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中小學(xué)德育工作規(guī)程模版第一章總則第一條為強(qiáng)化中小學(xué)德育工作,確保學(xué)生全面健康發(fā)展,根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育部門(mén)指導(dǎo)原則,特制定本規(guī)程。第二條本規(guī)程旨在規(guī)范中小學(xué)德育工作的組織、實(shí)施與監(jiān)督流程。第三條德育工作的核心目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第四條德育工作應(yīng)全面融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié),與學(xué)科教學(xué)深度融合,著重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高尚道德情操。第五條學(xué)校應(yīng)建立健全德育工作體系,配置專(zhuān)職德育教師,確保德育資源的充分供給。第六條德育工作需堅(jiān)持全員參與,構(gòu)建家校共育的德育合力。第七條學(xué)校應(yīng)完善德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,明確責(zé)任,推動(dòng)德育工作持續(xù)優(yōu)化。第二章德育目標(biāo)第八條學(xué)校應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基石,致力于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)與強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。第九條通過(guò)德育工作,引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度與勤奮好學(xué)的品質(zhì)。第十條注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第十一條著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。第十二條強(qiáng)化學(xué)生審美教育,提升其審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)。第十三條注重體育健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣與健康生活方式。第十四條加強(qiáng)勞動(dòng)教育,提升學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)與實(shí)踐技能。第三章德育工作內(nèi)容第十五條通過(guò)開(kāi)設(shè)德育課程,強(qiáng)化學(xué)生道德品質(zhì)與社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。第十六條組織各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的社會(huì)交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。第十七條開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。第十八條加強(qiáng)藝術(shù)教育,通過(guò)藝術(shù)課程提升學(xué)生的審美素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)。第十九條注重體育健康教育,組織體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣與健康生活方式。第二十條開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),提升學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)與實(shí)踐技能。第四章德育工作機(jī)制第二十一條學(xué)校應(yīng)建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,明確德育工作職責(zé)與任務(wù)。第二十二條加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)專(zhuān)職德育教師與德育工作骨干。第二十三條建立德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,將德育工作納入學(xué)校綜合評(píng)價(jià)體系。第二十四條強(qiáng)化家校德育合作,構(gòu)建家校共育的德育工作機(jī)制。第五章德育工作監(jiān)督第二十五條教育行政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的監(jiān)督與指導(dǎo),提供必要的支持。第二十六條學(xué)校應(yīng)建立德育工作督導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)德育工作的監(jiān)督與檢查。第六章附則第二十七條本規(guī)程自發(fā)布之日起正式施行。第二十八條本規(guī)程的解釋權(quán)歸學(xué)校教育部門(mén)所有。第二十九條學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,制定具體的實(shí)施辦法。中小學(xué)德育工作規(guī)程模版(二)一、總則1.規(guī)程目的本規(guī)程的目的是為了規(guī)范中小學(xué)德育工作,促進(jìn)學(xué)生的道德修養(yǎng)和全面發(fā)展,培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人才。2.適用范圍本規(guī)程適用于全體教職員工、學(xué)生及其家長(zhǎng),包括幼兒園、小學(xué)和初中。3.德育目標(biāo)(a)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和道德意識(shí)。(b)促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(c)發(fā)展學(xué)生的自律能力和心理素質(zhì)。二、學(xué)校的德育職責(zé)1.培養(yǎng)正確的價(jià)值觀學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)課程設(shè)置、教育活動(dòng)等方式,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念,傳授社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等方面的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。3.提高學(xué)生的心理素質(zhì)學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題,加強(qiáng)心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。4.加強(qiáng)家校合作學(xué)校應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)密切合作,共同關(guān)注學(xué)生的德育問(wèn)題,加強(qiáng)信息溝通和交流,形成家校合力。三、教職員工的德育責(zé)任1.嚴(yán)守職業(yè)道德教職員工應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德,嚴(yán)格要求自己的言行舉止,做學(xué)生的模范。2.關(guān)心學(xué)生個(gè)體差異教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,給予他們充分的關(guān)注和支持。3.積極引導(dǎo)學(xué)生教職員工應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,幫助他們樹(shù)立正確的目標(biāo)和信念。4.提供德育指導(dǎo)教職員工應(yīng)當(dāng)提供德育指導(dǎo),幫助學(xué)生解決道德困惑和價(jià)值觀沖突等問(wèn)題,引導(dǎo)他們正確的行為。四、學(xué)生的德育要求1.遵守紀(jì)律學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守公共秩序,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,積極參與各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3.發(fā)展社會(huì)責(zé)任感學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,關(guān)心他人,樂(lè)于助人。4.提高自我管理能力學(xué)生應(yīng)當(dāng)提高自我管理能力,養(yǎng)成自律的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。五、監(jiān)督與評(píng)價(jià)1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校應(yīng)建立健全的德育監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為管控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不當(dāng)行為。2.評(píng)價(jià)方式學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系,根據(jù)學(xué)生的道德修養(yǎng)、成績(jī)表現(xiàn)等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。六、處罰與激勵(lì)1.處罰措施對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)情節(jié)輕重,給予適當(dāng)?shù)奶幜P,并進(jìn)行相應(yīng)的教育輔導(dǎo)。2.激勵(lì)措施學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的學(xué)生,激勵(lì)他們樹(shù)立正
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