讀《賣火柴的小女孩》有感

讀《賣火柴的小女孩》有感讀《賣火柴的小女孩》有感1《賣火柴的小女孩》的這個(gè)故事主要講了：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓幸矝]賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的故事。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活的這一段時(shí)，我從心里就為他的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。到富人們?nèi)覉F(tuán)聚歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的烤肉，和美麗的圣誕樹，還有疼愛她的奶奶。她多么向往這一切??！可這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我讀完的時(shí)候，我想比起那個(gè)女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃得飽、睡得香，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心。如果她生活在像我們這樣的家庭里，那么她一定會(huì)和我們一樣，吃得飽、睡得香，那該有多好呀！可是在我們班里有一名同學(xué)，他卻不一樣，從來(lái)都不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福，這位同學(xué)就是我們班的同學(xué)小彭同學(xué)。他就是不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福。上課不認(rèn)真聽老師講課，害得老師經(jīng)常利用他們的課余時(shí)間來(lái)給他補(bǔ)課。然而他有的時(shí)候卻不領(lǐng)情。例如：有一次葉老師時(shí)要小彭同學(xué)大課間去她的辦公室補(bǔ)課，可他卻當(dāng)沒聽見，非跟老師對(duì)著干，逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒看見人影。在此我想對(duì)他說(shuō)：“小彭同學(xué)請(qǐng)你珍惜生活中的幸福。你應(yīng)該知道《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事里面的那個(gè)小女孩。當(dāng)其他人在全家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候。她卻在冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什么滋味嗎？請(qǐng)那你還有什么理由不努力地去學(xué)習(xí)？所以希望你應(yīng)該懂得今天來(lái)之不易的幸福。通過(guò)這個(gè)故事我想我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福生活??！讀《賣火柴的小女孩》有感2我讀了《賣火柴的小女孩》，心里感覺像有塊石頭壓著我一樣氣不能暢通，一瞇眼，我就會(huì)浮現(xiàn)出小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦的在街上賣火柴的場(chǎng)景。每當(dāng)我讀到“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的地方去了?！睆倪@里看出來(lái)只有她的奶奶是關(guān)心疼她的，但是她的奶奶早已經(jīng)離開人世，她又冷又餓的縮在角落里無(wú)人問津，就連她的父親也無(wú)能為力。大年夜——那些達(dá)官貴人們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò)，而小女孩卻凍死在街上。我想想就為小女孩而悲傷。我與她比起來(lái)生活在和諧社會(huì)里，吃的類別齊全，應(yīng)有盡有。超市的各種食品琳瑯滿目，我們不想吃飯就去買各種各樣小食物。穿的衣服五花八門，春夏秋冬每季都有很多件。還要追求時(shí)尚，與賣“火柴的小女孩”比，我是多么幸福??！她的“幸福”只有去找奶奶，而奶奶還是離開人間的人。在那黑暗的社會(huì)里人們是那樣吝惜愛心，沒有真正為別人著想。我覺得人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心就獻(xiàn)出來(lái)點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每個(gè)人都要有愛心。像歌中唱的那樣“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間?！弊x《賣火柴的小女孩》有感3“奶奶，帶我離開這兒吧！我知道火柴一滅您就會(huì)不見的，像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過(guò)的幸福，讓她滿足這生前的夢(mèng)想?？蓱z的小女孩親人都死光了，只剩下她和她爸爸，可她爸爸卻也在欺負(fù)她，一旦賣不出火柴，她爸爸又要打她，真是生不如死，對(duì)她來(lái)說(shuō)生活中只有饑餓、寒冷、痛苦。所以死亡對(duì)她來(lái)說(shuō)是幸福的，只有死亡她才能擺脫饑餓、寒冷、痛苦。我們可以看到那是社會(huì)的黑暗，窮苦人民生不如死?，F(xiàn)在我們是人們當(dāng)家作主的社會(huì)，家家戶戶都過(guò)上了好日子。與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福??！我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過(guò)這一切。我在學(xué)校受老師的教育，同學(xué)們的關(guān)心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽，穿得暖，生活好比天堂，無(wú)憂無(wú)慮，多么快活。讀了這個(gè)故事我看到了以前社會(huì)的黑暗，我們不要讓這樣的社會(huì)在出現(xiàn)，不要讓窮人過(guò)上這種生不如死的生活。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。讀《賣火柴的小女孩》有感4我學(xué)過(guò)不少文章，從這些課文中，我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布；憨厚的少年閏土；機(jī)智勇敢有顧全大局的藺相如。但我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》一課中所講的故事。這是一年的最后一天——大年夜。在又黑又冷的晚上，一個(gè)小女孩在街上賣火柴，可是誰(shuí)也沒有買她一根火柴，誰(shuí)也沒有給她一分錢。她實(shí)在太可伶了，就擦了一根火柴，出現(xiàn)了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶。奶奶抱著她在快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天，小女孩嘴里竟然留著一絲微笑，原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了，飛到了一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了，那就是天堂。讀了這篇童話后，我覺得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了，只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。讀《賣火柴的小女孩》有感5我讀過(guò)許多課外書，例如女生日記、天使在人間、伊索寓言……但我最喜歡的還是。一天晚上，媽媽特地給我買了一本安徒生童話，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍，看著看著，我仿佛進(jìn)入了童話王國(guó)：那兒有勤勞的灰姑娘，有可愛的拇指姑娘，還有會(huì)唱歌的夜鶯……但我很快就被賣火柴的小女孩這篇文章吸引住了：那是一個(gè)大雪紛飛的夜里，周圍非常寂靜。她的衣服破爛，披著一頭卷曲的美麗的金色頭發(fā)，睜著一雙水汪汪的眼睛，她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著：“賣火柴了，賣火柴了！”可是，誰(shuí)也沒有答理她。唉，這世界是多么冷酷無(wú)情?。∽詈?，這個(gè)饑寒交迫、又無(wú)人疼愛的小女孩就帶著微笑離開了人間！此時(shí)，我眼眶都濕潤(rùn)了。讀《賣火柴的小女孩》有感6學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文我禁不住沉思了起來(lái)。女孩的悲慘生活深感同情，它擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕前的晚上，小女孩又冷又餓，他擦燃第一根火柴，幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁。火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我還從未有年被凍的滋味。小女孩餓極了，此時(shí)，他多想吃一點(diǎn)東西呀，可是，那有啊，只有幻想伴隨著他，他覺得有一只香噴噴的烤鴨，背上還插這刀和叉，向他搖搖擺擺的走來(lái)，但是，只要火柴一滅，他又回到那種餓饑的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。而我，從來(lái)沒有被餓的感覺困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的。她沒有快樂，沒有痛苦。于是，就幻想那美麗而又神圣的圣誕樹來(lái)寄托它的美好愿望。而我，那一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的快樂呢！最后小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多可憐??！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的想著想著，我仿佛看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在暖和屋子里、吃著可口的晚餐……讀《賣火柴的小女孩》有感7今天，我讀了丹麥作家安徒生寫的故事《賣火柴的小女孩》。大年夜里小女孩光著腳走在路上賣火柴，她賣不出一根火柴，她不敢回家，因?yàn)樗掳职执蛩?，就一個(gè)人躲在街道的角落，凍得直哆嗦，又冷又餓的她擦著火柴取暖，從一點(diǎn)點(diǎn)的火柴光中幻想著溫暖的火爐、可口的食物、美麗的圣誕樹和疼愛她的奶奶......最后在舊年的大年夜里凍死了。讀完《賣火柴的小女孩》，我覺得小女孩很可憐。假如我可以坐上“機(jī)器貓”的時(shí)光隧道機(jī)，我會(huì)幫她實(shí)現(xiàn)愿望，我會(huì)邀請(qǐng)她到來(lái)家里來(lái)烤火，幫她換上干凈漂亮的新衣服、新靴子，讓爸爸媽媽做一桌美味的食物，陪她一起吃香噴噴的烤鵝，讓她能夠美美地飽餐一頓，我還會(huì)和小女孩一起在美麗的圣誕樹下玩耍，我想送她一個(gè)蝴蝶結(jié)當(dāng)作禮物，陪著她過(guò)一個(gè)溫暖的大年夜，我們一起上學(xué)，一起讀書寫字，一起快樂長(zhǎng)大......相比小女孩，我生活在一個(gè)美好的環(huán)境：夏天的有空調(diào)，冬天有暖和的被子，每天都有可口的飯菜，還有爸爸媽媽的陪伴，爺爺奶奶的疼愛，我已經(jīng)比小女孩幸福多了，我要好好珍惜這美好的幸福生活。讀《賣火柴的小女孩》有感8“從前，有一個(gè)小女孩，家里沒有錢，只好在大年三十的晚上出來(lái)賣火柴……”這是我們從小聽到大的故事,最近又讀了一遍,感覺與以前截然不同。故事中的小女孩，在她生命將要走到盡頭的時(shí)候，劃燃了最后一根火柴，那也是在夜晚最亮的光了。因?yàn)樾∨⒓依锖芨F，所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿足了。再想想我們現(xiàn)在的生活，真是太幸福了。前幾天，我去姑姑家玩，從窗戶看見了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門前，出于好奇，我便問姑姑：“姑姑，那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀？”“她是對(duì)面小商店老板的女兒，他們一家就靠這間小小的商店維持生活，加上每天的水，電費(fèi)，根本就付不起她的學(xué)費(fèi)……”說(shuō)著，姑姑就進(jìn)廚房做飯了。我聽了之后，心里很不是滋味。過(guò)了一會(huì)兒，姑姑對(duì)我說(shuō)：“飯做好了，出來(lái)吃飯了?！痹陲堊郎?，我沒有吃什么，桌上的美味佳肴，讓我陷入了沉思：我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，可是，我們做什么事從來(lái)都不會(huì)想到自己的父母……快速吃完飯，我便站在窗前仔細(xì)地觀察那個(gè)小女孩，這時(shí)她也已經(jīng)吃過(guò)飯了。我看見她在水池旁洗著碗，便又想到自己從來(lái)沒有洗過(guò)碗，不禁有點(diǎn)慚愧！賣火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣，從不要求吃穿，雖然家境貧窮，但是有著顆純潔的心，不接受別人的施舍，要靠自己的努力換來(lái)財(cái)富。大年三十的晚上，是家家團(tuán)圓的日了，可是這位小女孩卻在外面賣火柴！多么寒冷的天氣，多么少的人??！小女孩不放棄，尋找著買主……再一次讀完這篇故事，收獲還真不小，以前僅僅只覺得小女孩很可憐，沒有別人的幫助，但只要細(xì)細(xì)品味，就能嘗出別樣的味道！讀《賣火柴的小女孩》有感9一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著破舊的連衣裙，頭上包著一條破爛的頭巾，小腳上穿著一雙大拖鞋，圍裙里兜著一堆火柴，走在街上賣火柴。突然，一輛馬車駛過(guò)，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著腳在街上走著，不敢回家。她走到一個(gè)墻角蹲了下去，蜷縮著身體，也許這樣會(huì)暖和一點(diǎn)。但還是很冷，她點(diǎn)燃了一根火柴，看見了自己向往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會(huì)消失。她不停地點(diǎn)燃火柴，不知道已經(jīng)點(diǎn)燃了多少根，她見到了以前最疼愛她的奶奶。她為了留住奶奶，點(diǎn)燃了所有的火柴，最后，奶奶將她帶到了一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的地方。通過(guò)賣火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個(gè)殘酷、黑暗的社會(huì)，也感受到了我們現(xiàn)在生活的美好，感受到了賣火柴的小女孩對(duì)美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的時(shí)代，我一定會(huì)給她美好的一切，我會(huì)讓她和我一起上學(xué)、一起吃飯；我會(huì)給她買新衣服、新鞋子；過(guò)年時(shí)給她新年禮物，帶著她去好好看看這個(gè)美好的世界。如果我在她的那個(gè)時(shí)代，我也會(huì)同情和憐憫她。我更要去揭露那個(gè)殘酷和無(wú)情的社會(huì)。當(dāng)時(shí)社會(huì)給了小女孩太多的痛苦和折磨。當(dāng)我再拿起這本書時(shí)，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對(duì)這世界的美好與向往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。讀《賣火柴的小女孩》有感10最近我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話》，其中我印象最深刻的一個(gè)故事是《賣火柴的小女孩》。這個(gè)故事講的是：一百多年前，一個(gè)小女孩大年夜在街上賣火柴。她又冷又餓，就在一個(gè)墻角坐了下來(lái)。她蜷縮著身子，肚子咕嚕咕嚕地叫著。她想把火柴賣掉趕快回家，可是沒有一個(gè)人買她的火柴。于是她就自己擦亮了火柴。她第一次看到了溫暖的火爐，第二次看到了香噴噴的烤鵝，第三次看到了美麗的圣誕樹，第四次看到了慈祥的奶奶。她就在這寒冷與饑餓中孤獨(dú)地死去了。讀完這個(gè)故事，我感到很震驚。在那么寒冷的冬天，小女孩穿著單薄的衣服，還要賣火柴，最后在大年夜在墻角悲慘地死去了。這都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗，平民百姓生活得很艱難。而我現(xiàn)在呢？穿著漂亮的裙子，吃著好吃的飯菜，還能在教室里上課，是多么幸福??！要是小女孩來(lái)到我們的時(shí)代，她一定會(huì)和我們一樣，能穿上漂亮的衣服，她也能和我們一起去上學(xué)，一起去快樂地玩耍。她再也不用擔(dān)心寒冷和饑餓，也不用去賣火柴了。我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！讀《賣火柴的小女孩》有感11提起安徒生這一個(gè)名字，我相信很多人都會(huì)感到會(huì)熟悉，不錯(cuò)，安徒生，他就是丹麥19世紀(jì)的童話作家，他的童話作品被翻譯為150多種語(yǔ)言，在全球出版。他被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”，被稱贊為“給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂”。很多人，無(wú)論是大人還是小孩都很喜歡看他寫的童話故事，我也不例外。而我最喜歡的則是他的代表作之一——《賣火柴的小女孩》?！顿u火柴的小女孩》這一篇課文，被收錄在人教版語(yǔ)文課文教材里面，當(dāng)時(shí)讀這一篇課文的時(shí)候，我只是覺得文中這一個(gè)小女孩真的好可憐，那么冷的天還要光著頭、赤著腳出去賣火柴，甚至那還是在一個(gè)大年夜的晚上，火柴賣不出去，她還不敢回家，要在大街上挨冷挨餓，世界上沒有人關(guān)心她，只有她的奶奶關(guān)心她，但是奶奶已經(jīng)去世了，她只有通過(guò)幻想才能看到溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶。大年夜，本來(lái)應(yīng)該是合家歡樂、喜氣洋洋的時(shí)候。大年夜，本來(lái)應(yīng)該是歡樂祥和、幸?？鞓返臅r(shí)候。但是文中的小女孩卻是如此悲慘，她沒有快樂、沒有幸福，她只有饑餓、寒冷和孤獨(dú)。她想要的一切一切都只有通過(guò)幻想才能得到，最后她竟然凍死在街頭上，她是那么的可憐、她的命運(yùn)是那么悲慘。在她的身上，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)那個(gè)資本主義社會(huì)，窮人的悲慘命運(yùn)。這個(gè)賣火柴的小女孩是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)窮人的寫照。我不由得感嘆，資本主義社會(huì)實(shí)在是太黑暗、太殘酷了。我也為自己生活在如今這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)里而感到驕傲?，F(xiàn)在，我們的生活是多么幸福、多么溫暖呀。我們吃得飽、喝得好、住得更好。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)有知識(shí)、有文化的人，將來(lái)為我們的偉大祖國(guó)做出我們畢生的貢獻(xiàn)。讀《賣火柴的小女孩》有感12砰——叭！砰——叭！爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空被絢麗的煙花裝點(diǎn)的格外美麗。你看！藍(lán)色的、紅色的、黃色的……美不勝收，一切，都是因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中解脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的節(jié)日當(dāng)中，我的淚水還是止不住的往下流。我仿佛看到了小女孩赤著腳，衣衫破爛，那瘦小的身軀，她餓的有氣無(wú)力的喊著叫賣聲，那凄涼的聲音像一支利劍戳人心碎。她用紅光照出了祖母的身影，最終，她和祖母擁抱在一起離開了人世。這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到的門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的火焰升到天空的美麗瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的祖母在花花綠綠的煙花中站著，幸福的’微笑著……讀《賣火柴的小女孩》有感13睡覺啦！我嚇得便從書里跑了出來(lái)，依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫(yī)院。想起這些眼里的淚水在滾動(dòng)。瞧，我有一個(gè)關(guān)心疼愛我的媽媽，我的生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒有我們這樣幸?？鞓返纳?。我們經(jīng)常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒有，我們的生活比小女孩幸?？鞓芬话俦?。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽，也非常感謝老師的精心培養(yǎng)，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。我希望現(xiàn)在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個(gè)小朋友，能開開心心生活、學(xué)習(xí)。從文中我明白了，我們要懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)，一起茁壯成長(zhǎng)。讀《賣火柴的小女孩》有感14高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。只要你走進(jìn)書的海洋，你就會(huì)有意想不到的收獲。最近我讀了《安徒生童話》里面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣火柴的小女孩》了。文章講述了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。讀了這個(gè)故事，我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒賣出去，她實(shí)在是又冷又餓又孤獨(dú)，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因?yàn)樗浅５暮?，他渴望得到溫暖，讀到這里，我的心顫抖起來(lái)，想想我現(xiàn)在的生活，穿得暖，無(wú)憂無(wú)慮，在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，從沒有挨過(guò)凍，我是多么的幸福啊！當(dāng)小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因?yàn)樗浅５仞囸I，所以她想要得到美食。此時(shí)的小女孩已經(jīng)快要餓死了，這時(shí)她是多么想得到食物??！想想現(xiàn)在的我，天天想吃什么，爸媽就給我買什么，從沒有缺過(guò)我什么。小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂、得到她童年孩子應(yīng)有的幸福，可是最后他還是隨著自己的奶奶離開了，“去了一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓、沒有孤獨(dú)