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文檔簡介
課題2金屬的化學性質(zhì)第八單元金屬和金屬材料我們學過哪些有金屬單質(zhì)參加的反應?點燃3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO點燃上述反應中,金屬分別與哪些物質(zhì)發(fā)生反應?課堂導入Zn+H2SO4ZnSO4
+H2↑Fe+CuSO4FeSO4
+Cu3一、金屬與氧氣的反應4Al+3O22Al2O32Cu+O22CuO鋁在常溫下與氧氣反應紫紅色銅絲加熱后變黑思考鋁和銅都能與氧氣反應,哪個更容易?是否所有金屬都能與氧氣反應?一、金屬與氧氣的反應苗族銀飾金器文物金屬的活動性順序:
。黃金即使高溫
也不與氧氣反應大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應,但反應的難易和劇烈程度是不同的。金屬越活潑,越易與氧氣反應。鎂、鋁>鐵、銅>銀、金判斷金屬活潑性的方法一:金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度學以致用:1、鋁的化學性質(zhì)很活潑,為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕?鋁在空氣中易與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜,阻止鋁進一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能。2、為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品?用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品,容易把氧化鋁薄膜除掉,從而起不到保護作用。問題與思考:
在與酸反應時,金屬是否也表現(xiàn)出不同的活潑性呢?探究鎂與鹽酸的反應操作:在試管里放入少量鎂,加入5mL稀鹽酸,用燃著的小木條放在試管口,
觀察現(xiàn)象,并判斷反應后生成了什么氣體。劇烈反應,有大量氣泡產(chǎn)生;試管口產(chǎn)生尖銳的爆鳴聲。反應產(chǎn)生的氣體是
?,F(xiàn)象:結論:化學方程式:Mg+2HCl
MgCl2+H2↑氫氣金屬現(xiàn)象化學方程式鋅鐵銅探究金屬與鹽酸的反應操作:
參照上面的實驗,分別在放有少量鋅、鐵或銅的試管中加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,比較反應的劇烈程度。如果有氣體生成,判斷生成的是什么氣體。鋅
鐵
銅反應較劇烈,有較多氣泡產(chǎn)生反應較慢,有少量氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象不反應Fe+2HCl
FeCl2
+H2↑Zn+2HCl
ZnCl2
+H2↑探究金屬與稀硫酸的反應操作:用稀硫酸代替鹽酸進行實驗,并比較發(fā)生的現(xiàn)象。金屬現(xiàn)象化學方程式鎂鋅鐵銅劇烈反應,有大量氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象不反應Zn+H2SO4ZnSO4
+H2↑Fe+H2SO4
FeSO4
+H2↑Mg+H2SO4
MgSO4
+H2↑反應較劇烈,有較多氣泡產(chǎn)生反應較慢,有少量氣泡產(chǎn)生10二、金屬與鹽酸、稀硫酸的反應通過上面的實驗,可以得出以下結論:(1)
能與鹽酸或稀硫酸反應放出氫氣;(2)反應的劇烈程度為:
最劇烈、
次之、
最慢;(3)
不能與鹽酸或稀硫酸反應;(4)它們的活動性順序為:
。Mg>Zn>Fe>
Cu銅鎂、鋅、鐵鎂鋅鐵判斷金屬活潑性的方法二:活潑金屬:能與酸反應。金屬化學性質(zhì)
越活潑,反應越劇烈。不活潑金屬:不能與酸反應問題與思考:Zn+2HCl
ZnCl2
+H2↑Fe+2HCl
FeCl2
+H2↑Mg+2HCl
MgCl2
+H2↑從反應物和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析,這些反應有什么特點?單質(zhì)化合物化合物單質(zhì)置換反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應,生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應叫做置換反應。特點:A+BC→如:Zn+H2SO4
ZnSO4+H2↑注意:鐵發(fā)生置換反應時,生成的化合物中鐵元素為+2價,溶液呈淺綠色。
AC+B基本反應類型⑧CH4+2O22H2O+CO2點燃⑥3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑高溫練習判斷下列化學反應是否為置換反應。①2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑②H2+CuO
H2O+Cu③Fe+CuSO4FeSO4+Cu④2H2O22H2O+O2↑MnO2⑤4P+5O22P2O5點燃⑦4CO+Fe3O43Fe+4CO2高溫問題與思考:1、古代一個大戶遭了火災,家里的東西都沒剩下,銅的鐵的金的器皿首飾,一樣不剩。但是在灰燼中,找到不少金餅,后來稱量金餅的重量,和以前的金器皿首飾重量一樣。這里體現(xiàn)出金具有什么樣的性質(zhì)?2、不能由金屬跟鹽酸直接反應制得的物質(zhì)是(
)
A.MgCl2
B.FeCl3
C.CuCl2
D.ZnCl2
B、C金化學性質(zhì)不活潑,即使在高溫時也不與氧氣反應。(多選題)問題與思考:3、某工廠將貯存過濃硫酸的鐵槽車(冷的濃硫酸不腐蝕鐵)放在院內(nèi),不料下了一場大雨,不少雨水漏入車內(nèi)。大雨后電焊工人檢修鐵槽車時,不幸發(fā)生爆炸。請分析爆炸的原因。雨水流入
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