第十單元常見的酸、堿、鹽小專題(四)：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）下冊

第十單元常見的酸、堿、鹽小專題(四)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)類型一溶液的酸堿性和酸堿度1.(2024·包頭模擬改編)某同學(xué)把紫色牽?；ǖ闹悍謩e加入盛有下列溶液的試管中,觀察到的現(xiàn)象如表所示。下列說法中不正確的是 (

)A.白醋呈酸性 B.草木灰水呈堿性C.牽牛花的汁液可以用作酸堿指示劑 D.牽?；ǖ闹杭尤霘溲趸c溶液中會顯紫色1234567D89溶液白醋鹽酸食鹽水草木灰水石灰水呈現(xiàn)的顏色紅色紅色紫色藍(lán)色藍(lán)色2.(2024·宿遷泗洪模擬)一些物質(zhì)的近似pH如圖,下列有關(guān)說法正確的是

(

)A.蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱

B.肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強C.廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用

D.人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢123456789D類型二酸、堿的化學(xué)性質(zhì)3.(2023·梧州模擬)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

(

)A.把適量氫氧化鈉固體放入水中,液體溫度升高B.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后,溶液由無色變成黃色C.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙D.向稀鹽酸中滴加適量石蕊溶液,溶液由無色變成藍(lán)色A1234567894.(2024·天津和平模擬)物質(zhì)X可發(fā)生下列兩個反應(yīng),則X可能是

(

)①X+堿

鹽+H2O ②X+金屬氧化物

鹽+H2OA.CaO

B.CO2

C.NaOH D.H2SO4D1234567895.(2024·宿遷宿豫模擬)利用圖甲裝置進(jìn)行實驗(部分夾持儀器已略去),先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖乙所示。下列說法不正確的是

(

)A.先推入的是NaOH溶液B.最終壓強比初始壓強小,可能是因為有部分二氧化碳溶于水C.BC段,CO2與NaOH溶液反應(yīng)基本停止D.D點壓強比初始壓強大,此時瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w的量比初始多D1234567896.恰好中和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%的氫氧化鈉溶液,需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。若將稀鹽酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀硫酸與其反應(yīng),則充分反應(yīng)后溶液的pH (

)A.小于7 B.大于7 C.等于7 D.無法判斷B123456789

1234567897.(2024·巴中調(diào)研)向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸至過量,水的質(zhì)量、氫氧化鈉的質(zhì)量、硫酸鈉的質(zhì)量隨稀硫酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是

(

)A.丙物質(zhì)代表硫酸鈉B.加入mg稀硫酸時,兩者恰好完全反應(yīng)C.a點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)有三種D.b點對應(yīng)的溶液能使紫色石蕊溶液變紅C123456789第7題解析:甲、乙兩物質(zhì)的起始質(zhì)量不為0,氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和水兩種物質(zhì),甲物質(zhì)的質(zhì)量逐漸減少至0,則甲物質(zhì)為氫氧化鈉。氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,丙物質(zhì)的起始質(zhì)量為0,則丙物質(zhì)為硫酸鈉,A正確。加入mg稀硫酸時,硫酸鈉的質(zhì)量達(dá)到最大值,之后加入稀硫酸,硫酸鈉的質(zhì)量不再增加,說明加入mg稀硫酸時氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng),B正確。a點對應(yīng)的溶液中氫氧化鈉有剩余,溶液中溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉,C錯誤。b點時稀硫酸已過量,溶液顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅,D正確。1234567898.(2024·連云港)一種以黃銅渣(含Zn、Cu、ZnO、CuO)為原料獲取Cu和ZnSO4溶液的實驗流程如圖。下列說法正確的是

(

)A.加入稀硫酸生成H2的化學(xué)方程式為Cu+H2SO4

CuSO4+H2↑B.根據(jù)流程可以判斷Zn的金屬活動性比Cu的強C.判斷加入的Zn已過量的依據(jù)是溶液中有固體剩余D.流程中涉及的基本反應(yīng)類型均為置換反應(yīng)123456789B解析:在金屬活動性順序中,銅位于氫之后,銅與稀硫酸不反應(yīng),A錯誤;由實驗流程圖可知,向含有硫酸鋅和硫酸銅的混合物中加入足量的鋅,得到銅、鋅混合物和硫酸鋅溶液,據(jù)此可判斷Zn的金屬活動性比Cu的強,B正確;鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,根據(jù)溶液中有固體剩余,不能確定Zn已過量,因為該固體可以是銅,C錯誤;向黃銅渣(含Zn、Cu、ZnO、CuO)中加入過量的稀硫酸,氧化鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,均為復(fù)分解反應(yīng),D錯誤。1234567899.(2023·長春德惠一模)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗證Ca(OH)2的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖甲所示的實驗。(已知:氯化鈣溶液呈中性)(1)根據(jù)步驟一后試管底部有固體剩余,

(填“能”或“不能”)得出結(jié)論:Ca(OH)2不溶于水。

123456789不能(2)步驟二中溶液變紅的原因是Ca(OH)2在水溶液中解離出了

(填離子符號)。

(3)步驟三可根據(jù)

的現(xiàn)象,證明Ca(OH)2與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

OH-加水的試管中無明顯變化,加稀鹽酸的試管中溶液由紅色變?yōu)闊o色,試管底部的固體消失(合理答案均可)123456789(4)實驗小組用傳感器探究Ca(OH)2溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果分別如圖乙、圖丙所示。①下列說法不正確的是

(填字母)。

A.反應(yīng)過程中有熱量