九年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第一單元《如何讀詩(shī)-以《艾青詩(shī)選》為例》課件

如何讀詩(shī)——以《艾青詩(shī)選》為例九年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第一單元

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)專(zhuān)題探究學(xué)習(xí)，品析詩(shī)歌。2.通過(guò)選詩(shī)、品詩(shī)，制作《我讀艾青的詩(shī)》詩(shī)冊(cè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)文化名家——艾青視頻來(lái)源于《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》《艾青詩(shī)選》之導(dǎo)入《艾青詩(shī)選》之導(dǎo)入1928入讀杭州國(guó)立西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)系艾青（１９１０～１９９６），現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人。1929赴法國(guó)勤工儉學(xué)1932回國(guó)加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟從事革命文藝活動(dòng)被捕獄中寫(xiě)詩(shī)《大堰河——我的保姆》引起轟動(dòng)

一舉成名1937抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)1941赴延安創(chuàng)作大量詩(shī)歌1976重新執(zhí)筆迎來(lái)詩(shī)歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰

有感情地朗誦《艾青詩(shī)選》中“震撼我靈魂”的幾句詩(shī)。感情基調(diào)(5分)朗讀語(yǔ)速(5分)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)(5分)重音停連(5分)姓名1

姓名2

姓名3

……

評(píng)價(jià)量化表《艾青詩(shī)選》之我讀總分20分

你在選編《我讀艾青的詩(shī)》時(shí)，是如何選詩(shī)的呢？《艾青詩(shī)選》之我選

選詩(shī)的角度《艾青詩(shī)選》之我選1.按照艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)期來(lái)選詩(shī)；2.按照艾青詩(shī)歌中的經(jīng)典意象來(lái)選詩(shī)；3.按照艾青詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”這一特點(diǎn)來(lái)選詩(shī)；4.按照艾青詩(shī)歌中的題材來(lái)選詩(shī)；

……《艾青詩(shī)選》之我品

專(zhuān)題探究小組討論從不同創(chuàng)作時(shí)期看艾青詩(shī)歌的風(fēng)格時(shí)期經(jīng)典作品詩(shī)歌風(fēng)格二十世紀(jì)三四十年代《大堰河──我的保姆》《太陽(yáng)》《我愛(ài)這土地》《土地》《愿春天早點(diǎn)來(lái)》《太陽(yáng)》《火把》等

1978年以后《魚(yú)化石》《鏡子》《光的贊歌》等

凝重、深厚、大氣、樸素、自然、自由詩(shī)、散文化、口語(yǔ)化深沉、警策、充滿(mǎn)哲理、詩(shī)句更整齊《艾青詩(shī)選》之我品《艾青詩(shī)選》之我品客觀物象詩(shī)人獨(dú)特感情意象表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民深沉的愛(ài)艾青詩(shī)歌中的經(jīng)典意象《死地》《復(fù)活的土地》《雪落在中國(guó)的土地上》《我愛(ài)這土地》《我們的田地》《低洼地》《曠野》《土地》……土地圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)艾青詩(shī)歌中的經(jīng)典意象圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)《艾青詩(shī)選》之我品《太陽(yáng)》（1937年春）《向太陽(yáng)》《太陽(yáng)》（1940年）《給太陽(yáng)》《太陽(yáng)的話(huà)》《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》《火把》《光的贊歌》……光明表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)、理想、美好生活的追求?！缎『谑帧贰靶〖召?/p>

有黑的臉

有黑的手”《大堰河——我的保姆》“呈給你黃土下紫色的靈魂”《生命》“青色的河流鼓動(dòng)在土地里

藍(lán)色的靜脈鼓動(dòng)在我的臂膀里”艾青詩(shī)歌中的“詩(shī)中有畫(huà)”特點(diǎn)《艾青詩(shī)選》之我品《篝火》“它在黝黑的樹(shù)林下面閃耀著炫眼的紅光”

……《艾青詩(shī)選》之我品圈畫(huà)有色彩的詞句感受色彩營(yíng)造的氛圍體會(huì)色彩中蘊(yùn)含的情感

刈草的孩子夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。刈草的孩子無(wú)聲地刈草，低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒(méi)他小小的身子了——在草叢里我們只看見(jiàn)：一只盛草的竹簍，幾堆草，和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……1940年《艾青詩(shī)選》之我品理性美情感表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深沉的愛(ài)。詩(shī)歌蘊(yùn)藏著理性美，借助特有的意象，通過(guò)比喻、擬人或象征等手法道出耐人尋味的哲理。艾青詩(shī)歌中的情感與理性美《艾青詩(shī)選》之我薦請(qǐng)你為《我讀艾青的詩(shī)》制作腰封?！栋嘣?shī)選》之我薦主色調(diào)標(biāo)志圖案關(guān)鍵詞制作者初三13班陳詩(shī)韻《我讀艾青的詩(shī)》腰封正面示例《艾青詩(shī)選》之我薦內(nèi)容概括+閱讀感受+號(hào)召=推薦語(yǔ)請(qǐng)為《我讀艾青的詩(shī)》腰封底面，寫(xiě)一段60字左右推薦語(yǔ)?？偨Y(jié)與課后作業(yè)總

結(jié)課后作業(yè)：1.請(qǐng)為《我讀艾青的詩(shī)》制作腰封的正面。（需要包含腰封的主色調(diào)、標(biāo)志圖案、三個(gè)關(guān)鍵詞。）2.選擇《艾青詩(shī)選》中的一首詩(shī)，配樂(lè)配圖詩(shī)朗誦，做成有聲書(shū)。3.自主閱讀推薦：《泰戈?duì)栐?shī)選》《唐詩(shī)三百首》。總結(jié)與課后作業(yè)謝謝觀看課

堂

答

疑

九年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第一單元

1.抓關(guān)鍵詞；2.分析手法；3.類(lèi)比聯(lián)想。課堂答疑一、在艾青的哲理詩(shī)中，經(jīng)常用具體的物來(lái)表達(dá)抽象的道理，怎樣才能準(zhǔn)確地挖掘其中的理呢？課堂答疑

僅只是一個(gè)平面

卻又是深不可測(cè)

它最?lèi)?ài)真實(shí)

決不隱瞞缺點(diǎn)

它忠于尋找它的主人

誰(shuí)都從它發(fā)現(xiàn)自己

或是醉后酡顏

或是鬢如霜雪

有人喜歡它

因?yàn)樽砸衙?/p>

有人躲避它

因?yàn)樗甭噬踔劣械娜?/p>

恨不得把它打碎《鏡

子》真

實(shí)二、如何理解艾青詩(shī)歌《啟明星》？課堂答疑

啟明星屬于你的是，光明與黑暗交替黑夜逃遁白日追蹤而至的時(shí)候群星已經(jīng)退隱你依然站在那兒期待著太陽(yáng)上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰(shuí)也不再看見(jiàn)你一九五四年七月二十五日看意象看色彩看情感