江蘇省南通市第二初級中學2024-2025學年七年級上學期12月月考歷史試題（無答案）

南通市第二初級中學2024-2025學年第一學期第二次學情調研七年級歷史一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.考古學家在陜西西安附近的原始農(nóng)耕村落遺址中發(fā)現(xiàn)大量的粟粒。據(jù)此可知，該處原始居民可能A.發(fā)明舟車B.鑄造青銅器 C.制造陶器 D.種植糧食作物2.考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會發(fā)展的主要證據(jù)。下面一組圖片反映的是不同時期的遺址發(fā)掘出土的文物，其中能夠見證我國信史（文字記載歷史）開始的文物圖片是3.《禮記?禮運》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”其中，“選賢與能指的是我國古代實行的A.世襲制B.禪讓制 C.等級制 D.分封制4.詩人岑參在《石犀》詩中說：“江水初蕩潏（yù），蜀人幾為魚……始知李太守，伯禹亦不如?！袄钐亍钡闹饕暙I是A.治理黃河B.修筑都江堰 C.獎勵耕戰(zhàn) D.發(fā)明水排5.春秋時期，貴族開始禁止用牛祭祀宗廟；戰(zhàn)國時期，秦國規(guī)定“盜牛者加（枷刑）”。這一現(xiàn)象反映了當時A，祖先崇拜的消失 B.私有土地的出現(xiàn)C.生產(chǎn)方式的變革 D.兼并戰(zhàn)爭的影響6.我們獲取歷史信息，會有“事實的陳述”和“評論意見”。下列不屬于“事實的陳述”的是A.及至秦之季世，焚《詩》《書》，坑術士B.秦有隴西、北地、上郡，筑長城以拒胡C.一法度、衡石、丈尺，車同軌，書同文字D.（秦始皇）自上古以來未嘗有，五帝所不及7.《史記》是后世紀傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是A.苻堅B.華佗 C.項羽 D.曹操8.“哈佛帝制中國史書系”已由中信出版社引進、出版了中譯本。這套書共6卷，書寫了公元前?221年至20世紀初期“帝制中國”的歷史。由此可見，這部書第1卷講述A.史前時期B.夏商周時期 C.秦漢時期D.魏晉南北朝時期9.板書是濃縮的教學案。如圖板書設計，其標題（空白框處）應為A.秦統(tǒng)一六國 B.秦末農(nóng)民大起義C.西漢的建立和文景之治 D.三國鼎立10.下側地圖《三國鼎立形勢圖》所反映的階段特征是A.早期人類與文明的起源 B.早期國家與社會變革C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D.政權分立與民族交融11.《宋書》記載，“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！痹摤F(xiàn)象可能出現(xiàn)在A.史前時期B.夏商周時期 C.秦漢時期D.東晉南朝時期12.某班同學為體驗我國古代一項偉大發(fā)明的工藝流程，進行了以下實踐活動。這項發(fā)明A.對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響B(tài).發(fā)展中醫(yī)學的治療理論C.促進了遠洋航海技術的發(fā)展D.推動文化的傳播和發(fā)展13.“今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……以法削副之，則逆節(jié)萌起，前日晁錯是也?！睘榇?，漢武帝A.建立刺史制度 B.實施“推恩令”C.分封諸侯 D.廣設郡縣14.某同學根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖（如下）。圖中A、B兩處應為A.與民休息、獨尊儒術 B.王莽改制、農(nóng)民起義C.光武中興、爭權奪利 D.外戚專權、宦官得寵15.司馬遷在《史記》中將黃帝塑造為華夏始祖，北齊史家魏收在《魏書》中總結孝文帝改革成就、將黃帝進一步塑造成北朝各族共同祖先。給上述事實提煉一個主題，較為合理的是A.制度沿革與社會轉型 B.中外交往與文明互鑒C.民族交融與華夏認同 D.科技創(chuàng)新與文化繁榮二、非選擇題16.（10分）秦漢時期，中國歷史上第一個大一統(tǒng)的多民族的中央集權國家正式形成。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二公元前127年，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通.史》材料三自從秦統(tǒng)一以后，我國兩千多年的封建社會，雖然在某些時期出現(xiàn)了分裂割據(jù)的狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史主流。長期以來我國以高度發(fā)展的經(jīng)濟和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵杭外來侵略，保持國家的獨立，這與我國很早就建立了統(tǒng)一的封建中央集權國家，是有密切關系的”——摘編自郭沫若《中國史稿》（1）觀察材料一，圖1反映秦朝推行了哪一地方管理制度？圖2、圖3分別反映秦朝采取了怎樣的統(tǒng)治措施？（4分）（2）結合所學知識，材料二中“漢皇帝”是誰？謂寫出他頒布的法令名稱。（3分）（3）據(jù)材料三井結合所學知識，簡述我國古代“大一統(tǒng)”的積極作用。（3分）17.（10分）古代中國創(chuàng)造了輝煌燦爛的農(nóng)業(yè)文明。材料一材料二文帝二年（前178年）、十二年（前168年），曾兩次下詔免除百姓的一半田租，將十五稅一的稅率降至三十稅一?！龅綖幕哪暝?，文帝還出臺臨時政策撫恤百姓。他還大力減少徭役，將成年男子的徭役從每年服役減少到每三年服役一次?！窇椚骸吨袊ㄊ贰返诙聿牧先鲿x末年人口遷移（圖三）請回答（1）結合所學，指出材料一中圖一“骨耜”在農(nóng)業(yè)勞動中的用途。寫出圖二中生產(chǎn)工具最早出現(xiàn)的時期。（2分）（2）歸納材料二中“文帝”愛惜民力的主要措施。結合所學，這些措施體現(xiàn)了統(tǒng)治者怎樣的統(tǒng)