七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）-3

七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）2024～2025學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題

七年級(jí)語(yǔ)文答案

一、一、古典之美（27分）

（一）1.（10分）（1）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開（2）岐王宅里尋常見（3）受降城外月如霜（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊（5）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家（6）星漢燦爛（7）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共10分。有錯(cuò)別字、漏字、增字不得分。）

（二）2.（3分）（1）（1分）離開（2）（2分）③①3.（3分）D4.（3分）B5.（3分）謝太傅在一個(gè)寒冷的下雪天把家人聚集在一起，給子侄們講論文章的義理。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，表述不當(dāng)酌情扣分。)

6.（5分）①欣然②大笑樂③慈祥和藹或（和藹可親等）④向客亹亹，為來逼人⑤側(cè)面

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共5分。

【乙】太傅謝安還沒有成年時(shí),初到京都,到長(zhǎng)史王濛家去拜訪,清談了很久。走了以后，王茍子問他父親：“剛才那位客人和父親相比怎么樣？"王濛說：“剛才那位客人勤勉不倦，談起來咄咄逼人?！?/p>

二、文學(xué)之約（38分）

（一）7.（4分）①cháng動(dòng)詞②安靜③訣（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共5分。）8.（4分）DC評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選錯(cuò)一項(xiàng)扣2分，全選對(duì)4分。

（二）9.（6分）①C②②③A（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空2分，共6分。）

10.（7分）①阿長(zhǎng)（長(zhǎng)媽媽）②藤野先生③范愛農(nóng)④壽鏡吾（每空1分）

示例：長(zhǎng)媽媽。（1分）長(zhǎng)媽媽是個(gè)質(zhì)樸善良的人，勤勞的人，作為不識(shí)字的勞動(dòng)?jì)D女，她為“我"買來《山海經(jīng)》，我會(huì)選擇和她交朋友。（2分）

范愛農(nóng)。范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害，他辦事勤懇、不與官府同流合污、憎恨反動(dòng)統(tǒng)治，傲岸耿介，坦蕩，率真、外冷內(nèi)熱、桀驁不屈人，我會(huì)選擇和他交朋友。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選擇人物給1分，結(jié)合名著內(nèi)容陳述理由2分，共3分。）

（三）11.任務(wù)一：（8分）(1)故鄉(xiāng)的冬,是北風(fēng)掀開帷幕的(2)描寫故鄉(xiāng)冬日的河流與河邊的蘆葦(3)描寫故鄉(xiāng)冬日土地上的各種植物(4)描寫下雪時(shí)的情景及雪后人們烘火取暖的生活場(chǎng)景（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：緊扣文章內(nèi)容概括準(zhǔn)確每點(diǎn)給2分，共8分。）

任務(wù)二：（6分）（1）（1分）比喻（2）（1分）"濃濃的陳釀”（3）（1分）黑中帶黃的土壤（4）（3分）運(yùn)用擬人的修辭手法,（1分）賦予河邊蘆葦以人的情態(tài),（1分）寫出了蘆葦在寒風(fēng)的摧殘之下依然堅(jiān)挺的狀態(tài),表達(dá)了作者對(duì)蘆葦堅(jiān)韌品質(zhì)的喜愛和贊美之情。（1分）

任務(wù)三：（3分）不僅可以豐富文章的內(nèi)容,（1分）還能展現(xiàn)雪對(duì)農(nóng)事的重要性,（1分）同時(shí),可以使得文章的語(yǔ)言更生動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分）

三、現(xiàn)實(shí)之思（15分）

12.（5分）（1）春步綠野；（2）夏聽故事，（3）魯迅依然會(huì)想起長(zhǎng)媽媽來自美女蛇故事的諄諄告誡；（4）秋念母恩，（5）史鐵生在北海的菊花中凝望母親遠(yuǎn)去的背影。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共5分。）

13.（6分）【甲】文中有兩位“媽媽"——“我”的母親和妻子。我的母親疼愛孫兒，體諒兒子兒媳，我的妻子信任我，關(guān)愛孩子。【乙】文中的“媽媽"是我的保姆長(zhǎng)媽媽，他關(guān)愛我的成長(zhǎng)，保護(hù)我的安全?！颈课闹械哪赣H用自己的全部生命奉獻(xiàn)給身患疾病的兒

子和幼小的女兒。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)選段的媽媽分析各2分，根據(jù)回答酌情給分，共6分）

14.（4分）愧疚悲痛（難過、遺憾、愧疚和自責(zé)等）（2分）我那個(gè)有病的兒子∧和我那個(gè)還未成年的女兒……（2分）

四、心靈之旅(40分）

15.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)所寫作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、立意，分五個(gè)檔次賦分。

分值內(nèi)容結(jié)構(gòu)語(yǔ)言立意

36---40分內(nèi)容新穎典型，有真情實(shí)感，能表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的真實(shí)而獨(dú)特的感悟。敘事生動(dòng)具體；描寫富有表現(xiàn)力；說明清楚明白；議論觀點(diǎn)鮮明，理由充分，邏輯嚴(yán)密。結(jié)構(gòu)有創(chuàng)意，完整統(tǒng)一，過渡自然，條理清楚，詳略得當(dāng)，線索分明。能恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，善用修辭，詞匯豐富，用詞貼切，句式多樣，語(yǔ)言流暢，有文采。有正確的價(jià)值導(dǎo)向，能挖掘題目的內(nèi)涵，立意有深度，有新意，感情充沛，能引起讀者的情感共鳴。

32---35內(nèi)容典型，有真情實(shí)感，能表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟和思考。敘事較生動(dòng);說明清楚；議論觀點(diǎn)明確，論述有理有據(jù)。結(jié)構(gòu)完整,過渡自然，條理清楚,詳略得當(dāng)。能合理運(yùn)用不同的表達(dá)方式，詞匯較豐富，語(yǔ)言流暢，表意清楚。有正確的價(jià)值導(dǎo)向，中心思想突出。說明清楚;議論觀點(diǎn)明確，論述有理有據(jù)。

28---34分審題較準(zhǔn)確，內(nèi)容較真實(shí)，能表達(dá)自己的感受。說明較清楚;議論觀點(diǎn)較明確，理由較充分。結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚，詳略較得當(dāng)。能較為合理地運(yùn)用表達(dá)方式，語(yǔ)言通暢，表意清楚。有正確的價(jià)值導(dǎo)向，中心思想較突出。

24---27分內(nèi)容符合題目，但理解膚淺，內(nèi)容陳舊、不具體,情感不夠真實(shí)。說明不清楚;議論觀點(diǎn)不明確，論述沒有針對(duì)性。結(jié)構(gòu)基本完整，條理不清楚,詳略不得當(dāng)。語(yǔ)言平淡，表達(dá)方式單一，詞匯較貧乏，表意含糊。有中心思想，且立意正確。

23分及以下不符合題意，內(nèi)容空洞、虛假，表達(dá)混亂。結(jié)構(gòu)不完整，沒有條理，詳略失當(dāng)。語(yǔ)言乏味，表意不清。中心思想不明確或立意不正確。

注:①不寫題目減2分;②字?jǐn)?shù)不達(dá)600字酌情減分；錯(cuò)字每三個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3分為止。③整抄試卷閱讀語(yǔ)段者只給5分。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估試題（卷）

七年級(jí)語(yǔ)文

滿分120分

題號(hào)一二三四總分

得分（一）（二）（一）（二）（三）

一、古典之美（27分）

（一）

1.小韞同學(xué)對(duì)七上古詩(shī)文進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫他完成摘抄本。（10分）

策略詩(shī)句收獲

看標(biāo)題（1）遙憐故園菊，_____________。岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》（2）___，崔九堂前幾度聞。杜甫《江南逢李龜年》標(biāo)題常點(diǎn)明時(shí)間/地點(diǎn)，概括事件，蘊(yùn)含情感。

抓意象（3）回樂烽前沙似雪，_________________。李益《夜上受降城聞笛》（4）_____________，_________________。王灣《次北固山下》古人常借助意象“月”和“雁"來表達(dá)感情。

明手法_____________，___，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》對(duì)比襯托，抒發(fā)離人愁思。

（6）日月之行，若出其中；__________________，若出其里。曹操《觀滄?！诽搶?shí)結(jié)合，彰顯博大胸襟。

總結(jié)：依據(jù)閱讀策略，重新思考并整理古詩(shī)文，讓我有了新的收獲。正如孔子所說：“（7）_____________，__________________?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合，才能求得真。

（二）

班級(jí)舉辦“探究《世說新語(yǔ)》人物形象"的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成2～6題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語(yǔ)言語(yǔ)》）【乙】謝太傅未冠①，始出西詣王長(zhǎng)史②清言良久。去后，茍子③問曰：“向④客何如A？"長(zhǎng)史曰：“向客亹亹⑤，為⑥來逼人?！保ㄟx自《世說新語(yǔ)賞譽(yù)》）

[注]①冠（guàn）：古時(shí)男子二十歲行冠禮，表示成年。②王長(zhǎng)史：王濛。③茍子：王濛之子。④向：剛才。⑤亹亹（wěi）：同“娓娓”，勤勉不倦的樣子。⑥為：無(wú)實(shí)義。

2.以下是小渺同學(xué)的文言字詞梳理筆記，請(qǐng)按要求填空。(3分)

方法舉例釋義

課內(nèi)遷移法過中不至，太丘舍去(1)去后，茍子問曰()

查閱字典法大：①年輩較長(zhǎng)或排行第一的②大小的程度③表示程度深公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。()（）（按先后順序填序號(hào)）

3.下列表示年齡的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.弱冠——男子二十歲B.而立之年——三十歲

C.知命之年——五十歲D.古稀之年——六十歲

4.根據(jù)語(yǔ)境，【乙】文A處填入的敬辭最合適的是（）（3分）

A.尊君B.尊C.足下D.閣下

5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

____________

6.《世說新語(yǔ)》言簡(jiǎn)義豐，通過簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言塑造豐滿的人物形象。甲文寫謝安在雪天給子侄輩們講解詩(shī)文，從正面入手，由①“”到②“”，相應(yīng)成趣，凸顯謝安③___；乙文通過王濛④“

”高度評(píng)價(jià)，從⑤入手，表現(xiàn)謝安年少才高，意氣縱橫的特點(diǎn)。（5分）①②④用原文回答，③⑤用自己的語(yǔ)言回答。

二、文學(xué)之約（38分）

（一）

打開七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，書本的墨香讓人陶醉。①徜（）徉其間，跟隨朱自清在醞釀著花香的春風(fēng)中散步，和老舍一起欣賞終年貯蓄著綠色的濟(jì)南的水，陪劉湛秋在②靜謐清冷的秋雨中佇立，感受史鐵生與母親③jué（）別之后的秋天懷念……讀了《再塑生命的人》，我們對(duì)莎莉文老師的敬佩之情【甲】（）；讀了《從百草園到三味書屋》，我們對(duì)【乙】（）的學(xué)堂讀書場(chǎng)景印象深刻。

7.按要求完成表格內(nèi)容。（4分）

注音詞性解釋詞義寫漢字

①徜（）（）②靜謐（）③jué（）

8.下列詞語(yǔ)填入原文【甲】處【乙】處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）（4分）

A.熙熙攘攘B.肅然起敬C.人聲鼎沸D.油然而生

（二）

同學(xué)們圍繞“交友之道"開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)。

活動(dòng)一：明交友之道

9.閱讀以下關(guān)于交友的材料，選擇合適的成語(yǔ)或名句填空(填字母或序號(hào))。（6分）

新的人生階段，新的生活與學(xué)習(xí)，我們都希望能收獲真正的友誼。真正的朋

友是“①,(填字母)彼此了解，相互信任，薦之以賢。故而，我們要選

擇與自己的情趣相投的人為友，正所謂“②”(填序號(hào))。要獲得真正

的友誼，我們還需要有③(填字母)勇氣和決心，敢于向朋友說“我的錯(cuò)"。

誠(chéng)如此，我們定能收獲真正的友誼。千金易得，摯友難尋，愿大家都能擁有真正

的朋友。

成語(yǔ)：A負(fù)荊請(qǐng)罪B伯牙絕弦C管鮑之交D刎頸之交E泛泛之交

F情同手足G割席斷交

名句：①三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

②門內(nèi)有君子，門外君子至。③與朋友交，言而有信。

活動(dòng)二：交名著之友

10.請(qǐng)根據(jù)提示寫出魯迅的《朝花夕拾》中提及的主要人物。并說說你愿意和下表的那個(gè)人物交朋友，結(jié)合名著說理由。（7分）

溫馨提示人名

保姆，一字不識(shí)，卻給魯迅買了《山海經(jīng)》。①

日本人，魯迅的解剖學(xué)老師，沒有民族歧視。②

魯迅的朋友，正直，血?dú)夥絼?，愛?guó)而倔強(qiáng)。③

私塾先生，質(zhì)樸而方正，學(xué)識(shí)淵博。④

我和交朋友，理由：

（三）

故鄉(xiāng)的冬

①故鄉(xiāng)的冬，是北風(fēng)掀開帷幕的。

②立冬過后，一陣陣北風(fēng)，打著唿哨，攜著一場(chǎng)場(chǎng)寒流，在山谷穿梭，把秋渲染得五彩繽紛的色彩，一點(diǎn)點(diǎn)地帶走。四周的山巒化作天然屏障，也抵擋不住風(fēng)的決絕，北風(fēng)依然越過土墻，穿過門縫，吹進(jìn)我們的衣裳，讓人體會(huì)到俗語(yǔ)“冷在風(fēng)里”的況味。

③鄉(xiāng)的冷，是濕冷，是那種侵肌透骨的冷。凜冽的寒風(fēng)刮起來，就像帶了一把鋒利的刀，于是孩子們細(xì)皮嫩肉的手，就凍成了紅蘿卜，臉蛋自然也抹了胭脂一樣，紅彤彤的。但是在如此冷的環(huán)境里，鄉(xiāng)村的一景一物卻有動(dòng)人的溫情。

④河流被北風(fēng)來回搓擰，河水沒有夏日那么豐滿，瘦了不少，少了一些往日的嫵媚，卻多了幾分天真。和煦的陽(yáng)光下，河水開心地踱著步，俏皮地眨巴眨巴眼睛，眼中有光，眼中含情。河邊的蘆葦被風(fēng)染白了頭，但腰桿筆挺，有男人的氣魄和傲骨，誓與寒風(fēng)打一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

⑤稻子全都收回家，田野終于回歸空曠開闊，翻耕過的土壤黑中帶黃，像濃濃的陳釀，散發(fā)著泥土的芬芳。田埂上和溝渠中的野草，枯槁的葉，蒼黃的莖，在寒風(fēng)中搖曳，它們褐色和褚色交錯(cuò)，與大地渾然一色。田里新種下的油菜和小麥，剛剛長(zhǎng)出幼苗，卻經(jīng)風(fēng)沐霜，詮釋著生命的頑強(qiáng)。那淺淺的綠，為蕭瑟的冬天增添了一抹亮色。

⑥故鄉(xiāng)的冬，朔風(fēng)凌厲，寒氣颼颼，公雞打鳴的熱情降至谷底，窩在屋檐下一聲不吭；土狗也變得慵懶，蜷縮在草窠里，只顧貪睡；老牛趴在草垛下，瞇著眼，悠閑地反芻，咀嚼著難得的清閑時(shí)光；一群麻雀嘰嘰喳喳，上下跳躍，試圖在草垛中找出兩粒谷子，聊以果腹；一群大白鵝鳧在池塘里，也不引頸高歌，而是漫不經(jīng)心地梳理羽毛，偶爾撥動(dòng)幾下腳蹼，漾起紋浪漣漣，驚擾了一池清夢(mèng)。

⑦雪，是故鄉(xiāng)冬天最美的詩(shī)章。

⑧鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪，往往下得匆忙，下得寥落，零零碎碎飄著，還沒有落地就融化了，讓企盼已久的孩子空歡喜一場(chǎng)。農(nóng)民期待一場(chǎng)大雪，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。"地里油菜、小麥正需要厚雪保墑，真是天遂人愿，寒潮來襲，氣溫驟降，呼嘯的寒風(fēng)中，雪越下越大，飄飄灑灑落在檐下，落在庭院，落在田野，落在農(nóng)民心里。一夜風(fēng)，一夜雪，清晨起來，村莊、山坡、田野一片素白，村莊愈發(fā)靜謐，整個(gè)世界仿佛變成了童話王國(guó)，充滿了神秘與夢(mèng)幻，是孩子們的天下。他們堆雪人，打雪仗，忙得不亦樂乎！

⑨俗話說：“霜前冷，雪后寒?！贝笱┻^后，烘火取暖是必不可少的景致。清晨，炊煙裊裊升騰，人們從灶臺(tái)里掏出炭火，著手準(zhǔn)備人手一只的火籮。小巧玲瓏的火籮，有弧形把手，拎著不燙手，攜帶方便，成了上年紀(jì)的老人離不開的取暖之物。鄰里坐在一起，人人焐著一只火籮，拉家常，說古今，生活的恬淡融化在火籮的溫暖里。為一家老小操碎心的主婦，忙完家務(wù)，便坐在烘桶邊飛針走線，把對(duì)家人的愛，縫進(jìn)溫暖厚實(shí)的棉衣棉鞋里。

⑩故鄉(xiāng)的冬灑滿了時(shí)光的和暖，雖然寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，卻阻擋不了游子踏雪而歸的腳步。那風(fēng)，那雪，那炊煙，那火籮，銘刻在游子心中，成了一幅溫暖如春的畫卷。

【注釋】①墑（shang）;土壤適合種子發(fā)芽和生長(zhǎng)的濕度。

11.故鄉(xiāng)的四季之美，值得我們?nèi)ヒ灰活I(lǐng)略。老師推薦段佩明的《故鄉(xiāng)的冬》，請(qǐng)你進(jìn)行賞讀并完成任務(wù)。

任務(wù)一：李老師設(shè)計(jì)下面的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你閱讀文章，思考作者是怎樣描寫故鄉(xiāng)的冬的，并將補(bǔ)充完整。（8分）

（1）

（2）

（3）

（4）

任務(wù)二：下面是小文閱讀時(shí)做的摘記卡，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。（6分）

(摘記卡一

翻耕過的土壤黑中帶黃,像濃濃的陳釀,散發(fā)著泥土的芬芳。

賞析:這句話運(yùn)用了（1）

的修辭手法，（2）

是

喻體，（3）

是本體，生動(dòng)形象地寫出了土壤肥沃、散發(fā)芬芳的特

點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)田野的贊美之情。)

(摘記卡二

河邊的蘆葦被風(fēng)染白了頭，但腰桿筆挺，有男人的氣魄和傲骨，誓與寒風(fēng)打一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

賞析：（4）)

任務(wù)三：小文和小語(yǔ)對(duì)文中運(yùn)用的諺語(yǔ)展開了討論，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面

的對(duì)話。（3分）

小語(yǔ)：我查了資料，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡"這句話是關(guān)于農(nóng)業(yè)的諺語(yǔ)，說的是麥子能不能豐收，冬雪是很關(guān)鍵的。

小文：作者在文章中引用這句諺語(yǔ)有怎樣的作用呢？

小語(yǔ)：引用這句諺語(yǔ)

三、現(xiàn)實(shí)之思（15分）

【甲】春

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。"她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。

這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

（節(jié)選自莫懷戚《散步》）

【乙】夏

長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽……

結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。

這故事很使我覺得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（節(jié)選自魯迅《從百草園到三味書屋》）

【丙】秋

她出去了，就再也沒回來。

鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的jué別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……"

又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）

【丁】冬

對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的