人教版三年級上冊語文期中復(fù)習(xí)卷

人教版三年級上冊語文期中復(fù)習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)知識。

1.

看拼音，寫詞語。hánlěng（

）

jìntóu（

）

yóupiào（

）

guīzé（

）2.

給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。挨打（āi

ái）

鑰匙（shi

chí）

繽紛（bīn

bīng）二、詞語積累。

1.

照樣子，寫詞語。（1）金黃金黃（ABAB式）__________

__________（2）舒舒服服（AABB式）__________

__________2.

把下列詞語補充完整。（

）（

）豐登

（

）高（

）淡

（

）（

）累累

三、句子練習(xí)。

1.

按要求寫句子。（1）黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫比喻句）（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）__________。2.

用修改符號修改病句。（1）我斷定他可能生病了。（2）他的語文作業(yè)基本上全部完成。

四、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀?！肚锾斓挠辍罚ü?jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

1.

這段話是圍繞哪句話來寫的？用“____”畫出來。2.

從文中找出一對反義詞。（

）——（

）3.

文中把銀杏葉比作__________，把楓葉比作__________。4.

秋天的雨還會把顏色分給誰呢？仿照文中的句子寫一寫。

（二）課外閱讀。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1.

給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。2.

短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：、、__________。3.

從短文中找出一個比喻句，用“﹏﹏”畫出來。這個比喻句把__________比作__________。4.

短文從哪些方面描寫了銀梨？

五、習(xí)作。題目：我最喜歡的__________要求：1.把題目補充完整，可以是一種動物、一種植物、一個人、一個地方等。2.語句通順，內(nèi)容具體，表達出自己的真情實感。3.不少于300字。

答案：一、基礎(chǔ)知識。

1.

寒冷；盡頭；郵票；規(guī)則。2.

挨打（ái）；鑰匙（shi）；繽紛（bīn）。

二、詞語積累。

1.

（1）火紅火紅；雪白雪白。（2）干干凈凈；整整齊齊。2.

五（谷）豐登；天（高）云淡；（果）（實）累累。

三、句子練習(xí)。

1.

（1）彎彎的月兒像小船。（2）小鳥在枝頭歡快地唱歌。2.

（1）我斷定他生病了。（去掉“可能”）（2）他的語文作業(yè)全部完成。（去掉“基本上”）

四、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。

1.

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2.

炎熱——涼爽。3.

小扇子；郵票。4.

它把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫色的瑪瑙，搖啊搖啊，搖出了秋天的甜蜜。（僅供參考，可發(fā)揮想象仿寫）

（二）課外閱讀。

1.

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。2.

陽春三月；五月；中秋時節(jié)。3.

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的