2019年高考歷史一輪復習中外歷史人物評說學案新人教版選修4

中外歷史人物評說第41講古代杰出的政治家與思想家考綱要求1.古代中國的政治家:秦始皇、唐太宗、康熙帝。2.東西方的先哲:孔子、柏拉圖、亞里士多德?？键c一古代中國的政治家1.千秋功過秦始皇(1)秦統(tǒng)一六國①條件:商鞅變法,秦國強大,為統(tǒng)一提供了條件;人民渴望統(tǒng)一;秦王嬴政的雄才大略。②過程:從公元前230年到公元前221年,先后滅掉六國,完成統(tǒng)一。(2)采取措施,鞏固統(tǒng)一措施影響政治中央:皇帝制度、三公九卿制。地方:郡縣制確立專制主義中央集權(quán)制度思想文化統(tǒng)一文字:小篆。思想專制:焚書坑儒促進文化發(fā)展;加強思想控制,摧殘文化經(jīng)濟統(tǒng)一貨幣、度量衡、車軌,重農(nóng)抑商促進經(jīng)濟交流,方便財政稅收的征發(fā)交通修筑馳道、人工渠道促進交通發(fā)展,鞏固統(tǒng)一軍事征服百越,北擊匈奴,修筑長城疆域基本奠定(3)秦始皇的暴政①加強思想文化控制,如“焚書坑儒”。②修長城、阿房宮、驪山墓等。③賦稅沉重。④嚴刑峻法。(4)秦始皇的功與過①功績:結(jié)束分裂,完成統(tǒng)一,建立起中央集權(quán)的封建國家;開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度,維護了國家的統(tǒng)一,并對后世產(chǎn)生了深遠的影響;統(tǒng)一貨幣、文字等措施,對后世產(chǎn)生了深遠的影響;重農(nóng)抑商政策促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。②過失:暴政導致秦朝速亡;文化專制政策摧殘了文化。2.盛唐偉業(yè)的奠基人——唐太宗(1)稱帝之前的主要活動①幫助李淵稱帝和鏟平割據(jù)勢力,統(tǒng)一全國。②發(fā)動“玄武門之變”,被立為太子。(2)民族政策①打敗東突厥并采取冊封的方式加強統(tǒng)治,解除了來自北方的威脅,為唐初經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。②進軍西域,大敗吐谷渾、龜茲和西突厥等,鞏固了西北邊疆,擴大了版圖,遠播國威。③派文成公主入藏和親,加強了與吐蕃的往來。(3)“貞觀之治”①表現(xiàn):政治清明,社會經(jīng)濟迅速發(fā)展,社會秩序比較安定。②出現(xiàn)的原因:唐太宗虛心納諫和選賢任能,重視用人;吸取隋亡的教訓;提倡發(fā)展農(nóng)業(yè),減輕徭役賦稅。3.康乾盛世的開創(chuàng)者——康熙帝(1)少年天子:清除鰲拜集團,加強了皇帝的權(quán)威。(2)鞏固國家統(tǒng)一的措施①平定三藩:掃除了地方割據(jù)勢力,加強了清王朝的中央集權(quán)統(tǒng)治。②收復臺灣:采取攻撫兼施的方針,將臺灣置于中央政府的統(tǒng)一管轄之下,加強了臺灣與祖國大陸的聯(lián)系。③抗擊沙俄:簽訂《尼布楚條約》,為邊境人民贏得了一個長期的相對安寧的環(huán)境。④三征噶爾丹:大敗噶爾丹,在喀爾喀蒙古實行清政府統(tǒng)一管轄下的盟旗制度,控制了漠北蒙古及天山南北地區(qū),奠定了統(tǒng)一國家的廣大疆域。⑤重視經(jīng)濟:治理黃河水患;改革賦制,厲行節(jié)儉;重視文教,組織編成《康熙字典》。(3)評價①功績:掃除了地方割據(jù)勢力,抗擊了外來侵略,基本奠定了中國版圖,締造了鞏固的和空前統(tǒng)一的多民族國家。②消極:對內(nèi)加強專制(“文字獄”、設(shè)南書房等),對外輕視西方,實行閉關(guān)鎖國政策,未能緊跟世界潮流,為近代中國的落后埋下了隱患。③總評:締造了鞏固的和空前統(tǒng)一的多民族國家,開創(chuàng)了中國封建社會的最后一個繁盛時代——康乾盛世。命題點頻考主干知識——唐太宗的治國政策史料唐太宗在總結(jié)他事業(yè)成功的經(jīng)驗時說:“自古帝王多疾勝己者,朕見人之善,若己有之。人之行能,不能兼?zhèn)?朕常棄其所短,取其所長。人主往往進賢則欲置諸懷,退不肖則欲推諸壑,朕見賢者則敬之,不肖者則憐之,賢不肖各得其所。人主多惡正直,陰誅顯戮……朕踐祚(即位)以來,正直之士,比肩于朝,未嘗黜責一人。自古皆貴中華,賤夷、狄,朕獨愛之如一,故其種落皆依朕如父母。此五者,朕所以成今日之功也?！薄鍪妨辖庾x史料總結(jié)了唐太宗的治國政策:善于用人之長,避人之短;善于納諫;推行平等的民族政策,促進了統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展?！鍪妨线\用據(jù)上述史料,結(jié)合所學知識,怎樣認識唐太宗是中國古代杰出的政治家?

■史論歸納1.唐太宗時期中外經(jīng)濟文化交流產(chǎn)生的影響(1)促進了經(jīng)濟的進一步繁榮和文化的豐富多彩。(2)大大加強了中國同亞、歐各國之間的友好關(guān)系以及各國人民之間的相互了解,促進了亞洲各國的文明進步,也間接影響了歐洲的文化發(fā)展。2.正確評價古代歷史人物(政治家)(1)方法:評價古代政治家功過的一般方法為結(jié)合政治家的活動,一分為二地評價。一般從以下角度進行評價:①是否完成國家統(tǒng)一,推動歷史發(fā)展。②是否調(diào)整政治措施,保持社會安定;是否調(diào)整經(jīng)濟措施,重視改善生產(chǎn)條件,促進社會經(jīng)濟發(fā)展;是否采取文化措施,促進文化繁榮。③是否采取民族措施,鞏固國家統(tǒng)一,促進各民族的融合與團結(jié)。④是否反抗外來侵略,捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族利益。(2)原則①清除英雄史觀,樹立人民群眾才是歷史創(chuàng)造者的觀點。任何夸大個人的決定作用,否定人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點都是錯誤的。②確定評價標準:以對社會歷史發(fā)展所起的作用為基礎(chǔ)來評價歷史人物的歷史地位(是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會的進步和國家的統(tǒng)一)。③特定的歷史背景:具體分析歷史人物所處的歷史背景,實事求是地評價歷史人物。不是英雄造時勢,而是時勢造英雄。④防止以偏概全:具體分析歷史人物的功過。注意分析其階級性和時代性?？键c二東西方的先哲1.儒家文化的創(chuàng)始人——孔子(1)孔子其人①出身:公元前551年,出生于魯國一個沒落貴族家庭。②經(jīng)歷:3歲喪父,家道中落;30歲已精通“六藝”,后收徒講學;50多歲從政;55歲開始周游列國;68歲回到魯國,專心整理文化典籍和從事教育事業(yè)。(2)開創(chuàng)儒家思想①禮:尊尊——最重要的是尊君;親親——對親人的愛,強調(diào)子對父母的孝順、弟對兄長的恭敬;提倡周禮的貴賤有序;正名——用周禮所規(guī)定的人的名分去規(guī)范人的行為。②仁:仁愛應有差別,是建立在自然感情基礎(chǔ)之上的;行“忠恕”之道,要盡己為人。③仁和禮結(jié)合:只有仁和禮相結(jié)合的社會,才是人類的理想社會。(3)歷史貢獻①教育:創(chuàng)辦私學,主張“有教無類”,出現(xiàn)了“學在民間”的局面;對中華民族文化的構(gòu)建和傳承起到了重要作用。②政治:“舉賢人”以施仁政,提出理想賢人的標準“內(nèi)圣外王”,該標準成為中國古代社會開明君主的標準。③思想:奠定了儒家思想的基礎(chǔ),在漢武帝時期,董仲舒提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”后,儒學成為封建社會的正統(tǒng)思想。2.柏拉圖與理想國(1)生平①師從蘇格拉底,學習研究哲學。②在蘇格拉底死后開始了長達12年的游歷生活。③40歲時返回雅典創(chuàng)辦學園,培養(yǎng)學者、政治家和立法者。(2)政治思想——理想國①理想國由護國者、衛(wèi)國者、生產(chǎn)者三個階級的人構(gòu)成。②理想國的統(tǒng)治者應是“哲學王”。③實現(xiàn)理想國應采取為統(tǒng)治者提供嚴格的教育和廢除統(tǒng)治者的私有財產(chǎn)與家庭的措施。(3)影響:柏拉圖所設(shè)想的理想國被人們稱為最早的烏托邦,其哲學著作成為西方文化的奠基性文獻。3.探求真知的亞里士多德(1)生平①師從柏拉圖,在阿卡德米學園學習,被譽為“學園的頭腦”。②接受邀請擔任亞歷山大的老師。③在雅典建立自己的講壇,被稱為“逍遙學派”。(2)主張①對知識進行分類,劃分不同的學科,并關(guān)注理論分析。②求知是人類的本性,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,提出“吾愛吾師,但更愛真理”。③認識論:理性是人的本質(zhì),提出“人是有理性的動物”。④政治主張:人在本性上是城邦的動物;在政體上主張民主制,由中產(chǎn)階級執(zhí)政。(3)影響①他的哲學思想成為中世紀天主教神學的重要理論來源。②他的自然觀在中世紀乃至近代都備受推崇。③對正義與民主的討論仍然是當代社會的一個重要話題。命題點頻考主干知識——亞里士多德的政治主張史料最好的政治共同體是由中產(chǎn)人士組成的。在這里,中產(chǎn)者比其他兩種人數(shù)量要多、力量要大,或者至少比其中任何一種要強,如果這樣,中產(chǎn)者的介入就會改變平衡,并防止兩個極端的任何一個占上風。——亞里士多德《政治學》■史料解讀對史料進行解讀分析可知,亞里士多德主張由中產(chǎn)階級執(zhí)政,他主張既要防止專制,又要避免民主泛濫?！鍪妨线\用據(jù)上述史料,結(jié)合所學知識,總結(jié)亞里士多德對世界思想文化的貢獻。

■史論歸納1.對亞里士多德與孔子思想中“中庸”的比較(1)相同:都強調(diào)“恰到好處”,反對兩極。(2)不同①亞里士多德的“中庸”有哲學思想;孔子的“中庸”是出于禮法,沒有進行更多的哲學思考。②亞里士多德認為“中庸之道”是相對的;孔子從圣人的角度出發(fā),強調(diào)要有度,“過猶不及”。③亞里士多德主張舍兩端而取其中,孔子沒有否認兩端是不好的。2.歷史人物的比較(1)同時代歷史人物的比較,可以從歷史人物本身尋找時代背景。比如,孔子與柏拉圖的比較,華盛頓與拿破侖的比較,等等。(2)同類歷史人物的比較,可以從中尋找歷史的發(fā)展規(guī)律。比如,無產(chǎn)階級革命家毛澤東與鄧小平的比較,資產(chǎn)階級革命時代的華盛頓與拿破侖的比較,等等。(3)同背景下歷史人物的比較。比如,中國古代大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治者的比較,追求民族獨立的孫中山、凱末爾和甘地的比較,等等。1.[2015·福建卷][歷史——選修4:中外歷史人物評說]閱讀下列材料,回答問題。材料一御史臺是唐代的最高中央監(jiān)察機關(guān)。唐太宗注意以御史治吏。他采納御史大夫李乾祐的奏請,增設(shè)殿中侍御史和監(jiān)察御史各二人。貞觀末年,“于臺中置東西二獄”,委御史臺有“鞫(jū;審問)案禁系”之權(quán)?！幾郧裼烂鳌吨袊糯O(jiān)察制度史》材料二人欲自照,必須明鏡;主欲知過,必藉忠臣。主若自賢,臣不匡正,欲不危敗,豈可得乎?故君失其國,臣亦不能獨全其家。至于隋煬帝暴虐,臣下鉗口,卒令不聞其過,遂至滅亡……朕每閑居靜坐,則自內(nèi)省。恒恐上不稱天心,下為百姓所怨。但思正人匡諫,欲令耳目外通,下無怨滯?！詤蔷ぁ敦懹^政要》卷二《求諫》(1)據(jù)材料一,概括唐太宗以御史治吏的主要特點。(2)材料二中唐太宗認為隋亡的主要原因是什么?綜合上述材料,分析唐太宗是如何做到君明臣廉的。2.[2017·全國卷Ⅰ][歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料公元前544年,吳國公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)、晉等中原諸國。季札對于各國貴族視為“文明”象征的樂舞與歌詩,皆能一一點評,得其精髓;對于各國政治現(xiàn)狀,他也能作出準確的研判。各國原本視江南為蠻荒之地,為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處,季札的到來讓他們眼界一開。季札出使途經(jīng)徐國,知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛,只因要出訪他國,未能相贈。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認為這樣做沒有意義,季札說,我當初知道徐君喜愛我這把劍,“始吾心已許之,豈以死倍(背)吾心哉”。其父吳王壽夢認為諸子中季札年齡最小卻有賢能,指定他繼承王位。壽夢死后,吳國人堅決要求季札即位,但季札堅拒,“棄其室而耕”,最終王位由其長兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”?！獡?jù)《史記》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析季札出使在文化融合方面的意義。第42講近現(xiàn)代的革命領(lǐng)袖考綱要求1.歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物:克倫威爾、華盛頓、拿破侖。2.亞洲覺醒的先驅(qū):孫中山、甘地、凱末爾。3.無產(chǎn)階級革命家:馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平?？键c一歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物與亞洲覺醒的先驅(qū)1.克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動(1)反對王權(quán)①1628年,首次被選入議會,反對國王專制。②參與起草《大抗議書》,成為資產(chǎn)階級和新貴族的革命領(lǐng)袖。(2)摧毀王軍:組建了“新模范軍”;在馬斯頓草原大敗王軍;第二年,又在納西比戰(zhàn)役中大敗王軍,取得了內(nèi)戰(zhàn)勝利。(3)建立共和國①1649年1月,處死國王查理一世,結(jié)束了英國的封建王權(quán)統(tǒng)治。②1649年5月,建立了英吉利共和國,英國資產(chǎn)階級革命發(fā)展到高峰。(4)鞏固革命成果的主要措施①軍事:遠征愛爾蘭和蘇格蘭,滿足了資產(chǎn)階級和新貴族的利益。②外交:頒布《航海條例》,排斥荷蘭的中轉(zhuǎn)貿(mào)易,同瑞典、丹麥、葡萄牙等強國簽訂商約,鞏固了英國的海上權(quán)威和商業(yè)利益。③政治:鎮(zhèn)壓掘地派和平等派;就任護國公,建立軍事獨裁統(tǒng)治,從根本上鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果,有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展。(5)全面評價①功績:在反封建和發(fā)展資本主義方面,貢獻巨大。推翻封建專制,建立資產(chǎn)階級共和國。建立資產(chǎn)階級政治制度,發(fā)展資本主義經(jīng)濟、文化、法律,鞏固革命成果。②局限:遠征愛爾蘭和蘇格蘭,給當?shù)厝嗣駧頌碾y;軍事獨裁引起社會動蕩。③總評:功大于過。是英國歷史上偉大的資產(chǎn)階級革命家、軍事家。其局限本質(zhì)上是由當時資本主義發(fā)展不充分決定的。2.美國國父華盛頓(1)主要事跡①1765年,華盛頓參加了反對印花稅的抗議集會。②領(lǐng)導獨立戰(zhàn)爭:在第二屆大陸會議上被任命為總司令;率領(lǐng)北美大陸軍先后取得了特倫頓、普林斯頓、薩拉托加、約克鎮(zhèn)等大捷,最終建立了獨立的國家。③主持制憲:1787年主持制定《聯(lián)邦憲法》,確立美國是三權(quán)分立的聯(lián)邦制國家。④出任總統(tǒng):1789年,當選為美國歷史上第一任總統(tǒng);1796年,華盛頓為捍衛(wèi)美國民主,毅然引退,辭官回家。(2)歷史貢獻:華盛頓是美國資產(chǎn)階級革命時期杰出的政治家、軍事家,獨立戰(zhàn)爭的組織者和領(lǐng)導者。他領(lǐng)導大陸軍克服重重困難,戰(zhàn)勝英國殖民者,贏得了美國的獨立;獨立后他拒絕王位,主持制定1787年憲法,建立了聯(lián)邦制政體,不當終身總統(tǒng),維護了國家的民主政治。總的來說,他為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻,無愧于美國國父的稱號。3.“軍事天才”拿破侖(1)拿破侖的主要政治活動①1793年,收復土倫;1795年,平息保王黨人的武裝叛亂,成為共和國的救星。②攫取法國的政權(quán),鞏固革命政權(quán)。1799年,發(fā)動“霧月政變”,推翻督政府,奪取政權(quán)。經(jīng)濟上,建立法蘭西銀行,推行幣制改革以及實行貿(mào)易保護主義政策;法律上,頒布《拿破侖法典》,成為近代以來許多國家制定民法的藍本;重視科學研究和文化教育事業(yè)。③建立法蘭西第一帝國:1804年,法蘭西第一帝國取代法蘭西第一共和國。④對外戰(zhàn)爭:1796—1809年,多次擊敗反法同盟,保衛(wèi)了法國大革命的成果;1810年,拿破侖登上歐洲大陸霸主的寶座。這些戰(zhàn)爭既捍衛(wèi)了法國的利益,也給帝國帶來深刻的危機。⑤帝國覆亡:1814年,拿破侖退位;1815年,滑鐵盧戰(zhàn)役徹底失敗。(2)拿破侖對資產(chǎn)階級革命的影響:拿破侖多次平定保王黨叛亂,打敗反法同盟的入侵,捍衛(wèi)和鞏固了法國大革命的成果,掃蕩了歐洲的封建勢力,將大革命的思想傳播到歐洲各地,促進了歐洲封建勢力的瓦解和資本主義的發(fā)展。他敦促編纂的《民法典》,是近代資產(chǎn)階級革命以來制定的第一部民法典,對歐美各國民法的制定產(chǎn)生了重要的影響。但是,他實行君主制違背了民主共和的歷史趨勢,過度迷信武力,發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,奴役歐洲各國人民,激起全歐人民的反對。4.中國民主革命的先行者孫中山(1)投身政治①1894年,上書李鴻章,主張改良,遭到李鴻章的冷遇,轉(zhuǎn)而投身革命。②1894年,在美國檀香山創(chuàng)立了中國第一個資產(chǎn)階級革命團體興中會。③1895年,領(lǐng)導廣州起義,邁出了中國民主革命武裝起義的第一步。(2)創(chuàng)立資產(chǎn)階級革命政黨并制定民主革命綱領(lǐng):1905年,在日本東京成立中國同盟會,并制定了同盟會綱領(lǐng),最終將其解釋為“三民主義”。(3)領(lǐng)導辛亥革命,建立資產(chǎn)階級共和國①武昌起義后回國,就任中華民國第一任臨時大總統(tǒng),組建了民主共和國政府。②1912年,頒布《中華民國臨時約法》,這是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的成文法。(4)為捍衛(wèi)民主共和而斗爭①孫中山辭去臨時大總統(tǒng)的職務(wù)后,全力倡導民生主義,從事實業(yè)救國。②1913年,孫中山組織發(fā)動了“二次革命”。③1915年,積極參加反袁的護國運動。④1917年,發(fā)動第一次護法運動。⑤1920年,發(fā)動第二次護法運動。(5)開創(chuàng)新三民主義時代①改組國民黨,促成第一次國共合作:孫中山接受共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助,改組國民黨;1924年1月,國民黨一大召開,標志著第一次國共合作的實現(xiàn);把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。②組建了黃埔軍校和新式革命武裝,有力地推動了國民革命運動的發(fā)展。③1924年北上,宣傳國民革命,推動召開國民會議。(6)評價:孫中山是中國民主革命的先行者、中國國民黨的創(chuàng)始人、三民主義的倡導者。首舉徹底反封建的旗幟,領(lǐng)導了辛亥革命,并且畢生致力于中國民主革命事業(yè)。他高舉三民主義的大旗,推翻了封建君主專制制度,促進了民族的覺醒和民主精神的高漲,開啟了中國進步的閘門。此后,他開創(chuàng)了新三民主義,促成第一次國共合作,繼續(xù)推進中國革命,為中華民族的解放和振興,作出了不可磨滅的歷史貢獻。5.圣雄甘地(1)非暴力不合作運動的主要事跡①第一次非暴力不合作運動——阿姆利則慘案促使1919—1922年掀起非暴力不合作運動。②第二次非暴力不合作運動——1930年的“食鹽進軍”,標志著非暴力不合作運動達到高潮,最后甘地停止不合作運動。③第三次非暴力不合作運動——在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)起讓英國退出印度的運動。第二次世界大戰(zhàn)后甘地以絕食為武器,希望喚起人們的理智與良知,平息沖突。(2)甘地在印度民族解放運動中的歷史作用①進步性:為喚醒民眾的抗爭意識、反對英國殖民統(tǒng)治和爭取印度獨立做了大量工作;他所創(chuàng)立的非暴力斗爭理論,是印度人民偉大的精神財富;他領(lǐng)導的運動沉重打擊了英國殖民當局,促進了印度人民的團結(jié),為印度在第二次世界大戰(zhàn)后取得獨立奠定了基礎(chǔ)。②局限性:民族解放運動局限于非暴力的框架內(nèi),影響了民族解放運動的進一步發(fā)展,也導致了印度民族民主運動的不徹底性;反對資本主義的物質(zhì)文明,崇尚印度的傳統(tǒng)文明,反對工業(yè)文明,具有歷史局限性。6.新土耳其的締造者凱末爾(1)凱末爾在領(lǐng)導土耳其民族獨立運動中的主要活動①領(lǐng)導土耳其民族獨立革命:1921年,擊敗外國軍隊的入侵,取得了薩卡里亞河戰(zhàn)役的勝利;1923年,簽訂《洛桑和約》,土耳其的國家獨立和基本主權(quán)得到承認;1923年10月,土耳其共和國成立,凱末爾當選為首任總統(tǒng)。②進行民主改革內(nèi)容措施政治方面廢除素丹和哈里發(fā)制度,實行政教分離和軍政分離;制定憲法和民法等經(jīng)濟方面推行國有化政策;廢除農(nóng)村的封建義務(wù);頒布了一系列發(fā)展工商業(yè)的法令文化教育推行字母改革,改用拉丁字母拼寫;關(guān)閉教會管理下的學校,教授現(xiàn)代知識社會習俗廢除種種陳規(guī)陋習;規(guī)定婦女享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)③對其活動的評價:實現(xiàn)了土耳其政治生活的世俗化,引導整個社會步入現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。但也有明顯的局限性,即長期忽視農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高。(2)凱末爾在民族獨立和土耳其復興中的貢獻①領(lǐng)導土耳其革命,贏得了國家獨立,為土耳其的發(fā)展創(chuàng)造了條件。②共和國成立后,實行了一系列改革。凱末爾的改革使土耳其從政教合一的封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代資本主義國家,土耳其走上了民族復興和現(xiàn)代化的道路。③凱末爾在領(lǐng)導民族獨立運動和進行社會改革的實踐中所表現(xiàn)出來的愛國主義精神、開拓進取精神等優(yōu)秀品質(zhì),贏得了土耳其人民和世界人民的尊敬。命題點頻考主干知識——孫中山晚年理論的發(fā)展史料一這十三年來,政治上、社會上種種黑暗腐敗比前清更甚,人民困苦,日甚一日……俄國雖遲我六年革命而已成功,我雖早六年革命而仍失敗?！獙O中山《中國之現(xiàn)狀及國民黨改組問題》(1924年)史料二我已囑咐國民黨進行民族革命運動之工作,俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈縛。為達到此項目的起見,我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜?！獙O中山《致蘇俄遺書》(1925年3月)■史料解讀孫中山晚年理論的發(fā)展是提出了新三民主義,導致這一變化的因素有:捍衛(wèi)共和的斗爭屢屢失敗;俄國十月革命與五四運動的啟發(fā);中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)國際的幫助;孫中山與時俱進的精神;等等。■史料運用綜合上述史料,結(jié)合所學知識,分析孫中山維護民主共和的斗爭失敗的原因及其偉大斗爭精神的內(nèi)涵。

■史論歸納評價歷史人物的原則和方法(1)全面性原則:堅持兩點論和一分為二的觀點,應從積極性和消極性、進步性和反動性、主觀動機和客觀效果等方面全面評價。(2)階段論和方面論相結(jié)合原則:從縱向關(guān)系上看,歷史人物有時間階段上的劃分,據(jù)不同階段作出不同評價;從橫向關(guān)系上看,歷史人物又具有多重性,如有的人物是英雄與暴君集于一身,評價時應采用方面論的方法。(3)發(fā)展性和長遠性原則:從整個人類歷史發(fā)展角度去評價,從是否順應歷史發(fā)展潮流、是否體現(xiàn)歷史發(fā)展的必然趨勢等角度去評價。(4)主流性原則:要分清歷史人物的主流與支流以及政治活動與個人生活方面的差別,不能以偏概全,不能以個人道德標準代替歷史進步的標準。(5)適度性原則:評價歷史人物不能標新立異,不要違背主流學術(shù)觀點,不能違背一般人的善惡標準。(6)階級性原則:運用馬克思主義關(guān)于階級的觀點與階級分析的方法,但反對貼階級標簽,反對苛求人物。(7)實踐性原則:從是否有利于社會進步、是否有利于生產(chǎn)力發(fā)展、實踐效果好壞及對社會歷史發(fā)展所起的作用等角度評價?？键c二無產(chǎn)階級革命家1.科學社會主義的創(chuàng)始人——馬克思和恩格斯(1)創(chuàng)立科學社會主義理論①1842年,馬克思被聘為《萊茵報》的主要撰稿人,后擔任主編,從此利用《萊茵報》發(fā)表多篇文章,矛頭直指反動的政治制度。②1845年,馬克思和恩格斯合寫《德意志意識形態(tài)》,提出了無產(chǎn)階級必須奪取政權(quán)的歷史任務(wù)。③1848年2月,《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,這是科學社會主義誕生的標志,也是馬克思主義誕生的標志,使無產(chǎn)階級有了反對資本主義的理論武器。(2)從事理論研究,發(fā)表《資本論》?！顿Y本論》是一部不朽的著作,是馬克思和恩格斯兩人共同的研究成果,科學地論證了資本主義的必然滅亡、社會主義的必然勝利,成為社會主義的教科書和工人運動的指南。(3)革命實踐①應邀出席共產(chǎn)主義者同盟第二次代表大會并發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。②以無產(chǎn)階級革命家的熱忱投入到1848年歐洲革命之中,動員工人參加起義。③1864年,“國際工人協(xié)會”成立后,領(lǐng)導協(xié)會活動,支持歐洲各國工人反對本國資產(chǎn)階級的經(jīng)濟斗爭和政治斗爭。④馬克思逝世后,恩格斯領(lǐng)導成立了第二國際。(4)對馬克思和恩格斯的評價:馬克思和恩格斯是無產(chǎn)階級革命導師、國際無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖;他們創(chuàng)立的馬克思主義學說,成為指引各國人民為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義理想而斗爭的理論武器和行動指南;他們把一生的智慧和精力都獻給了全世界無產(chǎn)階級的解放事業(yè),他們的偉大人格被世人頌揚;馬克思和恩格斯不計名利、勤奮刻苦、不懈探索的精神永遠值得人們學習。2.俄國無產(chǎn)階級革命的導師——列寧(1)列寧對俄國革命的貢獻①創(chuàng)建布爾什維克黨:1903年,出席俄國社會民主工黨第二次代表大會,建立布爾什維主義,標志著列寧主義的誕生。②領(lǐng)導十月革命:1917年3月,俄國二月革命爆發(fā),推翻了沙皇專制統(tǒng)治;1917年11月7日,起義軍攻占冬宮,彼得格勒起義取得勝利;世界上第一個社會主義國家誕生。(2)列寧對社會主義建設(shè)的探索①制定戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,保證了戰(zhàn)爭的勝利。②1921年,實行新經(jīng)濟政策。③在社會主義經(jīng)濟建設(shè)方面,強調(diào)無產(chǎn)階級和農(nóng)民階級聯(lián)盟,大力發(fā)展大機器工業(yè)和電力工業(yè),主張對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造。④在黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)方面,反對官僚主義,改善蘇維埃國家機關(guān)的工作作風。(3)對列寧的評價①列寧是繼馬克思、恩格斯之后國際無產(chǎn)階級的偉大領(lǐng)袖。他繼承和發(fā)展了馬克思主義,結(jié)合俄國實際創(chuàng)立了列寧主義。②列寧領(lǐng)導了十月革命,建立了世界上第一個社會主義國家,開辟了人類歷史的新紀元,為世界人民指明了方向。③列寧用自己的智慧、果敢和革命的靈活性為俄國、為世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新道路。他用實踐經(jīng)驗證明了社會主義也需要市場經(jīng)濟,對于世界上其他社會主義國家的建設(shè)有著重要的借鑒意義。3.新中國的締造者——毛澤東(1)毛澤東在民主革命時期的貢獻①在長沙參與建立共產(chǎn)黨早期組織,并于1921年在上海參加中共一大,成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建者之一。②開創(chuàng)中國革命的新道路:1927年,領(lǐng)導了湘贛邊界秋收起義,并開創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市、最終奪取城市和全國政權(quán)的革命道路。③領(lǐng)導紅軍長征:遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍的領(lǐng)導地位,挽救了紅軍和中國革命。④實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn):瓦窯堡會議上確立了聯(lián)合民族資產(chǎn)階級抗日、建立廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略方針;和平解決西安事變;系統(tǒng)總結(jié)中國革命的歷史經(jīng)驗,寫成了《矛盾論》和《實踐論》。⑤指導抗日戰(zhàn)爭:在延安寫下《論持久戰(zhàn)》;1940年,發(fā)表《新民主主義論》,系統(tǒng)闡述了新民主主義理論和綱領(lǐng),指明了中國革命奮斗的目標;1942年,領(lǐng)導了延安整風運動;1945年,中共七大把毛澤東思想確定為全黨的指導思想。⑥領(lǐng)導解放戰(zhàn)爭:推翻了腐朽的國民黨政權(quán)。⑦成立新中國。(2)新中國成立之初①出訪蘇聯(lián):簽訂《中蘇友好同盟互助條約》,為鞏固政權(quán)和恢復經(jīng)濟創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境。②恢復經(jīng)濟:進行平抑全國物價和統(tǒng)一財經(jīng)工作,取得決定性勝利;到1952年年底,國民經(jīng)濟得到恢復。③鞏固政權(quán):抗美援朝的勝利為新中國即將進行的大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造了良好的外部和內(nèi)部環(huán)境。(3)對社會主義建設(shè)道路的探索①1953年,提出黨在過渡時期的總路線;1956年,社會主義制度基本確立。②1956年,發(fā)表了《論十大關(guān)系》。③1957年,發(fā)表了《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話。④1958年,輕率發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動,晚年發(fā)動“文化大革命”。(4)對毛澤東的評價:毛澤東是偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、戰(zhàn)略家和理論家,是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導者。他領(lǐng)導中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫,成立了新中國,成功地實現(xiàn)了由新民主主義社會向社會主義社會的過渡。他為探索一條中國自己的社會主義建設(shè)道路進行了艱苦努力,積累了豐富的經(jīng)驗。在探索社會主義建設(shè)道路的過程中,也犯了“左”傾錯誤,特別是晚年發(fā)動的“文化大革命”,造成全國大動亂。但就其一生來看,他對中國革命的功績遠遠大于他的過失,他的功績是第一位的,錯誤是第二位的,他仍然受到中國人民的尊敬。4.中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師——鄧小平(1)鄧小平在民主革命時期的貢獻①國民革命失敗后,在廣西組織發(fā)動百色起義和龍州起義,開辟了左、右江革命根據(jù)地。②抗日戰(zhàn)爭時期任八路軍129師政委,并參與創(chuàng)建了抗日革命根據(jù)地。③解放戰(zhàn)爭時期,指揮部隊千里躍進大別山,參與領(lǐng)導了淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。(2)社會主義建設(shè)時期①新中國成立初期:1949年,率軍解放西南,為和平解放西藏作了大量工作;1961年初,參與制定了“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針;主持制定了關(guān)于企業(yè)管理方法的“工業(yè)七十條”。②“文化大革命”時期:遭受迫害;1975年,主持中央日常工作,并進行了全面整頓;四五運動時,被撤銷黨內(nèi)外一切職務(wù)。③新時期:1977年復出,強調(diào)“科學技術(shù)是生產(chǎn)力”并恢復高考制度;1978年,作了《解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看》的講話,成為開辟改革開放新道路的宣言書;在中共十一屆三中全會上作出了改革開放的偉大決策,鄧小平實際上已成為中央領(lǐng)導集體的核心;1984年,視察深圳、珠海、廈門等經(jīng)濟特區(qū);1992年,發(fā)表了著名的“南方談話”,這些談話被視為改革開放的第二次宣言;1992年,中共十四大明確提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標;提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。命題點頻考主干知識——列寧的經(jīng)濟思想史料靠個人利益,靠同個人利益的結(jié)合,靠經(jīng)濟核算,在這個小農(nóng)國家里先建立起牢固的橋梁,通過國家資本主義走向社會主義;否則你們就不能到達共產(chǎn)主義,否則你們就不能把千百萬人引導到共產(chǎn)主義?！袑帯鍪妨辖庾x史料表明列寧為“把千百萬人引導到共產(chǎn)主義”,實行新經(jīng)濟政策。他探索出的過渡模式的突出特點是利用市場和商品貨幣關(guān)系來恢復和發(fā)展社會主義經(jīng)濟。通過這一政策使國民經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展,工農(nóng)聯(lián)盟得到鞏固,蘇維埃政權(quán)得到鞏固,從而為向社會主義過渡奠定了基礎(chǔ)。由此,列寧探索出一條由小農(nóng)社會過渡到社會主義社會的正確途徑?！鍪妨线\用綜合上述史料,結(jié)合所學知識,你怎樣理解列寧豐富與發(fā)展了馬克思主義的理論?

■史論歸納列寧在俄國十月革命前的幾個關(guān)鍵時刻對革命斗爭的指導(1)列寧在俄國建立起一個真正的馬克思主義政黨——布爾什維克黨。(2)列寧捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義,撰寫了《帝國主義是資本主義發(fā)展的最高階段》,提出社會主義可以在一個國家首先取得勝利等論斷,從而把馬克思主義發(fā)展到一個新的階段,即馬克思列寧主義階段;撰寫了《國家與革命》,為十月革命作出了深刻的理論論證。(3)列寧同第二國際的修正主義進行了堅決的斗爭。(4)列寧在十月革命前的關(guān)鍵時刻,堅持武裝起義的方針,同時不畏艱險,深入斗爭第一線,直接領(lǐng)導和指揮革命的行動。1.[2017·江蘇卷][歷史——選修4:中外歷史人物評說]1787年華盛頓主持了制憲會議,為會議的順利進行發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料:材料1787年5月25日,會議在費城的議事堂舉行。當華盛頓尚未就席時,大家就提出推舉華盛頓為議長,并立即獲得全數(shù)通過。華盛頓的態(tài)度非常謙虛,他說:“敝人才疏學淺,經(jīng)驗不足,實不堪擔此一重大會議的議長之職,但我愿竭盡一己之力來完成責任。”費城的仲夏夜異常炎熱,華盛頓紋絲不動地坐在議長席上。他沒有發(fā)表演說,只是偶爾詢問代表們的意見,或是在議事進行中說一兩句例行的話而已?？墒沁@已足夠了。當辯論激烈,或討論陷入僵持時,代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓,只要靜默不語,就足以懾服那些滔滔雄辯的政客,使他們逐漸相互妥協(xié)。由于彼此的忍讓和妥協(xié),最后萬事皆迎刃而解。9月17日,全體一致通過美國的聯(lián)邦憲法。——摘編自曉樹《美利堅合眾國的締造者——華盛頓》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括指出美國召開制憲會議的目的,說明華盛頓在制憲會議上所起的作用。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括指出華盛頓的良好品質(zhì),說明華盛頓的政治活動對美國政治文明發(fā)展的貢獻。2.[2017·全國卷Ⅲ][歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料全國解放后,部分城市通貨膨脹嚴重,少數(shù)商人投機,哄抬物價。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來,進而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟形勢。面對工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題,陳云提出對糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實行計劃收購和計劃供應,即統(tǒng)購統(tǒng)銷,被中央采納實施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進經(jīng)濟體制的“三個主體、三個補充”的設(shè)想:在工商業(yè)經(jīng)營方面,國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主,補充一定的個體經(jīng)營;在生產(chǎn)計劃方面,計劃生產(chǎn)為主,補充一定的自由生產(chǎn);在市場方面,國家市場為主,補充一定范圍的自由市場。1979年春,陳云指出,“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點:只有有計劃按比例這一條,沒有在社會主義制度下還必須有市場調(diào)節(jié)這一條”,他提出整個社會主義時期經(jīng)濟必須有計劃經(jīng)濟部分和市場調(diào)節(jié)部分?！幾越饹_及等主編《陳云傳》等(1)根據(jù)材料,概括陳云的主要經(jīng)濟思想,并結(jié)合所學知識指出其形成的時代背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡述陳云對新中國經(jīng)濟建設(shè)的貢獻。第43講中外杰出的科學家考綱要求中外杰出的科學家:①李時珍、詹天佑、李四光;②牛頓、愛因斯坦?？键c一中國科技之光1.李時珍與《本草綱目》(1)編寫《本草綱目》①原因:在醫(yī)療實踐和采集藥物的過程中,發(fā)現(xiàn)古代醫(yī)書存在錯誤、重復和遺漏。②經(jīng)歷:閱讀了800多種參考書,實地考察、深入民間,經(jīng)過27年的努力終于完成。③內(nèi)容:全書收載藥物1892種,其中動物性藥物445種,礦物性藥物276種,藥方11096個。④外傳:1606年傳入日本和朝鮮,被譯成多種文字。(2)歷史地位:李時珍被譽為“醫(yī)中之圣”,《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學的巨典”;這本書是中國古代醫(yī)藥學、植物學的寶貴遺產(chǎn),對中國乃至世界醫(yī)藥學的發(fā)展都起到了重大推動作用。2.詹天佑與京張鐵路(1)修建京張鐵路①背景:英俄插手中國鐵路的修建;詹天佑受命全權(quán)負責京張鐵路的修建。②過程:1905年,詹天佑親自率領(lǐng)工程技術(shù)人員開始艱苦勘測和確定路線;創(chuàng)造性地設(shè)計出“人”字形路線;1909年,京張鐵路提前全線通車。③地位:京張鐵路是中國人自行設(shè)計施工建造的第一條鐵路。(2)評價:詹天佑成為國際知名的科學家和工程師,周恩來評價他為“中國人的光榮”。3.李四光與地質(zhì)力學(1)奠定中國地質(zhì)事業(yè)的基礎(chǔ)①1921年,發(fā)現(xiàn)第四紀冰川遺跡。②出版《中國地質(zhì)學》和《地質(zhì)力學概論》等著作,創(chuàng)立了地質(zhì)力學。③組織實施了新中國的地質(zhì)普查勘探工作,發(fā)展新中國的地質(zhì)事業(yè)。(2)推動中國石油資源的開采①利用地質(zhì)力學研究地殼運動,創(chuàng)立了“構(gòu)造體系”的基本理論。②20世紀五六十年代,根據(jù)他的地質(zhì)力學理論,我國相繼找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田。命題點頻考主干知識——李四光挑戰(zhàn)權(quán)威的精神史料一第一次世界大戰(zhàn)期間,為了尋找石油,美國的美孚石油公司曾耗資幾百萬美元在中國西北地區(qū)打了7口探井,后因收獲甚微而離去。20世紀20年代初,美國斯坦福大學的一位教授在中國作了一番地質(zhì)調(diào)查后,發(fā)表文章,斷言中國貧油。史料二1953年年底,毛澤東和周恩來把李四光請到中南海,詢問中國石油的前景如何,李四光分析了我國的地質(zhì)條件,認為中國陸地一定有石油,并指出:“美國的失敗,并不能證明中國沒有石油可采?！薄鍪妨辖庾x(1)史料一主要反映了美國權(quán)威科學家在中國尋找石油的實踐,說明當時世界上普遍認為中國是一個缺乏石油的國家。(2)史料二反映了李四光根據(jù)我國的地質(zhì)情況,再結(jié)合他自己創(chuàng)立的地質(zhì)力學理論,堅定地認為我國陸地存在石油,充分體現(xiàn)了他挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于探索的科學精神?！鍪妨线\用綜合上述史料,結(jié)合所學知識,分析周恩來稱李四光“是一面旗幟”的原因。

■史論歸納李四光創(chuàng)立地質(zhì)力學理論的原因(1)李四光兩度出國留學,獲得了有關(guān)地質(zhì)方面的豐富理論知識。(2)擔任中央研究院地質(zhì)所所長并且被選為中國地質(zhì)學會會長,多次赴歐美講學,參加學術(shù)會議和考察地質(zhì)構(gòu)造,開闊了眼界。(3)李四光為中國地質(zhì)科學事業(yè)的發(fā)展不辭艱辛、嘔心瀝血。他從事科研,不依賴洋人,不迷信權(quán)威。(4)對第四紀冰川遺跡的深入研究為研究地質(zhì)構(gòu)造提供了重要依據(jù)。(5)李四光運用力學的觀點,對中國和東亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)進行了系統(tǒng)的研究,先后發(fā)表了一系列著作,創(chuàng)立了地質(zhì)力學理論?？键c二影響世界發(fā)展進程的科學巨人1.宇宙定律的發(fā)現(xiàn)者——牛頓(1)主要科學成就①物理學領(lǐng)域:發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,綜合并表達了經(jīng)典力學體系的三個基本定律——慣性定律、力與加速度之間關(guān)系的定律、作用與反作用定律;1687年,發(fā)表《自然哲學中的數(shù)學原理》,標志著經(jīng)典力學體系的誕生。②天文學領(lǐng)域:用萬有引力定律說明力學規(guī)律支配著天上的星體運動和地面上的物體運動;采用數(shù)學的方法,精確地計算和解決天體運動問題。③數(shù)學領(lǐng)域:提出了數(shù)學上有名的二次項定理,創(chuàng)立了微積分。④光學領(lǐng)域:發(fā)現(xiàn)白光是由不同顏色的光組成的;設(shè)計制作了世界上第一架反射望遠鏡;提出了光的“微粒說”。(2)對社會發(fā)展的作用:牛頓是英國的物理學家、數(shù)學家和天文學家,是經(jīng)典力學的建立者,是近代科學之父。他創(chuàng)建了經(jīng)典力學的理論體系,在光學、數(shù)學、天文學等研究方面也作出了劃時代的貢獻。牛頓是17世紀科學革命中涌現(xiàn)出來的最偉大的科學家,也是人類歷史上最偉大的科學家之一。2.空間和時間本質(zhì)的追尋者——愛因斯坦(1)科學成就①提出狹義相對論標志:1905年,發(fā)表了《論動體的電動力學》一文,標志著狹義相對論的產(chǎn)生。內(nèi)容:空間、時間、物質(zhì)和物質(zhì)運動之間緊密相連,不可分割;空間和時間在本質(zhì)上是統(tǒng)一的,隨著物質(zhì)運動的變化而變化。②提出廣義相對論標志:1916年,發(fā)表《廣義相對論的基礎(chǔ)》。內(nèi)容:萬有引力是由于物質(zhì)的存在和分布使時間和空間的性質(zhì)不均勻而引起的。意義:相對論和量子理論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的兩大支柱,促進了物理學的革命性變化。③物理學的其他成就:建立起質(zhì)能關(guān)系式E=mc2,為原子能的利用提供了理論依據(jù);以量子理論解釋光電效應、輻射過程、固體比熱,發(fā)展了量子統(tǒng)計;1921年,愛因斯坦因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎。(2)為人類和平進步而斗爭①第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,公開發(fā)表反戰(zhàn)宣言。②第二次世界大戰(zhàn)中建議美國研制原子彈,后又反對用原子彈轟炸日本。③第二次世界大戰(zhàn)后,為反對核戰(zhàn)爭和美國國內(nèi)的法西斯主義進行了不懈的斗爭。命題點頻考主干知識——愛因斯坦為人類和平進步而斗爭史料我們將此種巨大力量解放的科學家們,對于一切事物都要優(yōu)先負起責任,必須限制原子能,絕對不能使用來殺害全人類,而是用來增進人類的幸福方面?！?945年愛因斯坦《告美國公民書》■史料解讀史料表明愛因斯坦不僅是偉大的科學家,在科學領(lǐng)域取得了非凡的成就,也是一位具有正義感的、有良知的科學家。他反對非正義的侵略戰(zhàn)爭,支持民主進步事業(yè),反對核戰(zhàn)爭,主張增進人類的和平與幸福?！鍪妨线\用綜合上述史料,結(jié)合所學知識,理解愛因斯坦對社會責任的承擔。

■史論歸納狹義相對論和廣義相對論的影響(1)狹義相對論的創(chuàng)立,改變了牛頓力學的絕對時空觀,揭露了物質(zhì)和能量的相當性,為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ),是物理學領(lǐng)域的一次偉大革命。(2)廣義相對論改變了人們對宇宙的認識,在廣義相對論的指導下,天體和宇宙演化的觀測研究及理論探討蓬勃開展起來。[2014·新課標全國卷Ⅰ]閱讀材料,完成下列要求。材料一宋應星(1587—約1666)青年時曾考取舉人,后來連續(xù)六次赴京參加進士考試,均名落孫山。45歲以后,面對明末流民遍地的現(xiàn)實,宋應星不再追求科舉功名,轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),撰成《天工開物》一書,書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”之義。正如宋應星在該書的序言中所說,“是書與科舉功名毫無關(guān)系”,當時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》,不予收錄,民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后,被譽為“17世紀中國科技的百科全書”,是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。——摘編自潘吉星《宋應星評傳》等材料二牛頓(1643—1727)自幼喜歡鉆研科學。1687年,他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術(shù)界的贊頌,很快銷售一空。同年,牛頓被選為議會議員,后被封為爵士,成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家,英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng),承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學,并與人合作發(fā)表了一本關(guān)于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》等(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,分析指出二人科技成果命運不同的原因。

選修四中外歷史人物評說第41講古代杰出的政治家與思想家【考點分層突破】考點一核心探究命題點①唐太宗執(zhí)政時期,吸取隋亡教訓,確立了一系列穩(wěn)定社會、發(fā)展經(jīng)濟的方針政策,使唐朝政治清明、經(jīng)濟復蘇并得到發(fā)展、社會安定,出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面,為唐朝步入強盛奠定了基礎(chǔ)。②采取開明的民族政策,鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家。③唐太宗的開明政策和貞觀年間的一系列制度創(chuàng)新,造就了兼收并蓄、博大開放、昂揚進取的時代風貌。唐太宗晚年求治之心銳減而驕逸之心漸萌,但這并不影響唐太宗對推動歷史發(fā)展所作的貢獻和杰出政治家的本色。考點二核心探究命題點①亞里士多德把古希臘哲學崇尚智慧與好學深思的理性精神發(fā)展到頂峰。他尊敬自己的老師柏拉圖,但他更追求真理,提出“吾愛吾師,但更愛真理”。②亞里士多德是集古希臘科學文化知識之大成的“百科全書式的學者”。在哲學方面,他不僅使哲學真正成為一門獨立的學科,而且還創(chuàng)立了邏輯學,至今仍被學術(shù)界尊為權(quán)威。在自然科學方面,他提出了很多觀點,為現(xiàn)代許多學科門類奠定了基礎(chǔ)。③亞里士多德是一位著名的教師,他的許多做法對教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！菊骖}調(diào)研領(lǐng)悟】1.(1)特點:增加人數(shù);增設(shè)下屬部門;擴大職權(quán)(賦予拘禁權(quán)力)。(2)原因:隋煬帝暴政;大臣不敢進諫。分析:通過自省、納諫防止或糾正決策失誤;以御史制度約束官吏;正人與正己相結(jié)合。2.(1)對儒者所崇尚的禮樂與經(jīng)典有精深的理解;掛劍于墓,與儒者重“信”契合;拒絕繼承王位,符合儒家禮義觀念。(2)顯示出中原文化傳播到江南,有利于改變中原諸國對江南的認識,有利于黃河與長江流域的文化認同。[解析]本題以季札出使的言行為背景材料,考查學生獲取和解讀材料信息,運用所學知識說明和