幼兒園元旦匯演方案（34篇）

幼兒園元旦匯演方案（34篇）幼兒園元旦匯演方案（精選34篇）幼兒園元旦匯演方案篇1為推進幼兒園文化建設，充分展示我園辦學取得的喜人成績和全園師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，在即將走進20__年之際，讓我們與新的.一年相約，共同迎接我園美好的明天。經(jīng)研究，決定于20__年12月31日舉辦元旦文藝匯演，具體方案如下：一、指導思想活躍幼兒園文化藝術生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生的藝術情操，推動幼兒園文化建設。二、活動口號：快樂生活、快樂學習、快樂工作、快樂成長！三、組委會名單：組長：副組長：成員：及各班班主任。四、前期工作內容及人員安排：1、各班籌備節(jié)目，上報節(jié)目名單及串詞。2、主持人：。主持人負責寫好主持詞。3、音響：明皓，提前準備好音響設備，負責安裝播放。4、錄像拍照：。5、獎狀填寫、獎品準備：。6、統(tǒng)籌協(xié)調：。五、參賽內容及形式：1、節(jié)目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個人秀”。2、節(jié)目形式：（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。（2）歌曲：獨唱（有伴奏）、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。（3）戲曲類：表演形式不限。（4）相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）（5）時裝表演；（6）樂器演奏；（7）配樂詩朗誦；（8）其他形式。4、節(jié)目數(shù)量：一、二年級：每班2個，可有一個舞蹈。大、中班：每班5個，可有2個舞蹈。小班：4個，可有2個舞蹈。5、每班精心準備節(jié)目，節(jié)目形式多樣，不得重復原來演過的節(jié)目，每個節(jié)目不超過5分鐘，提倡集體節(jié)目，必須讓每個幼兒都有登臺演出的機會。各班自備MP3或VCD光盤及表演道具，演出服裝與家長溝通自備。六、節(jié)目上報及彩排時間與地點：1、節(jié)目上報（電子稿）：各班級將元旦文藝匯演節(jié)目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。2、彩排時間與地點：12月30日下午在園內彩排，節(jié)目質量較差會裁掉。七、評獎辦法：1、評委：、匯總分數(shù)）2由評委打分，評出20__年元旦文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎和“優(yōu)秀節(jié)目組織獎”。3、設優(yōu)秀節(jié)目一等獎2個，二等獎3個三等獎3個，優(yōu)秀節(jié)目組織獎一個。八、活動要求：1、各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導作用，節(jié)目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。2、各位老師可積極報名，借元旦之際拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊！展示自我、張揚個性。九、未盡事宜，另行通知。幼兒園元旦匯演方案篇2一、活動目標1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。3、通過親子游戲活動，帶給一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、通過家長的反饋，以完善和改善幼兒園和教師自身的不足。二、活動資料1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。2、老師向家長介紹我園的教育教學狀況。3、幼兒展示本學期所學的技能。三、活動準備1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。3、加強早操練習；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。四、活動時間及程序安排（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分（二）活動程序1、全園活動地點：操場（1）3點40之前家長簽到。（2）4點領導致辭。（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。2、班級活動地點：本班教室（1）向家長介紹我園的教育教學狀況。（此處省略，請按實際狀況補充。）接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。（2）幼兒展示活動。（此處省略，請按實際狀況補充。）（3）交流反饋。（4）活動結束。幼兒園元旦匯演方案篇3一、活動時間12月30日下午3：00二、活動地點操場三、參加人員小班全體幼兒、家長及老師四、活動設想上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通，讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。此次活動我們以游戲為主線，隨機展現(xiàn)幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的'感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。五、活動目的1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。六、活動準備1、向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)2、師生共同布置教師內外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。4、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。主持人：獎品負責人：幼兒負責人：家長負責人：各班兩名家長照相、攝影：各班兩名家長幼兒及家長坐式：幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好。獎品發(fā)放形式：每個游戲結束后，老師根據(jù)比賽結果，在幼兒額頭貼粘貼畫。幼兒園元旦匯演方案篇4活動目標：1、通過親子游戲，增近親子情感。2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。3、鼓勵家長積極參與班級活動。活動準備：1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展?；顒舆^程：1、新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。2、專心協(xié)力吃果果提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。3、放鞭泡準備：每班自制炮竹一個。玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。4、傳紙杯(雙親和孩子)目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。準備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。5、運“西瓜”游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。人數(shù)：每個家庭一大一小。玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。6、運彩球準備：彩色的球、圈。玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。7、剝桔子準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。8、搶氣球游戲準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。幼兒園元旦匯演方案篇5活動目的：1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗?；顒訙蕚洌?、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。活動過程1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲)7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)幼兒園元旦匯演方案篇6親愛的小朋友們：大家下午好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。一、活動背景：一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。二、活動目的`：1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。三、活動組織者：幼兒園四、活動對象及時間：1、活動對象：全體幼兒。2、活動時間：五、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。六、活動領導機構：1、活動總負責人：胡羚紅2、活動策劃：陳蓮君3、安全負責人：王佳溢、徐峰4、各游戲負責人：全體教職工、家長委員七、準備工作：1、準備兌獎券若干份。2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容。3、準備音樂，5個游戲內容。4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地。5、發(fā)放告家長書。八、人員安排：每個游戲區(qū)由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2。九、活動流程：1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券。2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲。3、9：30游藝活動正式結束。4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。5、家長10：00準時接送。十、注意事項：1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意安全。4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。幼兒園元旦匯演方案篇7主題目標：1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、經(jīng)過動手打扮元旦環(huán)境，體味元旦的節(jié)日氛圍。3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。主題設計結構：1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日2、迎接元旦，新年新氣象。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。活動一：認識元旦傳統(tǒng)習俗活動目標：1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒宇A備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們要緊來學習元旦。2、教師提咨詢：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)3、教師提咨詢：小朋友們，你們知道元旦是如何來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦1、引導幼兒交流以往是怎么樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)2、了解全國各地人們是過新年的別同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，能夠制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導幼兒交流以往過新年的辦法，然后，引導幼兒說出今年想怎么樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出咨詢題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說未動分毫祝愿語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些絲毫未動語，體驗集體慶祝元旦的歡躍。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感受到自己比往常長大了，比往常更能干了，知道過了那個新年，又長大了一歲。2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦?；顒佣鹤哌M元旦新氣象一、設計思路：為了讓孩子們感覺節(jié)日的氣氛，將開展以歡慶元旦為主題的一系列別同形式的活動。經(jīng)過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。二、活動目標：1、經(jīng)過活動，讓幼兒感覺到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的歡樂。2、讓幼兒經(jīng)過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的歡樂。3、經(jīng)過慶?；顒樱杏X到實小附幼大伙兒庭的溫暖，加深師生情、生生情。三、活動組織者：實小附幼全體教員工工四、活動時刻：暫定于20__年12月31日下午2:20開始活動。五、活動預備：1.各班排練一首迎新年合歌唱曲。2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。3.劃分各班的活動區(qū)域。4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。5.下載迎新年的'進場音樂。6.請一兩位老師扮演新年老人。7.禮炮8個并安排人員負責燃放。8.預備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。六、活動地方：幼兒園內大操場七、活動對象：全體幼兒八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)1、參加活動別擁擠、要排隊搬小椅子進場。2、活動時，別高聲喧嘩，別亂丟垃圾。3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。九：活動流程：1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，并且播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)5、下午2:40各班歌表演展示。6、周園長送上新年未動分毫祝愿。7、主持人致結束詞，大伙兒來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。活動三：迎接元旦新年新氣象活動目標：1、經(jīng)過幼兒打扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和制造力?；顒宇A備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂《新年好》?；顒又仉y點：打扮環(huán)境的辦法和操作辦法。一、出示打扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒打扮新年氣氛的興趣。2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料打扮的?想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才干把氣球固定起來?2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎么樣使我們的教室更美麗?提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花打扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：1、貼的時候要注意安全。2、幼兒在打扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。三、觀賞新年環(huán)境，體驗成功的歡躍1、教師帶領幼兒觀賞剛打扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己打扮的環(huán)境，留下操作的腳跡。2、觀賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。四、活動延伸：1、引導幼兒運用學到的打扮新年氛圍的辦法打扮家里的新年環(huán)境。2、假如條件允許的話，能夠利用課余時刻，給孩子照相，留下孩子成長的腳跡?；顒铀模河釉┚蕾R卡活動目標1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和制造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力?；顒宇A備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂?；顒又仉y點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大伙兒她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感覺賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想別想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、教師依照構想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導幼兒自由挑選制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒交流制作新年賀卡的辦法，分享成功的歡躍。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。2、可依照幼兒的具體事情，在賀卡寫上自己的未動分毫祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導幼兒交流送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?什么原因?2、送賀卡時，需要跟別人說什么?3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。幼兒園元旦匯演方案篇8活動主題：快樂平安活動目的：1.以學生喜愛的方式，人人參與活動，感受節(jié)日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來。2.通過活動，初步了解新年的`習俗，同時激發(fā)學生的感恩之情。3.通過活動，培養(yǎng)學生的大膽嘗試，勇于創(chuàng)新精神，陶冶學生良好的道德情感，激發(fā)學生對美好生活的熱愛。4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動時間20__年12月29日下午12：50開始參加人員一小全體師生、班級家委會2-5人（或其他家長代表）地點先大操場集中，后分散班級活動活動內容歡歡喜喜迎新年全體師生做好迎接新年準備：1.美術課上，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花；2.在音樂課上，全體學生學唱《新年好》3.年級組內協(xié)商，邀請老師或同學，完成春聯(lián)的書寫和張貼。4.親子完成學編平安結手鏈?？炜鞓窐焚R新年1.游藝會：大操場集中觀看表演民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……2.各年級趣味游藝會（分散到各班）平平安安寓新年1.一二年級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨2.三至六年級同學，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨活動議程1.全校師生操場集合。12：502.全體學生齊唱《新年好》13：003.校長新年致辭13：054.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：455.學生組成“20__”字樣，迎接新年13：45~14：006、各班級游藝活動。14：00~15：107、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學15：10~15：50注意事項：1、參加活動有序排隊，按規(guī)定位置觀看。2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面整潔。3、參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉彎口；聽從老師指導，有序參加，注意安全。如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶?；顒?。幼兒園元旦匯演方案篇9活動目標：1、樂意與小朋友們一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂?；顒訙蕚洌?、布置歡慶元旦場地。2、氣球，十二生肖卡片3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球?；顒舆^程：幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場。一、教師出場炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我們的未來，我們的驕傲，看著他們一天天長大，我們自豪，我們欣慰，新的一年新的希望，我們歡歌，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子制作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我也要表達我的愛，愛你我會親親你，愛你我會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。二、成果展示：在過去的一學期里我們學會了很多本領，今天爸爸媽媽來欣賞我們小朋友的匯報活動，伴隨著新年的到來，我們的新年祝福也開始了：1、請欣賞英文歌曲《新年好》。2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》。3、我是中國娃，我們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我向國旗敬個禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》。4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》。5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我做他爸爸，我做他媽媽，永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》。7、我們愛唱，我們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。8、數(shù)學王國奧秘多，數(shù)學游戲樂趣多，請欣賞數(shù)學小游戲：1、我問你答2、一把鑰匙一把鎖。三、制作時刻：平時我是媽媽的小幫手，今天我要請媽媽來當我的小幫手，一起制作一個藝術花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）活動目標：1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子2、體驗與家長一同制作的樂趣活動過程：1、瓶寶寶參加展示會引出活動：2、裝飾瓶寶寶，參加展示會四、運動時光游戲是我們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我們會更快樂，請你牽起我的手，讓我們一同游戲。請欣賞親子游戲：1、《投籃蹦蹦跳》幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物2、家長游戲《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠3、套圈家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進行，看哪對先套完圈。五、結束時間過的真快，轉眼就要迎來新的一年，我們的聯(lián)歡就要結束了，在這里，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！幼兒園元旦匯演方案篇10一、活動目標1、透過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的.工作。3、透過親子游戲活動，帶給一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4、透過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、透過家長的反饋，以完善和改善幼兒園和教師自身的不足。二、活動資料1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。2、老師向家長介紹我園的教育教學狀況。3、幼兒展示本學期所學的技能。三、活動準備1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。3、加強早操練習；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。四、活動時間及程序安排（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分（二）活動程序1、全園活動地點：操場（1）3點40之前家長簽到。（2）4點領導致辭。（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。2、班級活動地點：本班教室（1）向家長介紹我園的教育教學狀況。（此處省略，請按實際狀況補充。）接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。（2）幼兒展示活動。（此處省略，請按實際狀況補充。）（3）交流反饋。（4）活動結束。幼兒園元旦匯演方案篇11一、指導思想一年一度的元旦節(jié)就要到來，為了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個快樂節(jié)日；讓孩子度過一個幸福、難忘的元旦節(jié)。有利于更新健康的飲食觀念，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。孩子們通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的`分類及營養(yǎng)等科學知識，了解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的創(chuàng)新，學習了科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶元旦節(jié)自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利于家長更好的了解孩子健康成長狀況。二、活動目的1、更新健康的飲食觀念，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。2、通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識，了解了成人勞動的不易。3、邀請家長觀摩，為家長創(chuàng)設相互交流的機會。4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的元旦節(jié)。三、活動時間：12月31日上午十點半四、活動地點：本班教室五、活動內容1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。3、表演舞蹈（如果時間允許就表演）4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。六、相關準備1、餐具。（最好是一次性餐具）2、人員分工。3、安全和衛(wèi)生等教育（注意清潔、不留長指甲、在制做自助餐的過程中盡量不講話，以防吐沫星落入菜中）。4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養(yǎng)等科學知識。4、介紹就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣。5、學習“巧取菜名”和菜品。6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的元旦節(jié)。七、自助餐負責人員分工1、洗菜組負責人：31號媽媽38號媽媽成員：16、31、22、17、34、23、3、62、切菜組負責人：5號媽媽23號奶奶7號媽媽成員：29、9、15、27、33、7、13、53、涼菜組負責人：1號爸爸30號媽媽29號媽媽成員：8、30、28、4、36、24、25、19、114、衛(wèi)生組負責人：7號爸爸11號爸爸26號媽媽成員：26、18、10、2、1、14、38、125、攝影組負責人：6號爸爸成員：19幼兒園元旦匯演方案篇12活動設計背景為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動?；顒幽繕?、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點幼兒年齡小難以組織，放不開?；顒訙蕚?、準備好幼兒唱歌所需的光碟。2、所需的獎品、糖果、水果等。活動過程節(jié)目單：開場：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)4、游戲《手指歌》5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)7、詩朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)趙婷老師表演節(jié)目。8、歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)9、舞蹈《健康動起來》(表演者：所有女寶寶)10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)11、三字經(jīng)(表演者：陳繼楠)12、幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。13、自由表演時間段頒發(fā)紀念品1、優(yōu)秀寶寶名單：劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤(獎品：獎狀、鉛筆、本子)2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。3、園長講話。結束：師生合唱《新年好》。教學反思在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個教學過程，每個幼兒既快樂地參與了，在情感和態(tài)度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結，這樣才能增進友誼。在這次活動中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準備的不是很充分，質量不是很高。如果開展這此活動，一定做好充分準備，讓每個幼兒參與其中。幼兒園元旦匯演方案篇13一、活動目的：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍；2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、活動準備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片；2、背景音樂《新年好》。三、活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法四、活動過程：（一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。（二）引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的`窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：貼的時候要注意安全，幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。五、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅：1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境；2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。六、活動延伸：1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境；2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。幼兒園元旦匯演方案篇14活動目標：1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識活動形式：奪取智慧數(shù)果實，智力游戲活動準備：1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號?；顒硬襟E：1、教師共致新年賀詞。2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具?；顒觾热荩河辛啽卮痤}，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。游戲內容：1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。3、猜詞。方法同上?；顒咏Y束：給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。幼兒園元旦匯演方案篇15活動時間：20_月_日活動地點：幼兒園二樓多功能廳活動形式：親子同樂活動主持人：參加活動班級：_班_班_班活動目的：1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅?；顒訙蕚洌?、錄音機、音樂磁帶、的士高音樂。活動流程：一、主持人開場白：(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響)宣布迎新年親子活動開始。二、師幼家長表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演三、家長才藝展示為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的.小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由家庭帶來的精彩節(jié)目……四、放歌曲。幼兒同唱“新年好”一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲道出了濃濃的過年情。五、親子游戲我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。游戲準備：易拉罐18個(3個_6組)游戲規(guī)則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!游戲準備：床單3條游戲規(guī)則：以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!>幼兒園元旦活動方案10一、活動目標1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系。2、本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。二、活動準備1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物3、現(xiàn)場的音樂準備4、氣球道具5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、元旦節(jié)小禮物三、活動過程1、幼兒園園長上臺講話：光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。2、幼兒園慶元旦集體表演（1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；（2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；（3）請欣賞歌舞表演《洗腳》。3、元旦節(jié)親子游戲（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；（2）《運皮球》每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。（3）《勺子搬豆豆》每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。（4）《趕小豬》幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。（5）《救小動物回家》幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。（6）《誰是你的寶貝》教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。四、活動結束教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。幼兒園元旦匯演方案篇16一、活動時間：12月31日11：00——12：10二、活動地點：各班班級三、活動準備：1、知道1月1日是元旦節(jié)，了解元旦節(jié)由來。2、自助餐禮儀教育—各班級提前進行教育（1）幼兒進行餐前教育———提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上；（2）教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費；（3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓；（4）教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；（7）教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如不隨便離開座位。四、活動流程1、當天10：30分前布置好用餐場地（餐點、餐具、統(tǒng)一擺放順序；提早放置餐后整理區(qū)—垃圾桶、毛巾等）2、11：20分教師帶領幼兒入座————背景音樂3、組織幼兒有秩序進餐。（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。（3）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。（4）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。（5）注重指導幼兒按需取餐。4、適當延長進餐時間；5、整理收拾。五、食譜1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚排、肉片菜花、鮮蘑油菜2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長卷、玫瑰花、大米等3、湯品：西紅柿雞蛋湯4、水果：水果沙拉（蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果）5、粥：南瓜玉米面粥幼兒園元旦匯演方案篇17新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們小班段特舉行元旦分享活動，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動，方案如下：一、活動對象：小班段幼兒二、活動形式與要求：（一）、借助多種平臺為幼兒提供分享機會，發(fā)展幼兒交往能力；1.預設固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機會每周三為分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進行分享，體驗分享的快樂，教師引導幼兒進行各種分享交流活動，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感2.家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日，增強孩子交往的主動性無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設愉快的交往機會，愉快的交往經(jīng)驗可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強又會引發(fā)更強的交往主動性，兩者相互促進，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當天，孩子是分享的主人，當拿著自己的生日禮物分給同伴時，孩子自己擁有主動分享權，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪；而每當遇到元旦、六一等節(jié)日時，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結等物品，既可以裝飾園內環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻而開心。所以，我們可以有效的利用這些機會，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機會，促進孩子交往的主動性和責任感。3.結合教學活動的開展，提升分享意識和社會性責任感；在我們進行的日常教學活動中，特別是一些建構式主題教學活動中，我們也可以借此機會，讓幼兒在分享的過程中，感受自己作為社會一分子的責任感，提升分享意識；（二）、借助多種方式，促進分享活動的順利開展我們說，分享活動不僅包括物質的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣（三）、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗，在分享活動過程中，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象，這時就需要我們教師進行正確的引導和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：我們兩個一起玩好嗎、咱們交換可以嗎等交往方式，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學會輪流、交換與合作，引導幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，提高交往能力。（四）、做好幼兒的'觀察記錄和分析，教師家長作幼兒成長的扶手教師在課題研究過程中、家長在家中，認真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力，針對個別孩子進行個案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當幫助，引導啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。三、活動時間：12月31日上午四、活動地點：小班門口操場五、活動參與：全年段幼兒和教師小百科：“元旦”的概念，在不同時代、不同國家，具體所指也不盡相同。中國的“元旦”這一概念，歷來指的是正月一日?！罢隆钡挠嬎惴椒ǎ跐h武帝時期以前也是很不統(tǒng)一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以春季一月為正月，商朝的殷歷以冬季十二月為正月，周朝的周歷以冬季十一月為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后，又以冬季十月為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，規(guī)定春季一月為正月，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。幼兒園元旦匯演方案篇18一、活動目的：1、透過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情;2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅；3、透過參加活動為每個幼兒帶給表現(xiàn)自我的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心；二、活動準備：1、向家長發(fā)邀請函、提出活動要求；2、準備游戲獎品、道具、水果。3、準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。三、活動時間：20__年12月31日上午四、參加人員：教師、幼兒、家長五、活動過程：（一)開幕詞、（二）活動流程1、開場舞《小蘋果》（群眾表演）2、歌曲《我向國旗敬個禮》（第一組幼兒演唱）3、兒歌《五星紅旗我愛你》（第二組幼兒朗誦）4、詩歌《我的祖國真大》（第三組幼兒朗誦）5、親子游戲《趣味運球》比賽規(guī)則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運球，時間為1分鐘，在規(guī)定時間內運球到終點的數(shù)量最多的家庭獲勝，運球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點重新開始。6、歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）8、歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）9、親子游戲《餅干擠擠樂》比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長透過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規(guī)定時間內吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）11、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）12、兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）13、親子游戲《蒙眼踩氣球》比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內踩爆的氣球多者獲勝。14、兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）16、兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）17、親子游戲《你擲我接》比賽規(guī)則：三組家庭參賽，幼兒站在起點將籃子里的.15個球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的終點用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝。18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（群眾演唱）19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》比賽規(guī)則：三隊參賽，每隊一個媽媽，兩個爸爸，媽媽一邊腳上綁三個氣球，兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球，同時要保護自我隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。20、歌曲《新年好》（群眾演唱）（三）、活動結束。幼兒園元旦匯演方案篇19【活動目標】1、引導幼兒感受過節(jié)包餃子的風俗，體驗“包餃子”游戲的樂趣。2、初步培養(yǎng)幼兒與他人合作游戲的意識?！净顒訙蕚洹?、物質準備：兒歌《包餃子》，包餃子圖片，餃子皮頭飾，餃子餡貼紙2、經(jīng)驗準備：（1）課前教師出示包餃子圖片，讓幼兒了解包餃子的過程。（2）課前熟悉資料部分兒歌?！净顒舆^程】1、教師帶領幼兒一起回顧包餃子的過程。提問：餃子是怎么做出來的呢？教師為幼兒簡單講解包餃子的過程。小結：搟餃子皮――包餃子餡兒――然后把餃子捏好。2、教師引導幼兒討論餃子餡兒的種類。提問：小朋友們最喜歡吃什么餡的餃子啊？（蘿卜、芹菜、豆角、肉等）3、師生一起玩游戲“包餃子”。提示：教師創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒對游戲的興趣：“今天要來客人，小朋友們一起包餃子給客人吃吧”。游戲基本玩法：（1）教師給幼兒發(fā)餃子餡及餃子皮貼紙，先讓幼兒認識一下自己是餃子皮還是餡，是什么口味的餡。（2）幼兒手拉手圍成圓圈，邊說兒歌邊向一個方向走動。（3）兒歌結束后，教師指導帶“餃子皮”頭飾的幼兒牽或抱“餃子餡”幼兒，站在一起。（4）教師和未帶頭飾的幼兒一起走上前，問一問他們包的是什么餡的餃子，聞聞香不香，然后一口“吃掉“它。備注：如果頭飾不夠就讓幼兒輪流帶，但是全體幼兒一起圍圈說兒歌嘗餃子等，確保幼兒集體參加。4、教師根據(jù)本班幼兒情況進行頭飾更換，此游戲可反復進行。幼兒園元旦匯演方案篇20目標：1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。2.學說祝福的話語。3.體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。準備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。過程：一.認識“元旦節(jié)”。1.出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認識“元旦節(jié)”。2.“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。3.教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。二.送禮物，學說祝福的話語1.今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。2.互送禮物，說祝福的話語。爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。3.幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導）三.請幼兒表演節(jié)目今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!四.家長表演節(jié)目小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。五.親子游戲1.踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。2.揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。幼兒園元旦匯演方案篇21一、目標：1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。二、準備：師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日氣氛。三、安排：1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。2、“我型我秀”藝術成果展示：(1)“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。體驗成功、自信的快樂。演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。(2)“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音嘹亮。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習慣。請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。(3)《弟子規(guī)》展示(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現(xiàn)的愿望。3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話(各班從中選出兩首歌曲)。幼兒園元旦匯演方案篇22目標：了解元旦的名稱及簡單意義內容：過新年準備：布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。過程：一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜舆M入活動室?！巴?，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”幼兒展開想象，自由猜想。二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?？”小兔不解地問道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了?！薄芭榕榕椤毙±鲜笫峙踬R卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小花狗?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？三、游戲操作活動《貼窗花》“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“貼窗花?！薄斑^年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧！”小一班慶元旦活動方案――和爸媽一起過新年尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！我們送走了快快樂樂的20__年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們小一班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意！下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。1、新年賀詞請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。2、大合唱小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》、《新年到》。3、兒歌朗誦我們小一班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《疊衣歌》、《雪娃娃》、《蘿卜謠》、《長大一歲了》、《大西瓜》、《你和我，我和你》4、親子游戲孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。5、歌曲聯(lián)唱我們小一班的小朋友不僅兒歌說得好，歌唱得更好，下面請欣賞歌曲聯(lián)唱《走路》、《樹媽媽過冬》、《我愛我的幼兒園》、《找朋友》、《小鳥飛》、《兩只老虎》。6、才藝展示我們小一班的小朋友個個多才多藝，下面請我們班的王子芯小朋友為大家表演《丑小鴨》。7、互動游戲多才多藝的孩子后面肯定有多才多藝的家長，下面該我們的家長露一手了。我們一起來做一個游戲《擊鼓傳花》，鼓聲停的時候，花傳到誰的手里，誰就為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的形式不限。8、溫馨贈送下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請小朋友們把前幾天爸爸媽媽和你們一起制作的賀年卡送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂！今天我們的聯(lián)歡會就到此結束，再次預祝各位家長和小朋友們天天笑口常開，年年萬事如意！謝謝大家??！幼兒園元旦匯演方案篇231.啤酒免費夏季，炎熱的夏季。冰鎮(zhèn)啤酒，一想起就覺得如火山爆發(fā)天降大雨。心里就咯吱一聲的涼爽。提前將啤酒冰鎮(zhèn)到位，無限量供應?？赡苡械娜苏J為會虧損，事實證明相當于全單打八折。以前本人在重慶騎龍火鍋任職總經(jīng)理的時候，包括重慶的直營店都是這樣的一個營銷策略，不僅賺來了十足的人氣，更是賺得盆滿缽滿。有事實作為依據(jù)，大家就不用懷疑。最后說明一點，光大家聽到啤酒免費就足以吸引眼球。是你，難道不去?2.火上加火策略既然大家覺得吃火鍋上火，我們到不如來個火上加火策略。這也是營銷策略之一，實際操作方法就是“上火，你更火!”的主題營銷活動“天上掉餡餅，火鍋免費整”?；顒右?guī)則：(1)每天前來就餐的顧客，有一桌將會獲得全免單的機會。(2)如果你餐廳有68張臺位，在抽獎箱里放置68個乒乓球。其中有一個球是免費的。(3)在運營高峰期，舉例晚上8點是客人入座率的時候，將入座的客人進行扎帳。(4)挨桌讓客人摸獎，若摸到免費那個乒乓球，則在扎帳之前的消費全由店買單。哪怕客人消費了20塊，只要他又那么好的運氣和膽量。此策略的做法就是火上加火，營造一種人們都希望自己火的美好向往。重點要把這種氣氛做出來，用互動的氣氛轉移人們對火的另外一種期盼。同時這種營銷策略也符合中國人買彩票的四兩撥千斤的賭博心理。如果我免單了，我幸運，如同中了彩票頭獎;如果我沒中，那么我也無所謂。反正自己消費了。3.其他營銷小策略(1)免費冰激凌。(2)免費涼茶。(3)免費綠豆湯。以及其他，但小策略的營銷活動不要單獨使用。配合其他大型促銷活動使用，增加顧客對我們的映像。幼兒園元旦匯演方案篇24教學目標：1、初步了解詩歌內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。2、學習專心地傾聽同伴的發(fā)言。3、初步仿編詩歌。教學準備：1、詩歌《新年》的'磁帶，錄音機、視頻轉換儀。2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：遨游教學過程：1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？2、組織幼兒欣賞詩歌。（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容。（2）第二遍欣賞詩歌時，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）（3）再帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“小朋友說……”的方式進行歸納。3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。教學反思：利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握，并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。幼兒園元旦匯演方案篇25活動日期：20__年12月31日下午活動地點：三樓音體室參與人員：全班師生及幼兒家長活動過程：一、在女生舞蹈中開場，主持人講開場詞。二、請家委會會長講新年祝詞。三、幼兒拜年詞四、幼兒表演英文歌曲《tellme》《redyellowgreenandblue》，兒歌《雪地里的小畫家》五、互動游戲《剝堅果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅果，哪組最快哪組獲勝?！洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看，哪組獲勝。六、流行歌曲聯(lián)唱七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組勝利。八、互動游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子。九、男生舞蹈十、在幼兒與家長共同演唱新年好的.歌聲里結束活動。幼兒園元旦匯演方案篇26主題：20__年自信成長活動目標1、感受中國的傳統(tǒng)文化和喜氣洋洋的節(jié)日氛圍；2、讓幼兒發(fā)揮所長，新一年自信成長；活動準備1、鮮艷的折紙材料、純白的燈籠和臉譜材料、懸掛好的謎語、各種游戲材料、家長邀請函、小獎品等；2、塑料桶做的中國龍，并選部分幼兒練習舞龍表演；3、各班收集整理本班小視頻，回顧幼兒一年的生活點滴，錄制幼兒自己的成長總結和新年目標；4、幼兒園收集制作本園一年來的'成長（活動、老師等）?；顒舆^程1、家長與幼兒簽到入場，活動開始，表達感謝與祝福。2、幼兒舞龍表演。3、播放視頻，回顧各班幼兒一年的成長及幼兒園的成長。4、幼兒分散參與游園活動。手工活動：折紙扇、裝飾臉譜和燈籠等。益智活動：猜謎語、繞口令等游戲活動：親子游戲、競賽游戲等。幼兒園元旦匯演方案篇27一、目標1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、準備1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂《新年好》。三、過程A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。B：引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。C：欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。幼兒園元旦匯演方案篇28活動目標：1.在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛。2.愿意在音樂會上表現(xiàn)