外研版九下英語(yǔ)課件掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧

外研版九下英語(yǔ)課件掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫(xiě)作技巧概述1.2寫(xiě)作技巧實(shí)踐二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3案例分析法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3寫(xiě)作范文五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2講解7.3實(shí)踐7.4反饋八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2寫(xiě)作練習(xí)8.3分享與評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1寫(xiě)作技巧要點(diǎn)9.2優(yōu)秀范文結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1寫(xiě)作技巧提升13.2相關(guān)文化活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫(xiě)作技巧概述寫(xiě)作技巧的定義寫(xiě)作技巧的重要性1.2寫(xiě)作技巧實(shí)踐寫(xiě)作前的準(zhǔn)備寫(xiě)作過(guò)程中的技巧寫(xiě)作后的修改與潤(rùn)色二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解并掌握常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧理解寫(xiě)作技巧在英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用2.2能力目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)寫(xiě)作技巧進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作進(jìn)行修改和潤(rùn)色2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣提高學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過(guò)完成具體的寫(xiě)作任務(wù)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)3.2合作學(xué)習(xí)法學(xué)生之間相互合作，共同完成寫(xiě)作任務(wù)3.3案例分析法通過(guò)分析優(yōu)秀的寫(xiě)作案例來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧四、教學(xué)資源4.1教材外研版九下英語(yǔ)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源相關(guān)的寫(xiě)作技巧網(wǎng)站和在線(xiàn)文章4.3寫(xiě)作范文優(yōu)秀的英語(yǔ)寫(xiě)作范文五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)寫(xiě)作技巧的靈活運(yùn)用5.2重點(diǎn)寫(xiě)作技巧的掌握和應(yīng)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具PPT課件投影儀6.2學(xué)具筆記本作文紙七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考寫(xiě)作技巧的重要性7.2講解詳細(xì)講解寫(xiě)作技巧的定義和應(yīng)用7.3實(shí)踐學(xué)生分組進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的寫(xiě)作技巧7.4反饋學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)建議八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論學(xué)生分組討論寫(xiě)作技巧的應(yīng)用，分享自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)8.2寫(xiě)作練習(xí)根據(jù)所學(xué)的寫(xiě)作技巧，學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的寫(xiě)作練習(xí)8.3分享與評(píng)價(jià)學(xué)生互相分享自己的寫(xiě)作成果，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1寫(xiě)作技巧要點(diǎn)9.2優(yōu)秀范文結(jié)構(gòu)教師展示優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的寫(xiě)作模式十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容布置相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的寫(xiě)作技巧10.2作業(yè)要求要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)課件分為多個(gè)部分，包括寫(xiě)作技巧的定義、實(shí)例分析等11.2課件內(nèi)容課件內(nèi)容包括豐富的圖片、圖表、實(shí)例等，以便學(xué)生更好地理解寫(xiě)作技巧十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，評(píng)價(jià)教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期12.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，教師調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果12.3學(xué)生反饋分析教師收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題所在十三、拓展及延伸13.1寫(xiě)作技巧提升教師提供更多的寫(xiě)作技巧資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提升13.2相關(guān)文化活動(dòng)組織相關(guān)的文化活動(dòng)，讓學(xué)生了解英語(yǔ)寫(xiě)作的文化背景十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃附上本次教學(xué)的具體計(jì)劃，以便學(xué)生了解教學(xué)安排14.2教學(xué)評(píng)估附上教學(xué)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和方法，讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.寫(xiě)作技巧的定義和應(yīng)用2.學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧的理解和掌握3.寫(xiě)作練習(xí)的設(shè)計(jì)和反饋4.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效果5.教師的板書(shū)設(shè)計(jì)和課件設(shè)計(jì)6.學(xué)生的課后反思和拓展延伸1.寫(xiě)作技巧的定義和應(yīng)用：寫(xiě)作技巧是學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作中需要掌握的關(guān)鍵要素。教師在教學(xué)過(guò)程中需要明確寫(xiě)作技巧的定義，并通過(guò)實(shí)例分析和實(shí)踐讓學(xué)生理解和掌握這些技巧。例如，教師可以講解如何進(jìn)行有效的開(kāi)頭和結(jié)尾，如何使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞匯，如何進(jìn)行段落劃分等。通過(guò)這些講解和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地應(yīng)用這些技巧，提高寫(xiě)作質(zhì)量。2.學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧的理解和掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧的過(guò)程中可能會(huì)遇到困惑和困難。教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論和反饋等方式了解學(xué)生的理解程度，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。例如，教師可以設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相分享自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，并通過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)幫助他們進(jìn)一步理解和掌握這些技巧。3.寫(xiě)作練習(xí)的設(shè)計(jì)和反饋：寫(xiě)作練習(xí)是學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)生寫(xiě)作技巧的重要環(huán)節(jié)。教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)合適的寫(xiě)作任務(wù)，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。例如，教師可以根據(jù)學(xué)生的寫(xiě)作水平設(shè)計(jì)不同難度的寫(xiě)作任務(wù)，并通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)和批改給予個(gè)性化的反饋和建議，幫助學(xué)生不斷提高寫(xiě)作能力。4.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效果：合作學(xué)習(xí)是提高學(xué)生寫(xiě)作能力的重要方法之一。教師需要組織有效的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督。例如，教師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，鼓勵(lì)他們互相討論和分享寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)教師需要觀(guān)察學(xué)生的合作情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保合作學(xué)習(xí)的效果。6.學(xué)生的課后反思和拓展延伸：學(xué)生的課后反思和拓展延伸是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和寫(xiě)作水平的重要途徑。教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的反思和拓展學(xué)習(xí)。例如，教師可以布置相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的寫(xiě)作技巧，并通過(guò)自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行反思；同時(shí)，教師可以提供更多的寫(xiě)作技巧資源和相關(guān)的文化活動(dòng)，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提升。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解寫(xiě)作技巧時(shí)，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和討論。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并檢查學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧的理解和掌握程度。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)設(shè)置情境或提出問(wèn)題的方式引起學(xué)生的興趣和思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在本次教學(xué)中，我清晰地講解了寫(xiě)作技巧的定義和應(yīng)用，通過(guò)實(shí)例分析和實(shí)踐讓學(xué)生理解和掌握這些技巧。2.教學(xué)方法：我運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法和案例分析法等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作意識(shí)。3.教學(xué)資源：我合理利用了教材、網(wǎng)絡(luò)資源和寫(xiě)作范文等教學(xué)資源，豐富了教學(xué)內(nèi)容，并提供了更多的學(xué)習(xí)材料。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：我針對(duì)寫(xiě)作技巧的靈活運(yùn)用進(jìn)行了重點(diǎn)講解，并通過(guò)實(shí)例和練習(xí)幫助學(xué)生克服了難點(diǎn)。5.學(xué)生活動(dòng)：我設(shè)計(jì)了小組討論和寫(xiě)作練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與課堂，提高了他們的寫(xiě)作能力和合作能力。6.板書(shū)與課件：我在黑板上清晰地板書(shū)了寫(xiě)作技巧的關(guān)鍵要點(diǎn)，并通過(guò)多媒體課件展示了豐富的圖片和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。7.課堂提問(wèn)與反饋：我通過(guò)提問(wèn)和討論激發(fā)學(xué)生的思考，并通過(guò)及時(shí)的反饋和指導(dǎo)幫助他們進(jìn)一步理解和掌握寫(xiě)作技巧。8.時(shí)間分配：我在