部編版一年級語文下冊預(yù)習(xí)單

11春夏秋冬學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)在家長的幫助下朗讀本課的詞串，并讀準(zhǔn)本課的生字。.大聲朗讀生字表中的字，借助拼音讀準(zhǔn)生字。遇到比較難讀的字多讀幾遍。.請家人為你范讀課文詞串，聽一聽，再請家長領(lǐng)你讀一讀，遇到讀不準(zhǔn)的字音，可以請家人多教幾遍。.熟讀課文。初步讀準(zhǔn)生字的字音，熟練地讀出課文中的詞語和詞組。自主識字，運用歸類識字的方法尋找相同部首的字。.讀生字，觀察字形，尋找字的規(guī)律，找出容易出現(xiàn)錯誤的地方，總結(jié)記憶的方法。不懂的地方向父母請教。.圈出部首一樣的生字。.能說出記住字形的一些方法。.能找到部首相同的生字。2姓氏歌學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)在家長的幫助下借助拼音，朗讀本課兒歌。.大聲朗讀生字表中的字，拼音讀準(zhǔn)生字的音。遇到比較難讀的字多讀幾遍。.請家人為你范讀課文，聽一聽，再請家長領(lǐng)你讀一讀，遇到讀不準(zhǔn)的字音，可以請家人多教幾遍。.朗讀課文。想想兒歌講了什么，有什么不懂的。.初步讀準(zhǔn)生字的字音。讀準(zhǔn)后鼻音“姓”。.能跟著家長正確、流利地朗讀課文，做到不錯、不漏、不回。大致了解課文的主要內(nèi)容。.能在讀熟的基礎(chǔ)上，提出自己不明白的問題。自主識字，運用歸類識字的方法尋找相同部首的字。.讀生字，觀察字形，尋找字的規(guī)律，找出容易出現(xiàn)錯誤的地方，總結(jié)記憶的方法。不懂的地方向父母請教。.圈出部首一樣的生字。.能說出記住字形的一些方法。.能找到部首相同的生字。33小青蛙學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn).家長幫忙制作生字卡。.讀生字，采用喜歡的識字方法自主識字。.讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。.搜集帶有“青”的漢字：.大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。.讀生字，看一看生字的字形有什么特點，再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。用波浪線標(biāo)出認字表中字形相近的字。用喜歡的符號標(biāo)出結(jié)構(gòu)相同的字。.與家長合作朗讀課文，注意要讀得正確、流利。.查字典或上網(wǎng)，查找?guī)в小扒唷钡淖帧?能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。至少能找出2個字的識字方法。準(zhǔn)確找出字形相近的字。標(biāo)出結(jié)構(gòu)相同的字。.能正確、流利地朗讀課文。.能夠找到帶有“青”的字，猜猜這個字跟什么有關(guān)系。4猜字謎學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)家長幫忙制作生字卡。讀生字，采用喜歡的識字方法自主識字。讀謎語，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。搜集生字的謎語：.大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。.讀生字，看一看生字的字形有什么特點，再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。用波浪線標(biāo)出認字表中字形相近的字。用喜歡的符號標(biāo)出結(jié)構(gòu)相同的字。.與家長合作朗讀謎語，注意要讀得正確、流利。.上網(wǎng)或問家長關(guān)于生字的謎語。.能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。至少能找出2個字的識字方法。準(zhǔn)確找出字形相近的字。標(biāo)出結(jié)構(gòu)相同的字。.能正確、流利地朗讀謎語。.能夠找到兩個生字的謎語。家長幫助制作生字卡。自主識字，運用歸類識字的方法尋找相同部首的字。能夠準(zhǔn)確地讀出生字以及課文里的詞語。.能說出記住字形的一些方法。家長幫助制作生字卡。自主識字，運用歸類識字的方法尋找相同部首的字。能夠準(zhǔn)確地讀出生字以及課文里的詞語。.能說出記住字形的一些方法。.能找到部首一樣的生字。能正確、流利地朗讀課文，做到不錯、不漏、不重復(fù)。大致了解課文的主要內(nèi)容。5我多想去看看學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)1.借助工具書認讀生字。2.識記字形，給生字組詞。3.朗讀課文，做到正確、流利。.讀準(zhǔn)字音，注意生字的平翹舌音。.記牢字形：用識字方法快速識字。.不懂的詞語查工具書，了解意思。一讀，畫出生字新詞，借助工具書了解每個生字的相關(guān)信息；二讀，讀正確、讀流利，難讀的句子要多讀幾遍；三讀，想課文的主要內(nèi)容。.能正確讀出生字、新詞。.記住每個生字的字形，初步達到會寫。.了解每個字的組詞，能為每個字組兩個以上的詞語。能正確、流利地朗讀，做到不回讀、不跳讀。能知道課文主要寫了什么。3一個接一個預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)大聲朗讀生字卡中的字，借助拼音讀準(zhǔn)生字。遇到比較難讀的詞語多讀幾遍。.讀生字，觀察字形，尋找字的規(guī)律，找出容易出現(xiàn)錯誤的地方，總結(jié)記憶的方法。不懂的地方向父母請教。.圈出部首一樣的生字。1.初讀的時候在課文里畫出生借助拼音朗讀課字。文，做到生字讀2.再讀的時候想想課文講了什正確、句子讀流么，把課文讀通讀順。利。 3.把自己喜歡的句子和讀得不熟練的句子多讀幾遍。4四個太陽4四個太陽預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn).借助工具書認讀生字。讀準(zhǔn)帶有生字的詞語。.識記字形，給生字組詞。.讀準(zhǔn)字音，.記牢字形:注意生字的平翹舌音。用識字方法快速識字。3.不懂詞語查工具書，了解意思。.能正確讀出生字、新詞。.記住每個生字的字形，初步達到會寫。.了解每個字的組詞，能為每個字組兩個以上的詞語。朗讀課文，做到正確、流利。一讀，畫出生字新詞，借助工具書了解每個生字的相關(guān)信息；二讀，讀正確、讀流利，難讀的句子要多讀幾遍;三讀，想課文的主要內(nèi)容。能正確、流利地朗讀，做到不回讀、不跳讀。能知道課文主要寫了什么。預(yù)習(xí)要求家長幫助制作生字卡。5小公雞和小鴨子方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)大聲朗讀生字卡中的字，借助拼能夠準(zhǔn)確地讀出生字以及音讀準(zhǔn)生字。遇到比較難讀的詞課文里的詞語。語多讀幾遍。自主識字，運用歸類識字的方法尋找相同部首的字。借助拼音朗讀課文，做到生字讀正確、句子讀流利。.讀生字，觀察字形，尋找字的規(guī)律，找出容易出現(xiàn)錯誤的地方，總結(jié)記憶的方法。不懂的地方向父母請教。.圈出部首一樣的生字。.初讀的時候在課文里畫出生字。.再讀的時候想想課文講了什么，把課文讀通讀順。.把自己喜歡的句子和讀得不熟練的句子多讀幾遍。.可以和爸爸媽媽分角色讀小鴨子和小公雞的對話。.能說出記住字形的一些方法。.能找到部首相同的生字。能正確、流利地朗讀課文，做到不錯讀、不漏讀、不回讀。大致了解課文的主要內(nèi)容。6樹和喜鵲6樹和喜鵲預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn).家長幫忙制作生字卡片。.認讀本課生字，讀準(zhǔn)前鼻音“單、鄰”和后鼻音“種、靜”。了解文中的多音字，并能用不同讀音組詞。.找出生字中左右結(jié)構(gòu)的字。.大聲讀生字卡，借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。再把生字放到詞語中進行朗讀。遇到比較難讀的詞語多讀幾遍。.讀準(zhǔn)多音字，在家長的幫助下知道多音字的其他讀音，給多音字組詞。.觀察字形，自主識記生字。在生字表中圈出左右結(jié)構(gòu)的字。.能夠準(zhǔn)確地讀出生字以及課文里的詞語。.能讀準(zhǔn)多音字。能說出記住字形的一些方法。.能找出左右結(jié)構(gòu)的生字。朗讀課文，做到正確、流利。積累朗讀課文，做到正確、流利。積累AABB形式的詞語。.在朗讀課文的時候先圈出生字，把課文讀正確。.把自己喜歡的句子和讀得不熟練的句子多讀幾遍認真讀課文，找到并圈出文中“AABB”形式的詞語。在家長的幫助下再積累幾個相同結(jié)構(gòu)的詞語。.能正確、流利地朗讀課文，做到不錯讀、不漏讀、不回讀。大致了解課文的主要內(nèi)容。.能在讀熟的基礎(chǔ)上，提出自己不明白的問題。能找到文中“AABB”形式的詞語，并把它們認真讀幾遍。7怎么都快樂7怎么都快樂預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)1.1.家長幫助制作生字卡。指導(dǎo)孩子讀準(zhǔn)多音字以及前、后鼻音。大聲朗讀生字卡中的字，借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。遇到比較難讀的詞語多讀幾遍。會讀多音字“得”的不同讀音。.能夠準(zhǔn)確地讀出生字以及課文里的詞語。.讀準(zhǔn)課文中的多音字“得”和前、后鼻音的字。..能說出記住字形的一些方法。.能找到帶有“彳”和“i”的生字，并能在家長的指導(dǎo)下再寫出幾個。1.讀生字，觀察字形，尋找字2自主識字運用的規(guī)律，找出容易出現(xiàn)錯誤的歸類識字的方法地方，總結(jié)記憶的方法。不懂尋找相同部首的的地方向父母請教。字。 2.圈出部首是“彳”和“i”的生字。3.借助拼音朗讀課文，做到生字讀正確、句子讀流利。3.借助拼音朗讀課文，做到生字讀正確、句子讀流利。.初讀課文，畫出生字。.再讀的時候想想課文講了什么，把課文讀通讀順。.把自己喜歡的句子和讀得不熟練的句子多讀幾遍。能正確、流利地朗讀課文，做到不錯讀、不漏讀、不回讀。大致了解課文的主要內(nèi)容。4.搜集生活中關(guān)于動作的漢字，并且組成詞語。結(jié)合生活，了解有關(guān)活動，積累關(guān)于動作的漢字。4.搜集生活中關(guān)于動作的漢字，并且組成詞語。結(jié)合生活，了解有關(guān)活動，積累關(guān)于動作的漢字。8靜夜思預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)1.借助漢語拼音認真拼讀1.能夠正確認讀生字的音。正確認讀“靜、夜、床、光、生字。2.運用加一加、換一換等方法嘗試識記生字的字形。舉、望、低、故”等字。2.能夠正確、流利地朗讀古詩。.不認識的字借助拼音拼讀。.多讀幾遍，嘗試自己劃分停頓。.能夠讀準(zhǔn)詩中的字音。.能夠合理停頓，熟練朗讀古詩。3.想象古詩的內(nèi)容。結(jié)合插圖想象詩歌的內(nèi)容。能夠借助插圖說出古詩大意。9夜色9夜色評價標(biāo)準(zhǔn)預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)1.家長幫忙制作拼音生字卡。自學(xué)拼讀生字卡片。.正確地拼讀生字。.去掉拼音能準(zhǔn)確認讀生字。.讀生字，運用查字典等方法識記生字，理解字義。觀察生字結(jié)構(gòu)典中查找生字字義。在字

理解.對生字字形特點有一定的認知和了解。.預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)1.家長幫忙制作拼音生字卡。自學(xué)拼讀生字卡片。.正確地拼讀生字。.去掉拼音能準(zhǔn)確認讀生字。.讀生字，運用查字典等方法識記生字，理解字義。觀察生字結(jié)構(gòu)典中查找生字字義。在字

理解.對生字字形特點有一定的認知和了解。.簡單說出生字在字典中表示的含義。.和家長一同閱讀夜晚的相關(guān)詩集或文章。感受夜晚的美麗、迷人的景色。閱讀時還要注意感受。表達出自己在深夜時的感受。10端午粽預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)家長幫忙制作拼音生字卡。自學(xué)拼讀生字卡片。家長幫忙制作拼音生字卡。自學(xué)拼讀生字卡片。.正確地拼讀生字。.去掉拼音能準(zhǔn)確認讀生字。和父母共同查找有關(guān)端午節(jié)相關(guān)的歷史材料。了解端午節(jié)的由來。向別人介紹一下你了解的端午節(jié)?？赏ㄟ^網(wǎng)絡(luò)查找屈原的資料?？赏ㄟ^網(wǎng)絡(luò)查找屈原的資料。.和父母共同查找有關(guān)屈原的人物事跡。.和家長共同查閱歷史中的愛國人物。.向別人講述屈原的人物事跡。.自己還認識哪些像屈原一樣的愛國主義詩人。11彩虹11彩虹預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。.能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。讀生字，采用歸類識字法，找出相同部首的漢字。讀生字，看一看生字的字形有什么特點，再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。用波浪線標(biāo)出認字表中部首相同的字。至少能找出2個字的識字方法。準(zhǔn)確找出表示動作的字。讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。標(biāo)出自然段序號，與家長合作朗讀課文，注意斷句和停頓。能正確、流利地朗讀課文，斷句恰當(dāng)、流暢。搜集生活中哪里有關(guān)于動作的漢字：結(jié)合生活，了解有關(guān)動作的漢字，結(jié)合實際生活發(fā)現(xiàn)“才”的字與動作有關(guān)。能夠積極表達，向同學(xué)說出你在哪里看過這個字，猜猜這個字跟什么有關(guān)系。5動物兒歌預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。.能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。讀生字，采用有趣的方法記住漢字。找出相同部首的漢字。讀生字，看一看生字的字形有什么特點，再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。用波浪線標(biāo)出認字表中部首相同的字。至少能找出2個字的識字方法。準(zhǔn)確找出蟲字旁的字。搜集生活中哪里有關(guān)于動物的漢字：結(jié)合生活，了解有關(guān)動物名字的漢字，也可以向父母請教，尋求幫助，還可以走出去，到小區(qū)、動物園等處找一找。能夠積極表達，向同學(xué)說出你在哪里看過這個字，猜猜這個字跟什么有關(guān)系。6古對今6古對今預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)1.能準(zhǔn)確認讀生家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請字。家長幫忙制作生字卡。教他人，再多讀幾遍。 2.能找出生字的易讀錯之處。至少能找出兩種識字方法。準(zhǔn)確找出三組意思相對的詞。至少能找出兩種識字方法。準(zhǔn)確找出三組意思相對的詞。讀生字，看看能用什么方法記住它。找出一組反義詞。讀生字，看一看生字的字形有什么特點，再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。用波浪線標(biāo)出意思相對的詞。搜集生活中哪里有這些字：可以借助網(wǎng)絡(luò)收集，也可以向父母請教，尋求幫助，還可以走出去，到小區(qū)、商店、電影院等處找一找。能夠積極表達，向同學(xué)說出你在哪里看過這個字。7操場上預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)1.自由把生字讀兩遍，然后在家長的幫助下，試著用本課生字說一兩句完整的話。借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系生活實際組一兩個詞，并能用熟悉的詞說一句完整的話，說給爸爸媽媽聽。初步讀準(zhǔn)字音，能用生字說一句完整的話。2.練習(xí)正確朗讀課文，至

少把課文完整的讀兩遍。借助拼音讀準(zhǔn)每個字的字音，初步讀通句子，讀不好的地方多讀幾遍。初步把兒歌讀下來。能用完整的話3.玩一兩項自己喜歡的體育活動。可以和小伙伴或者父母一起玩。將自己喜歡的

體育活動說出來。8人之初8人之初預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。12古詩二首預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo).讀生字，采用結(jié)構(gòu)歸類的識字方法，把生字歸類。.讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。12古詩二首預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo).讀生字，采用結(jié)構(gòu)歸類的識字方法，把生字歸類。.讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。與家長合作朗讀課文，注意斷句和停頓。.能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。至少能找出2個字的識字方法。能夠積極表達，和同學(xué)講講《三字經(jīng)》涉及的故事。評價標(biāo)準(zhǔn).能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。至少能找出2個字的識字方法。準(zhǔn)確找出上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)的字。能夠正確地朗讀古詩。能夠積極表達，向同學(xué)讀或背出自己搜集到的古詩。讀生字，看看讀生字，看一看生字的字形有什么特能用什么方法點，再想識字方法，遇到困難請家長記住它。 幫忙。用波浪線標(biāo)出意思相對的詞。搜集《三字經(jīng)》可以借助網(wǎng)絡(luò)收集，也可以向父母請相關(guān)內(nèi)容。 教，尋求幫助，還可以去圖書館查閱圖書。1.家長幫忙制作大聲讀字卡，遇到不會的字請教他生字卡。 人，再多讀幾遍。讀生字，看一看生字的字形有什么特點，再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。用不同符號標(biāo)出認字表中結(jié)構(gòu)相同的字。4.搜集有關(guān)描寫上網(wǎng)或者查找必備古詩，搜集關(guān)于荷塘、荷花的詩：描寫荷塘或荷花的詩。13荷葉圓圓13荷葉圓圓評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。.能準(zhǔn)確認讀生字。家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。.能找出生字的易讀錯之處。讀生字，采用有趣的方法記讀生字，看一看生字的字形有什至少能找出2住漢字。認識新偏旁“身”么特點，再想識字方法，遇到困個字的識字方“支” 難請家長幫忙。 法。了解荷葉。查找荷葉的圖片或者實物。知道荷葉的形狀、顏色。評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)能準(zhǔn)確認讀生字，了解基本字義。能根據(jù)不同的讀音組詞。能夠說出故事的大意。學(xué)生預(yù)習(xí)卡預(yù)習(xí)要求查字典了解生字的字音、字義。了解多音字“空”。結(jié)合插圖讀課文，了解課文主要內(nèi)容。14要下雨了方法指導(dǎo)用音序查字法查字典。了解不同讀音的不同字義。與家長合作朗讀課文，注意斷句和停頓。15 文具的家15 文具的家預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)1.能準(zhǔn)確認家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。讀生字。2.能找出生字的易讀錯之處。讀生字，采用有趣的方法記住漢字。找出相同部首的漢字。想一想貝貝的文具是怎樣回家的。讀生字，看一看生字的字形有什么特點，至少能找出再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。2個字的識用波浪線標(biāo)出認字表中部首相同的字。字方法。仔細閱讀媽媽說的話，找找貝貝后來是怎么做的。在文中標(biāo)記出重點句子和詞語。16一分鐘學(xué)生預(yù)習(xí)卡

預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)家長幫忙制作生字卡。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。.能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。朗讀課文，知道課文有幾個自然段。思考一分鐘能做哪些事情。有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。自己試著做一做，看看一分鐘能寫多少字，能走多少步。朗讀流利，不丟字，不添字。在班級上互相交流。17 動物王國開大會17 動物王國開大會預(yù)習(xí)要求 方法指導(dǎo) 評價標(biāo)準(zhǔn)家長幫忙制作生字卡。讀生字，采用多種識字方法自學(xué)生字。讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。搜集在生活中看到過的通知。把內(nèi)容抄寫下來。大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。讀生字，看一看生字的字形有什么特點，再想識字方法，遇到困難請家長幫忙。標(biāo)出自然段序號，與家長合作朗讀課文，注意斷句和停頓。結(jié)合搜集到的通知內(nèi)容，找出故事中狗熊發(fā)布最準(zhǔn)確的通知內(nèi)容。.能準(zhǔn)確認讀生字。.能找出生字的易讀錯之處。至少能找出3個難字的識記方法，能組詞或擴詞。根據(jù)課文內(nèi)容簡要復(fù)述故事。能夠積極表達，向同學(xué)說出你在哪里看過本課生字。預(yù)習(xí)要求家長幫忙制作生字卡。讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。搜集生活中哪里有關(guān)于動作的漢字：18 小猴子下山方法指導(dǎo)大聲讀字卡，遇到不會的字請教他人，再多讀幾遍。標(biāo)出自然段序號，與家長合作朗讀課文，注意斷句和停頓。結(jié)合生活，了解有關(guān)動作的漢字，結(jié)合實際生活發(fā)現(xiàn)“才”“足”“L”的字與動作有關(guān)。評價標(biāo)準(zhǔn).能準(zhǔn)確認