閻良區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

閻良區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）閻良區(qū)2021～2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁(yè)，滿分120分，時(shí)間120分鐘；

2．學(xué)生將答案填在答題卡上；

3．考試結(jié)束后，監(jiān)考員將試題、答題卡一并收回。

一、積累和運(yùn)用（17分）

1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）（2分）

A．鮮腴（yú）倔強(qiáng)（jué）周濟(jì)（jǐ）摩肩接踵（zhǒng）

B．倒懸（dào）天塹（qiàn）平庸（yōng）坦蕩如砥（dǐ）

C．上溯（sù）星辰（chén）鐫刻（juē）抑揚(yáng)頓挫（cuò）

D．田疇（chóu）秀頎（xīn）洗滌（dí）慘絕人寰（huán）

2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）

A．辟邪繁殖躊躇長(zhǎng)途跋涉B．嶙峋峻峭不輟旁溢斜出

C．跳蚤瀕臨瑣屑觸目殤懷D．遒頸旌旗詰責(zé)巧妙絕倫

3．請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中選擇最符合語(yǔ)境的填寫在句中的橫線上。（2分）

（1）近日，中央書記處書記王滬寧發(fā)表重要講話，表示要更加自覺(jué)地追求德藝雙馨，引導(dǎo)文藝工作者講品位、講______（風(fēng)格格調(diào)情調(diào)）、講責(zé)任，不斷提升職業(yè)道德素養(yǎng)。

（2）泥塑傳承人岳云生受邀向孩子們傳授泥塑的制作要點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)制作的泥塑小紅軍，______（繪聲繪色有板有眼惟妙惟肖），神態(tài)逼真。

4．經(jīng)典詩(shī)文默寫?！驹诘冢?）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題】（6分）

（1）______，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（2）______，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）

（3）______，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（4）______，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）

（5）角聲滿天秋色里，______。（李賀《雁門太守行》）

（6）芳草長(zhǎng)堤，______。（歐陽(yáng)修《采桑子》）

（7）寡助之至，______；多助之至，天下順之。（《得道多助，失道寡助》）

（8）居天下之廣居，______，行天下之大道。（《富貴不能淫》）

（9）汝心之固，固不可徹，______。（《愚公移山》）

（10）難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，_____________，用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？（茅盾《白楊禮贊》）

5．閱讀語(yǔ)段，按要求完成后面的題目。（3分）

①我們所處的新時(shí)代波瀾壯闊、氣象萬(wàn)千。②在這樣的背景下，書法藝術(shù)工作者應(yīng)當(dāng)用手中的筆反映歷史巨變、描繪精神圖譜，做到為時(shí)代畫像、為時(shí)代立傳、為時(shí)代明德。③今年，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)在中國(guó)國(guó)家博物館、國(guó)家圖書館舉辦了《偉業(yè)：慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年書法大展》。④本次大展以書法藝術(shù)展現(xiàn)百年黨史，推出一批氣象正大，記錄和謳歌時(shí)代，人民喜聞樂(lè)見(jiàn)、雅俗共賞。

（1）第②句中的“精神圖譜"按短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型劃分，屬于______短語(yǔ)。（1分）

（2）第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。（1分）

（3）第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。（1分）

6．名著閱讀。（2分）

它找到適當(dāng)?shù)募?xì)樹(shù)枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個(gè)孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個(gè)個(gè)斜下去。一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)?！援a(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險(xiǎn)。

上述語(yǔ)段出自《昆蟲記》，“它”指的是______（填昆蟲名），“某種特別的危險(xiǎn)"是指______。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

7．班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的題目。（7分）

（1）請(qǐng)將本次活動(dòng)的主題“身邊的文化遺產(chǎn)"正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）

（2）自2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為中國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”，請(qǐng)你以“文化遺產(chǎn)的傳播與傳承"為主題，設(shè)計(jì)一則公益性宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

（3）在“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)”評(píng)選環(huán)節(jié)，班長(zhǎng)要求每人推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評(píng)，請(qǐng)你寫出你推薦的文化遺產(chǎn)名稱，并說(shuō)說(shuō)你的推薦理由。（2分）

（4）班級(jí)準(zhǔn)備組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會(huì)，擬邀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來(lái)作報(bào)告，時(shí)間在2021年12月28日上午10點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校多媒體教室。班主任委派你給張爺爺打電話，你會(huì)怎樣說(shuō)呢？（涉及到學(xué)校、班級(jí)等用“××"代替）（2分）

三、閱讀（46分）

（一）閱讀下面的材料，完成8～11題。（12分）

【材料一】近視是一種再普通不過(guò)的常見(jiàn)疾病，但它的發(fā)病機(jī)理和遺傳密碼，科學(xué)家們到現(xiàn)在還沒(méi)找到。不過(guò)可以確定的是，近視具有遺傳性，尤其是高度近視。20世紀(jì)60年代的研究表明，近視的易感程度受DNA的強(qiáng)力影響。目前，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大約40個(gè)與近視相關(guān)的基因。這些基因控制著眼睛的結(jié)構(gòu)、發(fā)育，或者大腦與眼睛之間的聯(lián)系。也就是說(shuō)，如果父母存在近視，子女近視的概率也會(huì)相對(duì)偏高。但基因只是很小的一個(gè)方面，錯(cuò)誤的用眼方式更是近視的催化劑。

書本曾被視為近視眼的“兇手”。這個(gè)觀念根深蒂固，早在19世紀(jì)前，一些有名的眼科醫(yī)生會(huì)推薦小學(xué)生們使用頭靠以防止他們離書本太近。從生物學(xué)層次看，長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼能改變眼球的結(jié)構(gòu)。人們?cè)诳礀|西時(shí)，眼球會(huì)不斷調(diào)節(jié)射入的光線，使近處的圖像聚焦在視網(wǎng)膜附近。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，當(dāng)書本與眼睛的距離達(dá)7～10厘米時(shí)仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書、寫字，就會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而形成屈折性（調(diào)節(jié)性）近視，即所謂的假性近視。如果長(zhǎng)期調(diào)節(jié)過(guò)度，睫狀肌不能靈活伸縮，引起輻輳作用加強(qiáng)，使眼外肌對(duì)眼球施加壓力，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前后軸變長(zhǎng)，超過(guò)了正常值就形成了軸性近視眼，即所謂的真性近視。由于現(xiàn)在手機(jī)上的字體和圖片都比較小，人們?cè)趯Ｗ⒋蛴螒虻臅r(shí)候，眼睛會(huì)在不知情的情況下離手機(jī)屏幕越來(lái)越近，長(zhǎng)期下去很容易引起近視，特別是未成年的青少年，因?yàn)樗麄兲幱谏L(zhǎng)發(fā)育階段。

（選自“中青網(wǎng)"2021年9月2日）

【材料二】澳大利亞悉尼大學(xué)的凱瑟琳·羅斯為了研究?jī)和?，將澳大利亞悉尼?～7歲華裔孩子和新加坡的6～7歲華裔孩子放在一起比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，悉尼的華裔孩子近視率只有3.3%，但是新加坡的華裔孩子近視率卻高達(dá)29.1%，更驚人的是，兩地孩子的父母近視率都差不多，而且悉尼的華裔孩子每周要讀更多的書，更經(jīng)常近距離看物體。明明都是中國(guó)人的后代，為什么兩地孩子視力會(huì)天差地別？羅斯找到的最重要因素就是戶外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)：悉尼的華裔孩子每周會(huì)花13.75小時(shí)的時(shí)間做戶外活動(dòng)，相比之下，新加坡的華裔孩子每周戶外活動(dòng)時(shí)間只有可憐巴巴的3.05小時(shí)。

科學(xué)研究表明，每天在日光下進(jìn)行兩三個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，可有效預(yù)防或抑制近視的進(jìn)展。室外光照能夠幫助視網(wǎng)膜釋放一種化學(xué)物質(zhì)來(lái)放緩眼軸長(zhǎng)度的增長(zhǎng)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2021年8月4日）

【材料三】電子產(chǎn)品不一定是孩子近視或近視加深的根本原因，但在孩子近視發(fā)展的過(guò)程中，電子產(chǎn)品的作用絕對(duì)不容小覷。其實(shí)，真正遺傳性近視不到三成，百分之七十以上的近視都出現(xiàn)在青春發(fā)育階段。大部分孩子患上近視是由于過(guò)早地過(guò)度用眼，相當(dāng)一部分就是沉迷電子產(chǎn)品等。為什么電子產(chǎn)品容易造成孩子近視？這是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕，電子產(chǎn)品的光輻射會(huì)抑制視網(wǎng)膜感光細(xì)胞功能的發(fā)揮，會(huì)引起視疲勞和視力下降。由于屏幕亮度和視距頻繁閃爍變化，眼睛為看清屏幕文字、圖形等信息內(nèi)容，眼睛的調(diào)節(jié)肌尤其是睫狀肌必須頻繁運(yùn)動(dòng)，久而久之睫狀肌就會(huì)疲勞（即視疲勞）或睫狀肌痙攣，造成調(diào)節(jié)性近視，若不及時(shí)防治，很快就會(huì)由假性近視變成真性近視。

（選自《百科知識(shí)》2021年第8期）

8．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．近視與父母的遺傳基因有一定的關(guān)系。

B．處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子，不注重良好的用眼的習(xí)慣很容易引發(fā)近視。

C．同一民族孩子在不同區(qū)域生活，發(fā)生近視的可能性也不同。

D．視疲勞如若不增強(qiáng)防范意識(shí)，有可能導(dǎo)致真性近視。

9．【材料二】使用了什么說(shuō)明順序？請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（3分）

10．三則材料中所闡述的近視有哪幾種？造成的原因是什么？（3分）

11．結(jié)合以上材料，說(shuō)說(shuō)如何才能降低青少年近視率。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）

溫暖的葦花

①蘆葦?shù)幕?，最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來(lái)的。

②出城，逢到有河的地方，有溝的地方，就能看到它。不是一棵一棵單獨(dú)生長(zhǎng)，要長(zhǎng)，就是一片，一群。擠擠挨挨，親親密密。它們是最講團(tuán)結(jié)精神的，這一點(diǎn)，比人強(qiáng)。人有時(shí)喜歡離群索居，喜歡特立獨(dú)行。所以，人容易孤獨(dú)，而蘆葦不。

③風(fēng)一吹，滿天地的葦花，齊齊地，朝著一個(gè)方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩(shī)句來(lái)，那是極具蒼茫寥廓，極具凄冷迷離的景象?？墒?，我眼前的葦花不，一點(diǎn)也不，我看到的，是一團(tuán)一團(tuán)的溫暖。冬陽(yáng)下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。

④我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農(nóng)人經(jīng)過(guò)，看我一眼，笑笑。走不遠(yuǎn)，復(fù)又回過(guò)頭來(lái)看我一眼，笑笑。他一定好笑我的行為，采這個(gè)做什么呢！

⑤我是要把它帶回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個(gè)學(xué)生，在江西讀書，不遠(yuǎn)千里給我捎回來(lái)的?；ㄆ刻?，沒(méi)有花能配它。插兩枝葦花進(jìn)去，卻剛剛好。葦花伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團(tuán)和氣。

⑥來(lái)我家的人看到，驚奇一聲，這不是蘆葦嗎！

⑦當(dāng)然是。尋常的物，換了一個(gè)環(huán)境，就顯出不尋常來(lái)。有一句話講，環(huán)境造就人。其實(shí)，環(huán)境也造就物的。

⑧我的老父親看到，卻吃吃笑出聲來(lái)。他說(shuō)，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒(méi)人拿它當(dāng)寶貝的。

⑨冬天，農(nóng)閑。家家要做的事，就是去溝邊、河邊割蘆葦，運(yùn)回家當(dāng)柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜?，葦花受了驚嚇，撲撲撲，四下飛散，飛絮滿天。農(nóng)人的頭上身上，都沾滿葦花。他們把它當(dāng)塵一樣的，隨便拍拍，輕描淡寫。彎腰，卻在小鳥用葦花壘成的窩里，撿到幾只還溫?zé)嶂镍B蛋。他們很高興地把鳥蛋揣進(jìn)懷里，哪里顧得上半空中，鳥的凄凄鳴叫呢？他們的眼前，晃過(guò)家里幾個(gè)孩子的小臉。請(qǐng)?jiān)?，貧窮年代，那是孩子的美食。

⑩我的祖母用葦花絮過(guò)枕頭和尿墊。她稱葦花叫茅花。“那個(gè)時(shí)候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手凍得裂了口子，還是一條溝一條溝去摘茅花，摘回來(lái)給你爸絮枕頭，絮尿墊。茅花軟乎乎的，我的兒子枕睡在上面就不冷了。"——祖母每說(shuō)到這兒，就停下來(lái)，眼神里波光乍現(xiàn)。她想起她初為人母的幸福時(shí)光了，多遙遠(yuǎn)哪。而我，總會(huì)在她的話里，發(fā)好一會(huì)兒的呆。我轉(zhuǎn)身，看著頭發(fā)已漸灰白的父親想，這么老的父親，也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息，就是因?yàn)檫@樣的愛(ài)啊，年年復(fù)年年，如葦花。

也見(jiàn)過(guò)村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋，編出的毛窩，像毛茸茸的小船兒。天寒地凍，凍僵的雙腳，伸進(jìn)毛窩里，又輕軟，又暖和。人被凍僵的神經(jīng)，也一下子活絡(luò)起來(lái)。貧窮年代，它默默無(wú)聞地，溫暖了多少雙腳??！

現(xiàn)在，毛窩已很少見(jiàn)了。今年，我去一個(gè)山溝溝游玩，在一間供游人游覽的舊作坊里，赫然見(jiàn)到毛窩。它們被染成五顏六色，一雙一雙串在一起，掛在墻上，成了藝術(shù)品。

12．作者圍繞葦花寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）

13．結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）

冬陽(yáng)下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。

14．文章在寫“我”攀了兩枝最茂盛的葦花，將它插在花瓶中這一事件時(shí)，分別寫到了農(nóng)人和父親的笑，他們各自笑的原因是什么？（4分）

15．說(shuō)說(shuō)文章以“溫暖的葦花"為題目有什么作用。（4分）

16．請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么對(duì)葦花有著深厚的情感。（3分）

（三）閱讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

（選自《生于憂患，死于安樂(lè)》

【乙】趙襄子①攻翟②，勝老人、中人③，使使者來(lái)謁之，襄子方食摶飯④，有憂色。左右曰：“一朝而兩城下，此人之所以喜也，今君有憂色，何？”襄子曰：“今趙氏之德行，無(wú)所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎！"孔子聞之曰：“趙氏其昌乎？”夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。

（節(jié)選自《呂氏春秋·慎大覽·慎大》，有刪改）

【注】①趙襄子：春秋末晉國(guó)大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的創(chuàng)始人。②翟（dí）：春秋時(shí)期的國(guó)家。③老人、中人：翟國(guó)的兩座城池。④摶（tuán）飯：捏成團(tuán)的飯。

17．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）

（1）人恒過(guò)（）（2）衡于慮（）

（3）襄子方食摶飯（）（4）趙氏其昌乎（）

18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）（2分）

A．勞其筋骨亡其及我乎

B．行拂亂其所為夫憂所以為昌也

C．今趙氏之德行固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

D．而喜所以為亡也而山不加增

19．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2分）

（2）一朝而兩城下，此人之所以喜也，今君有憂色，何？（2分）

20．結(jié)合【乙】文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明【甲】文中的“生于憂患"在趙襄子身上是如何體現(xiàn)的。（2分）

（四）閱讀下面的宋詞，完成21～22題。（4分）

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

21．這首詞在《花庵夢(mèng)憶》中題作“記夢(mèng)”，請(qǐng)分析詞人著力描寫夢(mèng)境的目的是什么。（2分）

22．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“學(xué)詩(shī)謾有驚人句"中“謾”字表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。（2分）

四、作文（50分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

法布爾在荒石園中發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的奧秘，荒石園是他的樂(lè)園。每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，只要能給你帶來(lái)別樣的樂(lè)趣，樂(lè)園可以是任何地方。

請(qǐng)以“我的樂(lè)園"為題，寫一篇文章。可以寫一篇散文，記錄你與樂(lè)園的故事；也可以寫一篇說(shuō)明文，向同學(xué)們介紹你的樂(lè)園。

要求：①不少于600字；②不得抄襲、套作；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。

閻良區(qū)2021～2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累和運(yùn)用（17分）

1．（2分）B

2．（2分）A

3．（2分）（1）格調(diào)（2）惟妙惟肖

4．（6分）（1）采菊東籬下（2）白頭搔更短（3）柴門何蕭條（4）蕭關(guān)逢候騎

（5）塞上燕脂凝夜紫（6）隱隱笙歌處處隨（7）親戚畔之（8）立天下之正位

（9）曾不若孀妻弱子（10）宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩

5．（3分）（1）（1分）偏正

（2）（1分）將書名號(hào)改為雙引號(hào)。

（3）（1分）示例：在“雅俗共賞”后面加上“的書法作品"。

6．（2分）蟬天敵（蚋）會(huì)毀掉蟬卵（或：蚋的幼蟲以蟬卵為食，取代蟬的家族）

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

7．（7分）（1）（1分）略。

（2）（2分）示例：保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。

（3）（2分）示例：我推薦的文化遺產(chǎn)是秦始皇陵；推薦理由：秦始皇陵是中國(guó)歷史上第一座規(guī)模龐大、設(shè)計(jì)完善的帝王陵寢，四周分布著大量形制不同、內(nèi)涵各異的陪葬坑和墓葬，是世界上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最奇特、內(nèi)涵最豐富的帝王陵墓之一，充分表現(xiàn)了中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的藝術(shù)才能，是中華民族的驕傲和寶貴財(cái)富。

（4）（2分）示例：張爺爺，您好！我是xx學(xué)校x班的一名學(xué)生，我班想邀請(qǐng)您到學(xué)校多媒體教室來(lái)做一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告，時(shí)間是12月28日上午10點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？

三、閱讀（46分）

（一）（12分）

8．（3分）C

9．（3分）邏輯順序。（1分）材料二通過(guò)對(duì)比悉尼華裔的孩子和新加坡華裔的孩子的視力，先說(shuō)明在日光下進(jìn)行戶外活動(dòng)能有效預(yù)防或抑制近視的進(jìn)展，然后揭示其原理。（2分）（意對(duì)即可）

10．（3分）遺傳性近視，假性近視，調(diào)節(jié)性近視，真性近視。（1分）原因：除遺傳性近視是遺傳因素外，孩子假性近視和真性近視都是因?yàn)橛醚圻^(guò)度，久而久之造成視疲勞，加上不及時(shí)防治所致。（2分）（意對(duì)即可）

11．（3分）示例：①看書習(xí)字時(shí)，不要離書本太近；②連續(xù)用眼時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；③減少對(duì)電子屏幕專注的時(shí)間；④多參加戶外運(yùn)動(dòng)。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可）

（二）（18分）

12．（4分）①“我”采葦花做裝飾；②農(nóng)人在葦花壘成的窩里撿鳥蛋；③祖母用葦花絮過(guò)枕頭和尿墊；④村人用葦花編毛窩。（每點(diǎn)1分，