版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
活著讀書心得模板10篇活著讀書心得模板1最后是害怕再次看到它,“活著”,經(jīng)典的痛苦,但不保持一絲希望,我覺得余華先生根本就沒有打算寫一個好的方向!主人公就是富貴,亦是這樣一個社會悲慘生活的人。年少好賭,敗光家財,又氣死父親;后又陰差陽錯被征兵,未見母親進行最后我們一面;妻子無怨無悔,默默支持陪伴,也是中國勞苦人民一生;兒子有慶,未救他人利益而死,卻也已經(jīng)不是通過自己能夠心甘情愿的;女兒風霞,難產(chǎn)而死;女婿兒喜也是作為一個苦命的人,一場事故而企業(yè)造成的人命;孫子苦根,竟是被活活噎死……勞累了半生,富貴終還是工作落得孤家一人!在整本書中只有少數(shù)的希望,余華先生的文筆平淡,他著力刻畫了許多悲慘的生活,但我們不適合希望生活富足的書??v觀情況下,這一點,我看到了上個世紀的一個縮影,數(shù)百萬農(nóng)民的,它是一種影子?這是大自然的怪胎。什么壓倒他們的骨干?饑荒,農(nóng)民很難活著!勞勞幾十頁,但自建國以來歷史寫作是集中在中國,我們已經(jīng)看到,它也不僅僅是悲劇,有困難的人還活著啊!我不禁聯(lián)想的我的父母,他們生活在一個社會發(fā)展基層,沒學歷,沒文化,只能通過依靠我們自己的力氣掙錢,養(yǎng)家糊口,解決人民溫飽這個問題。但是對于他們學習從來都沒有放下活著的希望,為什么?不只是因為我,更是企業(yè)因為這樣活著本不易!佛陀講輪回,人生就是穿越苦難的海洋,我們每個人都在苦難的海洋中掙扎,希望能到達彼岸。那道道江水,豈不是紛紛受苦?不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?活著是有壓力的,但正是這種壓力讓我們感覺活著,我們的心臟還在跳動,而不是死在棺材里。后來我想了豐富的經(jīng)驗這么多的苦難也明白,人是注定要生老病死,這是人類生活中不可避免的,在這種情況下,活在當下,不要糾結,畢竟,新的一天的太陽照常升起地球仍是反過來!活著本就是一場學生不易的修行,何談發(fā)展容易?活著讀書心得模板2活著的這個人叫富貴,富貴是一個小人物,但他身上折射出處于底層很多勞動人民的共同點,比如我的爸爸之類,對苦難的逆來順受,一種沒有覺醒的不反抗態(tài)度。那時,社會底層的小人物命運如此卑微與無助,卻也都在堅持過下去,一把野菜,一根樹皮,度了月落日升,便也會帶上幾絲微笑,笑看人生。歌頌一句的話,是一種敢于直面苦痛的勇氣,一種特殊的生存智慧,是整個民族的可貴精神。冰冷的筆調娓娓敘說一些其實并不正常的故事,余華實在有點殘酷,敘述一個將近一生崎嶇顛簸的人的命運,在一些漫不經(jīng)心的或帶著玩笑的語言中將一個生命的存活是怎樣頑強下去寫盡.有點感動.這是一本好書.如實說,今日人們,叫苦不迭,倘若陪上“富貴”走上一遭,在叫一聲,我不想活了那是大可。但又說,在這個世界,可愛的富貴又不知道有多少,還在忍受,默默承受。社會在進步,農(nóng)民也在升華思想,也拿祖國南部城市深圳富士康公司勇敢走向極樂世界的眾多同胞們來說,大可看成是今日的“富貴”。余華寫的是舊社會里的故事。這么多年過去了,新的世紀人們思想覺悟了,這樣活著不如不活,于是乎便死了吧。這是社會的悲哀還是思想的進步。面對苦難和罪惡,底層大多數(shù)人都在無住中,掙扎就象妓女反抗嫖客,徒勞的沒有一點作用,我們能做的,只有忍受苦難,碌碌無為?;钪x書心得模板3余華的小說《活著》早就看過了,昨夜把張藝謀的《活著》也看了。人死了,哪怕你死的再驚天動地,轟轟烈烈,死得其所,不亦快哉,但和那些在無盡的痛苦不斷的打擊里堅強的活著的人相比,也是渺小不可見。人死很容易,但是活著很難。至少我是這么認為的。福貴把整個家產(chǎn)輸?shù)袅?,人也就換得了新生。但他的苦難也就開始了,先被國民黨的軍隊抓了,再又女兒成了啞巴,再又死了兒子,后來又死了女兒,無論什么樣的打擊,他,家珍,鳳霞,都在努力的活著。苦難沒有讓他們成才,有什么偉大的驚人的成就,但是,活著,活到不能不死,本身就是一種成就,莫大的偉大。電影一直充斥著一種悲苦的氣氛,同時也可以感到一種真實,一種感動,畢竟,那樣的人,無論那時還是現(xiàn)在,都占絕大多數(shù)。葛優(yōu)一直是我心中非常非常好的演員,但是,當我看到他為鳳霞啞了說不了話而哽咽,他在有慶墳前哭的情景,就覺得,他后來的電影演的都太假了。沒有什么比他為他兒子女兒哭的場面更讓人動容。更真實。更感人。鳳霞,我看到她的笑臉,心里一陣痙攣,沒有誰比她更加美麗。女人,分漂亮和美麗,漂亮只是說她的臉,美就是側重她的心靈和人格。當然,不可能完全悲苦,那樣誰都受不了的。也有一些溫馨的情節(jié),比如,鳳霞和二喜結婚,春生來送禮,家珍說,咱不要他的禮,把禮退了。福貴大吃一驚,啊。春生送的是一幅的照相。結尾是福貴家珍二喜和饅頭一塊吃飯的感人情景。很讓人感動,平實的感動。一點也不虛假,不奢華。讓人羨慕?;钪褪莻ゴ?,活著就有希望。這些我只是針對電影說的,小說我就不多說了。小說比電影好很多,電影和原著有不小的出入。但也不可否認電影的優(yōu)秀?;钪x書心得模板4活著如此美好我欣賞活著,活著如此美好,活著如此快樂。我看過余華作家寫的《活著》,講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國歷史的變遷、社會的動蕩,三年自然災害,以及福貴晚年對生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。當你走出困難時,感到的是活著的美好,活著的快樂,那時你就會感到挫折并不可怕。當你幫助他人時,感到的是活著的美好,活著的快樂,那時你就會感到幫助他人是多么快樂。當你功成名就時,感到的是活著的美好,活著的快樂,那時你就會感到成功是多么驕傲?;艚鹗且晃徊恍叶中疫\的人,他熱愛生活,熱愛生命,使本來年輕時就患了絕癥的他,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學家,受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂觀地看待生活,體驗生活。當小小的嫩牙抽出枝干;當新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當病人已經(jīng)康復。當魚兒在水中快樂地嬉戲,當鳥兒在枝頭發(fā)出婉轉動聽的歌聲。就會感到,活著的美好,活著的快樂。這一切都預于著生活的美好,美好的生活永遠伴隨著我們。郭沫若曾說過:“生死本是一條線上的東西。生是奮斗,死是休息。生是活躍,死是睡眠。”就讓我們過得快樂,活的美好吧?;钪x書心得模板5不論現(xiàn)實變成了什么樣子,不論現(xiàn)實剝奪了我們什么權利,只要我們活著,也只有我們活著,我們才有義務有權利去追求自己想要的,這才能叫做真正的活著。我們不應該讓現(xiàn)實決定我們怎么活著,而是應該自己決定我們應該以怎樣的姿態(tài)活著?;钪?,就要面對選擇,只有保持理智,才能做出客觀的判斷,才不會讓自己后悔。所以我們沒有機會錯過機會,在可以選擇可以改變的時候,用心做一個完整自己,用自己的態(tài)度去看待“活著”。先前對余華的作品也略有接觸,他筆下的悲劇一向是這樣,大體上看似不卑不亢,糅合到一起的時候又讓人受不了。當你讀完整個故事,回頭整理這個完整的故事的時候,才會不情愿、不忍面對的發(fā)現(xiàn),原來把任何一個故事單獨拿出來分析的時候都能真實的感受到那種撕心裂肺的痛,難以承受的痛。他不屑于寫那些下里巴人,而是用一些看似荒誕的故事,講述著高度真實的生活。文字里的安靜,冷漠,無形間渲染了一種壓抑沉悶的氣氛,不斷的痛苦從而不斷的期待,想發(fā)泄卻又束手無策,只能完整的看完,被這種單純痛苦所擺布,甚至是被玩弄于股掌之中,令你無法自拔,也不想自拔。當你痛到麻木的時候,才能看清現(xiàn)實,在簡單單純的感情里看待理解生命,好好活著。余華深沉的講述著生命的悲劇,對于悲劇這件事我也有一點自己的看法,人之所以喜歡看悲劇,喜歡被這種悲劇所打動,無非是想尋求自我安慰?;钪x書心得模板6在那個黃昏,老人福貴,向作者余華講述了自己傳奇的一生。帶有些許無奈,又帶有些許悔意。老人的一生是坎坷的,他年輕是只知道吃喝賭嫖,因此,他家從大戶人家變成了窮困的農(nóng)民,不知哪修來的福氣,他找了一個溫柔賢惠的妻子,就在他悔改后卻又被抓去做了壯丁,被放回來后,他本想默默的度過晚年,可他命運坎坷,本該經(jīng)歷的幾代同堂,卻變成了福貴眼睜睜的看著他僅有的六位親人相繼離世,只留他孤單一人在世上獨活。合上這藍皮書,強忍住眼淚,我心久久不能平靜。福貴的一生是一個奇跡,一個所有人都不愿經(jīng)歷的傳奇。在那亂世中,福貴經(jīng)歷了、自然災害和生活打擊。這么多困難,這么多平常人經(jīng)歷不了的困難,福貴一個人挺了下來!其實,福貴就是那個時代窮苦人民的縮影。我懂了,我懂“活著”二字了深度了!面對死亡,最痛苦的,不是死去的人,而是活下來的生者。他們的肩上不僅多了責任,而且少了一個替他分擔痛苦的人。但是,如果生者不肯接受現(xiàn)實,死者又怎能安息?所以,死者不能復生,生者要堅強的面對現(xiàn)實,像福貴一樣生活下去。這樣,死者才會欣慰?!吧倌耆チ骼?,中年想掘藏,老年做和尚?!备YF的歌聲又一次想起在我耳旁?;钪x書心得模板7在讀完兩遍原著小說,觀看了一遍電影之后,我想在這里簡單談一下,我對這部藝術作品的想法?!盎钪皇菫榱嘶钪旧矶钪?,這是原作者余華寫在活著小說中的話。乍一看,這句話有點問題,作為一個文科生,我們從小接受的教育告訴我們,活著是為了提升自己,創(chuàng)造價值,為了奉獻等等。但細細品來,結合富貴的遭遇,就不難發(fā)現(xiàn)這句話中蘊含的道理,是多么深刻。我在這里寫一點我的拙見,我認為,當一個人經(jīng)歷過很多生離死別,看過了這世態(tài)炎涼,他的心或者說他的靈魂,會到達一種超然的境界。到這個時候,活著就變成了一個過程,甚至像是一個任務,到這個時候,活著只是為了活著本身而活著。下面我想簡單將電影與小說做一對比。電影是視覺藝術,小說是文字語言藝術,二者相輔相成,沒有優(yōu)秀的小說,電影將失去靈魂,沒有導演出色運鏡,藝術創(chuàng)作和演員選擇,小說將無法出色的具象化。這一點上《活著》完全達到了。尤其是鞏俐的表演,讓我想起了《紅高粱》里的九兒,那種美麗堅強的女性的形象,被詮釋的出神入化,完全讓觀者沒有任何出戲的感覺。電影因為篇幅的限制,無法將小說中的情節(jié)事無巨細的表現(xiàn)出來,所以無法避免的要對篇幅有所刪改,但不能改的沒有邏輯。在這一點上《活著》完美的做到了。例如:導演完全把握住了富貴的父親,在知道兒子將家底輸光后的情緒遞進(從憤怒到釋然)的過程,并將其適當推進,給觀眾造成的沖擊是不亞于小說的。先暫時寫到這兒,最后我想談一個問題:我們究竟為什么而活?這個問題是值得思考一輩子的,我相信每個人在不同階段都有不同的回答。我想在這里談一點淺薄的想法,三十歲之前為自己活,三十歲后為別人活。三十歲前你的父母還很健康,你需要做的就是努力給自己拼搏一個未來,不讓他們失望,三十歲后,你可能已經(jīng)事業(yè)穩(wěn)定,也已經(jīng)為人夫(妻),為人父(母)同時為人子女,這個時候你要做的是,要肩負起責任,要讓身邊的人因為你而感到幸福,但不要過分為自己的兒孫打江山,老話說的好:十分能耐使七分,留下三分給兒孫。十分能耐都使盡,后輩兒孫不如人。兒孫自有兒孫福,莫為兒孫做馬牛,想想富貴這個道理顯而易見,這就是所謂為別人活?;钪x書心得模板8人為了什么而活著?大概所有人都思考過這個問題。學習是為了考上好學校,工作是為了過上好的生活。似乎當下所有的人都在為自己做的事尋求一個目標,或者說是一個動機,好以此來支撐著繼續(xù)前行。余華說:“活著,在中國的語言里充滿了力量,它的力量不來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊與平庸?!惫适麻_始,主人公福貴,以一個孤獨卻坦然的老人身份出場,他和他的老牛一起休息,在這段時間里平靜地回顧了他的一生。福貴的一生就像在深海里浮沉,在那個灰暗的社會背景下發(fā)生的所有痛苦的事似乎情有可原,人的生命就如芒草般脆弱且不起眼,命運時而仁慈,給你一顆棗,換來下一個更響亮的巴掌。福貴都已走到那一步了,他什么都沒有了,他活著又是為了什么?余華直白的說出了答案:人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物。接受命運給予的所有,做到能做到的,接納不能做到的,永遠對人世保留善良和溫柔。畢竟在中國人所說的蓋棺定論之前、在古羅馬人所說的出生和死去之前,我們誰也不知道在前面的時間里等待我們的是什么。旁人眼中福貴一生悲慘,生活絕望、暗無天日,但作者說,福貴本人并不這么想。想想也是這樣,他這一生好壞都經(jīng)歷,酸甜榮辱都嘗遍,死了亦了無牽掛,生活百般滋味,在于個人感受,不屬于任何人的看法。作者說:我希望你讀到的是生命的韌性,力量、愛情、友誼甚至本能煥發(fā)的快樂額以及幽默,一切美好而朗朗歡笑的東西,它們無視命運的暴戾而獨自存在,善良的人同情一切苦難,同時也反對假惜命運之名的自暴自棄。善良絕不僅僅是悲傷軟弱的眼淚,而更應該是對所有美好高尚事物的關懷與肯定,它舉重若輕地保護著我們的心,在艱難世道里保持熱情與希望。“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚?!被钪x書心得模板9我活了十六年光景,在父母所謂的價值觀下成長,我到底是為了什么活著呢?春天是一個萬物復蘇的季節(jié),它們盡情地展現(xiàn)婀娜的姿態(tài),也就在這個季節(jié),我的爺爺請人給他打了一副棺材。他說“跟病痛對抗了這么久,我累了?!甭牭竭@句話我打了一個寒顫,皺起眉頭對他說“你還活著呢,說不定希望會發(fā)生呢?”曾幾何時,有個熟悉的場景一直在我腦?;胤?,那是富貴在給家珍準備棺材。家珍當時岌岌可危,鳳霞不愿相信啊!人還活著怎么可以輕易放棄希望呢?終于,出于對生命的渴望,家珍越過了這道坎。生活不就是度過一個個的坑和坎嗎?有時候你感覺有一步邁不出去了,可你還活著,那有什么可怕的。只有在爺爺躺進棺材那一刻起,我才真正相信他的形體已經(jīng)沒有生命機能。他走后沒多久,來了很多人,我想為把我從小帶大的他在眾人面前流次淚,但我知道他跟病魔對抗時,六十多歲的老人會痛苦得用皺的干枯得不成樣子的手抓緊床單。如果活著是這么狼狽,他更想沖破身體的枷鎖,達到精神自由地活著。那我又有什么好流淚的呢?萬千世界有許多種活法,那些還存有生命氣息的人總是不能讓自己感到快樂。那些追逐名利的人,他們?yōu)榱嗣钪?。那些追逐虛榮的人,是為了得到他人贊揚而活著。我這個年齡的人,在學校為以后實現(xiàn)自己夢想努力著。在讀書之余,經(jīng)常有陽光透過樹葉映射到我桌子上。這時我就喜歡眺望不遠處的房子,那里有個農(nóng)民在每天扛起鋤頭在忙農(nóng)務。周圍池塘不時有扭動身軀跳起來的魚,也有偷偷恢復生機的枯松。時間流逝如白駒過隙,也許過十年后,我會過著普通人的日子,不平庸也沒有天賦異稟,又或者顛沛流離每天為生活焦頭爛額。但是人還在世上,還能呼吸,還有心跳,就不應該放棄對人生的希望。人應是為了活著而活著,而不是為了帶不進棺材之外的東西而活著?;钪x書心得模板10《活著》講述了一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時也沒有理由抱怨對方;《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)承受三萬斤的重擔,它沒有斷;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 園區(qū)文員試用期工作總結范文(8篇)
- 向廠長提出調換工作崗位的申請書(5篇)
- 冬季藝術節(jié)開幕詞范文(6篇)
- 水電站優(yōu)化調度-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實酒店預訂平臺市場競爭力分析-洞察分析
- 危險化學品安全監(jiān)控-洞察分析
- 育兒APP用戶體驗優(yōu)化-洞察分析
- 員工叉車安全責任承諾書(7篇)
- 醫(yī)療隱私泄露預警-洞察分析
- 溫室物聯(lián)網(wǎng)技術-洞察分析
- 第26課《詩詞五首-漁家傲》課件【教材精講精研】部編版語文八年級上冊
- 超圖軟件三維平臺技術參數(shù)v7c2015r
- 《思想道德與法治》 課件 第四章 明確價值要求 踐行價值準則
- 幼兒園講座:課程游戲化、生活化建設的背景與目的課件
- 湖南省高等教育自學考試 畢業(yè)生登記表
- 地理信息系統(tǒng)(GIS)公開課(課堂)課件
- 電氣照明設備相關知識課件
- 婦產(chǎn)科護理學理論知識考核題庫與答案
- 漢字文化精品課件
- GB∕T 36681-2018 展覽場館服務管理規(guī)范
- 碾壓式瀝青混凝土防滲面板施工方案
評論
0/150
提交評論