2023年遼寧省大連市高考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2023年遼寧省大連市高考語文二模試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央經(jīng)過深思熟慮做出的重大戰(zhàn)略決策。2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，要在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢。這是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，也是建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性變革，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和人類命運共同體構(gòu)建。實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，要求我們加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綠色化、低碳化。在此背景下，塑造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，意味著要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)，形成綠色低碳的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和生產(chǎn)生活方式，進(jìn)而推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。從全球視野看，國際社會也普遍推崇綠色低碳發(fā)展方式。可以預(yù)見，未來有競爭力的產(chǎn)業(yè)須具備綠色低碳相關(guān)的核心競爭優(yōu)勢，否則就難以跟上全球范圍內(nèi)的綠色發(fā)展浪潮。各地要在堅決落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)的過程中，根據(jù)本地實際情況積極主動塑造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，努力提升產(chǎn)業(yè)體系現(xiàn)代化水平。新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢要具備突出的綠色低碳化特征，這就要求我們的產(chǎn)業(yè)政策必須有利于實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，不能消極對待碳達(dá)峰碳中和、盲目發(fā)展“兩高”行業(yè)。同時，落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)并不是不要發(fā)展，而是要追求更高質(zhì)量的發(fā)展，通過推動產(chǎn)業(yè)體系綠色低碳轉(zhuǎn)型，不斷提高產(chǎn)業(yè)競爭力，開辟經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路子，在積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和的過程中實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，需要堅持三項原則。一是要把握好節(jié)奏。碳達(dá)峰碳中和是一項復(fù)雜工程和長期任務(wù)，應(yīng)統(tǒng)籌謀劃好產(chǎn)業(yè)更替、積極推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，久久為功、持續(xù)推進(jìn)。二是統(tǒng)籌好發(fā)展和安全。安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障。要防范好各種潛在風(fēng)險，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、能源安全。三是注重區(qū)域協(xié)同發(fā)展。（甲）地區(qū)間應(yīng)增強產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補鏈強鏈，避免同質(zhì)化競爭。在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，關(guān)鍵在于加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型升級。一是強化節(jié)能減排降碳硬約束，倒逼產(chǎn)業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型，完善和強化能耗“雙控”制度，堅決遏制“兩高”項目盲目發(fā)展。二是加快推進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，將大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字技術(shù)融入傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展中。（乙）三是立足本地優(yōu)勢，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎。四是著力打造現(xiàn)代能源體系，鼓勵有條件的地區(qū)抓好傳統(tǒng)化石能源清潔開發(fā)和利用，統(tǒng)籌水電開發(fā)和生態(tài)保護(hù)，積極安全有序發(fā)展核電，加快建設(shè)新型能源體系，加強能源產(chǎn)供儲銷體系建設(shè)，深入推動能源革命。五是加快構(gòu)建市場導(dǎo)向的綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新體系，發(fā)展綠色金融，壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、清潔生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、清潔能源產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮綠色技術(shù)對綠色低碳發(fā)展的關(guān)鍵支撐作用。在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，還需要建立健全與之配套的激勵機(jī)制。一是完善產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展相關(guān)的要素保障機(jī)制，完善用地、財政、人才等方面的支持政策，使資金、人才、土地等要素配置向有利于形成綠色低碳化產(chǎn)業(yè)競爭新優(yōu)勢的領(lǐng)域聚集。二是推動形成碳達(dá)峰碳中和框架下的“科技—產(chǎn)業(yè)—金融”良性循環(huán)，大力發(fā)展綠色金融，為綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展提供重要支持。三是夯實相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的市場基礎(chǔ)，加快建設(shè)完善全國碳排放權(quán)交易市場、綠色電力交易市場，推動要素市場化配置和合理布局。四是為產(chǎn)業(yè)綠色化發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，積極參與應(yīng)對氣候變化全球治理，推動構(gòu)建公平合理、合作共贏的全球氣候治理體系，在全球氣候治理框架下廣泛開展綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新的國際合作，增強我國產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展競爭新優(yōu)勢。（摘編自張友國《如何在雙碳目標(biāo)中鍛造產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢？》）材料二：中國承諾，力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。中國積極參與全球環(huán)境與氣候治理，推動構(gòu)建人與自然生命共同體，為共建繁榮清潔美麗的世界貢獻(xiàn)中國智慧、中國力量。十年來，中國同各方一道完善“一帶一路”綠色發(fā)展合作機(jī)制，與31個共建國家共同發(fā)起“一帶一路”綠色發(fā)展伙伴關(guān)系倡議，通過實施“綠色絲路使者計劃”，為120多個共建“一帶一路”國家培訓(xùn)3000人次綠色發(fā)展人才。中國還落實全球發(fā)展倡議，推動建立全球清潔能源合作伙伴關(guān)系，積極參與二十國集團(tuán)、金磚國家、上海合作組織、亞太經(jīng)合組織等框架下能源轉(zhuǎn)型、能效提升方面的合作。在全球生態(tài)環(huán)境問題突出、可持續(xù)發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的當(dāng)下，中國推動綠色發(fā)展譜寫了與世界各國共贏的篇章?！碍h(huán)境改善不僅有利于中國，也有利于全世界，體現(xiàn)了中國作為世界大國的擔(dān)當(dāng)”。（摘編自李潔《中國的綠色發(fā)展對世界意味著什么？》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.“綠色發(fā)展浪潮”在文中是指我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中低碳化發(fā)展模式得到了普遍推崇。B.“‘兩高’行業(yè)”在文中是指不具備綠色低碳化特征的高污染、高耗能的資源型產(chǎn)業(yè)。C.“激勵機(jī)制”在文中是指為實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和而采取的促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的系統(tǒng)做法。D.“伙伴關(guān)系”在文中是指為推動清潔能源在能源變革中發(fā)揮主導(dǎo)作用而建立的合作關(guān)系。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是A.實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，在社會上有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該都具備綠色低碳的特點。B.新的產(chǎn)業(yè)突出綠色低碳化特征，在制定產(chǎn)業(yè)政策的時候就要積極對待，在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中推進(jìn)碳達(dá)峰和碳中和。C.碳達(dá)峰碳中和的任務(wù)具有長期性和復(fù)雜性，需要統(tǒng)籌好安全和發(fā)展的關(guān)系，防范潛在危險，馳而不息，久久為功。D.為了實施“綠色絲路使者計劃”，我國與共建國家發(fā)起“一帶一路”綠色發(fā)展伙伴關(guān)系的倡議，體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是A.作為經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性的變革，碳達(dá)峰碳中和的實現(xiàn)不僅關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展，還關(guān)乎人類命運共同體的構(gòu)建。B.要無條件地落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)和能源結(jié)構(gòu)，積極塑造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，提升產(chǎn)業(yè)體系的現(xiàn)代化水平。C.我國積極參與全球環(huán)境與氣候治理，完善“一帶一路”綠色發(fā)展合作機(jī)制，這都為綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新提供了重要支撐。D.力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實現(xiàn)碳中和，這是黨中央做出的重大戰(zhàn)略決策，有利于中國，也有利于世界。（4）文本甲處提及“避免同質(zhì)化競爭”，乙處卻提議“融合集群發(fā)展”，兩者是否矛盾？請結(jié)合文本簡要闡述理由。（5）在推動產(chǎn)業(yè)體系綠色轉(zhuǎn)型過程中，有人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖表示：“碳達(dá)峰碳中和的發(fā)展目標(biāo)會阻礙我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！闭埥Y(jié)合材料，擬寫發(fā)言提綱，對此言論表達(dá)看法。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。送阿寶出黃金時代豐子愷阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這五千多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地，嚶嚶學(xué)語，看著你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地逐漸地展進(jìn)，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個孩子，始終是我們這家庭里的一種點綴，始終可做我和你母親的生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們的不知不覺之間長成了一個少女，快將變?yōu)槌扇肆?。古人謂“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”。我現(xiàn)在反行了古人的話，在送你出黃金時代的時候，也覺得悲喜交集。所喜者，近年來你的態(tài)度行為的變化，都是你將由孩子變成成人的表示。我的辛苦和你母親的劬勞似乎有了成績，私心慶慰。所悲者，你的黃金時代快要度盡，現(xiàn)實漸漸暴露，你將停止你的美麗的夢，而開始生活的奮斗了，我們仿佛喪失了一個從小依傍在身邊的孩子，而另得了一個新交的知友?！皹纺獦酚谛孪嘀?，然而舊日天真爛漫的阿寶，從此永遠(yuǎn)不得再見了！記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事：以前每天你吃過飯，是我同你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘兒，還在路上教父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無影的墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來；但從今以后，我和你將永遠(yuǎn)分居于兩個世界了。一剎那間我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個孩子而定要長大起來，我怪怨人類中何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑?；形蜻@不是當(dāng)然的事，可喜的事嗎？記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我出門了，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來了，倘預(yù)知時期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那副題曰《爸爸還不來》的畫，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因為我在過去的十來年中，以你們?yōu)槲业纳钗堪舱?，天天晚上和你們談故事、作游戲、吃東西，使你們都覺得家庭生活的溫暖，少不來一個爸爸，所以不肯放我離家。去年這一天我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸。我以為你也如此，正在約你何時回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來你已在我和你母親談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒。以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻。現(xiàn)在，你已做中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時代而走向成人的世間去了。我覺得你此行比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長所育，兩別泣不休。對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留?！蹦愠鳇S金時代的“義往”，實比出嫁更“難復(fù)留”，我對此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊畫集里所描寫的世間。我對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說：“自小閨內(nèi)訓(xùn)，事姑貽我憂?！笔鹿萌∩鯓拥膽B(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已。約十年前，我曾作一冊描寫你們的黃金時代的畫集（《子愷畫集》）。其序文（《給我的孩子們》）中曾經(jīng)有這樣的話“我的孩子們！我憧憬于你們的生活，每天不止一次！我想委曲地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我話的意思的時候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊！”寫這些話時的情景還歷歷在目，而現(xiàn)在你果然已經(jīng)“懂得我的話”了！無常迅速，念此又安得不結(jié)中腸?。。ㄟx自《豐子愷散文精選》，有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.面對女兒的成長，作者懷有復(fù)雜情感：既欣喜于孩子的日漸成熟懂事，又悲傷于孩子童真爛漫的逐漸消逝。B.身體的變化、性別的差異、世俗的眼光……這些儼然已成為作者與女兒之間情感正常溝通的主要障礙。C.作者為阿寶今后將面對的婚姻生活、婆媳關(guān)系等問題感到憂心，同時亦勉勵女兒努力自愛，積極面對。D.“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)?！笨v觀全文，作者以繪畫、撰文等實際行動為這句話做出了情真意切的詮釋。（2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.“呱呱”“嚶嚶”生動形象地表現(xiàn)了阿寶兒時學(xué)走路、學(xué)說話時的情狀，擬聲詞的運用親切自然，使讀者身臨其境，增加敘事語言的音樂性。B.“漸漸”“微微”等疊音詞在反復(fù)重申的同時，還讓句子語氣纏綿，表現(xiàn)了作者對阿寶黃金時代的留戀，同時協(xié)調(diào)音韻，增強語言的節(jié)奏感。C.“匍匐”“爛漫”等雙聲疊韻詞表現(xiàn)出阿寶兒時的行動方式和形象特征，節(jié)奏和音韻回環(huán)蕩漾、和諧悅耳，易使讀者在聽覺上形成審美感受。D.“談故事、作游戲、吃東西”，展現(xiàn)了溫暖和諧的家庭生活場景，恰當(dāng)?shù)耐ｎD讓讀者有時間一同回味咀嚼，使語言靈活、舒緩，充滿音韻美。（3）“閑話”語境是中國現(xiàn)代散文創(chuàng)作的一大特色。豐子愷總能從一般的閑談起筆，在不經(jīng)意的話語中給人以警醒，雖為“閑話”但并非無聊之論。請結(jié)合文本簡要分析這一特色。（4）豐子愷的漫畫具有豐富的人文思想。請概述漫畫《爸爸回來了》的主要內(nèi)容，并結(jié)合文本簡要分析畫作的含義。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。材料一：凡事有違經(jīng)而合道者，亦有反道而適權(quán)者。今山東蝗蟲所在流滿，仍極繁息，實所稀聞。河北、河南，無多貯積，儻不收獲，豈免流離？事系安危，不可膠柱，縱使除之不盡，猶勝養(yǎng)以成災(zāi)。陛下好生惡殺，此事請不煩出敕，乞容臣出牒處分。若除不得，臣在身官爵，并請削除。（節(jié)選自姚崇《答捕蝗奏》）材料二：開元四年，山東大蝗，民祭且拜，坐視食苗不敢捕。（姚）崇奏：“《詩》云：‘秉彼蟊賊①，付畀炎火，’漢光武詔曰：‘勉順時政，勸督農(nóng)桑。去彼螟蜮②，以及蟊賊?！顺日x也。且蝗畏人易驅(qū)又田皆有主使自救其地必不憚勸請夜設(shè)火，坎其旁，且焚且瘞，蝗乃可盡。古有討除不勝者，特人不用命耳?！蹦顺鲇窞椴痘仁梗值罋⒒?，汴州刺史倪若水上言：“除天災(zāi)者當(dāng)以德，昔劉聰③除蝗不克而害愈甚?！本苡凡粦?yīng)命。崇移書誚之曰：“聰偽主，德不勝襖④，今襖不勝德。古者良守，蝗避其境，謂修德可免，彼將無德致然乎？今坐視食苗，忍而不救，因以無年，刺史其謂何？”若水懼，乃縱捕，得蝗十四萬石。時議者喧嘩，帝疑，復(fù)以問崇，對曰：“庸儒泥文不知變。事固有違經(jīng)而合道，反道而適權(quán)者。昔魏世山東蝗，小忍不除，至人相食；后秦有蝗，草木皆盡，牛馬至相啖毛。今飛蝗所在充滿，加復(fù)蕃息。且河南、河北家無宿藏，一不獲則流離，安危系之。且討蝗縱不能盡，不愈于養(yǎng)以遺患乎？”帝然之。黃門監(jiān)盧懷慎曰：“凡天災(zāi)，安可以人力制也！且殺蟲多，必戾和氣。愿公思之?！背缭唬骸拔舫跬舔味始柴?，叔敖斷虵福乃降。今蝗幸可驅(qū)，若縱之，谷且盡，如百姓何？殺蟲救人，禍歸于崇，不以諉公也！”蝗害訖息?！咀ⅰ竣袤辟\：吃禾苗的害蟲。②螟蜮：吃禾苗的害蟲。③劉聰：十六國時期漢國國君，無道。④襖：同“妖”。（節(jié)選自《新唐書?列傳第四十九》）（1）文中畫波浪線的部分有三處必須加句讀，請在相應(yīng)位置的答案標(biāo)號打“√”。且A蝗B畏C人D易E驅(qū)F又G田H皆I有J主K使L自M救N其O地P必Q不R憚S勸（2）下列對加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.敕，指“皇帝的命令”，《紅樓夢》中“敕造寧國府”的“敕造”，意為奉皇命而建。B.乞，文中義為“請求”，與《陳情表》中“愿乞終養(yǎng)”的“乞”意思相同。C.勝，文中義為“盡”，與《春江花月夜》中“青楓浦上不勝愁”的“勝”意思相同。D.然，文中義為“認(rèn)為……正確”，與《六國論》中“至于顛覆，理固宜然”的“然”意思不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.姚崇認(rèn)為，滅蝗之事關(guān)乎百姓生計和國家安危，不可拘泥于定法，要堅決除蝗，即使不能把蝗蟲消滅干凈，也比留下它造成災(zāi)害強。B.姚崇雖然知道滅蝗的意義重大，但對于能否成功地滅掉蝗蟲并無十足把握，因此做好了準(zhǔn)備，如果失敗，則自請免除所任一切職務(wù)。C.汴州刺史以劉聰除蝗失敗為例證，認(rèn)為“除天災(zāi)者當(dāng)以德”，拒絕服從除蝗的命令，姚崇借修德反唇相譏，令其心生畏懼，轉(zhuǎn)而捕蝗。D.面對滅蝗將損傷天地萬物“和氣”的批評，姚崇以楚王和孫叔敖之事來證明蝗蟲可滅，并明確地表示，如由此致禍，絕不推諉給他人。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①凡事有違經(jīng)而合道者，亦有反道而適權(quán)者。②今坐視食苗，忍而不救，因以無年，刺史其謂何？（5）姚崇為什么要堅持除蝗？請簡要說明理由。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。（1）與杜甫《蜀相》相比，本詩在情景關(guān)系的處理上有何不同？請簡要分析。（2）有人評價這首詩“于曲折處微露諷世之意”，請結(jié)合詩句對此說法做簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中，“，”兩句與“梁園雖好，不是久戀之家”（《水滸傳》）在表情達(dá)意上有著相似的效果。（2）連廊回旋、飛檐高翹是中式建筑的常見形式，顯示了中國傳統(tǒng)建筑獨特的審美特征，對此，杜牧在《阿房宮賦》中有生動的描繪：“，?！保?）視聽結(jié)合手法的使用往往能令古詩文中的景物更加生動立體，也能為讀者創(chuàng)設(shè)身臨其境之感，如“，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，13分）6．（13分）閱讀下面的文字，完成下列各題。舞蹈詩劇《只此青綠》讓古畫《千里江山圖》動起來，青山綠水化為婀娜舞姿?！度f物生長——二十四節(jié)氣交響套曲》，以音樂語言描繪時間畫卷。這些獨特的表達(dá)方式令人①。從《唐宮夜宴》到《重陽奇妙游》，電視節(jié)目聚焦傳統(tǒng)文化節(jié)日，將遠(yuǎn)去的歷史演繹為當(dāng)下的藝術(shù)。借助新穎獨特的構(gòu)思、②的呈現(xiàn)、時尚新潮的表達(dá)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在贏得更多年輕人的青睞。當(dāng)前，“文化+科技”成為趨勢，借助虛擬現(xiàn)實、四維、直播等新技術(shù)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)手段、傳播范圍日益豐富和拓展起來，觀眾的體驗感、代入感進(jìn)一步增強。四維皮影戲《騰沖往事》借助激光投影舞臺布景、聲光電特效，讓國家級非遺騰沖皮影展現(xiàn)出全新面貌；系列短視頻《此畫怎講》巧用動漫形式，讓畫中人“開口說話”；5G全息直播昆劇《浣溪沙》將三維全息投影技術(shù)融入昆劇表演……科技為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播賦能，讓厚重的經(jīng)典可親可感，讓每一次“一眼千年”都令人③，今天的人們得以實現(xiàn)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雙向奔赴。期待更多獨具匠心的巧思、豐富多樣的表達(dá)、前沿新穎的形式，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從“故紙堆中”走向“聚光燈下”，綻放出更為璀璨奪目的時代光彩。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫線句是散句，請將其改為整句。（3）文中最后一段采用了排比和借代的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，7分）7．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！督】抵袊?023規(guī)劃綱要》里強調(diào)：“加快轉(zhuǎn)變健康領(lǐng)域發(fā)展方式，全方位、全周期維護(hù)和保障人民健康?！薄皩崿F(xiàn)從胎兒到生命終點的全程健康服務(wù)和健康保障?！边@個轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點就是要將抗擊疾病的“關(guān)口前移”，實行“健康優(yōu)先”。這一轉(zhuǎn)變針對的主要是慢性病。慢性病的形成是由健康狀態(tài)轉(zhuǎn)換向疾病狀態(tài)，在出現(xiàn)臨床癥狀之前，亞健康狀態(tài)和前疾病狀態(tài)等各種過渡態(tài)會先出現(xiàn)。顯然，這樣一個發(fā)病前的亞健康“窗口期”給人們提供了抗擊慢性病的重要機(jī)會，所以人們不應(yīng)像過去那樣，等到疾病出現(xiàn)了才去做診斷和治療。例如，我們應(yīng)該把抗擊糖尿病的關(guān)口前移至5億處于糖尿病前期的高危人群，對他們進(jìn)行早期監(jiān)測和早期干預(yù)，讓他們慢一點進(jìn)入糖尿病臨床階段，甚至讓他們從疾病前期轉(zhuǎn)歸到正常狀態(tài)。中醫(yī)有一個經(jīng)典的說法，叫“上醫(yī)治未病”，就是說高明的醫(yī)生在疾病發(fā)生之前就有所察覺，并進(jìn)行干預(yù)了。這個傳統(tǒng)觀點與今天要把抗擊疾病的關(guān)口前移非常一致。（1）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，但不得改變原意。（2）請從文中篩選出關(guān)鍵詞語，填到圖示中的橫線上，使圖示簡明清晰地表達(dá)上文主要內(nèi)容。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力量?！独卒h日記》“大河漲水，小河滿；大河無水，小河干。”同樣的，只有集體利益富裕了，個人利益才能得到滿足，如果沒有集體的利益，哪還有什么個人的利益呢？——《雷鋒日記》以上材料對我們頗具啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年遼寧省大連市高考語文二模試卷·答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央經(jīng)過深思熟慮做出的重大戰(zhàn)略決策。2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，要在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢。這是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，也是建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性變革，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和人類命運共同體構(gòu)建。實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，要求我們加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綠色化、低碳化。在此背景下，塑造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，意味著要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)，形成綠色低碳的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和生產(chǎn)生活方式，進(jìn)而推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。從全球視野看，國際社會也普遍推崇綠色低碳發(fā)展方式?？梢灶A(yù)見，未來有競爭力的產(chǎn)業(yè)須具備綠色低碳相關(guān)的核心競爭優(yōu)勢，否則就難以跟上全球范圍內(nèi)的綠色發(fā)展浪潮。各地要在堅決落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)的過程中，根據(jù)本地實際情況積極主動塑造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，努力提升產(chǎn)業(yè)體系現(xiàn)代化水平。新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢要具備突出的綠色低碳化特征，這就要求我們的產(chǎn)業(yè)政策必須有利于實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，不能消極對待碳達(dá)峰碳中和、盲目發(fā)展“兩高”行業(yè)。同時，落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)并不是不要發(fā)展，而是要追求更高質(zhì)量的發(fā)展，通過推動產(chǎn)業(yè)體系綠色低碳轉(zhuǎn)型，不斷提高產(chǎn)業(yè)競爭力，開辟經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路子，在積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和的過程中實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，需要堅持三項原則。一是要把握好節(jié)奏。碳達(dá)峰碳中和是一項復(fù)雜工程和長期任務(wù)，應(yīng)統(tǒng)籌謀劃好產(chǎn)業(yè)更替、積極推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，久久為功、持續(xù)推進(jìn)。二是統(tǒng)籌好發(fā)展和安全。安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障。要防范好各種潛在風(fēng)險，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、能源安全。三是注重區(qū)域協(xié)同發(fā)展。（甲）地區(qū)間應(yīng)增強產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補鏈強鏈，避免同質(zhì)化競爭。在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，關(guān)鍵在于加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型升級。一是強化節(jié)能減排降碳硬約束，倒逼產(chǎn)業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型，完善和強化能耗“雙控”制度，堅決遏制“兩高”項目盲目發(fā)展。二是加快推進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，將大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字技術(shù)融入傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展中。（乙）三是立足本地優(yōu)勢，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎。四是著力打造現(xiàn)代能源體系，鼓勵有條件的地區(qū)抓好傳統(tǒng)化石能源清潔開發(fā)和利用，統(tǒng)籌水電開發(fā)和生態(tài)保護(hù)，積極安全有序發(fā)展核電，加快建設(shè)新型能源體系，加強能源產(chǎn)供儲銷體系建設(shè)，深入推動能源革命。五是加快構(gòu)建市場導(dǎo)向的綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新體系，發(fā)展綠色金融，壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、清潔生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、清潔能源產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮綠色技術(shù)對綠色低碳發(fā)展的關(guān)鍵支撐作用。在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，還需要建立健全與之配套的激勵機(jī)制。一是完善產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展相關(guān)的要素保障機(jī)制，完善用地、財政、人才等方面的支持政策，使資金、人才、土地等要素配置向有利于形成綠色低碳化產(chǎn)業(yè)競爭新優(yōu)勢的領(lǐng)域聚集。二是推動形成碳達(dá)峰碳中和框架下的“科技—產(chǎn)業(yè)—金融”良性循環(huán)，大力發(fā)展綠色金融，為綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展提供重要支持。三是夯實相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的市場基礎(chǔ)，加快建設(shè)完善全國碳排放權(quán)交易市場、綠色電力交易市場，推動要素市場化配置和合理布局。四是為產(chǎn)業(yè)綠色化發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，積極參與應(yīng)對氣候變化全球治理，推動構(gòu)建公平合理、合作共贏的全球氣候治理體系，在全球氣候治理框架下廣泛開展綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新的國際合作，增強我國產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展競爭新優(yōu)勢。（摘編自張友國《如何在雙碳目標(biāo)中鍛造產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢？》）材料二：中國承諾，力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。中國積極參與全球環(huán)境與氣候治理，推動構(gòu)建人與自然生命共同體，為共建繁榮清潔美麗的世界貢獻(xiàn)中國智慧、中國力量。十年來，中國同各方一道完善“一帶一路”綠色發(fā)展合作機(jī)制，與31個共建國家共同發(fā)起“一帶一路”綠色發(fā)展伙伴關(guān)系倡議，通過實施“綠色絲路使者計劃”，為120多個共建“一帶一路”國家培訓(xùn)3000人次綠色發(fā)展人才。中國還落實全球發(fā)展倡議，推動建立全球清潔能源合作伙伴關(guān)系，積極參與二十國集團(tuán)、金磚國家、上海合作組織、亞太經(jīng)合組織等框架下能源轉(zhuǎn)型、能效提升方面的合作。在全球生態(tài)環(huán)境問題突出、可持續(xù)發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的當(dāng)下，中國推動綠色發(fā)展譜寫了與世界各國共贏的篇章?！碍h(huán)境改善不僅有利于中國，也有利于全世界，體現(xiàn)了中國作為世界大國的擔(dān)當(dāng)”。（摘編自李潔《中國的綠色發(fā)展對世界意味著什么？》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是AA.“綠色發(fā)展浪潮”在文中是指我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中低碳化發(fā)展模式得到了普遍推崇。B.“‘兩高’行業(yè)”在文中是指不具備綠色低碳化特征的高污染、高耗能的資源型產(chǎn)業(yè)。C.“激勵機(jī)制”在文中是指為實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和而采取的促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的系統(tǒng)做法。D.“伙伴關(guān)系”在文中是指為推動清潔能源在能源變革中發(fā)揮主導(dǎo)作用而建立的合作關(guān)系。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是CA.實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，在社會上有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該都具備綠色低碳的特點。B.新的產(chǎn)業(yè)突出綠色低碳化特征，在制定產(chǎn)業(yè)政策的時候就要積極對待，在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中推進(jìn)碳達(dá)峰和碳中和。C.碳達(dá)峰碳中和的任務(wù)具有長期性和復(fù)雜性，需要統(tǒng)籌好安全和發(fā)展的關(guān)系，防范潛在危險，馳而不息，久久為功。D.為了實施“綠色絲路使者計劃”，我國與共建國家發(fā)起“一帶一路”綠色發(fā)展伙伴關(guān)系的倡議，體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是DA.作為經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性的變革，碳達(dá)峰碳中和的實現(xiàn)不僅關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展，還關(guān)乎人類命運共同體的構(gòu)建。B.要無條件地落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)和能源結(jié)構(gòu)，積極塑造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，提升產(chǎn)業(yè)體系的現(xiàn)代化水平。C.我國積極參與全球環(huán)境與氣候治理，完善“一帶一路”綠色發(fā)展合作機(jī)制，這都為綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新提供了重要支撐。D.力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實現(xiàn)碳中和，這是黨中央做出的重大戰(zhàn)略決策，有利于中國，也有利于世界。（4）文本甲處提及“避免同質(zhì)化競爭”，乙處卻提議“融合集群發(fā)展”，兩者是否矛盾？請結(jié)合文本簡要闡述理由。（5）在推動產(chǎn)業(yè)體系綠色轉(zhuǎn)型過程中，有人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖表示：“碳達(dá)峰碳中和的發(fā)展目標(biāo)會阻礙我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！闭埥Y(jié)合材料，擬寫發(fā)言提綱，對此言論表達(dá)看法。【分析】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項。（2）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解與分析。解答本題，需要將選項與原文相關(guān)信息進(jìn)行對比，進(jìn)而辨析選項正誤。（3）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解與推斷。解答本題，需要將選項與原文相關(guān)信息進(jìn)行對比，進(jìn)而辨析選項正誤。（4）本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。需要根據(jù)題干信息篩選原文內(nèi)容，進(jìn)而發(fā)表看法。（5）本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括?！窘獯稹浚?）A.“指我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中低碳化發(fā)展模式得到了普遍推崇”錯誤，選項縮小范圍。根據(jù)“否則就難以跟上全球范圍內(nèi)的綠色發(fā)展浪潮”可知，在文中“綠色發(fā)展浪潮”是全球范圍，不只是我國。故選：A。（2）A.“在社會上有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該都具備綠色低碳的特點”理解錯誤。一是原文說“未來有競爭力的產(chǎn)業(yè)”，選項中沒有“未來”的限定；二是原文“須具備綠色低碳相關(guān)的核心競爭優(yōu)勢”，不是“應(yīng)全都具備綠色低碳的特點”。B.“經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中推進(jìn)碳達(dá)峰和碳中和”錯誤，原文是“在積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和的過程中實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”。D.“為了實施‘綠色絲路使者計劃’”錯誤。根據(jù)材料二“中國同各方一道完善‘一帶一路’綠色發(fā)展合作機(jī)制，與31個共建國家共同發(fā)起‘一帶一路’綠色發(fā)展伙伴關(guān)系倡議，通過實施‘綠色絲路使者計劃’……”可知，“綠色絲路使者計劃”是手段不是目的。故選：C。（3）A.“不僅關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展，還關(guān)乎人類命運共同體的構(gòu)建”錯誤。根據(jù)原文“實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性變革，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和人類命運共同體構(gòu)建”原文中不是遞進(jìn)關(guān)系，是并列關(guān)系。B.“要無條件地落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)”錯誤。根據(jù)原文“各地要在堅決落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)的過程中，根據(jù)本地實際情況積極主動塑造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，努力提升產(chǎn)業(yè)體系現(xiàn)代化水平”可知，原文有“根據(jù)本地實際情況”的限定。C.“完善‘一帶一路’綠色發(fā)展合作機(jī)制，這都為綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新提供了重要支撐”張冠李戴，根據(jù)“推動形成碳達(dá)峰碳中和框架下的‘科技—產(chǎn)業(yè)—金融’良性循環(huán)，大力發(fā)展綠色金融，為綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展提供重要支持”可知，原文“為綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新提供了重要支撐”的是“大力發(fā)展綠色金融”。故選：D。（4）甲乙強調(diào)的對象不同，所以不矛盾，首先明確觀點：不矛盾。甲出自材料一“在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，需要堅持三項原則……三是注重區(qū)域協(xié)同發(fā)展。地區(qū)間應(yīng)增強產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補鏈強鏈，避免同質(zhì)化競爭”，可見，甲處強調(diào)地區(qū)間產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補，避免同質(zhì)化競爭。乙處出自材料一“在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，關(guān)鍵在于加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型升級……三是立足本地優(yōu)勢，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎”，可見，乙強調(diào)本地內(nèi)要立足優(yōu)勢，推動新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展。把本地優(yōu)勢做強，才能在地區(qū)間形成互補，進(jìn)而避免同質(zhì)化競爭。（5）本身“碳達(dá)峰碳中和的發(fā)展目標(biāo)會阻礙我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”的觀點違背了大的世界發(fā)展趨勢，因此是錯誤的，首先明確觀點：不同意此觀點。理由：根據(jù)材料一“2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，要在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢。這是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，也是建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的內(nèi)在要求”分析可知，我國落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。根據(jù)“在落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)過程中鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢”“大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎”可知，落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)，才能鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，構(gòu)建新的增長引擎。根據(jù)“未來有競爭力的產(chǎn)業(yè)須具備綠色低碳相關(guān)的核心競爭優(yōu)勢，否則就難以跟上全球范圍內(nèi)的綠色發(fā)展浪潮”分析可知，落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)，才能跟上世界范圍內(nèi)的綠色發(fā)展浪潮。根據(jù)“積極參與應(yīng)對氣候變化全球治理，推動構(gòu)建公平合理、合作共贏的全球氣候治理體系，在全球氣候治理框架下廣泛開展綠色低碳技術(shù)創(chuàng)新的國際合作，增強我國產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展競爭新優(yōu)勢”分析可知，落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)，才能譜寫世界各國共贏的篇章。答案：（1）A（2）C（3）D（4）不矛盾。甲處強調(diào)地區(qū)間產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢互補，避免同質(zhì)化競爭。乙處強調(diào)本地內(nèi)要立足優(yōu)勢，推動新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展。把本地優(yōu)勢做強，才能在地區(qū)間形成互補，進(jìn)而避免同質(zhì)化競爭。甲乙強調(diào)的對象不同，所以不矛盾。（5）不同意此觀點。我認(rèn)為，我國落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。落實碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)任務(wù)，①才能鍛造新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，構(gòu)建新的增長引擎，②才能跟上世界范圍內(nèi)的綠色發(fā)展浪潮，③才能譜寫世界各國共贏的篇章。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。送阿寶出黃金時代豐子愷阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這五千多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地，嚶嚶學(xué)語，看著你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地逐漸地展進(jìn)，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個孩子，始終是我們這家庭里的一種點綴，始終可做我和你母親的生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們的不知不覺之間長成了一個少女，快將變?yōu)槌扇肆?。古人謂“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”。我現(xiàn)在反行了古人的話，在送你出黃金時代的時候，也覺得悲喜交集。所喜者，近年來你的態(tài)度行為的變化，都是你將由孩子變成成人的表示。我的辛苦和你母親的劬勞似乎有了成績，私心慶慰。所悲者，你的黃金時代快要度盡，現(xiàn)實漸漸暴露，你將停止你的美麗的夢，而開始生活的奮斗了，我們仿佛喪失了一個從小依傍在身邊的孩子，而另得了一個新交的知友?！皹纺獦酚谛孪嘀?，然而舊日天真爛漫的阿寶，從此永遠(yuǎn)不得再見了！記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事：以前每天你吃過飯，是我同你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘兒，還在路上教父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無影的墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來；但從今以后，我和你將永遠(yuǎn)分居于兩個世界了。一剎那間我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個孩子而定要長大起來，我怪怨人類中何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑。恍悟這不是當(dāng)然的事，可喜的事嗎？記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我出門了，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來了，倘預(yù)知時期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那副題曰《爸爸還不來》的畫，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因為我在過去的十來年中，以你們?yōu)槲业纳钗堪舱?，天天晚上和你們談故事、作游戲、吃東西，使你們都覺得家庭生活的溫暖，少不來一個爸爸，所以不肯放我離家。去年這一天我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸。我以為你也如此，正在約你何時回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來你已在我和你母親談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒。以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻。現(xiàn)在，你已做中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時代而走向成人的世間去了。我覺得你此行比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長所育，兩別泣不休。對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留?！蹦愠鳇S金時代的“義往”，實比出嫁更“難復(fù)留”，我對此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊畫集里所描寫的世間。我對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說：“自小閨內(nèi)訓(xùn)，事姑貽我憂。”事姑取甚樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已。約十年前，我曾作一冊描寫你們的黃金時代的畫集（《子愷畫集》）。其序文（《給我的孩子們》）中曾經(jīng)有這樣的話“我的孩子們！我憧憬于你們的生活，每天不止一次！我想委曲地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我話的意思的時候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事?。　睂戇@些話時的情景還歷歷在目，而現(xiàn)在你果然已經(jīng)“懂得我的話”了！無常迅速，念此又安得不結(jié)中腸?。。ㄟx自《豐子愷散文精選》，有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是CA.面對女兒的成長，作者懷有復(fù)雜情感：既欣喜于孩子的日漸成熟懂事，又悲傷于孩子童真爛漫的逐漸消逝。B.身體的變化、性別的差異、世俗的眼光……這些儼然已成為作者與女兒之間情感正常溝通的主要障礙。C.作者為阿寶今后將面對的婚姻生活、婆媳關(guān)系等問題感到憂心，同時亦勉勵女兒努力自愛，積極面對。D.“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)?！笨v觀全文，作者以繪畫、撰文等實際行動為這句話做出了情真意切的詮釋。（2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是AA.“呱呱”“嚶嚶”生動形象地表現(xiàn)了阿寶兒時學(xué)走路、學(xué)說話時的情狀，擬聲詞的運用親切自然，使讀者身臨其境，增加敘事語言的音樂性。B.“漸漸”“微微”等疊音詞在反復(fù)重申的同時，還讓句子語氣纏綿，表現(xiàn)了作者對阿寶黃金時代的留戀，同時協(xié)調(diào)音韻，增強語言的節(jié)奏感。C.“匍匐”“爛漫”等雙聲疊韻詞表現(xiàn)出阿寶兒時的行動方式和形象特征，節(jié)奏和音韻回環(huán)蕩漾、和諧悅耳，易使讀者在聽覺上形成審美感受。D.“談故事、作游戲、吃東西”，展現(xiàn)了溫暖和諧的家庭生活場景，恰當(dāng)?shù)耐ｎD讓讀者有時間一同回味咀嚼，使語言靈活、舒緩，充滿音韻美。（3）“閑話”語境是中國現(xiàn)代散文創(chuàng)作的一大特色。豐子愷總能從一般的閑談起筆，在不經(jīng)意的話語中給人以警醒，雖為“閑話”但并非無聊之論。請結(jié)合文本簡要分析這一特色。（4）豐子愷的漫畫具有豐富的人文思想。請概述漫畫《爸爸回來了》的主要內(nèi)容，并結(jié)合文本簡要分析畫作的含義。【分析】（1）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。解答此題，首先要理解文本相關(guān)內(nèi)容，把握其主題，然后瀏覽每個選項，再逐一進(jìn)行分析。（2）本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答此題，既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容人物、語言、觀點等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。（3）本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。先要理解文本的內(nèi)容，再分析文章使用的表現(xiàn)手法，由表及里思考把握文章的主旨。（4）本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息，解讀漫畫寓意的能力。先要敘述漫畫內(nèi)容，再結(jié)合文本的主旨，把握漫畫的寓意?！窘獯稹浚?）C.“作者為阿寶今后將面對的婚姻生活、婆媳關(guān)系等問題感到憂心”有誤。據(jù)原文“我對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說：‘自小闕內(nèi)訓(xùn)，事姑貽我憂?！鹿萌∩鯓拥膽B(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已”可知，文中是借女子出嫁后面對的婚姻問題來表達(dá)兒童完全脫離黃金時代而走向成人的世間后將面臨的重重考驗，并非真正地?fù)?dān)心女兒的婚姻問題。故選：C。（2）A.“‘呱呱’……生動形象地表現(xiàn)了阿寶兒時學(xué)走路”錯誤。據(jù)原文“我看著你呱呱墜地，嚶嚶學(xué)語，看著你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步”可知，呱呱，形容小兒哭聲；呱呱墜地，形容嬰兒出生。故選：A。（3）由原文“我看著你呱呱墜地，嚶嚶學(xué)語，看著你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步”“我現(xiàn)在反行了古人的話，在送你出黃金時代的時候，也覺得悲喜交集”“記得去春有一天，我拉了你的手在路上走?！液鋈豢匆娔愕纳眢w似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了”“記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我出門了，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸?！焯焱砩虾湍銈冋劰适?、作游戲、吃東西，使你們都覺得家庭生活的溫暖，少不來一個爸爸，所以不肯放我離家”可知，與女兒一同生活中的諸多瑣事好似閑話，卻飽含父女深情，還凸顯了家庭生活和教育的重要性。由原文“你的變化微微地逐漸地展進(jìn)，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個孩子，始終是我們這家庭里的一種點綴，始終可做我和你母親的生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們的不知不覺之間長成了一個少女，快將變?yōu)槌扇肆恕薄拔椰F(xiàn)在反行了古人的話，在送你出黃金時代的時候，也覺得悲喜交集”“‘樂莫樂于新相知’，然而舊日天真爛漫的阿寶，從此永遠(yuǎn)不得再見了”“我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個孩子而定要長大起來，我怪怨人類中何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑?；形蜻@不是當(dāng)然的事，可喜的事嗎”“我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒”“你出黃金時代的‘義往’，實比出嫁更‘難復(fù)留’，我對此安得不‘結(jié)中腸’”“我的孩子們！我憧憬于你們的生活，每天不止一次！我想委曲地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我話的意思的時候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊”“無常迅速，念此又安得不結(jié)中腸啊”可知，送阿寶出黃金時代的悲哀以及對兒童生活的憧憬，看似閑話，實則表達(dá)出作者的兒童情懷，對兒童體貼入微的關(guān)懷，對兒童天真善良等美好品質(zhì)的贊美。（4）漫畫的主要內(nèi)容：首先要觀察畫面上的人物是什么樣的人物，即孩童模樣的人物，穿著大人的衣服，拿著大人的手杖和提包；再是要注意畫面上的注釋字，“爸爸回來了”字樣。漫畫的含義：結(jié)合原文“在以前，每逢我出門了，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來了，倘預(yù)知時期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅題曰《爸爸還不來》的畫，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的”可知，畫出了孩子的日常，期望爸爸早日回家，父親滿足孩子模仿大人的愿望，展現(xiàn)父子情深；依據(jù)原文“原來你已在我和你母親談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒”可知，畫面孩子扮作父親的模樣，表現(xiàn)對成長的渴望；整幅漫畫表達(dá)作者懷有一顆童心，對童真的憧憬與珍視。答案：（1）C（2）A（3）①與女兒一同生活中的諸多瑣事好似閑話，卻飽含父女深情，還凸顯了家庭生活和教育的重要性。②送阿寶出黃金時代的悲哀以及對兒童生活的憧憬，看似閑話，實則表達(dá)出作者的兒童情懷，對兒童體貼入微的關(guān)懷，對兒童天真善良等美好品質(zhì)的贊美。（4）漫畫主要內(nèi)容：漫畫中是一個大人打扮的孩童，戴著大禮貌，背帶褲外面套著長馬甲，腳上穿著大皮鞋，左手拎著大皮包，右手拄著高高的拐杖。右上方寫著“爸爸回來了”。漫畫含義：孩子迎候父親，父親滿足孩子模仿大人的愿望，展現(xiàn)父子情深；孩子扮作父親的模樣，表現(xiàn)對成長的渴望；畫出孩子的日常，表達(dá)作者對童真的憧憬與珍視。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。材料一：凡事有違經(jīng)而合道者，亦有反道而適權(quán)者。今山東蝗蟲所在流滿，仍極繁息，實所稀聞。河北、河南，無多貯積，儻不收獲，豈免流離？事系安危，不可膠柱，縱使除之不盡，猶勝養(yǎng)以成災(zāi)。陛下好生惡殺，此事請不煩出敕，乞容臣出牒處分。若除不得，臣在身官爵，并請削除。（節(jié)選自姚崇《答捕蝗奏》）材料二：開元四年，山東大蝗，民祭且拜，坐視食苗不敢捕。（姚）崇奏：“《詩》云：‘秉彼蟊賊①，付畀炎火，’漢光武詔曰：‘勉順時政，勸督農(nóng)桑。去彼螟蜮②，以及蟊賊?！顺日x也。且蝗畏人易驅(qū)又田皆有主使自救其地必不憚勸請夜設(shè)火，坎其旁，且焚且瘞，蝗乃可盡。古有討除不勝者，特人不用命耳?！蹦顺鲇窞椴痘仁?，分道殺蝗，汴州刺史倪若水上言：“除天災(zāi)者當(dāng)以德，昔劉聰③除蝗不克而害愈甚?！本苡凡粦?yīng)命。崇移書誚之曰：“聰偽主，德不勝襖④，今襖不勝德。古者良守，蝗避其境，謂修德可免，彼將無德致然乎？今坐視食苗，忍而不救，因以無年，刺史其謂何？”若水懼，乃縱捕，得蝗十四萬石。時議者喧嘩，帝疑，復(fù)以問崇，對曰：“庸儒泥文不知變。事固有違經(jīng)而合道，反道而適權(quán)者。昔魏世山東蝗，小忍不除，至人相食；后秦有蝗，草木皆盡，牛馬至相啖毛。今飛蝗所在充滿，加復(fù)蕃息。且河南、河北家無宿藏，一不獲則流離，安危系之。且討蝗縱不能盡，不愈于養(yǎng)以遺患乎？”帝然之。黃門監(jiān)盧懷慎曰：“凡天災(zāi)，安可以人力制也！且殺蟲多，必戾和氣。愿公思之?！背缭唬骸拔舫跬舔味始柴?，叔敖斷虵福乃降。今蝗幸可驅(qū)，若縱之，谷且盡，如百姓何？殺蟲救人，禍歸于崇，不以諉公也！”蝗害訖息。【注】①蟊賊：吃禾苗的害蟲。②螟蜮：吃禾苗的害蟲。③劉聰：十六國時期漢國國君，無道。④襖：同“妖”。（節(jié)選自《新唐書?列傳第四十九》）（1）文中畫波浪線的部分有三處必須加句讀，請在相應(yīng)位置的答案標(biāo)號打“√”。且A蝗B畏C人D易E驅(qū)F又G田H皆I有J主K使L自M救N其O地P必Q不R憚S勸（2）下列對加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是CA.敕，指“皇帝的命令”，《紅樓夢》中“敕造寧國府”的“敕造”，意為奉皇命而建。B.乞，文中義為“請求”，與《陳情表》中“愿乞終養(yǎng)”的“乞”意思相同。C.勝，文中義為“盡”，與《春江花月夜》中“青楓浦上不勝愁”的“勝”意思相同。D.然，文中義為“認(rèn)為……正確”，與《六國論》中“至于顛覆，理固宜然”的“然”意思不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是BA.姚崇認(rèn)為，滅蝗之事關(guān)乎百姓生計和國家安危，不可拘泥于定法，要堅決除蝗，即使不能把蝗蟲消滅干凈，也比留下它造成災(zāi)害強。B.姚崇雖然知道滅蝗的意義重大，但對于能否成功地滅掉蝗蟲并無十足把握，因此做好了準(zhǔn)備，如果失敗，則自請免除所任一切職務(wù)。C.汴州刺史以劉聰除蝗失敗為例證，認(rèn)為“除天災(zāi)者當(dāng)以德”，拒絕服從除蝗的命令，姚崇借修德反唇相譏，令其心生畏懼，轉(zhuǎn)而捕蝗。D.面對滅蝗將損傷天地萬物“和氣”的批評，姚崇以楚王和孫叔敖之事來證明蝗蟲可滅，并明確地表示，如由此致禍，絕不推諉給他人。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①凡事有違經(jīng)而合道者，亦有反道而適權(quán)者。②今坐視食苗，忍而不救，因以無年，刺史其謂何？（5）姚崇為什么要堅持除蝗？請簡要說明理由?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查對文言實詞的理解能力，重點考查一詞多義?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力，注意將選項和原文進(jìn)行比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選正確信息，用簡明的語言概括?！窘獯稹浚?）“蝗畏人易驅(qū)”是主謂結(jié)構(gòu)，后面斷開，“又”表示另外一件事或另一種情況，一般放在句首，其前斷開，即在F處斷開；“田皆有主”是主謂賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在賓語“主”后斷開，即在K處斷開；“自救其地”是動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在賓語“其地”后斷開，即在P處斷開。故在FKP處斷句。句子翻譯為：況且蝗蟲畏懼人易于驅(qū)除；而田地都有主人，使他們自己救護(hù)自己的莊稼，一定很賣力。（2）C.“意思相同”錯誤。古代有除蝗而沒能滅盡的。勝：盡/只剩下思婦站在離別的青楓浦不能承受憂愁。勝：能承受，禁得起。（3）B.“對于能否成功地滅掉蝗蟲并無十足把握，因此做好了準(zhǔn)備，如果失敗，則自請免除所任一切職務(wù)”錯。材料一原文為“若除不得，臣在身官爵，并請削除”，一則是為了解除皇帝的疑慮，二則是表明自己對滅蝗的堅定態(tài)度，和滅蝗必勝的堅強信心。（4）①經(jīng)：經(jīng)典；適：合乎，適宜；權(quán)：變通。句子翻譯為：凡事有違背經(jīng)典的說法而合乎道理的，也有違反常理而適宜變通的。②年：收成；其：將、將要；謂：說。句子翻譯為：現(xiàn)在坐視蝗蟲吃秧苗，忍心不救災(zāi)，以致沒有收成，刺史將要說什么？（5）根據(jù)材料二“《詩》云：‘秉彼蟊賊，付畀炎火，’漢光武詔曰：‘勉順時政，勸督農(nóng)桑。去彼螟蜮?！顺日x也”可概括出：古代典籍和帝王詔書的記載可證明滅蝗是合理的行為。根據(jù)材料二“且蝗畏人易驅(qū)，又田皆有主，使自救其地，必不憚勸”可概括出：田主為保自家田地的收成，會盡力除蝗。根據(jù)材料一“河北、河南，無多貯積，儻不收獲，豈免流離？事系安危，不可膠柱，縱使除之不盡，猶勝養(yǎng)以成災(zāi)”、材料二“且河南、河北家無宿藏，一不獲則流離，安危系之。且討蝗縱不能盡，不愈于養(yǎng)以遺患乎？”可概括出：不除蝗則沒有收成，百姓流離失所，關(guān)乎國家安危。答案：（1）FKP（2）C（3）B（4）①凡事有違背經(jīng)典的說法而合乎道理的，也有違反常理而適宜變通的。②現(xiàn)在坐視蝗蟲吃秧苗，忍心不救災(zāi)，以致沒有收成，刺史將要說什么？（5）①古代典籍和帝王詔書的記載可證明滅蝗是合理的行為。②田主為保自家田地的收成，會盡力除蝗。③不除蝗則沒有收成，百姓流離失所，關(guān)乎國家安危。參考譯文：材料一：凡事有違背經(jīng)典的說法而合乎道理的，也有違反常理而適宜變通的?，F(xiàn)今山東蝗蟲到處都是，仍在盡力繁殖，實在罕見稀聞。河北、河南地區(qū)，糧食貯存不多，倘若莊稼沒有收成，百姓哪能免于流離失所？事情關(guān)系到國家的安危，不可拘泥。即使滅蝗不能滅盡，也比留下它造成災(zāi)害強。陛下愛惜生靈，憎惡殺戮，這件事不須麻煩陛下發(fā)布敕令，請允許臣發(fā)公文處置。如果蝗蟲不能除滅，臣身上的官爵，請陛下一律免除。材料二：開元四年，山東發(fā)生大蝗災(zāi)，百姓設(shè)祭膜拜，坐視蝗蟲嚼食禾苗而不敢捕殺。姚崇上奏：“《詩經(jīng)》上說：‘抓出那些吃禾苗的害蟲，把它們放到火里燒掉。’漢光武帝曾下詔說：‘勉勵人們順應(yīng)時令，勸導(dǎo)督促人們從事耕種養(yǎng)蠶。除掉那危害禾苗的螟蟲和蜮蟲，還有那吃苗根的蟊和吃苗節(jié)的賊兩種害蟲。’這些都證明滅除蝗蟲是合理的行為。況且蝗蟲畏懼人易于驅(qū)除；而田地都有主人，使他們自己救護(hù)自己的莊稼，一定很賣力。夜間焚火，在火堆旁挖坑，一邊焚燒一邊埋，蝗蟲才能滅盡。古代有除蝗而沒能滅盡的，那只是人們沒有賣力罷了。”于是派出御史為捕蝗使，分道指揮滅蝗。汴州刺史倪若水上報說：“消除天災(zāi)應(yīng)靠修德，過去劉聰除蝗不成反而危害更大?！本芙^御史指揮，不聽命令。姚崇寫信責(zé)備他說：“劉聰是無道偽主，他的德行不能勝妖異，今日是妖異不能勝過帝德。古代州郡有好太守，蝗蟲避不入境，如說修德可以免除蝗災(zāi)，那么發(fā)生蝗災(zāi)就是無德造成的么？現(xiàn)在坐視蝗蟲吃秧苗，忍心不救災(zāi)，以致沒有收成，刺史將要說什么？”倪若水畏懼，于是放手捕蝗，所殺蝗蟲多達(dá)十四萬石。當(dāng)時對滅蝗議論紛紛。玄宗也起了懷疑，再以此詢問姚崇。姚崇回答說：“書呆子拘泥于書本不知變通。凡事有違背經(jīng)典的說法而合乎道理的，也有違反常理而符合變通原則的。過去魏時山東發(fā)生蝗災(zāi)，小忍而不滅蝗，以致后來發(fā)生饑荒而人相食；后秦時蝗災(zāi)，草木被蝗蟲吃盡，以致牛馬無食相互啃毛?，F(xiàn)在飛蝗遍地都是，還會反復(fù)繁殖，而且河南河北都家無隔日儲糧，一無收獲百姓就要流離失所，國家安危也系于此。況且治蝗即使不能盡滅，也比留下來造成災(zāi)難為好！”玄宗認(rèn)為這道理很對。黃門監(jiān)盧懷慎說：“凡是天災(zāi)怎么能以人力來制止呢？況且殺蟲多，必戾傷自然和氣。希望您考慮考慮?！币Τ缯f：“過去楚王吞蛭終于使痼疾好了，孫叔敖斬蛇而福氣降臨。當(dāng)今蝗蟲還可以驅(qū)除，如果任它成災(zāi)，谷將被食盡，那時百姓將怎么辦？滅蝗救人，如有禍殃歸我姚崇承擔(dān)，不會推諉給您！”于是，蝗害終于止息。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。（1）與杜甫《蜀相》相比，本詩在情景關(guān)系的處理上有何不同？請簡要分析。（2）有人評價這首詩“于曲折處微露諷世之意”，請結(jié)合詩句對此說法做簡要分析。【分析】（1）本題考查鑒賞詩歌情景關(guān)系并進(jìn)行比較閱讀的能力。情與景的關(guān)系有兩種：景是情的觸發(fā)點，那就是觸景生情，先有景后有情；景是情的凝固點，那就是情景交融，先有情再寫景。后一種又可分為情與景正襯與情與景反襯。（2）本題考查學(xué)生分析詩歌主旨并評價有關(guān)內(nèi)容的能力。要先分析評價語句的意思，然后借助詩詞的字、詞、句來理解，還要結(jié)合詩歌的意象特征、詩歌的表現(xiàn)手法去分析，特別是要善于抓住帶感情色彩的關(guān)鍵詞語來把握作者的觀點態(tài)度?！窘獯稹浚?）根據(jù)“秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時”可以看出，本詩寫的是“秋草”“寒林”“寂寂江山”等蕭條冷落的秋景，而作者首聯(lián)寫賈誼三所謫官，落得“萬古”留悲。明寫賈誼，暗寓自身遷謫。說明情、景之間屬于正襯，指在詩詞中情和景的關(guān)系保持正對應(yīng)，用美好的景物來抒寫快樂愉悅的心情，而用令人感傷的景致來抒發(fā)內(nèi)心的悲苦之情。作者借蕭條冷落的秋景正面襯托詩人悲秋感興的愁苦之情，是以哀景襯哀情。《蜀相》詩中寫“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，寫的是“映階碧草”“隔葉黃鸝”等生機(jī)盎然的春景，而作者最后感慨“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”則抒發(fā)了詩人對諸葛亮才智品德的崇敬和功業(yè)未遂的感慨。詩句憑吊丞相祠堂，從景物描寫中感懷現(xiàn)實，透露出詩人憂國憂民之心。說明情、景之間屬于反襯，指在詩詞中情和景的關(guān)系保持反對應(yīng)，用美好的景物來抒寫哀傷的心情，而用令人感傷的景致來抒發(fā)內(nèi)心的愉悅的心情，作者借景物描寫反面襯托作者感時憂國的情懷，是以樂景襯哀情。（2）這首詩“于曲折處微露諷世之意”，需結(jié)合全文分析?！堕L沙過賈誼宅》首聯(lián)寫“三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲”，賈誼三所謫官，落得“萬古”留悲?！皸t”，像鳥兒那樣的斂翅歇息，飛不起來，這種生活本就是驚惶不安的，用以暗喻賈誼的失意。“楚客”，流落在楚地的客居，標(biāo)舉賈誼的身份。一個“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長卿自己遷謫的悲苦命運。明寫賈誼，暗寓自身遷謫。頸聯(lián)寫“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？”，頸聯(lián)寫賈誼見疏，當(dāng)年憑吊屈子。一個“有道”，一個“猶”字，要特別關(guān)注，號稱“有道”的漢文帝，對賈誼尚且這樣薄恩，那么，當(dāng)時昏聵無能的唐代宗，對劉長卿當(dāng)然更談不上什么恩遇了。劉長卿的一貶再貶，沉淪坎坷，也就是必然的了。這就是所謂“言外之意”。隱約聯(lián)系自己而今憑吊賈誼，影射了唐朝當(dāng)今圣上的“無道”“恩薄”。尾聯(lián)寫“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！”，屈原不知百年后賈誼會來到湘水之濱吊念自己，賈誼更想不到近千年后的劉長卿又會來憑吊自己，詩人通過對漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了詩人自己被貶的悲憤與對當(dāng)時社會現(xiàn)實的不滿情緒，曲折表達(dá)出詩人尋求知音、抑郁苦悶的心境。文中所寫的“日斜時”“寂寂江山搖落處”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，而寒林日斜，不僅是眼前所見，也是賈誼當(dāng)時的實際處境，也正是李唐王朝危殆形勢的寫照。這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上還是著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我在，但這些又寫得不那么露，而是很講究含蓄蘊藉的，于曲折處微露諷世之意，給人以警醒的感覺。答案：（1）本詩中以“秋草”“寒林”“寂寂江山”等蕭條冷落的秋景，正面襯托詩人悲秋感興的愁苦之情，以哀景襯哀情?！妒裣唷吩娭幸浴坝畴A碧草”“隔葉黃鸝”等生機(jī)盎然的春景，反面襯托作者感時憂國的情懷，以樂景襯哀情。（2）①本詩明寫憑吊賈誼，實則暗指自己遷謫的遭遇，頸聯(lián)點明“有道”的漢文帝對賈誼尚且薄恩，影射唐朝當(dāng)今圣上的“無道”“恩薄”。②屈原不知百年后賈誼會來到湘水之濱吊念自己，賈誼更想不到近千年后的劉長卿又會來憑吊自己，曲折表達(dá)出詩人尋求知音、抑郁苦悶的心境。③“日斜時”“寂寂江山搖落處”既指詩人當(dāng)下活動的典型環(huán)境，又暗指國家的衰敗局勢，曲折表達(dá)出憤懣不平之情。白話譯文：賈誼被貶在此地居住三年，可悲的遭遇千萬代令人傷情。在眾人散去之后，我踏著泛黃的秋草，獨自尋訪賈誼的故居，只見夕陽斜映，寒林森森。漢文帝雖然是個有道的國君，為何獨對你恩疏情？湘水無情，流去了多少年光，楚國的屈原哪能知道上百年后，賈誼會來到湘水之濱吊念自己。寂寞冷落深山里落葉紛紛，可憐你不知因何被貶到此地呢？詩歌賞析：這是一篇堪稱唐詩精品的七律。首聯(lián)寫賈誼三所謫官，落得“萬古”留悲。明寫賈誼，暗寓自身遷謫。頷聯(lián)寫古宅蕭條冷落的景色。頸聯(lián)寫賈誼見疏，當(dāng)年憑吊屈子。隱約聯(lián)系自己而今憑吊賈誼。尾聯(lián)寫宅前徘徊，暮色更濃，秋色更深，抒發(fā)放逐天涯的哀惋嘆喟。此詩通過對漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了詩人自己被貶的悲憤與對當(dāng)時社會現(xiàn)實的不滿情緒。全詩意境悲涼，真摯感人，堪稱唐人七律中的精品。首聯(lián)“三年謫宦”，只落得“萬古”留悲，上下句意鉤連相生，呼應(yīng)緊湊，給人以抑郁沉重的悲涼之感?！按恕弊?，點出了“賈誼宅”?！皸t”，像鳥兒那樣的斂翅歇息，飛不起來，這種生活本就是驚惶不安的，用以暗喻賈誼的侘傺失意，是恰切的?！俺汀?，流落在楚地的客居，標(biāo)舉賈誼的身份。一個“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長卿自己遷謫的悲苦命運?！邦h聯(lián)是圍繞題中的“過”字展開描寫的?！扒锊荨薄昂帧薄叭巳ァ薄叭招薄?，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，而在這樣的氛圍中，詩人還要去“獨尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情，油然而生。寒林日斜，不僅是眼前所見，也是賈誼當(dāng)時的實際處境，也正是李唐王朝危殆形勢的寫照。頸聯(lián)從賈誼的見疏，隱隱聯(lián)系到自己。出句要注意一個“有道”，一個“猶”字。號稱“有道”的漢文帝，對賈誼尚且這樣薄恩，那么，當(dāng)時昏聵無能的唐代宗，對劉長卿當(dāng)然更談不上什么恩遇了；劉長卿的一貶再貶，沉淪坎坷，也就是必然的了。這就是所謂“言外之意”。詩人將暗諷的筆觸曲折地指向當(dāng)今皇上，手法是相當(dāng)高妙的。接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出了這一聯(lián)的對句“湘水無情吊豈知”。這也是頗得含蓄之妙的。湘水無情，流去了多少年光。楚國的屈原哪能知道上百年后，賈誼會來到湘水之濱吊念自己；西漢的賈誼更想不到近千年后的劉長卿又會迎著蕭瑟的秋風(fēng)來憑吊自己的遺址。后來者的心曲，恨不起古人于地下來傾聽，當(dāng)世更沒有人能理解。詩人由衷地在尋求知音，那種抑郁無訴、徒呼負(fù)負(fù)的心境，刻畫得十分動情，十分真切?！凹偶沤綋u落處，憐君何事到天涯！”讀此尾聯(lián)的出句，好像劉長卿就站在讀者面前。他在宅前徘徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。一陣秋風(fēng)掠過，黃葉紛紛飄落，在枯草上亂舞。這幅荒村日暮圖，正是劉長卿活動的典型環(huán)境。它象征著當(dāng)時國家的衰敗局勢，與第四句的“日斜時”映襯照應(yīng)，加重了詩篇的時代氣息和感情色彩?！熬?，既指代賈誼，也指代劉長卿自己；“憐君”，不僅是憐人，更是憐己?！昂问碌教煅摹?，可見二人原本不應(yīng)該放逐到天涯。這里的弦外音是：我和您都是無罪的呵，為什么要受到這樣嚴(yán)厲的懲罰！這是對強加在他們身上的不合理現(xiàn)實的強烈控訴。讀著這故為設(shè)問的結(jié)尾，仿佛看到了詩人抑制不住的淚水，聽到了詩人一聲聲傷心哀惋的嘆喟。這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上還是著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我在，但這些又寫得不那么露，而是很講究含蓄蘊藉的，于曲折處微露諷世之意，給人以警醒的感覺。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中，“錦城雖云樂，不如早還家”兩句與“梁園雖好，不是久戀之家”（《水滸傳》）在表情達(dá)意上有著相似的效果。（2）連廊回旋、飛檐高翹是中式建筑的常見形式，顯示了中國傳統(tǒng)建筑獨特的審美特征，對此，杜牧在《阿房宮賦》中有生動的描繪：“廊腰縵回，檐牙高啄?！保?）視聽結(jié)合手法的使用往往能令古詩文中的景物更加生動立體，也能為讀者創(chuàng)設(shè)身臨其境之感，如“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）錦城雖云樂不如早還家（重點字：錦）（2）廊腰縵回檐牙高啄（重點字：檐）（3）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（重點字：嘯）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，13分）6．（13分）閱讀下面的文字，完成下列各題。舞蹈詩劇《只此青綠》讓古畫《千里江山圖》動起來，青山綠水化為婀娜舞姿?！度f物生長——二十四節(jié)氣交響套曲》，以音樂語言描繪時間畫卷。這些獨特的表達(dá)方式令人①。從《唐宮夜宴》到《重陽奇妙游》，電視節(jié)目聚焦傳統(tǒng)文化節(jié)日，將遠(yuǎn)去的歷史演繹為當(dāng)下的藝術(shù)。借助新穎獨特的構(gòu)思、②的呈現(xiàn)、時尚新潮的表達(dá)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在贏得更多年輕人的青睞。當(dāng)前，“文化+科技”成為趨勢，借助虛擬現(xiàn)實、四維、直播等新技術(shù)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)手段、傳播范圍日益豐富和拓展起來，觀眾的體驗感、代入感進(jìn)一步增強。四維皮影戲《騰沖往事》借助激光投影舞臺布景、聲光電特效，讓國家級非遺騰沖皮影展現(xiàn)出全新面貌；系列短視頻《此畫怎講》巧用動漫形式，讓畫中人“開口說話”；5G全息直播昆劇《浣溪沙》將三維全息投影技術(shù)融入昆劇表演……科技為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播賦能，讓厚重的經(jīng)典可親可感，讓每一次“一眼千年”都令人③，今天的人們得以實現(xiàn)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雙向奔赴。期待更多獨具匠心的巧思、豐富多樣的表達(dá)、前沿新穎的形式，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從“故紙堆中”走向“聚光燈下”，綻放出更為璀璨奪目的時代光彩。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫線句是散句，請將其改為整句。（3）文中最后一段采用了排比和借代的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果?！痉治觥浚?）本題考查正確使用成語的能力，此類試題答