2024-2025學年第一學期無錫市天一中學初三物理期末模擬試卷

2024-2025學年第一學期無錫市天一中學初三物理期末模擬考試考試時間：100分鐘滿分分值：100分一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項只有一個正確）如圖所示的用具中屬于費力杠桿的是（）關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（）A．物體的溫度越高，含有的熱量越多 B．溫度相同的物體，其內能大小一定相等C．物體的內能增加，一定要吸收熱量 D．晶體熔化時溫度不變，內能一定增加某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）

在相同時間內將相同的重物勻速提起相同的高度。不計繩重及摩擦，

下列說法正確的是（）圖中繩端拉力大?。篎甲＜F乙B．圖中拉力移動的距離：S甲＝S乙C．圖中拉力做功：W甲＞W(wǎng)乙D．圖中滑輪組機械效率：η甲＝η乙2024年10月，神舟十九號與神州十八號實現(xiàn)空中交接班。神州十八號返回艙在指定區(qū)域安全著陸，當返回艙距離地面10km左右時，先打開降落傘，使返回艙從200m/s減速到10m/s。為了最大限度保障航天員的安全，在返回艙快接近地面1～2m時，艙體反推發(fā)動機再啟動，使返回艙著陸更安全，如圖所示。在返回艙打開降落傘直至著陸的過程中（）A．返回艙的重力勢能先減小后增加B．返回艙的重力勢能先增加后減小C．返回艙的動能先減小后增加D．返回艙的動能一直減小如圖所示，甲圖中活塞迅速下壓后棉花燃燒；乙圖中點火后盒蓋飛出。在“活塞壓縮空氣”和“使盒蓋飛出”的兩個過程中，對比“能量轉化情況”、“改變筒內氣體內能的方式”和“筒內氣體內能的變化”三個方面，它們（）A．三個方面都相同 B．三個方面都不相同C．有兩個方面相同，一個方面不同D．有一個方面相同，兩個方面不同煤碳是一種重要的能源。判斷煤的品質優(yōu)劣最科學的方法是檢測下列物理量中的（）A．比熱容 B．密度 C．熱值 D．溫度為了比較小紅和小華誰上樓時的功率大,同學們設計了如下方案：其中可行的是（）①測出二人的質量、爬樓用的時間和爬樓的高度②保證爬樓的時間相同，測出二人的質量、爬樓的高度③保證爬樓的高度相同，測出二人的質量、爬樓的時間A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以坐高鐵可直接刷身份證進站，閘機口通過人臉識別系統(tǒng)確?！叭恕薄白C”一致，閘機門才打開通行。用M代表閘門，則如圖中電路可實現(xiàn)上述要求的是（）如圖所示，在“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗中，分別將三根橫截面積相同的金屬絲接入電路。下列說法錯誤的是（）A．電流表示數(shù)越大，表明接入電路中的金屬絲的電阻越小B．該電路可以探究導體的電阻大小是否跟導體的材料有關C．僅將電路中的電流表換成電壓表也能完成本實驗D．該電路可以探究導體的電阻大小是否跟導體的長度有關海水鹽濃度越大，其導電性越好，固定間距金屬片M、N間海水的電阻越小。下列電路中，電源電壓恒定，R0為定值電阻，閉合開關S，海水鹽濃度越大，電表示數(shù)越大的是（）如圖甲，當開關S從2轉到1時，根據(jù)電流表和電壓表對應的示數(shù)，在U—I坐標中描繪了相對應的點，如圖乙所示，下列有關判斷正確的是（）A．電源電壓為8VB．R2的阻值為10ΩC．R1的阻值為20ΩD．S接2時通過R2的電流為0.2A小周同學設計了以下四種電路，其中電源電壓不變且未知，R0是已知阻值的定值電阻。在實驗中不拆改電路的情況下，能夠測出未知電阻Rx阻值的電路是（）A．只有甲 B．只有乙丙 C．只有甲乙丙 D．甲乙丙丁都可以二、填空題（本題共11小題，每空1分，共36分）如圖所示是一輛普通的電動自行車。（1）電動自行車的把手屬于________（省力/費力/等臂）杠桿；（2）當啟動時，需要將插入鑰匙并旋轉，這鑰匙相當于電路中的________，

當加速時，需要旋轉右手把柄，這手把柄相當于___________（填電路

元件名稱），可以改變通過電機的電流。（3）將該電動車單獨接入家庭電路中充電時，電路中的電能轉化為__________能儲存起來。目前教室里全部采用LED護眼吊燈，而不再使用傳統(tǒng)的日光燈，LED護眼燈的優(yōu)點是：亮度高、不刺眼、節(jié)能。LED護眼燈的發(fā)光體是用__________材料制成的；平時用一只開關能同時控制3只這樣的燈，這些燈是________聯(lián)連接的。工人師傅用如圖所示的滑輪組提升重200N的重物，重物被勻速提升2m，所用時間為2s，此過程中拉力的大小為120N。則此過程中克服重物重力做功__________J，拉力做功的功率是__________W，此時滑輪組的機械效率是__________。若某次工人一次性提升起重300N的重物，則此時滑輪組的機械效率__________（變大/變小/不變）。第（第（15）題圖 第（16）題圖 第（17）題圖將盛有250g涼牛奶的瓶子放在1kg熱水中（如圖甲），這是通過__________方式改變牛奶的內能的。經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖乙；加熱過程中牛奶吸收的熱量是__________J；通過計算后還能發(fā)現(xiàn)水放出的熱量大于牛奶吸收的熱量，其主要原因是_________________。【已知：C牛奶=4×103J/（kg·℃），C水=4.2×103J/（kg·℃）】做仰臥起坐時，前半段是背部由平躺地面變成脊柱彎曲，后半段是上半身完全離開地面。（1）質量為50kg的小紅同學在做仰臥起坐運動（如圖），假設上半身的質量約為全身質量的40%，她在1min內做了40個仰臥起坐，每次仰臥起坐上半身的重心上升的高度均為0.3m。則她完成一個仰臥起坐需克服重力做的功約為_________J，平均功率約為_________W。（2）仰臥起坐時，在平躺至坐起的過程中，運動員肌肉所施加的動力變化情況是__________。如圖所示的家用儀表是測量__________的儀表。某同學觀察到10月底

該表表盤情況如圖所示，該同學觀察到該表指示燈閃爍64次的時間是

3min，則段時間內電路消耗的電能是__________kw·h；若月初時，該

表盤示數(shù)是，則該月他家用電量是_________kw·h。小明買了幾個手電筒用的小燈泡，他用一節(jié)干電池來檢驗小燈泡是否

完好（如圖所示），其中檢驗方法不正確的是__________（甲/乙/丙）。如圖丁是該款小燈泡L和某定值電阻R的電流隨電壓變化的圖像，若把該小燈與電阻并聯(lián)后接在二節(jié)新干電池兩端，則干路中的電流為________A；若把兩只該款小燈串聯(lián)后仍接在原電源兩端，通電5s消耗的電能是_________J。第（第（19）題圖 第（20）題圖小明用如圖甲所示裝置探究不同物質的吸熱能力：（1）實驗中選用兩個相同的酒精燈并調節(jié)到相同的火焰，加熱甲、乙兩種液體；實驗時，需要控制兩種液體的初溫和________相同。（2）實驗中，用________________間接反映液體吸收熱量的多少；（3）圖乙是實驗過程中液體溫度隨加熱時間的圖像，由圖可知吸熱能力較強的是_______；物理學中為了比較物質的該種特征，引入了___________這一物理量。如圖所示的裝置可以制作一個電子秤。用該電子秤稱得的重物

越重時，電壓表的示數(shù)_________，電流表的示數(shù)_________。

（以上兩空均選填：變大/變小/不變）；若電流表改裝成

電子秤的表盤，表盤刻度是________（均勻/不均勻）的。電功大小與電流、電壓、通電時間都有關。用如圖所示裝置探究電功大小的影響因素，請回答以下問題：（1）該裝置可用來探究電功與__________的關系；（2）實驗中可通過觀察_____________________來比較相同時間內電流做功的多少。在實驗中，兩燈泡規(guī)格應__________（相同/不同）。（3）實驗中若觀察到_______________________這一現(xiàn)象，這能說明在電流和通電時間相同時，電壓越大，電流做的功也就越多。第（22）題圖 第（22）題圖 第（23）題圖如圖甲是家用網(wǎng)線“雙絞線”的內部結構圖。每組網(wǎng)線由兩根導線纏繞而成，生活中常用它來傳輸弱電信號。按如圖乙所示電路，使用其中一組網(wǎng)線連接信號發(fā)射器和信號接收器，能實現(xiàn)信號的傳輸。傳輸信號時，發(fā)射器產(chǎn)生3V的穩(wěn)定電壓。為了避免各種干擾，傳輸電流不得小于5mA。如果信號接收器兩端的電壓U收≥2V，信號就能被成功識別。（1）在傳輸信號過程中為了保證信號能被成功識別，傳輸信號的網(wǎng)線電阻最大為_______Ω。（2）若連接發(fā)射器和接收器的這組網(wǎng)線電阻為50Ω，則為了避免信號干擾且能被成功識別，信號接收器的最小電阻值為________Ω，最大電阻值為________Ω。三、解答題（本題共7小題，共40分；其中第26、30題應寫出必要的解題過程）（5分）（1）如圖所示用鋼絲鉗剪鐵絲時，手柄可以看作杠桿，其中O為支點，F(xiàn)1為動力；請在圖中作出剪鐵絲時的動力F1的力臂L1和作用在B點的阻力F2。（2）用動滑輪提升重物，請畫出繞線。（3）用太陽能電池給兩燈供電，請將電路連接完整，要求：兩燈并聯(lián)，

使S1控制整個電路，S2單獨控制燈L2。（5分）混合動力汽車是新能源汽車的一種型混合動力汽車。汽車啟動或低速行駛時，內燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車速與阻力的關系如圖所示。在某次測試中，蓄電池儲存的電能為1×108J。由內燃機提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了10km，同時蓄電池的電能增加了5%。求：（1）汽車測試過程中牽引力做的功；（2）所用燃料的熱值為4.5×107J/kg，測試過程中消耗2.5kg燃料，則燃料燃燒放出的總熱量是多少？（假設燃料完全燃燒）（3）汽車測試過程中，內燃機的效率是多少？（5分）小明在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置（實驗中所用鉤碼的質量均為50g，杠桿質量均勻，相鄰刻度線之間的距離相等）。（1）實驗前杠桿在如圖甲位置靜止，為了在后續(xù)實驗中方便____________，

此時應將平衡螺母向_______（左/右）調節(jié)，直至杠桿在水平位置

靜止。（2）如圖乙，杠桿恰好處于水平位置平衡，小明嘗試在A點下方再加

掛1個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，他可以將掛在B點

的鉤碼向右移動_______格。（3）小剛同學用如圖丙所示的裝置進行探究，當杠桿在水平位置平

衡時，豎直向上拉住杠桿的彈簧測力計的示數(shù)為__________N；

若將彈簧測力計略向左傾斜，仍使杠桿保持靜止，則測力計的

示數(shù)將_________（變大/變小/不變）（5分）如圖，小明用a、b兩球探究“物體動能大小與哪些因素有關”。讓小球從同一斜面由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊。（小球質量ma＜mb）（1）該實驗中物體的動能指___________（小球/木塊）

的動能，其動能大小是通過________________________

來反映的。（2）對比甲、乙兩圖是為了探究動能大小與_________的關系；（3）對比_________兩圖，得到的結論可用于解釋汽車“超載”

帶來的危害；（4）小華在探究“動能與質量的關系”時，將實驗裝置改成

如圖丁所示，利用質量不同的鐵球將彈簧壓縮相同程度

后靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊被撞擊后的距離s。小明認為該實驗方案不可行！你認為不可行的理由是__________________________________。（6分）在“探究通過導體的電流與電阻的關系”實驗中，電路圖如圖甲所示。（1）小明按電路圖正確連接好實物圖。實驗時，先將

電阻箱的阻值調為5Ω，然后將滑片P調最大電

阻端，閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)電表均無示數(shù)，于是

小明用手依次輕輕按壓電池盒、開關、滑動變阻

器滑片；僅在按壓滑動變阻器滑片時，兩電表均

有示數(shù)，其原因極有可能是_______________。（2）排除故障后，調節(jié)滑片P至某一位置，電流表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_______A。斷開開關，將電阻箱的阻值調為10Ω，再閉合開關，______（能/不能）立即記錄電流表的示數(shù)。（3）小明在實驗過程中保持滑片P位置不變，多次改變電阻箱的阻值R，讀出電流表的示數(shù)I，將多組數(shù)據(jù)描點，畫出I—R圖像，如圖丙。根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)，_____（能/不能）得出導體中的電流與電阻成反比的結論。（4）小華發(fā)現(xiàn)利用小明所畫I—R圖像可以測量未知電阻阻值，在小明的實驗電路中，保持滑片P位置不變，將未知電阻元件替換電阻箱接入電路，閉合開關，電流表示數(shù)為0.32A，該元件的電阻為_______Ω。若不慎將滑片P向右移動了少許，則電阻測量值________真實值。（大于/小于/等于）（9分）小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻，他和小紅利用三節(jié)新干電池和其他實驗器材連接了如圖甲所示的實驗電路。圖甲 圖甲 圖乙（1）連接電路時，開關應_________；經(jīng)檢查小明發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，思考后發(fā)現(xiàn)僅需改動一根導線即可，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正。（2）排除故障后繼續(xù)實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當兩電表示數(shù)分別如圖乙示數(shù)時，讀出現(xiàn)兩電表的示數(shù)，并計算出正常發(fā)光時的電阻為_______Ω。（3）同組的小紅認為，此辦法測出的小燈正常發(fā)光時的電阻誤差較大，于是他們設計了如下實驗方案。方案一：移動滑片P的位置，測出小燈在不同電壓對應的電流，并計算出電阻的平均值作為燈絲正常發(fā)光時的電阻。于是他們按此方案進行實驗，發(fā)現(xiàn)電阻的差異太大，查閱相關資料后發(fā)現(xiàn)，燈絲電阻差異大的本質是__________________________，于是他們否定了該方案。方案二：在原電路的基礎，將電壓表改用小量程，____