版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Java語言程序設計第8講:二維數(shù)組第4章Java常用類1.二維數(shù)組的定義提綱2.二維數(shù)組的應用標識符1.二維數(shù)組的定義Java語言程序設計二維數(shù)組:是一個特殊的一維數(shù)組,其每一個元素又是一個一維數(shù)組。數(shù)組名=new數(shù)據元素類型[行數(shù)][列數(shù)];二維數(shù)組分配內存空間語法:數(shù)據類型數(shù)組名[][];或者數(shù)據類型[][]數(shù)組名;二維數(shù)組的聲明語法:inta[][];int[][]a;a=newint[3][4];舉例:標識符1.二維數(shù)組的定義Java語言程序設計二維數(shù)組:inta[][]=newint[3][4];int[][]b=newint[5][6];動態(tài)初始化:intintArray[][]={{1,2},{2,3},{3,4}};靜態(tài)初始化:在定義數(shù)組的同時為數(shù)組分配空間。語法:數(shù)組名[下標1][下標2]舉例:a[0][0]=1;二維數(shù)組的元素的引用標識符2.二維數(shù)組的應用Java語言程序設計二維數(shù)組的使用示例。語句編寫publicstaticvoidmain(Stringargs[]){inta[][]={{12,1,2,3,4},{4,56,7},{4,6,77,6}, {23,5},{34}};inttemp;System.out.println("請輸入要查找的數(shù)");Scannerinput=newScanner(System.in);temp=input.nextInt();for(inti=0;i<a.length;i++){for(intj=0;j<a[i].length;j++){ if(a[i][j]==temp){ System.out.print("找到"+temp+"在第"+i
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州城市職業(yè)學院《英美文學鑒賞與批評》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 貴州電力職業(yè)技術學院《高級日語2》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025上海建筑安全員-B證考試題庫附答案
- 貴陽人文科技學院《中醫(yī)基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣州珠江職業(yè)技術學院《食品安全與衛(wèi)生實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025天津市建筑安全員A證考試題庫及答案
- 新建100畝冬暖式日光溫室蔬菜基地建設項目可行性研究報告
- 2025天津市安全員A證考試題庫
- 2025吉林省安全員《B證》考試題庫及答案
- 2025陜西省建筑安全員-A證考試題庫及答案
- 2025年湖南出版中南傳媒招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年度商用廚房油煙機安裝與維護服務合同范本3篇
- 2024年03月恒豐銀行2024年春季招考畢業(yè)生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應用實踐指導材料之14:“6策劃-6.3變更的策劃”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024年特厚板行業(yè)現(xiàn)狀分析:中國特厚板市場占總銷售量45.01%
- 2025年中國地質調查局烏魯木齊自然資源綜合調查中心招聘19人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 中國兒童重癥監(jiān)護病房鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜治療專家共識2024解讀
- 音樂老師年度總結5篇
- 2024版商標許可使用合同與商標授權協(xié)議3篇
- 學生學情分析報告范文
- 《中國文化復興》課件
評論
0/150
提交評論