委，他（她）讓我問問您能去嗎?！薄窘獯稹看鸢福海?）示例：①“人無信不立”征文比賽②“人無信不立”手抄報比賽（2）示例：叔叔，您好！我們班要舉辦一次以“人無信不立”為主題的演講活動，班主任王老師聽說您是文學(xué)院知名教授，想邀請您明天下午兩點半到大禮堂做評委，他（她）讓我問問您能去嗎？二、古詩文積累與閱讀（25分）6．（10分）小沙將本期所學(xué)古詩文分類整理成下表，請你完善。分類詩文名句作者和出處雅趣踏春（1）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。白居易《錢塘湖春行》折花（2）攀條折其榮，將以遺所思?！豆旁娛攀住贰锻ブ杏衅鏄洹焚p月（3）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。李白《渡荊門送別》壯志忘身報國（4）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。李賀《雁門太守行》銳意進?。?）老驥伏櫪，志在千里。曹操《龜雖壽》上下求索（6）風休住，蓬舟吹取三山去。李清照《漁家傲》小結(jié)：讀詩即讀生活，生活處處可見文心雅趣，俯仰皆詩。讀詩亦讀人生，是劉楨（《贈從弟》其二）“（7）冰霜正慘凄，終歲常端正”剛勁端正的追求：是陶淵明（《飲酒》其五）“（8）采菊東籬下，悠然見南山”悠然自得、融于自然的閑適。愿你我留一份詩心于瑣屑日常之中。【解答】答案：（1）誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）（2）攀條折其榮（注意“攀”的書寫）（3）月下飛天鏡（4）提攜玉龍為君死（注意“攜”的書寫）（5）老驥伏櫪（注意“櫪”的書寫）（6）蓬舟吹取三山去（7）冰霜正慘凄終歲常端正（8）采菊東籬下悠然見南山（注意“籬”的書寫）7．（15分）閱讀《記承天寺夜游》《＜詞苑叢談＞序》（節(jié)選），完成問題。甲記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也，何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙《＜詞苑叢談＞序》（節(jié)選）清?徐釚五月十四夜，湖風酣暢，月明如洗，繁星盡斂，天水一碧。偕內(nèi)人系舟于寓樓下，剝菱煮芡，小飲達曙。人聲既絕，樓臺燈火，周視悄然，惟四山蒼翠，時時滴入杯底，千百年西湖，今夕始獨為吾有，徘徊顧戀，不謂人世也，何地無閑人，無事尋事如吾兩人者，未易多得爾。（1）根據(jù)提示，解釋下列加點詞。文言語句方法借鑒字詞釋義月色入戶字源推測法：甲骨文A門欣然起行成語遷移法：欣然自得B高興的樣子徘徊顧戀字典查詢法：①回頭看：②眷戀；③反?。孩茴檻]。C②（填序號）人聲既絕課內(nèi)外遷移法：哀轉(zhuǎn)久絕（酈道元《三峽》）D消失（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①懷民亦未寢，相與步于中庭。②惟四山蒼翠，時時滴入杯底。（3）下列對選文的理解與分析不正確的一項是BA.甲文綜合運用了多種表達方式，先寫尋友夜游，再繪月下美景，最后議論抒懷。B.甲文語言以整句為主，句式整齊，間用散句，參差錯落，讀來給人散淡自然的感受。C.乙文作者西湖夜飲，剝菱煮芡，看四山蒼翠，產(chǎn)生了西湖“獨為吾有”的感覺。D.乙文“剝菱煮芡，小飲達曙。人聲既絕，樓臺燈滅”動靜結(jié)合，使夜游意境更有感染力。（4）甲、乙兩文都以“閑人”作結(jié)，說說兩文所寫“閑人”的意蘊有哪些不同之處?！窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。句意：月光從門戶射進來。戶：門。句意：高興地起身出門。欣然：高興的樣子。句意：徘徊顧念留戀。顧：眷戀。故選：②。句意：人聲已經(jīng)消失了。絕：消失。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①重點詞：亦，也；相與，一起。句意：張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。②重點詞：惟，只有；滴入，映入。句意：只有四面的青山蒼翠欲滴，不時映入酒杯底部。（3）本題考查內(nèi)容的理解概括。ACD.正確；B.有誤，甲文自然成文，不事雕琢，散句為主，節(jié)奏舒緩，讀來有種散淡自然的感覺。故選：B。（4）本題考查主旨把握。《記承天寺夜游》寫于作者被貶之時，用“積水空明”寫月光的清澈透明，用“藻、荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅。以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。既有賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨，同時，也表達了作者失意情懷自我排遣的曠達心境。而《詞苑叢談》描寫了月下西湖山林的美景，表達作者對寂靜夜晚、明亮月色的喜愛和內(nèi)心歡愉的心情。答案：（1）門；高興的樣子；②；消失。（2）①張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。②只有四面的青山蒼翠欲滴，不時映入酒杯底部。（3）B（4）【甲】文段表達的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜和漫步的悠閑都包含其中?！疽摇课亩伪磉_了作者對月下西湖美景的喜愛之情，抒寫了其內(nèi)心的歡愉。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）8．（21分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。米篩塘胡少明①詩人紀伯倫說：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。”的確如此，對于少年時代的水上樂園——米篩塘，我永遠不會忘記。②米篩塘位于湖南永州，是我上大學(xué)前見過的最大池塘，圓形水面，淺平水底。北面順接方田，土地平曠；南面土筑塘埂，青草如菌。水源來自仙師塘清泉。源頭的清水汩汩地由北往南，在米篩塘匯聚后流向春陵古城，潤澤著四方旱地農(nóng)田。泉的附近有漢代的春陵侯墓，據(jù)說米篩塘的下游曾是春陵侯國大門前空曠的廣場，后來成為五谷生長的耕種區(qū)。③夏日的清早，池塘水面，初起的云煙成絲成縷，瞬間又散發(fā)成團成片，顏色也由淡變濃，先前還可見遠山的影子，漸漸地就籠住水面、漫過塘埂，最后連人面對面都看不清了。但“塘上一片月，萬戶搗衣聲”還是有的，婦女們的搗衣聲、說笑聲，還有山歌聲，清晰得很。家人前一天換下的衣服，用肥皂涂、用洗衣粉泡，可以清除汗?jié)n卻去不了汗味，她們的辦法是用棒槌捶打，打一陣漂一遍，三番五次，終于徹底洗干凈了。④婦人嘴里除了家長里短，還有唱山歌的。日子過得滋潤，就歌唱愛情美滿：“妹是山中一樹梅，哥是喜鵲天上飛。喜鵲落到梅樹上，鳥銚打來也不退。”對面落筆，還有興寄。如果生活窘迫，就只怪媒婆騙人：“一張手帕兩面花，媒人就會兩頭夸……”婉曲直白，各得其宜。⑤夜幕降臨，塘埂和塘水就都屬于男人們了。做完生產(chǎn)隊的工回來，大汗淋漓，米篩塘是天然的游泳池。霧氣翻滾，暮色漸沉，所有的山影都被遮住了。男人們脫光衣褲，光腳走下塘埂，扎一個猛子揮臂暢游，累了就翻過身，浮在水面仰望天空星月。有香皂的擦香皂，沒香皂就擦肥皂，最后從水里爬上來，一身清清爽爽。⑥勞累的大人午休時，米篩塘成了孩子的樂園。會游水的在塘埂上助跑幾步，縱身一跳，或者直身而下雙腳先入水，或者橫身而落腹胸砸在水面上，“啪”的一聲，十米外都聽得見。不會游水的，就從最淺的斜坡躡手躡腳地試探著找一塊石頭，抓住它打浮沉練腳法。⑦米篩塘南邊的塘埂全由塘泥堆壘而成，斜坡長六七米，塘埂寬兩三米，長滿了馬鞭子草。馬鞭子草莖長葉短、汁甜爽口，牛很喜歡。記得有一次放牛，看到?！靶臒o旁騖”地啃食青草，我經(jīng)受不住塘水“清且漣漪”的誘惑，還有盡情嬉水的小伙伴呼喚，把牛繩圈在牛角尖上就脫衣下水了。不知道牛何時受到綠油油莊稼的吸引，邁過塘埂走進田地，盡情地卷食脆嫩、香甜的高粱和玉米稈……后來，牛被生氣的鄰村人牽走，還是父親挑一擔大糞幫人家澆在地里，并誠懇地賠禮道歉，才領(lǐng)回來。⑧從那次開始，我放牛再也不去米篩塘了。⑨沒想到，在以后二十幾年的時間里，村里的壯勞力紛紛撂下田地進城務(wù)工，公寓樓一排一排挨過來，精油路一里一里鋪過來，直穿米篩塘中心而過。不耕不種，自然無需塘水灌溉，池塘失去了米篩形狀，變成一潭微瀾死水，似乎不再與農(nóng)人的命脈相干。⑩令人欣喜的是，近些年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境整治力度的加大，家鄉(xiāng)重修春陵古城，讓歷史文化綿延賡續(xù)；恢復(fù)水利設(shè)施，讓草滿池塘水滿陂，農(nóng)村文旅產(chǎn)業(yè)亦蓬勃發(fā)展——真好，美麗的米篩塘不用再去記憶中尋找了，因為人們已經(jīng)在地方發(fā)展規(guī)劃中看到希望的樣子……（選自2023年10月07日《光明日報》，有刪改）散文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《米篩塘》。請你完成以下任務(wù)。（1）梳理文章內(nèi)容。閱讀全文，將下面的表格補充完整。時間米篩塘的特點和模樣我的情感少年時代①我上大學(xué)前見過的最大池塘，圓形水面，淺平水底深情懷念以后二十幾年慘遭遺棄的一潭微瀾死水②痛心遺憾現(xiàn)在③美麗欣喜中飽含希望（2）品讀精妙語言。①但“塘上一片月，萬戶搗衣聲”還是有的，婦女們的搗衣聲、說笑聲還有山歌聲清晰得很。（畫線句語言極具表現(xiàn)力，請品析其表達效果。）②有香皂的擦香皂，沒香皂就擦肥皂，最后從水里爬上來，一身清清爽爽。（品味句中加點部分的用詞之妙）（3）探究特殊表達。請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析第⑧段獨句成段的作用。（4）品析結(jié)尾之妙。聯(lián)系全文，分析第⑩段刪去后對文章主題表達的影響?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“少年時代”“深情懷念”和關(guān)鍵句“米篩塘位于湖南永州，是我上大學(xué)前見過的最大池塘，圓形水面，淺平水底。北面順接方田，土地平曠：南面土筑塘埂，青草如菌。水源來自仙師塘清泉。源頭的清水汩汩地由北往南，在米篩塘匯聚后流向春陵古城，潤澤著四方旱地農(nóng)田”可概括為：我上大學(xué)前見過的最大池塘，圓形水面，淺平水底。②根據(jù)提示“以后二十幾年”“慘遭遺棄的一潭微瀾死水”和關(guān)鍵句“沒想到，在以后二十幾年的時間里，村里的壯勞力紛紛撂下田地進城務(wù)工，公寓樓一排一排疾過來，精油路一里一里鋪過來，直穿米篩塘中心而過。不耕不種，自然無需塘水灌溉，池塘失去了米篩形狀，變成一潭微瀾死水，似乎不再與農(nóng)人的命脈相干”可概括為：痛心遺憾。③根據(jù)提示“現(xiàn)在”“欣喜中飽含希望”和關(guān)鍵句“近些年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境整治力度的加大，家鄉(xiāng)重修春陵古城，讓歷史文化綿延賡續(xù)；恢復(fù)水利設(shè)施，讓草滿池塘水滿陂，農(nóng)村文旅產(chǎn)業(yè)亦蓬勃發(fā)展——真好，美麗的米篩塘不用再去記憶中尋找了”可概括為：美麗。（2）本題考查句子賞析。①根據(jù)上文“夏日的清早，池塘水面，初起的云煙成絲成縷，瞬間又散發(fā)成團成片，顏色也由淡變濃，先前還可見遠山的影子，漸漸地就籠住水面、漫過塘埂，最后連人面對面都看不清了”可知，“但‘塘上一片月，萬戶搗衣聲’還是有的，婦女們的搗衣聲、說笑聲還有山歌聲清晰得很”一句引用詩句“塘上一片月，萬戶搗衣聲”描寫了夏日清晨婦女們在塘邊搗衣的熱鬧景象，表現(xiàn)了米篩塘給家鄉(xiāng)人民帶來的方便和歡笑，抒發(fā)了作者對米篩塘的喜愛之情；表達效果上，使文章富有文采和詩意。②“有香皂的擦香皂，沒香皂就擦肥皂，最后從水里爬上來，一身清清爽爽”一句描寫了男人們做工歸來在夜幕降臨時來塘里洗澡的情景，“清清爽爽”意思是整潔干凈，這里表現(xiàn)了米篩塘給人們帶來的舒適的感受。（3）本題考查段落的作用。根據(jù)上文“記得有一次放牛，看到?！臒o旁騖’地啃食青草，我經(jīng)受不住塘水‘清且漣漪’的誘惑，還有盡情嬉水的小伙伴呼喚，把牛繩圈在牛角尖上就脫衣下水了。不知道牛何時受到綠油油莊稼的吸引，邁過塘埂走進田地，盡情地卷食脆嫩、香甜的高粱和玉米稈……后來，牛被生氣的鄰村人牽走，還是父親挑一擔大糞幫人家澆在地里，并誠懇地賠禮道歉，才領(lǐng)回來”可知，“我”在塘邊放牛時因與小伙伴們嬉水而致使牛糟蹋了人家的莊稼，父親賠禮道歉才把牛牽回，“從那次開始，我放牛再也不去米篩塘了”一句的“那次”就是指這件事。據(jù)此可知，這句話總結(jié)上文內(nèi)容，交代了“我”放牛再也不去米篩塘的原因；結(jié)合下文所寫的二十年后米篩塘環(huán)境惡化到近些年得到治理的變化可知，這句話獨立成段，可以使文章結(jié)構(gòu)清晰。（4）本題考查結(jié)尾的作用。結(jié)尾“令人欣喜的是，近些年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境整治力度的加大，家鄉(xiāng)重修春陵古城，讓歷史文化綿延賡續(xù)；恢復(fù)水利設(shè)施，讓草滿池塘水滿陂，農(nóng)村文旅產(chǎn)業(yè)亦蓬勃發(fā)展——真好，美麗的米篩塘不用再去記憶中尋找了，因為人們已經(jīng)在地方發(fā)展規(guī)劃中看到希望的樣子……”描寫了米篩塘在近些年環(huán)境得到治理后變得美麗的情景，結(jié)合上文作者回憶少年時代的生活和第⑨段所描寫的米篩塘環(huán)境惡化的情景分析，這個結(jié)尾體現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶給農(nóng)村的可喜變化，抒發(fā)了作者對新政策、新時代的贊美之情。根據(jù)以上分析可知，如果刪掉第⑩段，本文的主旨就成了表達對少年時代生活的回憶和對環(huán)境惡化的痛惜之情了。答案：（1）①我上大學(xué)前見過的最大池塘，圓形水面，淺平水底②痛心遺憾③美麗（2）①引用詩句描寫了夏日清晨婦女們在塘邊搗衣的熱鬧景象，表現(xiàn)了米篩塘給家鄉(xiāng)人民帶來的方便和歡笑，抒發(fā)了作者對米篩塘的喜愛之情。增強了本文的文采和詩意。②“清清爽爽”意思是整潔干凈，這里形容米篩塘給人們帶來的舒適的感受，抒發(fā)了人們對米篩塘的喜愛之情。（3）總結(jié)上文內(nèi)容，交代了“我”放牛再也不去米篩塘的原因；獨立成段，可以使文章結(jié)構(gòu)清晰。（4）結(jié)尾體現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶給農(nóng)村的可喜變化，抒發(fā)了作者對新政策、新時代的贊美之情。如果刪掉第⑩段，本文的主旨就成了表達對少年時代生活的回憶和對環(huán)境惡化的痛惜之情了，就會影響文中的立意和表達效果。9．（19分）閱讀下面的實用類文本，完成問題。【材料一：新聞回放】（騰訊新聞2023年11月3日訊）幾天前一則網(wǎng)絡(luò)搞笑視頻爆火，起因是女孩在父親接她時希望父親可以模仿《羅馬假日》片段，對女孩說“公主，請上車”，其父表示非常無奈，愛上不上。后來被廣大網(wǎng)友跟風模仿，不斷二創(chuàng)，開啟了“公主王子，請……”的新局面。這一熱梗的背后，其實是年輕人需要的情緒價值。一方面它幽默搞笑，展現(xiàn)平凡瑣碎生活中的輕松和風趣；另一方面，這個梗中富有儀式感的臺詞，也讓拍攝者和觀眾感受到濃厚的情緒價值。網(wǎng)友評論：@凌晨的咖啡味我跟我四歲女兒偶爾會這么稱呼她，就覺得好玩，女兒也會開心，女兒也會反問，媽媽我真的是公主嗎，我說在我心里你永遠是。@學(xué)習好累想去參加跳舞比賽，但是每天都寫不完作業(yè)，別人都是公主，我可能就是一個笨蛋，干啥啥不行。（選自《騰訊新聞網(wǎng)》，有刪改）【材料二：專題報道】“情緒價值”這個詞，最初來源于經(jīng)濟學(xué)和營銷領(lǐng)域。美國愛達荷大學(xué)商學(xué)院JeffreyJ?Bailey教授從顧客與企業(yè)之間的關(guān)系營銷視角出發(fā)，將情緒價值密義為顧客感知的情緒收益和情緒成本的差值，請緒收益為顧客的積極情緒體驗，情緒成本則為負面情緒體驗。簡單來說就是精神滿足，能讓人產(chǎn)生強烈的愉悅感。如今流行的“情緒價值”，則是對人際關(guān)系的描述，指的是一個人影響他人情緒的能力。一個人給他人帶來舒服、愉悅和穩(wěn)定的情緒越多，他的“情緒價值”就越高。情緒價值有以下幾種類型：治愈型價值：在他人傷心難過、迷茫心累的時候提供安慰和鼓勵；指導(dǎo)型價值：在他人不思進取、過度膨脹的時候提供考慮問題的新視角和解決問題的方法論：分享型價值：在他人欣于所遇、需要知己的時候提供共同語言和思想碰撞；陪伴型價值：在他人空虛無聊寂寞冷的時候散雙陪伴；獵哥型價值：在他人平淡枯燥、無所事事的時候打開新世界的大門：懷舊型價值：因為之前有共同的經(jīng)歷且三觀較為相符，可以共同回憶往事，從而形成長久穩(wěn)定的低頻率接觸關(guān)系：自我實現(xiàn)型價值：在與他人交往中，能夠肯定對方的優(yōu)點優(yōu)勢，讓他人獲得自信。（選自《百度百科》，有刪改）【材料三：對話專家】專家您好，請問當代人為何如此需要情緒價值？其實和整個時代的特點是有關(guān)的。首先，在社會經(jīng)濟發(fā)展以及物質(zhì)條件極大豐富的今天，我們會更加注重內(nèi)心的感受。我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在消費也更多的是所謂享樂型消費、悅己型消費，我們會很注重人際間，或者說一份工作帶給我們的內(nèi)心的一種好的感受，這種對于心理的重視，其實也是我們開始跨入了一個比較新的階段的一個非常重要的顯示。另外，這個社會處于一個原子化的時代，尤其是在我們的大中城市里面，通常是陌生人社會，就是我們除了工作以及一些必要的親密關(guān)系之外，其實我們很少能夠有對于其他人的一種深刻的鏈接，而且現(xiàn)在這種高質(zhì)量的交談，隨著我們?nèi)找婷β?，也會越來越稀有了。那人們處于這種孤單情緒的過程中，內(nèi)心有不舒適的感覺，他們就會去尋求一些情緒價值，比如說買一些自己喜歡的東西，或者看一些喜歡的劇，以及人與人之間那種高質(zhì)量的交往、深度的鏈接。這些其實是補充了一種內(nèi)心匱乏感。情緒價值，其實指的是我們在多大程度上可以去識別、參與以及影響對方的情緒。本身也是我們心理上的一種獲益。被提供情緒價值會讓我們有更強的舒適感，心理上也會更加的信任，兩個人的關(guān)系也就會拉近，對未來也會更加有希望和信心。這都是被提供情緒價值之后被賦能的一些表現(xiàn)。提供情緒價值是現(xiàn)代人必須具備的一種素質(zhì)，是可以通過訓(xùn)練學(xué)會的一種能力。情緒價值也是依靠于一些心理上的高質(zhì)量溝通來實現(xiàn)的。這里面的實現(xiàn)，包含幾種形式，首先是正面的稱贊、真誠的反饋對方身上的一些亮點：第二個叫做共情的陪伴；第三個叫送禮物，這個禮物送到心坎中；第四個是服務(wù)的行動，就是對方需要你去做什么事情，你幫對方去做：最后一個叫身體的接觸，給對方擁抱等。這其實是很簡單的，我不認為提供情緒價值和提供物質(zhì)價值、經(jīng)濟價值之間有什么非常質(zhì)的差別。（選自《中國網(wǎng)資訊》，有刪改）（1）【整理素材】你整理材料時發(fā)現(xiàn)你的伙伴小坪提煉的以下內(nèi)容有誤的一項是CA.“公主王子，請……”成為熱梗，其實是因為年輕人需要情緒價值。B.JeffreyJ?Bailey教授認為情緒價值是顧客感知的情緒收益和情緒成本的差值。C.陪伴型價值是指在他人空虛無聊寂寞冷的時候默默陪伴，提供安慰和鼓勵。D.被提供情緒價值賦能后會讓我們有更強的舒適感，對未來也會更加有希望和信心。（2）【巧擬標題】小坪為材料一擬寫了以下兩個標題，請補全你們的對話?！炯住俊肮髡垺北?，一句話讓年輕人開心一整天！【乙】讀懂年輕人的情緒價值小坪：我寫的這兩個標題都特別有意思哦，你更喜歡哪個？我：我更喜歡甲標題。因為這個標題簡潔明了，直接點明了熱梗爆火的現(xiàn)象，突出了這一熱梗給年輕人帶來的情緒價值，能夠吸引讀者的興趣。小坪：你說得真好，有理有據(jù)！（3）【對話專家】請你根據(jù)對話內(nèi)容，推斷出材料三劃線處的兩個采訪問題。（4）【新聞立場】請你結(jié)合材料三的內(nèi)容，概括當代人需要情緒價值的理由。（5）【回復(fù)評論】讀完材料后，你對網(wǎng)友@學(xué)習好累的留言感同身受，于是從材料二中找到一種適合的情緒價值，在網(wǎng)上做出如下回復(fù)：學(xué)習好累，我能理解你的感受。你覺得自己不是公主，可能是因為學(xué)習壓力太大，讓你對自己失去了信心。其實，每個人都有自己的閃光點，你也一定有自己的優(yōu)點和潛力。你可以試著尋找自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長，這樣可以讓你更加自信。同時，你也可以和家人、朋友多溝通，分享自己的感受，他們會給你支持和鼓勵。希望你能盡快調(diào)整好心態(tài)，相信自己一定可以的！根據(jù)材料二，我覺得你可能需要治愈型價值，在你傷心難過、迷茫心累的時候，有人能給你安慰和鼓勵，讓你重新找回信心?！窘獯稹浚?）ABD.正確；C.有誤，結(jié)合材料二“陪伴型價值：在他人空虛無聊寂寞冷的時候散雙陪伴”分析，可知選項錯誤。故選：C。（2）結(jié)合【甲】“‘公主請……’爆火，一句話讓年輕人開心一整天”“【乙】讀懂年輕人的情緒價值”分析，甲標題簡潔明了，直接點明了“公主……”這一熱梗爆火的現(xiàn)象，讓人一目了然；同時，“一句話讓年輕人開心一整天”也突出了這一熱梗給年輕人帶來的情緒價值，能夠吸引讀者的興趣。所以更喜歡標題甲。（3）結(jié)合材料三“那人們處于這種孤單情緒的過程中，內(nèi)心有不舒適的感覺，他們就會去尋求一些情緒價值”分析，概括為：當代人為何如此需要情緒價值？結(jié)合材料三“這里面的實現(xiàn)，包含幾種形式”，概括為：提供情緒價值的方式有哪些？（4）結(jié)合材料三“首先，在社會經(jīng)濟發(fā)展以及物質(zhì)條件極大豐富的今天，我們會更加注重內(nèi)心的感受”，概括為：社會經(jīng)濟發(fā)展以及物質(zhì)條件極大豐富，人們更加注重內(nèi)心感受，注重人際間或工作帶來的內(nèi)心好感受。結(jié)合材料三“這個社會處于一個原子化的時代，尤其是在我們的大中城市里面，通常是陌生人社會，就是我們除了工作以及一些必要的親密關(guān)系之外，其實我們很少能夠有對于其他人的一種深刻的鏈接，而且現(xiàn)在這種高質(zhì)量的交談，隨著我們?nèi)找婷β?，也會越來越稀有了。那人們處于這種孤單情緒的過程中，內(nèi)心有不舒適的感覺，他們就會去尋求一些情緒價值”，概括為：社會處于原子化時代，人們處于孤單情緒中，內(nèi)心有匱乏感，需要尋求情緒價值來補充。結(jié)合材料三“被提供情緒價值會讓我們有更強的舒適感，心理上也會更加的信任，兩個人的關(guān)系也就會拉近，對未來也會更加有希望和信心。這都是被提供情緒價值之后被賦能的一些表現(xiàn)”，概括為：被提供情緒價值會讓人們有更強的舒適感，心理上更加信任，關(guān)系拉近，對未來更有希望和信心。（5）這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合材料一“@學(xué)習好累想去參加跳舞比賽，但是每天都寫不完作業(yè)，別人都是公主，我可能就是一個笨蛋，干啥啥不行”，首先對網(wǎng)友@學(xué)習好累的留言感同身受，然后可以鼓勵這名網(wǎng)友找到自己的優(yōu)點和潛力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長，這樣可以讓自己更加自信。同時，要和家人、朋友多溝通，分享自己的感受。結(jié)合材料二“治愈型價值：在他人傷心難過、迷茫心累的時候提供安慰和鼓勵”分析，這名網(wǎng)友可能需要治愈型價值，在傷心難過、迷茫心累的時候，需要有人給自己安慰和鼓勵，幫自己重新找回信心。答案：（1）C（2）示例：我更喜歡甲標題。因為這個標題簡潔明了，直接點明了熱梗爆火的現(xiàn)象，突出了這一熱梗給年輕人帶來的情緒價值，能夠吸引讀者的興趣。（3）當代人為何如此需要情緒價值？提供情緒價值的方式有哪些？（4）社會經(jīng)濟發(fā)展以及物質(zhì)條件極大豐富，人們更加注重內(nèi)心感受，注重人際間或工作帶來的內(nèi)心好感受。社會處于原子化時代，人們處于孤單情緒中，內(nèi)心有匱乏感，需要尋求情緒價值來補充。被提供情緒價值會讓人們有更強的舒適感，心理_上更加信任，關(guān)系拉近，對未來更有希望和信心。.（5）示例：學(xué)習好累，我能理解你的感受。你覺得自己不是公主，可能是因為學(xué)習壓力太大，讓你對自己失去了信心。其實，每個人都有自己的閃光點，你也一定有自己的優(yōu)點和潛力。你可以試著尋找自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長，這樣可以讓你更加自信。同時，你也可以和家人、朋友多溝通，分享自己的感受，他們會給你支持和鼓勵。希望你能盡快調(diào)整好心態(tài)，相信自己一定可以的！根據(jù)材料二，我覺得你可能需要治愈型價值，在你傷心難過、迷茫心累的時候，有人能給你安慰和鼓勵，讓你重新找回信心。四、寫作（55分）10．（55分）閱讀下面文字，按要求作文。??當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會辨別真?zhèn)巍??請以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。??要求：①內(nèi)容充實，思想健康，有具體細節(jié)；②不少于500字，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。【解答】一條信息房間里很是安靜，連樓上沖洗馬桶，水流撞擊水管，都能聽得清清楚楚。毛克把自己悶在書桌前，