職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書1第一步自我分析思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、兄長(zhǎng)、班長(zhǎng)等，能力如何，個(gè)性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案，你將會(huì)清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性格。想想哪些是暫時(shí)的，哪些是永久的，哪些是應(yīng)該保留的.，哪些必須拋棄或改正的?？梢哉乙恍┥鐣?huì)學(xué)方面的書籍來看，社會(huì)學(xué)專業(yè)的術(shù)語—“角色扮演”的論述對(duì)自我分析是很有幫助的。當(dāng)然也可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)接受心理測(cè)試，幫助自己進(jìn)行分析。用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳?zāi)梗嬕粋€(gè)圖，畫出過去也畫出未來,仔細(xì)考慮,它將成為什么樣?然后在上面標(biāo)上“*”表示你所在的位置。在職業(yè)生涯中，我將完成什么事?有哪些成就?仔細(xì)思考，然后寫在紙上?；氐窖矍?，思考你的職業(yè)夢(mèng)想。想一想你想在今后工作中得到的特定東西是什么。第二步自我診斷診斷目前學(xué)習(xí)中存在的問題，是否學(xué)習(xí)新技能?是否需要全神貫注?是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是，一個(gè)人如想做好一件事，光有興趣是不行的，還要通過具體的規(guī)劃和自身的努力，挖掘自己的潛能，排除學(xué)習(xí)和生活的困難，掌握一技之長(zhǎng)。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。第三步制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃職業(yè)生涯通路實(shí)際上是一個(gè)個(gè)職業(yè)階梯，個(gè)人由低至高拾階而上，如財(cái)務(wù)分析員-主管會(huì)計(jì)-財(cái)務(wù)部主任-公司財(cái)務(wù)副總裁，通過了解職業(yè)生涯通路上的每一個(gè)職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識(shí)，從而有步驟地訓(xùn)練與發(fā)展擔(dān)任各級(jí)職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛能力。第四步求詢可以同朋友、老師、家人或?qū)I(yè)咨詢?nèi)藛T探討或研究，詢問諸如哪些職業(yè)更適合自己，哪些職業(yè)更具發(fā)展前景。第五步總結(jié)并把自己的規(guī)劃寫出來。職業(yè)生涯規(guī)劃書2在踏出校園之前務(wù)必要找準(zhǔn)職業(yè)定位，下面我特制訂了英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。大學(xué)本科三年級(jí)開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學(xué)的新聞?dòng)⒄Z專業(yè)，從事新聞?dòng)⒄Z方面的工作；或者是考北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)等語言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務(wù)英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。另一方面，考國外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說英語國家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語翻譯員。最終下定這個(gè)做英語翻譯員的決心卻是來之不易。首先，英語對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對(duì)英語語法知識(shí)不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也較大。其次，英語專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z之類等?？傊鄬?duì)于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。再次，我個(gè)人認(rèn)為英語大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級(jí)證書了已經(jīng)達(dá)到了比較頂尖級(jí)的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對(duì)于我來說不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對(duì)象，而我對(duì)自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。如果硬要選擇必需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面。基于英語專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問題是個(gè)人自身問題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。自己專業(yè)的’優(yōu)缺點(diǎn)，專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍等方面都要有個(gè)全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。在對(duì)自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能（myskills）。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次，個(gè)人價(jià)值觀問題（value）對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細(xì)的寫下來。職業(yè)生涯規(guī)劃書3前言不少人全部曾經(jīng)這樣問過個(gè)人：”人生之路到底該如何往走？”記得一位哲人這樣說過：”走好每一步，這便是您的人生?！比松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是您一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于您生活過的每一天全部是您的人生。我們每個(gè)人全部在設(shè)計(jì)個(gè)人的人生，全部在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報(bào)，和諧的人際關(guān)系，能充分展示個(gè)人的才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是，”找準(zhǔn)池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個(gè)人素質(zhì)，心理等主觀方面的疑問。也有社會(huì)環(huán)境，機(jī)遇等客觀方面的疑問，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果。我們每個(gè)人全部會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大，從學(xué)校出來后面對(duì)的便是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中。我們只有正確的認(rèn)識(shí)個(gè)人，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使個(gè)人的職業(yè)生涯快樂并成功。第一章、認(rèn)識(shí)自我一。自我剖析1。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有上進(jìn)心和責(zé)任心，認(rèn)真而持久的做好每一件事；有很強(qiáng)的好奇心，愛研究新奇事物；自我控制本事強(qiáng)，能夠很好的把握個(gè)人的娛樂時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間；對(duì)待每一件事認(rèn)真而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點(diǎn)約束，但能現(xiàn)實(shí)個(gè)人的本事，發(fā)表個(gè)人的瞅法。2。個(gè)人劣勢(shì)：有時(shí)候太過于追求完美；主持經(jīng)驗(yàn)缺乏，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的事情沒有主見，經(jīng)驗(yàn)不足，在大眾面的有點(diǎn)約束。二。他人評(píng)價(jià)1。優(yōu)點(diǎn)：（1）父母家人評(píng)價(jià)：做事努力認(rèn)真，有愛心和責(zé)任心。（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：對(duì)待工作認(rèn)真，做事積極。（3）同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負(fù)責(zé)。2。缺點(diǎn)：（1）父母家人評(píng)價(jià)：脾氣不太好、懶。（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：做事要沉穩(wěn)。（3）同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：主持經(jīng)驗(yàn)缺乏，在大眾面前過于約束。三。人才測(cè)評(píng)我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨(dú)立型。這類人期望隨心所欲安排個(gè)人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人本事的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。對(duì)于計(jì)劃獨(dú)立自主開創(chuàng)未來的我來說，會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式。明確個(gè)人的職業(yè)定位，即可讓個(gè)人成功的達(dá)成目標(biāo)！第二章、職業(yè)認(rèn)知一。便業(yè)環(huán)境分析護(hù)理專業(yè)在我國的發(fā)展已有近百年的歷史，尤其十余年來，護(hù)理專業(yè)在我國獲得迅速發(fā)展，護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以?？茖哟螢橹鞯淖o(hù)理教育體系，理專業(yè)理念在不斷更新；護(hù)理科研水平在不斷提高；整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用；循證護(hù)理的實(shí)踐在興起；護(hù)理管理人員的視野逐步開闊，護(hù)理專業(yè)的范疇也在逐漸擴(kuò)展。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù)。我國加入WTO后，國際間經(jīng)濟(jì)往來和文化交流日益頻繁，尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，需要更多的具有涉外護(hù)理本事的護(hù)理人員。二。目標(biāo)環(huán)境的.分析現(xiàn)如今護(hù)士這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，收入也很平均，多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪，為將來的事業(yè)努力奮斗！三。我的職業(yè)傾向隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏。保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。四。SWOT分析SWOT是表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅優(yōu)勢(shì)：樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達(dá)本事強(qiáng)、與人和睦相處。劣勢(shì)：遇事不耐心、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、機(jī)會(huì)：高一級(jí)職位的補(bǔ)缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、威脅：不愛個(gè)人這種性格的人來擔(dān)任端直上司、不愛被約束、單位走向衰落、運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估時(shí)，我要盡估計(jì)的對(duì)面臨的各種職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估。然后，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，選出最優(yōu)發(fā)展機(jī)會(huì)。第三章、職業(yè)選擇一、職業(yè)認(rèn)知護(hù)理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用學(xué)科，它以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨(dú)特的理論體系，應(yīng)用護(hù)理技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。護(hù)士承擔(dān)著救死扶傷、保護(hù)生命、防治疾病、減輕痛苦的專業(yè)職責(zé)，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。二、職業(yè)選擇（1）成長(zhǎng)階段——少年時(shí)期（2）學(xué)習(xí)階段——青少年期（3）確立目標(biāo)階段——中青年時(shí)期（4）努力工作階段——中年時(shí)期（5）退休階段——老年時(shí)期我將來走的路線：行政管理路線三、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)階段目標(biāo)：1?！窘冢涸谛W(xué)習(xí)期、學(xué)業(yè)有成期。時(shí)間跨度20xx—20xx年。目標(biāo)：成為合格的優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。】2?！局衅冢汗ぷ鞫ㄎ黄冢?jīng)驗(yàn)積累期。時(shí)間跨度20xx—20xx年。目標(biāo)：成為合格的或優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)助理。】3?！具h(yuǎn)期：事業(yè)發(fā)展期，探索創(chuàng)業(yè)期。時(shí)間跨度20xx—20xx年，目標(biāo)：成為護(hù)士長(zhǎng)?！柯殬I(yè)生涯規(guī)劃書4前言學(xué)業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)。大學(xué)是社會(huì)的縮影，是邁進(jìn)社會(huì)的過渡階段，制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。一、認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自己，是一項(xiàng)美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過程。（一）優(yōu)劣勢(shì)分析優(yōu)勢(shì)：進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神;責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實(shí)勤肯；有一定的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的團(tuán)退合作意識(shí)；善于學(xué)習(xí)，有一種自我反省精神。劣勢(shì)：不善于表達(dá)自己，語言表達(dá)能力相對(duì)較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神；處事相對(duì)保守；情緒易受他人影響優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是一種相對(duì)的、辯證關(guān)系。在某些條件下，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)。（二）學(xué)業(yè)情況分析從小學(xué)到初中再到高中，這十二年的時(shí)間里，我所接受的基本上都是應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績(jī)放在了第一位，可以說這段時(shí)間里我的成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的，但也正因?yàn)榇宋液雎粤俗约簩?shí)踐能力、動(dòng)手能力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng)，僅僅把學(xué)習(xí)狹隘的理解為課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績(jī)的地位卻在下降，我也變得有些不適應(yīng)。所以，今后我不僅要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要重視綜合能力的提高。人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷自我完善的過程。二、客觀環(huán)境分析（一）家庭環(huán)境作為剛踏入大學(xué)校園的大一新生，我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的學(xué)業(yè)，尊重我的選擇，對(duì)我寄予了很大的期望。圓滿的完成學(xué)業(yè)不僅是對(duì)我人的要求，更是家庭的期望。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學(xué)業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。（二）社會(huì)環(huán)境近年來，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，就業(yè)早已成為了社會(huì)各界和眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。作為在校大學(xué)生，我所能做的.就是扎實(shí)的掌握好專業(yè)知識(shí)，不斷的拓展自己的知識(shí)面，積極的參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）專業(yè)環(huán)境國貿(mào)，由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)上，沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。（一）總目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：先就業(yè)，積累足夠的的工作經(jīng)驗(yàn)，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。短期目標(biāo)：20xx年畢業(yè)時(shí)順利地拿到畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書，并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能的改變自身的缺點(diǎn)和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）大學(xué)階段的目標(biāo)分解1.大二階段目標(biāo)1在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標(biāo)和方○三、學(xué)業(yè)規(guī)劃分解向；2努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)○鍛煉自己的機(jī)會(huì)；3加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí),不斷的拓展自己的知○識(shí)面；4通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，普通話等級(jí)要達(dá)到二級(jí)甲等水平;○5培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)和不○足。2.大三階段目標(biāo)1開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；○2鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學(xué)好各門功課；○3繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備○更加科學(xué)化；4根據(jù)實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書；○5構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)○相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博精深的專業(yè)知識(shí)，構(gòu)建和的知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.大四階段目標(biāo)1收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文；○2充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，開始積極為實(shí)○習(xí)做好更為完善的準(zhǔn)備；3在實(shí)習(xí)中充分鍛煉和塑造自己的表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際○能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等；4繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備○更加科學(xué)化。四、強(qiáng)化執(zhí)行力大學(xué)階段初步計(jì)劃如上。雖然預(yù)訂了初步的計(jì)劃，但最重要的還是要看今后的實(shí)際行動(dòng)。規(guī)劃只是為今后的行動(dòng)指明一個(gè)方向。當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動(dòng)或者立即行動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)致很多人有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實(shí)施或?qū)嵤┖蟛荒艹志?，最終無法實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。強(qiáng)化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是學(xué)業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運(yùn)用想象，詳細(xì)的將達(dá)成學(xué)業(yè)規(guī)劃的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進(jìn)而增強(qiáng)動(dòng)力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力，確保學(xué)業(yè)規(guī)劃的順利完成在實(shí)施的過程中，可能會(huì)有一些個(gè)人的主觀因素導(dǎo)致部分規(guī)劃未能得到嚴(yán)格的實(shí)施。這就要求我必須嚴(yán)格的要求自己，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。（一）樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地實(shí)施自己的規(guī)劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。（二）發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣?？朔约旱囊恍┒栊孕睦?，建立合理科學(xué)的作息制度；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、刻苦勤勉的學(xué)風(fēng)。（三）只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率要提高執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。堅(jiān)持今天的事今天干，不斷的分析總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，提高效率。五、學(xué)業(yè)規(guī)劃的評(píng)估與調(diào)整計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。但是沒有計(jì)劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的四年也許就會(huì)漫無目的的虛度過去。給自己一個(gè)目標(biāo)，定一個(gè)計(jì)劃，就是給自己增加動(dòng)力。（一）評(píng)估對(duì)于規(guī)劃而言，評(píng)估是相當(dāng)重要的。一個(gè)規(guī)劃是否完整，是否具有可實(shí)施性都需要對(duì)其進(jìn)行正確的評(píng)估。所以，在實(shí)施過程中，我會(huì)采取自我評(píng)估和他人評(píng)估相結(jié)合的方式，堅(jiān)持每月對(duì)規(guī)劃評(píng)估一次，以保證其合理性和可實(shí)施性。（二）調(diào)整學(xué)業(yè)規(guī)劃是一個(gè)有機(jī)的，持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身?xiàng)l件隨外部環(huán)境的變化而變化。規(guī)劃是在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上合理的邏輯推理，所以應(yīng)具有一的彈性。在實(shí)際操作過程中，把合理的科學(xué)規(guī)劃與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，這樣才能使規(guī)劃的一真正實(shí)現(xiàn)。如果在實(shí)施過程中，規(guī)劃中的某些方面不是太完善，或者現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生改變了，我會(huì)根據(jù)實(shí)際的要求進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整，使之更為科學(xué)合理。結(jié)束語對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來說，只有及早地設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。每一條規(guī)劃、一個(gè)目標(biāo)，都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。我相信，我一定能行?。。÷殬I(yè)生涯規(guī)劃書5前言開學(xué)了，回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對(duì)工資要求也越來越現(xiàn)實(shí)，但沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大x做起，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，激勵(lì)著我不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。一、自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但有時(shí)多愁善感，。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時(shí)喜歡外出散步、聽音樂，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實(shí)用主義，但有一點(diǎn)毋庸置疑，我選擇的，就不會(huì)放棄，無論艱難困苦，我會(huì)堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信，只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功!所以，越失敗，越專注，越成功。二、職業(yè)環(huán)境分析世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是x：x，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是x：x。而目前全國x:x的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與x:x的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家x:x的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到xx年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到x萬人，平均年凈增加x萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。三、社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。四、將來目標(biāo)自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展：1、xx-xx年學(xué)業(yè)成長(zhǎng)期：我會(huì)充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2、xx-xx年熟悉適應(yīng)期：利用x年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。五、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)通過計(jì)算機(jī)x級(jí)，英語x級(jí)考試。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升。1、大學(xué)x年級(jí)：a、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。b、認(rèn)真做好自己的本職工作，和同學(xué)們友好相處。c、在生活中認(rèn)真踏實(shí)廣交朋友，積累豐富的`課外知識(shí)。d、認(rèn)真準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)以及英語x級(jí)考試。2、大學(xué)x年級(jí)：a、做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。b、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。c、自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。3、大學(xué)x年級(jí)：a、同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。b、采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。c、爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。d、出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。e、爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作六、結(jié)束總結(jié)社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)模m時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。職業(yè)生涯規(guī)劃書6經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程只學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在只社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力非常大，如果對(duì)自己只未來沒有一個(gè)好只規(guī)劃，我覺得是對(duì)自己只一種不負(fù)責(zé)，所以以下是我只職業(yè)生涯規(guī)劃。一、自我分析我只性格總只來說我只性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂會(huì)有有很多上臺(tái)表演只機(jī)會(huì)，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞壸约褐蛔非蠛湍繕?biāo)，會(huì)重新振作，找到解決只辦法。我與朋友只關(guān)系相處只很好，死黨們會(huì)說我心直口快，但我就是這樣只一個(gè)人，試著改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)兔χ皇虑槲叶紩?huì)努力做好。我只興趣我只興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少只部分。一直以來我都學(xué)習(xí)音樂，不僅是個(gè)人愛好，并且有家人只大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在只目標(biāo)。我只價(jià)值觀以我只價(jià)值觀來看，社會(huì)只利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己只力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂方面只特長(zhǎng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì);讓那些熱愛音樂而又缺乏引導(dǎo)只少年能夠得到幫助”我只能力自認(rèn)為比較有做老師只天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂專業(yè)只)，并且得到同學(xué)們只好評(píng)，在其他方面我是個(gè)很沒有耐性只人，但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完只耐性。表演能力較好，但對(duì)專業(yè)只學(xué)習(xí)還不夠深入。要繼續(xù)努力。二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析我只專業(yè)是聲樂，當(dāng)然也是我自己喜歡只專業(yè)。聲樂是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演只音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品只重點(diǎn)。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)只學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難只，它主要是通過正確只發(fā)聲訓(xùn)練和不斷只歌曲演唱來逐步完成只。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人只嗓子唱出悅耳動(dòng)聽只歌聲。聲部只劃分是依據(jù)演唱者只生理特點(diǎn)來科學(xué)劃分只，由于每個(gè)人只生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上只差異，人們發(fā)出只聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同只聲部?；緞澐譃椋号咭簦幸?，女低音，男高音，男中音和男低音。我是抒情女高音，學(xué)習(xí)只是民族歌曲。民族唱法是指我國傳統(tǒng)只民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區(qū)各種不同只戲曲、曲藝、民歌只傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語言只音樂只關(guān)系，講究根據(jù)演唱語言只發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音只五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁只中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來，不斷有一些系統(tǒng)只唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵只《唱論》，[明]魏良輔只《曲律》，[明]沈?qū)櫧椫弧抖惹氈?，[清]徐大椿只《樂府傳聲》，[清]李漁只《閑情偶寄》等。就業(yè)方向及前景說實(shí)話，有很多人象老師人只愛人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂只人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂只人，最后真正能走上舞臺(tái)只人很少?，F(xiàn)在國內(nèi)還有一種說法，學(xué)藝術(shù)只人將來除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國外只說法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)只人將來什么都能做。比如說學(xué)聲樂只人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術(shù)只工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后，將來并不把它做為自己只職業(yè)，知識(shí)把它當(dāng)做業(yè)余愛好，自己照樣可以做其他只工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學(xué)聲樂才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂只話那就不值得了，因?yàn)槁晿份o導(dǎo)老師只收費(fèi)是藝術(shù)類考試中最貴只。三、職業(yè)分析教師我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我只so區(qū)域，也就是優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)并存只范圍。因?yàn)槲冶旧碛兄容^優(yōu)秀只專業(yè)成績(jī)，這樣作為一個(gè)教師只基本要求我能很好只滿足。由于專業(yè)只原因，我只表現(xiàn)能力是不錯(cuò)只，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會(huì)在一個(gè)班只學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場(chǎng)，而且我只語言功底也不錯(cuò)，因此能夠很清楚明確地將信息傳達(dá)給他人，同時(shí)我只幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我只外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì)給人留下不好只第一印象，我只性格親切和善，待人誠懇，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好只溝通，也能很容易只讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感只人，我對(duì)我只學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。我只家庭對(duì)于我當(dāng)一名教師也是非常只支持，可以說我只家人都對(duì)教師有著相當(dāng)只好感，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺(tái)這個(gè)光榮只舞臺(tái)上演奏人生精彩華美只樂章。從自身?xiàng)l件和家庭因素來看，我已經(jīng)有足夠只能力和優(yōu)勢(shì)。而從社會(huì)和市場(chǎng)等因素來看，我也有這很多只發(fā)展機(jī)會(huì)。如今只中國，作為一個(gè)人口只超級(jí)大國，學(xué)生教育問題一直是國家只一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)只情況不是沒人上學(xué)，而是沒人教學(xué)。中國只復(fù)興才開始，正是需要一代一代只新生力量去努力只時(shí)候，作為國家棟梁只年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好只教育，如何讓他們成為高素質(zhì)只綜合型人才，這關(guān)系到祖國只發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類文化與知識(shí)只傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大只作用。因此，于公于私，當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會(huì)迫切需要只。而且不光是課程教師，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今只家庭，獨(dú)生子女居多，作為父母，當(dāng)讓希望孩子擁有最好只生活，最優(yōu)秀只能力，因此家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子能夠有一些特長(zhǎng)。在各類特長(zhǎng)之中，音樂是最容易親近人心只，這也是大部分家長(zhǎng)只第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱只現(xiàn)狀分析，音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)只需要。選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后最好只選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢(shì)抓住機(jī)會(huì)只發(fā)展方向，因此在以后只職業(yè)規(guī)劃中，教師將是我只主要目標(biāo)。演員演員這個(gè)職業(yè)處于我只wo區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，我有一定只優(yōu)勢(shì)，但是存在著大量只競(jìng)爭(zhēng)和不利，不過同樣也存在著一定只機(jī)會(huì)。由于專業(yè)只關(guān)系，我常會(huì)登上舞臺(tái)演出。因此我有著一定只舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和表演能力，面對(duì)鏡頭不會(huì)緊張，仍然可以很有感情很投入只去進(jìn)行自己只表演。我只形象條件算是中等，但是可轉(zhuǎn)變塑造只空間很大。這是我只一些優(yōu)勢(shì)。不過因?yàn)楝F(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名，對(duì)于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)只人，我在表現(xiàn)只能力和技巧上還是有很多不足。演員對(duì)于壓力和長(zhǎng)時(shí)間工作只承受能力要求比較高，這也是我只弱勢(shì)。但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個(gè)行業(yè)里面機(jī)會(huì)還是有只。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不可缺少只一部分。各種類型只電影電視需要各種類型只演員，因此也就帶來了各種各樣只機(jī)會(huì)，像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅只可能性也慢慢增加。就目前中國只電影市場(chǎng)來看，雖然消費(fèi)群體仍然較小，但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對(duì)中國只人口來說，中國電影只市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達(dá)，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口只國家，其電影市場(chǎng)只擴(kuò)展空間是不可限量只。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場(chǎng)便可以看出來。中國現(xiàn)在正在高速發(fā)展著，人們物質(zhì)水平上升了，對(duì)于娛樂生活只要求也會(huì)上升，因此中國電影電視市場(chǎng)只擴(kuò)展將是必然只。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺(tái)只機(jī)會(huì)，這又帶來了很多機(jī)會(huì)。在演員這個(gè)wo區(qū)域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢(shì)，努力抓住機(jī)會(huì)。在今后只職業(yè)選擇只參考上，我會(huì)將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標(biāo)。四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)只具體行動(dòng)計(jì)劃發(fā)奮努力只學(xué)習(xí)是成功只必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生只分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我只目標(biāo)，我為自己擬訂了未來三學(xué)年只學(xué)習(xí)計(jì)劃。我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)只應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身只基本素質(zhì)為主，通過參加各種活動(dòng)，鍛煉自己只各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己只專業(yè)知識(shí);可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專業(yè)有關(guān)只工作，提高自己只責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己只綜合素質(zhì)。大三因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己只見解，鍛煉自己只獨(dú)立解決問題只能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)只暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息只渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)只校友、師哥師姐談話了解往年只求職情況。大四找工作只找工作、考研只考研、出國只出國，我覺得學(xué)習(xí)音樂還是應(yīng)該注重放在考研上，以提高自己只專業(yè)水平，為做一名優(yōu)秀只教師打好基礎(chǔ)。這時(shí)，也可先對(duì)前三年只準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立只職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年只準(zhǔn)備是否已充分;然后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)，為考研做進(jìn)一步只準(zhǔn)備。最后，可以積極利用學(xué)校提供只條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供只用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備只情況下進(jìn)行施展演練，為將來只就業(yè)打好基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃書7一、前言俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有一個(gè)確定的目標(biāo)和一個(gè)完整的人生規(guī)劃，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓機(jī)如此巨大的社會(huì)中我們注定將會(huì)是社會(huì)的淘汰品。每一秒我們都在面對(duì)一個(gè)嶄新的生活。機(jī)遇和挑戰(zhàn)無處不在，成功，它來自徹底的自我管理和毅力。只有樹立一個(gè)正確方向我們才能勇敢向前，向成功，向夢(mèng)想靠近。為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，幫助我發(fā)掘自我潛能，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己的人生定位。二、自我分析1、職業(yè)興趣首先，城市軌道交通工程是我主修專業(yè)。其次，我也深深地為能夠進(jìn)入這個(gè)專業(yè)而感到榮幸。同時(shí)，這也是一個(gè)在全國范圍內(nèi)新起的熱門專業(yè)，它具有很大的發(fā)展空間，所以，我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的地鐵公司的工作人員。2、職業(yè)能力我相信，只要有信心、有熱情、肯投入，就沒有做不成的事。身為理科畢業(yè)的我，擁有良好的邏輯推理能力，我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，細(xì)心、堅(jiān)韌、能和別人友好相處、有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我修取了具有專業(yè)知識(shí)的各總證書，我可以作為管理和專業(yè)一體的復(fù)合型人才，也為我實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃而打下一定的基礎(chǔ)。3、個(gè)人特質(zhì)我比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)籃球，籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，所以我認(rèn)為在團(tuán)隊(duì)合作的過程當(dāng)中我能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，了解別人的想法和獨(dú)到的見解，同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友。團(tuán)隊(duì)合作能夠激發(fā)我的工作的熱情、鞭策自己努力前進(jìn)。同時(shí)，我能試圖用理論分析問題，解決問題，能夠顧全大局，喜歡有激情的工作。我相信優(yōu)秀的人組成的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加優(yōu)秀。4、職業(yè)價(jià)值觀我會(huì)考慮這份工作對(duì)實(shí)現(xiàn)我自身理想有多大幫助，對(duì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)有多大的鋪墊作用。我看重職業(yè)能不能有一個(gè)好的發(fā)展前景，有沒有從中不斷學(xué)習(xí)提高我個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，工資收入也占有很大的重量。在我畢業(yè)后的幾年時(shí)間里，將會(huì)是我職業(yè)生涯中非常重要的幾年。能否積累一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)讓自己更加優(yōu)秀是非常重要的.。5、自我小結(jié)我是一個(gè)性格活潑、開朗，同時(shí)擁有堅(jiān)韌，細(xì)心，內(nèi)斂，優(yōu)秀的思維和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人。首先，我是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)，在以后的生活中我都會(huì)以此目標(biāo)前行，我能夠成為一名優(yōu)秀的負(fù)責(zé)任的城市軌道交通工程師。其次，在未來的1年—3年期間，我會(huì)獲得很多的生活閱歷以及廣大的人脈關(guān)系，豐富自己所學(xué)的知識(shí)，增加自己的社會(huì)閱歷及更多的工作經(jīng)驗(yàn)。成為優(yōu)秀的城市軌道交通規(guī)劃設(shè)計(jì)師，并且在3年后創(chuàng)下屬于自己的成就，我想我還是蠻有信心的。三、職業(yè)分析1、學(xué)校環(huán)境分析我所在讀的學(xué)校是湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)。我所在的學(xué)校屬于工程學(xué)校，近幾年的就業(yè)情況還是非常樂觀的。因?yàn)檫@是一個(gè)全國范圍內(nèi)的新新熱門專業(yè)，隨著我國各大城市地鐵線路的修建，廣泛的需要大部的人才，所以我們的就業(yè)還是有很大的前景和發(fā)展空間的，因?yàn)橐恍┦┕挝坏脑?，女生在就業(yè)方面仍然稍有弱勢(shì)。。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還是比較不錯(cuò)的，因此有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍但同時(shí)也不能提供一個(gè)很好的打工實(shí)習(xí)環(huán)境。3、社會(huì)環(huán)境分析雖然大學(xué)生總體的就業(yè)形勢(shì)不是很樂觀，但是我們這個(gè)專業(yè)還需要更多的，創(chuàng)新型、復(fù)合型的人才。城市軌道工程具有廣泛的就業(yè)空間，全國地鐵線路剛剛起步，隨著高鐵的不斷發(fā)展，鐵路線的不斷完善，工程局、設(shè)計(jì)院、都充分的需求這方面的人才。專業(yè)既與建筑行業(yè)相結(jié)合又與工程施工相結(jié)合。工程局的鐵路，橋梁建設(shè)已經(jīng)是我們發(fā)展的方向，如何更好的完美的建設(shè)好一個(gè)特大型工程將是我們的主要母的。因此，就上面兩個(gè)方面來看，在就業(yè)方面我還是很有信心的。4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析就城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)而言大致可以分為三大塊：鐵路地鐵單位、工程局施工單位、監(jiān)理設(shè)計(jì)單位等。分析列表鐵路地鐵單位：鐵路地鐵單位需求人員仍然很大，隨著高鐵在全中國的全面修建，地鐵線路的逐漸通車。廣州、武漢、深圳、長(zhǎng)沙。各大城市地鐵線路的開展，我們的發(fā)展前景具很大的上升空間。對(duì)此我也是信心十足的。工程局施工單位：隨著全國各項(xiàng)大工程的修建，中國已形成一個(gè)巨大修建網(wǎng)絡(luò)、中鐵局的日漸壯大。工程局工作的逐期開展。對(duì)于我們的就業(yè)也是一個(gè)很好的局面。職業(yè)分析小結(jié)：根據(jù)以上分析，目前我專業(yè)的發(fā)展前景不錯(cuò)，畢業(yè)后我能夠得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高我的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的城市軌道交通工程設(shè)計(jì)師。加上我的管理知識(shí)，以及在工作中經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、人脈的積累，我要將其結(jié)合起來，做一份我真正追尋的事業(yè)、四、職業(yè)定位本人職業(yè)定位的swot分析優(yōu)勢(shì)因素(s)細(xì)心，堅(jiān)韌，內(nèi)斂?jī)?yōu)秀的邏輯思維良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有上進(jìn)心顧全大局熱愛生活弱勢(shì)因素(w)情緒易波動(dòng)組織能力較弱做事可能循規(guī)蹈矩自身存在的惰性機(jī)會(huì)因素(o)大專畢業(yè)在學(xué)習(xí)專業(yè)的前提下英語三級(jí)證書，國家計(jì)算機(jī)1級(jí)通過測(cè)量工證、建材實(shí)驗(yàn)工證、取得cad證書取得獎(jiǎng)金結(jié)論：根據(jù)以上分析，我是一名復(fù)合型人才。在從事給排水專業(yè)的前提下將管理知識(shí)也運(yùn)用其中。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我國經(jīng)濟(jì)將進(jìn)一步融入到國際市場(chǎng)中，對(duì)復(fù)合型人才需求增加，在工作中良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及優(yōu)秀的邏輯思維能讓我積累很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我能夠成為一名優(yōu)秀的給排水工程設(shè)計(jì)師。雖然我存在一定的惰性，但是我積極的對(duì)待生活、熱愛生活、有上進(jìn)心，我相信在未來的10年后國家對(duì)企業(yè)的發(fā)展也是支持的。職業(yè)生涯規(guī)劃書8(一)本人的基本簡(jiǎn)歷略(二)本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。(三)本人的職業(yè)傾向本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會(huì)輕易煩躁?？赡懿粫?huì)直接說出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。由此可見親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺得神圣而親切。(四)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒有的話，我覺得快要落伍了一切知識(shí)日新月異的變化著，沒有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無聊的過完了。既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。(五)實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說：“從一個(gè)企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開闊。我們非?？粗啬贻p人的`創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。“錢是用知識(shí)換來的，知識(shí)比錢更重要，擁有青春和知識(shí)比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子、中國杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拿駹I企業(yè)家——三一重工董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對(duì)話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會(huì)上說的。我們正是擁有知識(shí)和青春的時(shí)候，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來努力。對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)。總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!職業(yè)生涯規(guī)劃書9作為一名醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于自己以后要去從事的工作我也是清楚是做一名護(hù)士，雖然也是知道這份工作是怎么樣的，但是同時(shí)也是要對(duì)自己的工作來做好職業(yè)的規(guī)劃，清楚自己以后要去走的路，這樣的話也是可以更好地督促自己去前進(jìn)。護(hù)士的工作并不容易做好，同時(shí)也是需要有很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的累積，所以剛開始的時(shí)候我也是要以學(xué)習(xí)的心態(tài)多去和同事們交流，多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，盡快的讓自己能適應(yīng)到崗位的工作，同時(shí)為了讓自己多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有輪崗的機(jī)會(huì)自己也是要去把握，去找到更為合適自己的科室工作，工作的`前幾年也是主要是積累和成長(zhǎng)的過程，這段日子也是自己比較的年輕，所以更是要去把時(shí)間給把握住，認(rèn)真的多積累多學(xué)習(xí)才行的，趁著年輕的時(shí)候多去做事情，多一些的經(jīng)驗(yàn)，那么以后也是可以去走的更好一些，而只有專業(yè)的知識(shí)自己能夠做到位才能更好地往下走。當(dāng)然我也是知道自己的能力也是要在這些日子里去不斷的錘煉同時(shí)也是要把工作做到位。當(dāng)自己有了一定的經(jīng)驗(yàn)也是要去向著護(hù)士長(zhǎng)的職位去考慮，多去思考而不是僅僅一個(gè)人做好護(hù)理就夠了，而是要能有一個(gè)能力帶著大家一起做好護(hù)理的工作，而這也是需要自己有一定的管理經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于護(hù)理全盤的一個(gè)把握，所以在工作里頭也是要多去向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教多去了解一些關(guān)于帶人，關(guān)于教學(xué)的一個(gè)知識(shí)，自己平時(shí)下班以后也是要多去看一些相關(guān)的書籍，以后能走上管理的崗位，當(dāng)然我也是知道這并不是那么的容易，而是需要有機(jī)會(huì)有自己能力才行的，但是也是要有這樣的一個(gè)目標(biāo)，去朝著目標(biāo)而努力，只有如此才能讓自己的工作也是更加的有動(dòng)力來做好的。同時(shí)制定了目標(biāo)也是要在實(shí)際的一個(gè)工作里頭去朝著目標(biāo)而靠攏去做好的。我也是相信通過自己的努力以后也是可以實(shí)現(xiàn)自己的崗位目標(biāo)，當(dāng)然路也是要一步步的去走好的，并不是那么的容易，所以也是需要我們不斷的去努力，去在現(xiàn)在就是要抓住機(jī)會(huì)一件件的事情去做好，一個(gè)個(gè)的護(hù)理知識(shí)要學(xué)好，讓自己有了充分的積累，那么當(dāng)有機(jī)會(huì)的時(shí)候自己也是可以去把握住，去讓自己的職業(yè)生涯能按照自己的想法去走好。職業(yè)生涯規(guī)劃書10前言：人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的重要利器。對(duì)企業(yè)而言，若何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)，作為當(dāng)代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的.未來好好設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金......似乎是昨天，我們還在考場(chǎng)中，揮汗如雨，如今，我們已經(jīng)踏上三友集團(tuán)這片沃土，在這里，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程，并進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃——通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛參加工作時(shí)我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在大學(xué)的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，是我深刻的認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入三友工作是我們樹立人生志向，揚(yáng)起理想風(fēng)范的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前工作形勢(shì)與趨勢(shì)，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歲月輪回，我該如何面對(duì)，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處收到了強(qiáng)烈的震撼，無論是從思想、知識(shí)還是工作方面都受益匪淺。首先，對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo)，我都是從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。再次，我想說得的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，一個(gè)沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展。機(jī)會(huì)給予時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，來面對(duì)新的給予，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請(qǐng)相信我，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人。同時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他如果有高度的凝聚力，有生活的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步。成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。細(xì)節(jié)決定成??！態(tài)度決定一切！職業(yè)決定人生！相信我們會(huì)在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有不斷的努力奮斗、積累經(jīng)驗(yàn)，給自己的人生做個(gè)完整的規(guī)劃，才能去獲得成功，贏得自己想要的人生。職業(yè)生涯規(guī)劃書11對(duì)于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽(yù)感，同時(shí)還有一份沉甸甸的責(zé)任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學(xué)校增光添彩。通過了兩年的學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了大致了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個(gè)人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對(duì)自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番剖析。性格優(yōu)劣勢(shì)剖析我的性格優(yōu)勢(shì)：首先，作為一名女生，我的性格相對(duì)內(nèi)向。我喜歡獨(dú)立思考，善于鉆研品格正直、誠實(shí)，有著頑強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的自律能力。在對(duì)待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責(zé)任感，且嚴(yán)于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學(xué)。我的性格劣勢(shì)：我在性格上的缺點(diǎn)就是容易相信他人，在我成長(zhǎng)的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓(xùn)，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對(duì)事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點(diǎn)，我相信以我頑強(qiáng)的意志和自律力，假以時(shí)日，一定可以改正。職業(yè)興趣測(cè)試分析應(yīng)用霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試?yán)碚摚业贸隽宋业男愿衲Ｐ停郝殬I(yè)興趣和能力從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于I（探索型）、E（領(lǐng)導(dǎo)型）和C（常規(guī)型），即：好奇心強(qiáng)烈，勤學(xué)好問，樂觀開朗，對(duì)于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責(zé)，不善社交，缺乏工作耐心，有時(shí)不習(xí)慣打破慣例。適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計(jì)類，管理類。適合的工作崗位有：公務(wù)人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)管理部門。職業(yè)價(jià)值觀在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我看重的是我能學(xué)到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長(zhǎng)，還包括與人交往中的為人處事能力的成長(zhǎng)。自我認(rèn)知小結(jié)自我評(píng)價(jià)和霍蘭德模型分析的結(jié)果大體一致。通過以上的分析，得出了我的性格特點(diǎn)：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，自律能力強(qiáng)，客觀公正，人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢(shì)上看，我有極強(qiáng)的責(zé)任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對(duì)待專業(yè)的問題勤學(xué)好問，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時(shí)因?yàn)閮?nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵(lì)因子，不喜歡原地踏步，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。二、職業(yè)認(rèn)知（一）環(huán)境分析1.家庭環(huán)境家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì)約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。對(duì)于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì)對(duì)自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。父母也很支持我的選擇，不干涉我的選擇。2.學(xué)校環(huán)境雖然不是什么一流大學(xué)，但學(xué)校在水電方面很有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)氛圍還比較濃厚，我的專業(yè)是水資，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的專業(yè)，學(xué)校業(yè)與很多家研究院和企業(yè)有長(zhǎng)期合作關(guān)系，給我們提供很多實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。3.社會(huì)環(huán)境中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更強(qiáng)勁。但在20xx年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。4.職業(yè)環(huán)境就目前來說，水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)等方面的勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程師人才。水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級(jí)別指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個(gè)專業(yè)排名前列。世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的.對(duì)水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何評(píng)價(jià)地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護(hù)，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評(píng)價(jià)方面采用了GIS、GPS、RS即3S技術(shù)，在水資源配置保護(hù)方面，人們開始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué)，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學(xué)科煥發(fā)了新的生機(jī)。（二）目標(biāo)職業(yè)分析1.專業(yè)要求水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具備的專業(yè)要求：（1）掌握數(shù)學(xué)、物理、水力學(xué)、氣象與氣候?qū)W及自然地理學(xué)等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握水文預(yù)報(bào)方案、水文分析與計(jì)算、水文信息采集與處理、水資源評(píng)價(jià)、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)的設(shè)計(jì)方法；（3）具有從事工程規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)和管理的基本能力；（4）熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；（5）了解水文學(xué)、水資源學(xué)及水環(huán)境的發(fā)展動(dòng)態(tài)；（6）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。2.就業(yè)環(huán)境小結(jié)我認(rèn)為周邊環(huán)境給了我一個(gè)相對(duì)良好的就業(yè)環(huán)境，但同時(shí)危機(jī)四伏，各種政策，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，困難重重！我們只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。（三）SWOT分析S：我敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。我的適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng)。我為人友善，喜歡幫助別人。W：做事沒有耐心，意志力不夠強(qiáng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。O：大學(xué)還有兩年多，合理的安排時(shí)間，通過一些相關(guān)的考試，就能增加一些競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。會(huì)計(jì)在每個(gè)企業(yè)中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。T：每年都有成千上萬會(huì)計(jì)專業(yè)的人才涌入市場(chǎng)，雖然是熱門職業(yè)，如今也明顯供大于求。職業(yè)定位我國是水資源缺乏的國家，合理利用、保護(hù)水資源是本世紀(jì)上半葉水利行業(yè)要解決的重要問題，今后一個(gè)時(shí)期需要大量的水文水資源工程方面的高級(jí)技術(shù)人材。在我的家鄉(xiāng)陜西陜北，水資源整體匱乏是陜北的基本水情，表現(xiàn)在四個(gè)方面：首先，特殊的地質(zhì)條件導(dǎo)致先天降雨不足；其次，地表水沒有充分利用，這是的問題，工程性缺水猶如雪上加霜；再次，地下水嚴(yán)重超采是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的隱患；后，還有一個(gè)必須面對(duì)的問題是水質(zhì)污染不斷加劇，煤炭及石油的開采對(duì)地下水資源造成嚴(yán)重破壞使水問題進(jìn)一步復(fù)雜化。陜北面臨著嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)。與此同時(shí)，華北及全國各省市水利行業(yè)都存在水資源專業(yè)人才短缺的問題，人才需求缺口很大。因此，我的職業(yè)定位在陜北及華北地區(qū)。（四）結(jié)論1、內(nèi)部：環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）（1）專業(yè)知識(shí)相對(duì)過硬；（2）家庭教養(yǎng)的良好熏陶；（3）性格適合成為事業(yè)單位職員；2、弱勢(shì)因素（W）（1）本科畢業(yè)，缺乏說服力；（2）缺乏基層經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)機(jī)會(huì)少；3、外部：環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）（1）事業(yè)單位工作的就業(yè)機(jī)會(huì)和待遇都不錯(cuò)；（2）目標(biāo)職位競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)少；4、威脅因素（T）（1）目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；（2）事業(yè)單位就業(yè)日趨激烈；三、職業(yè)發(fā)展路徑階段：本科學(xué)習(xí)（現(xiàn)今至20xx.6）第二階段：考取后至工作五年（20xx.6至20xx.6）在完成本科課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，準(zhǔn)備公務(wù)員考試。學(xué)好專業(yè)知識(shí):1.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)在所學(xué)的課程，盡可能多地選修相關(guān)課程，提高各項(xiàng)能力；2利用大三的暑假到各級(jí)水利樞紐、水電站參觀，了解其運(yùn)作情況，進(jìn)行相互比較，歸納其各自優(yōu)劣；爭(zhēng)取到其中符合自身要求的單位實(shí)習(xí)，為以后業(yè)務(wù)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)；準(zhǔn)備公務(wù)員考試：準(zhǔn)備公務(wù)員考試，培養(yǎng)訓(xùn)練公務(wù)員需要的各種能力和素質(zhì)。1.學(xué)好計(jì)算機(jī)，通過河北省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)考試；2學(xué)好英語，大量累積專業(yè)詞匯，為以后取得工程師資格證及考研做準(zhǔn)備；3利用課余時(shí)間了解陜北及華北地區(qū)的水文水資源現(xiàn)狀，對(duì)各個(gè)工作單位進(jìn)行評(píng)估，選擇理想的就業(yè)單位；4完成本科畢業(yè)論文，此后大量涉獵水文方面尤其是黃土高原上的水文書籍和資料，為以后工作做準(zhǔn)備；5參加公務(wù)員考試培訓(xùn)，多利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，向已經(jīng)考取的前輩們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)和心得。第三階段：準(zhǔn)備在職讀研考試，同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)水文水資源工程師相關(guān)知識(shí)，為取得工程師資格證做準(zhǔn)備。1繼續(xù)學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)校導(dǎo)師，為在職讀研做準(zhǔn)備；2在工作過程中，積累專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和工作經(jīng)驗(yàn)，為取得工程師資格證做準(zhǔn)備；3在增強(qiáng)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做配角，處理好人際關(guān)系，累積人脈；①復(fù)習(xí)自己本科時(shí)期的知識(shí)，累積英語知識(shí)，保證自己在校期間學(xué)到的知識(shí)不退化；②聯(lián)系自己在工作期間，感興趣的領(lǐng)域內(nèi)取得優(yōu)異成績(jī)的導(dǎo)師，爭(zhēng)取在職讀研或脫產(chǎn)讀研；③在工作過程中，不斷累積專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)參與大型工程的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自己的軟實(shí)力；中長(zhǎng)期規(guī)劃：（從現(xiàn)在起至未來二十年）為取得高級(jí)工程師資格證努力①為自己累積好人脈關(guān)系；②不斷學(xué)習(xí)，做單位的技術(shù)型人才。1學(xué)會(huì)做人生的配角，向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，提高自己的能力是重要的；2.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做技術(shù)型人才，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，也能為自己爭(zhēng)取到鐵飯碗。職業(yè)生涯規(guī)劃書12我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對(duì)藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。1．職業(yè)價(jià)值觀--什么是我看重的我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對(duì)自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?．職業(yè)能力--我能夠干什么之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝(繪畫)方面發(fā)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn)，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。3．性格特征--適合干什么如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)了，我對(duì)自己的理解是--內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。4．自我分析小節(jié)從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。一、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)民家庭--父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。我是家里的.長(zhǎng)子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對(duì)我的期望都比較高，這也是無形的壓力。2、學(xué)校環(huán)境分析眾所周知，__商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師、同學(xué)”。3、社會(huì)環(huán)境分析應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長(zhǎng)達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在，20××年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該說競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但是機(jī)會(huì)總是存在的。4、職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評(píng)，也提高的人們對(duì)美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃。(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。二、職業(yè)定位1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素：(1)我家在__，在__地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在__一些城市落腳比較容易。(2)我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融管理類知識(shí)，各方面綜合發(fā)展。(3)一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時(shí)多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。弱勢(shì)因素：(1)自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開。(2)有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣。2、外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素：國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇。威脅因素：略結(jié)論：略職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線。具體路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場(chǎng)類都可以)--助理畫師(設(shè)計(jì)師)--設(shè)計(jì)師(畫師)--設(shè)計(jì)師(畫師)。三、計(jì)劃實(shí)施大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力。四、評(píng)估調(diào)整1．評(píng)估的內(nèi)容：(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長(zhǎng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)屏棄。(2)職業(yè)路徑評(píng)估：舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。(3)實(shí)施策略評(píng)估：個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來說，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。(4)其他因素評(píng)估：如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。2．評(píng)估時(shí)間：大學(xué)畢業(yè)后一到兩年。五、結(jié)束語計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的