2023-2024屆高考語文復(fù)習(xí)散文專題訓(xùn)練-人稱變換敘述的作用

2023-2024屆高考語文復(fù)習(xí)散文專題訓(xùn)練-人稱變換敘

述的作用

散文專題訓(xùn)練--人稱變換敘述的作用

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

在故鄉(xiāng)讀春天

傅玉善

畫家如何把春光揉進(jìn)畫冊里，歌者如何把春光揉進(jìn)樂曲里，詩人

如何把春光揉進(jìn)詩意里，只有專業(yè)的你能懂，可我認(rèn)為這一切還不能

足以給春天一個(gè)滿意的表達(dá)，于是，我只好把自己揉進(jìn)故鄉(xiāng)，揉進(jìn)春

天里了，這也是我一直瘋狂迷戀著的，多年來量身定制的，今天終于

無比幸運(yùn)地得逞。

當(dāng)風(fēng)箏告訴我飛翔的快樂與自在時(shí)，被牽引著的那顆顫動(dòng)翱翔的

心，迫不期待地在那抹妖冶的春風(fēng)中翩趾……我攜帶著五色的夢想出

發(fā)了，在一瀉千里的春光里，又踏上了離城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)離春天很近很

近的故土。

此刻，我就在大冶市那個(gè)叫傅家溝的舊村落里，看生命的旗幟在

這兒歡暢淋漓舒展c村口的迎春花爭先恐后開放了，今年卻比去年旺，

明年會(huì)比今春盛，枝繁葉茂，生命向上本能，乃春之杰作。潔白如緞

的迎春花，襯托著淡泊古樸的村寨，這是印象派朦朧出彩的經(jīng)典呀！

可愛的我被感動(dòng)得熱淚盈眶，一顆能流淚的心除了憐愛還能裝下什么

呀！故鄉(xiāng)舊居就是一張憨厚的人文標(biāo)簽，干凈，迎春花就該是歲月無

暇的素箋，單純。生活干凈，人生更豐滿，人生單純，生活更充實(shí)。

迎春花就是故鄉(xiāng)春天干凈單純的信使，是新春獻(xiàn)給故鄉(xiāng)吉祥的哈達(dá)。

故土上，明媚總是化著春天的筆，豈能放過風(fēng)情萬種的娓紫嫣紅?

春，于是在故鄉(xiāng)著色，性感至極，豈敢輕描淡寫？看呀，龍角山太平

埴上瘋瘋癲癲的野雞李的粉在熱熱鬧鬧地接待絡(luò)繹不絕的游人們，再

黯淡的心海也會(huì)被忽地照亮，還有什么秘密好遮遮掩掩的？關(guān)得再緊

的心扉愿也意對(duì)春天盡情敞開，所有的不幸在花開瞬間演繹成了幸福。

石屋崖畔忙忙碌碌的野黃桃的紫在羞羞答答地應(yīng)迎如織的游客

們，陽光千篇一律被染成酒醉桃紅，那旎旖的光暈追逐著花枝招展的

夢想，牽引著世界的神經(jīng)，東風(fēng)豈敢不來，萬物怎敢不發(fā)。面對(duì)這一

切，誰還會(huì)糾結(jié)昨天答案的殘酷，前路的崎嶇？再憂傷的心緒也不會(huì)

迷散在春風(fēng)春雨里。

那條叫傅家溝的小溪，清淺見底，溪水入鏡，幾條游魚悠悠然嬉

鬧著肥綠瘦紅，它們?nèi)绱送?，如此無猜，光陰在它們搖頭擺尾瞬間

變得好長好長，理想和現(xiàn)實(shí)不再有從星星到霓虹的距離。水岸邊，柳

眉兒嬌嗔向你弄一個(gè)媚眼，你傻了半天，它們觸摸了你道德的神經(jīng)；

長亭外，暖風(fēng)兒撒歡地對(duì)你拋下一個(gè)輕吻，你半天都晃不過神來，它

們碰觸到了你往日虛偽的底線。

凌云的燕子穿過故鄉(xiāng)的瞳孔，捎回來的不僅僅是芳菲的春天，更

多的是茁壯成長的希望與盎然煥發(fā)的生機(jī)。故鄉(xiāng)把全部的溫暖給了你,

你還執(zhí)意拒絕故鄉(xiāng)春天的恩典？在春光里，故鄉(xiāng)離那個(gè)純潔的夢近了,

我離那個(gè)純潔的夢更加近了。此刻，我就站在故鄉(xiāng)那面蔥蔥郁郁的山

坡上，放眼瞭望，所格的角度都是青春的顏色。我成了春天朝思暮想

的一瓣花，卻不乏最初的慷慨之芬芳；你皆是春天飛舞點(diǎn)翠的一粒芽，

卻不失勃勃競秀之萌動(dòng)。這是由靜到動(dòng)的心里轉(zhuǎn)化過程，這是每一個(gè)

熱戀故土，熱戀生活的人所共有的稟性。給熱愛春天的人頒發(fā)一枚諾

貝爾獎(jiǎng)吧，那非我莫屬。因?yàn)槲彝倩ㄔ诖猴L(fēng)得意的二月生日！

在故鄉(xiāng)春色里，誰還在意與冬天對(duì)弈的那盤殘局？春來了，才發(fā)

現(xiàn)自己被枯萎的季節(jié)耍了，春拆穿了冬季謊言，劃破了粉飾的偽裝，

解剖了枯萎的靈魂C原以為在寧靜的冬天思考才能睿智，身臨生機(jī)勃

勃的春天發(fā)現(xiàn)思想才能走得更遠(yuǎn)，所以春天不僅是萬物的夢醒的時(shí)節(jié),

也是人們心靈的醒悟的時(shí)刻。故鄉(xiāng)的熱忱總是一如既往，什么時(shí)候都

不會(huì)錯(cuò)過我，也不會(huì)錯(cuò)過你。站在二月的大地，我的心竟被這暖暖的

春意感動(dòng)。許是我老了，開始敏感這世間萬物的生長更替，開始感動(dòng)

于身邊一些細(xì)微的小事了。我感嘆著衰老的流逝和新生的重啟，消亡

的時(shí)間和流水一樣，不可逆轉(zhuǎn)，新生的降臨卻是那么那么的可人。

“窮人莫聽富人哄，桐籽花開好浸種”故鄉(xiāng)古老的農(nóng)諺，指導(dǎo)著

一輩輩人的生計(jì)農(nóng)活，不用翻開日歷的春耕圖，只要桐子花開了，耕

種的人們，不會(huì)錯(cuò)過耕種的時(shí)節(jié)。桐子花一簇簇一盞盞在房前屋后開

T,幾只野蜂在安靜地分享這份愉悅，連蝶兒也不來打擾，那蝶兒去

哪兒了？大概是在皈上忙著賞油菜花吧。在傅家溝這窮山僻壤，人們

用的還是最原始的工具，但是每一鋤，每一耙都是精心細(xì)致的，付出

的是全部身心，當(dāng)春光在大地上堆積成了綢緞，那雙勤勞忙碌的手就

織出了七色的壯錦c春天是希望的奠基者，萬物充其量只是春天的打

工仔。春天掌管著宇宙發(fā)展的大印，萬物的生殺大權(quán)。

清脆的鳥鳴，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，再沸騰的人聲也驚不動(dòng)瘋來瘋往的鳥兒。

快樂的游人打著響亮的呼哨，那鳥兒在你的頭頂不失時(shí)機(jī)一展歌喉應(yīng)

和著……”懶取春色一簪，只得杜鵑聲聲……”春色里杜鵑的叫聲，

多了幾分癡，更多了幾分醉，所有的歌，不管誰唱誰和，不管是幾分

之幾拍的韻律，都鐫刻在春天神圣的樂譜里……

打開老屋厚重的門，春風(fēng)笑吟吟走進(jìn)來再也不愿走出去，就如歸

燕新泥壘巢不再思?xì)w。推開久閉的窗戶，入畫的風(fēng)物又一次定格戌靚

艷的照片。春天永遠(yuǎn)陪著故土，陪著鄉(xiāng)村。城市對(duì)春天過敏，城市里

的春天都在電視里，只要關(guān)上了屏幕就失去了春天。

春天是棵大樹，夏天就是片闊葉，秋天是朵絨花，冬天是枚堅(jiān)果，

這是就是故鄉(xiāng)的春景圖。

1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是()

A.作者在文中著重描寫了家鄉(xiāng)傅家溝的各種自然風(fēng)物，借以表

達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，也表現(xiàn)出自己對(duì)生活的思考。

B.在作者眼里，故鄉(xiāng)傅家溝是那么的美：迎春花讓人感到生活

充實(shí)，野雞李讓人心胸敞亮，野黃桃讓人忘卻憂傷。

C.站在故鄉(xiāng)的山坡上，作者感受到故鄉(xiāng)春天的溫暖，因而開始

感動(dòng)于身邊的小事，感嘆衰老的流逝和新生的重啟。

D.文章綜合運(yùn)用了敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，

語言長短結(jié)合、整散結(jié)合，.流暢生動(dòng)，富有韻味。

2.文章在大量采用第一人稱的同時(shí)，還使用了第二人稱、第三

人稱。請(qǐng)結(jié)合文意，簡要回答這樣使用人稱的好處。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

地氣

王劍冰

(1)春耕時(shí)節(jié)，大人小孩都下地了，大小牲口都下地了，滿地里都

是鬧騰騰的熱氣，這里還有“二妞一一二妞一一再拿些種子過來”的

聲音，有“吃飽了就好好干活，這個(gè)時(shí)候可不敢偷懶”的嗚叫牲口的

聲音，時(shí)而還會(huì)有一頭驢子把低著的頭揚(yáng)起來“唔哦一一唔哦一一"

地叫上一陣。

⑵那些聲音呼著氣，人一喘一喘呼出的氣，牲口一低一低哈出的

氣，混合在一起了，這里那里都是這樣的氣，或許就構(gòu)成了那種濃重

的地氣，或者說那濃重的地氣里就有這樣的混合的氣。

⑶關(guān)于地氣，我問過奶奶，啥是地氣，奶奶說，你張嘴。我張開

嘴。奶奶說，你喘氣。我就吸了一口氣又吐出來，再吸一口氣再吐出

來。奶奶說，人會(huì)喘氣，地也會(huì)喘氣。人喘氣活著，地也喘氣活著,

都不喘氣了，那就死了。人活著種地，地活著養(yǎng)人。

⑷我就往地里看，看地喘氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)高谷堆，會(huì)冒出青青

的煙，我以為那就是地氣。再一天我拉著狗跑了好遠(yuǎn)才跑到跟前，到

跟前一看是一孔窯C我就又問奶奶，地氣是從哪里冒出來的？奶奶說,

地跟人不一樣，地是從肚臍眼里冒的。

(5)我不知道地的臉在哪里，身子有多大，我的感覺，怕是跟天一

樣大的，天罩著地c地?fù)沃?，就像鍋和籠。

⑹村里的大夫和奶奶說的不一樣，大夫跟奶奶聊天，說地中之氣,

春秋最為明顯，孟春之月草木萌動(dòng)，天氣下降，地氣上騰.秋季平定

收斂，天高風(fēng)急，地氣清肅。我聽不大懂，我還是喜歡奶奶說的。

⑺那是一個(gè)早上，一股青煙從地上升起，是一大團(tuán)，離開地面或

沒有離開的樣子，冉冉地動(dòng)，一忽濃一忽淡，擺來擺去，像在水里的

紗，感覺能摸到。就跑著去摸，卻是總也摸不到，逗我似的總在前面

飄。我追到原頭就沒法追了，原頭上是一處四下里都齊嶄嶄的斷層,

下得很深，對(duì)面還是原，還是通向好遠(yuǎn)。

(8)不知道這是什么時(shí)候出現(xiàn)的深溝，溝里長滿了草棵子，這時(shí)我

看到，斷層下面的溝里冒上來一涌一涌的清氣，真的如奶奶說的，是

從地的肚臍眼冒出來的嗎？

⑼后來我不止一次地看到地氣。

⑩夏天的夜里，一群人卷著席子、抱著被子去場上睡，躺在曬了

一天的地上，暖暖的，覺得比家里的坑還沉實(shí)。躺著望著天上的星星，

從東往西數(shù)，數(shù)著數(shù)著就數(shù)不過來了，流星像偷劃火柴一樣，一會(huì)兒

嚓一一劃一下，一會(huì)兒嚓一一劃一下。夜晚的大地真靜呀，靜得連蚯

蚓的叫聲都能聽得見。第二天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓在你的周圍犁了很多地。

醒來的時(shí)候，天剛蒙蒙亮，你會(huì)聞到一咕嘟一咕嘟的清氣，那個(gè)舒坦，

深吸一口，再深吸一口，爬起來就看見了地氣。后來我就覺得，地氣

有時(shí)能看見，看見的就是那坨坨的氣團(tuán)，有時(shí)你看不見，但是能聞見。

(11)咱這個(gè)地方人好把味說成氣兒，地里時(shí)常飄來的那個(gè)味，就是

地氣。油菜的味、豆角的味、黃瓜的味、柳樹槐樹桃樹桑樹的味，還

有羊糞牛糞的味，有人把糞一車一車地往地里送，一小堆一小堆地卸

到那里，然后再一個(gè)堆一小堆地?fù)P開，地里就有了一種說不清的混合

味道。夏天和秋天的味道是沉厚的，那是麥浪稻浪的味，玉蜀黍的味，

大豆和桃黍的味。

(⑵另外，不管是春夏還是秋天，你還能聞到各種野草和野花的味,

那種混合在一起的味順著地壟一波一波地涌，淘洗著你的肺葉，你感

到地氣好極了，有時(shí)候你會(huì)把地氣認(rèn)成風(fēng)，一絲絲的小風(fēng)帶著悠悠的

氣兒飛，呼呼的大風(fēng)攜著濃濃的氣兒涌。

?在地里干到半晌休息的時(shí)候，脫下鞋子枕著，就地一躺，臉上

或是遮個(gè)草帽或是什么也不遮，四周的土香就彌漫過來了，太陽照得

身上暖暖的，眼皮+里的眼睛感覺是一片艷艷的紅，薄薄的一層血脈

在游動(dòng)。一會(huì)的時(shí)光，就會(huì)睡得呼呼的。

(⑷地下的人也是這么睡著。四奶躺的地方離我并不遠(yuǎn)，她下葬的

時(shí)候，一口厚厚的棺木漆得油亮油亮。四奶躺好以后，村里的木匠張

說一聲“把好了！”就叮叮咆咆讓木楔子安安妥妥地將棺蓋楔得嚴(yán)絲

合縫。四奶的棺木下土的時(shí)候，那土是一點(diǎn)點(diǎn)地蓋到棺木上的，直到

蓋成了一個(gè)土堆，四奶的周圍全是黃黃實(shí)實(shí)的土，沒有別的東西。四

奶聞了一輩子土味，她知道什么最舒貼。

(15)再后來我就感到，所謂地氣，其實(shí)就是你的鄉(xiāng)村，你的故土,

是那些莊稼那些草木，是生你養(yǎng)你的父老鄉(xiāng)親，地氣就是你對(duì)故土的

感念，對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，說白了，地氣其實(shí)就是你的底氣，是你生命的

基礎(chǔ)，你有著最扎實(shí)的最本質(zhì)的最樸素的基礎(chǔ)，你就有了活著的底氣,

否則你就是一葉浮萍，輕狂、無根無撈。

(16)你的生命里總是能看到地氣，能聞到土地的味道，你就會(huì)活得

踏實(shí)，過得充實(shí)。

(原載2018年第7期《人民文學(xué)》有刪改)

1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是

A.首段主要從聲音角度描摹了春耕時(shí)節(jié)的熱鬧場面，引出下文，

為闡發(fā)地氣張本。

B.村里的大夫?qū)Φ貧庥锌茖W(xué)解釋，我卻更喜歡奶奶的解釋，是

因?yàn)槲业哪晟贌o知C

C.文中畫線句承上啟下，從地氣的“形”到地氣的“味”，寫出

地氣的無處不在。

D.本文語言樸實(shí)清新，疊詞、數(shù)量詞的運(yùn)用使文章節(jié)奏舒緩，

富于自然流動(dòng)的韻味。

2.文章第一人稱“我”和第二人稱“你”交替出現(xiàn)，這樣的人稱

轉(zhuǎn)換有什么好處？

三、閱讀下面的文字，完成下列小題。

天鵝

小時(shí)候看過一場完整的《天鵝湖》，這是我所接受的最優(yōu)美的古

典教育。柔和的身體，動(dòng)人的旋律，我無法確認(rèn)具體的舞蹈動(dòng)作與劇

情之間的關(guān)聯(lián)，但那被概括出來卻依然抽象的美，懾服了我最初的情

感。

天鵝以單純的曲線勾勒出身形，它造型精湛，是高貴的典范形象。

與孔雀風(fēng)格不同，天鵝呈現(xiàn)的是簡潔之美，此外，還包含了更多的莊

嚴(yán)感。天鵝是贏得最多尊重的鳥，關(guān)于天鵝，人們說得已經(jīng)太多了。

布封著名的篇章贊頌著天鵝：”地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都只

以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水上為

王，是憑著一切足以締造太平世界的美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等。

它有威勢，有力量，有勇氣，但又有不濫用權(quán)威的意志、非自衛(wèi)不用

武力的決心；它能戰(zhàn)斗，能取勝，卻從不攻擊別人?！辈挤庾u(yù)之為“太

平共和國的領(lǐng)袖”。列那爾還有一個(gè)生動(dòng)比喻：“它在池塘里滑行，像

一只白色的雪橇?！钡拇_，天鵝勻速而平靜地游動(dòng)，幾乎不破壞水面

的原有紋理，優(yōu)雅至極。我聽到的一個(gè)與眾不同的對(duì)天鵝的評(píng)價(jià)來自

我的朋友，她諷刺說，天鵝不過就是一只會(huì)裝模作樣的鵝。我這位朋

友極端反對(duì)媚俗，只有那些被人遺忘之處，才能引起她的關(guān)心；大凡

多數(shù)人追捧的，她一定會(huì)冷眼旁觀一一不知道這是“獨(dú)”具慧眼，還

是慧具“毒”眼，但她的態(tài)度恰從反面提供了證詞，天鵝確乎獲得了

人們普及化了的熱愛。

傳說，大神宙斯曾化為一只天鵝與海仙之女麗達(dá)親近。和女朋友

約會(huì)要打扮成天鵝，可見天鵝的外形是神中意的模樣。天鵝并不因此

而傲慢，《丑小鴨》的故事展示了它在成長過程中的謙遜，直到成年，

它依然保持著這一良好的習(xí)慣，溫和地低下頭頸。我一貫持有偏見，

認(rèn)為過于自知的美讓人生厭，而對(duì)自己的美貌幾乎一無所知的人，有

種別樣的可愛。

天鵝并不是體形最大的鳥，不是毛色最絢麗的，不是歌喉最悅耳

的……但世間并無全面價(jià)值的美，我們所謂無瑕，僅是在一個(gè)狹小局

部達(dá)到的自我滿足，其實(shí)它只是一種令人愉快的諧調(diào)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)

點(diǎn)對(duì)缺點(diǎn)的最大比值，表現(xiàn)出美對(duì)丑的頑強(qiáng)克服愿望一一說到底，只

是把缺點(diǎn)放置到觀察者的盲區(qū)內(nèi)。絕對(duì)意義的美不是真的，正如高大

輝煌的王鳥鳳凰，是幻想中的杰作。如果天鵝擁有引人注目的體形，

那么它也許會(huì)像鴕鳥一樣失去飛行能力；如果它擁有過于絢艷的羽毛,

它也許會(huì)成為花瓶里的獨(dú)特綴飾，世間的美好不是并行不悖的，有時(shí)

一個(gè)優(yōu)點(diǎn)竟會(huì)成為另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)展的阻礙。原來，刪減技巧的運(yùn)用效

果有時(shí)要優(yōu)于增疊，正是眾多的舍棄成就了天鵝。它在飛行高度上獨(dú)

占鰲頭，可以在八九千米的高空連續(xù)飛行多個(gè)小時(shí)，而普通的鳥只能

達(dá)到幾百米的高度，有時(shí)候，謙虛并不取決于品德，而是眼界的問題。

如果你所看到的范圍足夠?qū)拸V，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒有任何理由驕傲。

高遠(yuǎn)的視線使它明白，驕傲僅是鼓勵(lì)自信的方式，而非對(duì)比別人的自

得一一我由是理解天鵝的謙和。

（選自周曉楓《鳥群一一五重奏》，有刪改）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是（）

A.文章開頭從自己小時(shí)候看《天鵝湖》寫起，寫飾演天鵝的舞

者帶給自己的最初的震撼，引出下文對(duì)天鵝之美的具體描繪。

B.文章多處運(yùn)用對(duì)比來突出天鵝之美，如通過與孔雀的對(duì)比來

表現(xiàn)天鵝的簡潔之美，通過與人的對(duì)比來表現(xiàn)天鵝不自知其美的可愛。

C.文章主要從外形、游動(dòng)的姿態(tài)、美德、飛行的高度等方面來

描寫天鵝，突出它的高貴、優(yōu)雅與謙和，表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟。

D.作者引用了布封和列那爾對(duì)天鵝的贊頌、朋友對(duì)天鵝的看法，

又引入神話與童話，看起來材料蕪雜，其實(shí)是形散而神不散。

2.本文主要使用第一人稱，只在最后一段畫線處使用了第二人

稱，你如何看待這種人稱上的變化？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題

寂寞

陸蠡

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，當(dāng)他子身作長途旅行的時(shí)候，當(dāng)幸福和歡

樂給他一個(gè)巧妙的嘲弄，當(dāng)年和月壓彎了他的脊背，使他不得不躲在

被遺忘的角落，度厭倦的朝暮，那時(shí)人們會(huì)體會(huì)到一個(gè)特殊的伴侶一

寂寞。

愿意聽我說我是怎樣和寂寞相習(xí)的么？

幼小的時(shí)候，我有著無知的瘋狂，我追逐快樂，像獵人追趕一只

美麗的小鹿這是敏捷的東西，在獲不到它的時(shí)候它的影子是一種誘

惑和試探。我要得到它，我追趕°它跑在我的面前。我追得愈緊，它

跑得愈快。我越過許多障礙和困難，如同獵人越過丘山和林地，最后，

在失望的草原上失去了它。一如空手回來的獵人，拖著一身疲倦。我

悵惘，我懊喪，我失去了勇氣，我覺得乏力。為了這得不到的快樂我

是恢憂欲病了，這時(shí)候有一個(gè)聲音拂過我的耳際，像是一種安慰：

“我在這里招待你，當(dāng)你空手回來的時(shí)候J

“你是誰？"

“寂寞J

“我還有余勇追趕另一只快樂呢！"我倔強(qiáng)地回答。

我可是沒有追趕新的快樂。為了打發(fā)時(shí)間，我埋頭在一些回憶上

面。如同植物標(biāo)本的采集者，把無名的花朵采集起來，把它壓干，保

存在幾張薄紙中間，我采擷往事的花朵，把它保存在記憶里面。我說：

“我有舊的回憶代替新的快樂?！辈恍?，當(dāng)我認(rèn)真去回憶，這些回憶

又都是些不可捉摸的東西。猶如水面的波紋，一漾即滅。又如鏡里的

花影，待你伸手去撿拾，它的影子便被遮斷消失，而你只有一只空手

接觸在冰冷的玻璃面上。我感到空虛，是近乎一種失望。于是復(fù)有一

個(gè)關(guān)切的聲音向我嚶然細(xì)語：

“我在這里陪伴你，當(dāng)你失去回憶的時(shí)候?！?/p>

“誰的聲音？”我心中起了感謝。

“寂寞?！?/p>

我沒有接近它，因?yàn)槲伊碛心铑^。

我有另一個(gè)念頭。我不再追趕快樂，不再搜尋記憶，我想撈獲些

別的人世的東西。像一個(gè)勞拙的蜘蛛，在昏曉中織起捕蟲的網(wǎng)，我也

織網(wǎng)了。我用感情的黏絲，織成了一個(gè)友誼的網(wǎng)，用來撈捉一點(diǎn)入世

的溫存。想不到給我撈住的卻是意外的冷落。無由的風(fēng)雨復(fù)吹破了我

的經(jīng)營，教我無從補(bǔ)綴。像風(fēng)雨中的蜘蛛，我蜷伏在灰心的檐下，望

著被毀的一番心機(jī)，味到一種悲涼，這又是空勞了，我和我的網(wǎng)！

“請(qǐng)接受我的安慰罷，在你空勞之后J

這是寂寞的聲音。

我仍然有幾分傲岸，我沒有接受它的好意。

歲月使我的年齡和責(zé)任同時(shí)長大，我長大了去四方奔走。我離開

溫暖的屋頂下，去暴露在道途上。我孤單地登上旅途，孤單地行路,

孤單地棲遲，沒有一個(gè)人作伴。世上，盡有的是行人，同路的卻這般

稀少！夏之展，冬之夕，我受等待和焦盼的煎熬。我希望能有人陪伴

我，和我抵掌長談，但是無人陪伴我，于是，寂寞又來接近我說：

“請(qǐng)接受我的陪伴?！?/p>

如同歡迎一個(gè)老友，我伸手給它，我開始和寂寞相習(xí)了。

我和寂寞相安了。沉浮的人世中我有時(shí)也會(huì)疏離寂寞。寂寞卻永

遠(yuǎn)陪伴我，守護(hù)我，我不自知。幾天前，我走進(jìn)一間房間。這房里曾

住著我的友人。友人離開了，沒留下辭別的話卻留下一地亂紙。我憂

然望著這堆亂紙，望著裸露的卸去裝飾的墻壁，以及扃閉著的窗戶。

我有著一種奇怪的企待，我心盼會(huì)有人來敲這門，叩這窗戶：我希望

能夠聽見一個(gè)剝啄的聲音。忘了一句話，忘了一件東西，回來了，我

將是如何喜悅！

我屏息諦聽，我聽見自己呼吸的聲音和心臟的跳動(dòng)。室內(nèi)外仍是

一片沉寂。過度的注意使我的神經(jīng)松弛無力，“不會(huì)來了，不會(huì)來了”，

我自言自語著

“不要忘記我”一個(gè)低沉難辨的聲音。

我握上門柄，心里有一種緊張。

“我是寂寞，讓我來代替離去的友人”

“別人都離開而你來了，愿你永遠(yuǎn)陪伴我！”

??！寂寞是忠誠的，不渝的和寂寞相處的時(shí)候，我心地是多么坦

白，光明！寂寞如一枚鏡，在它約而前可以照見我自己，發(fā)現(xiàn)我自己

我可以在寂寞的圍護(hù)中和自己對(duì)語，和另一個(gè)“我”對(duì)語，那真正的

獨(dú)白。

當(dāng)我在酣熱的場中，聽到歡樂的樂曲，我布點(diǎn)多余的感傷，往往

曲未終前便想離開，去尋找寂寞，寂寞是無聲的音樂，它接近你，包

圍你，如水之包圍魚，使你的靈魂得在它的氛圍中游泳，安息！

（有冊改）

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是（）

A.作者對(duì)寂寞由“不喜愛”到“親近”的態(tài)度改變，涵蓋了作者

成長歷程中復(fù)雜心酸的人生體驗(yàn)。以及他由“外觀世界”到“內(nèi)觀心

靈”的精神成長。

B.作者將回憶比成“水面的波紋”鏡里的花影”，可以看出，回

憶中的人、事于他而言毫無意義且空無虛幻、無法捕捉。

C.本文與《囚綠記》有諸多相似之外，都在對(duì)往事的回憶中呈

現(xiàn)豐富的情感變化，語言都含蓄蘊(yùn)藉、多用修辭，藝術(shù)感染力強(qiáng)。

D.在情感表達(dá)上，本文很符合孔子對(duì)《詩經(jīng)?關(guān)雎》“哀而不傷

”的藝術(shù)評(píng)價(jià)，雖然以寂寞、憂郁為基調(diào)，但結(jié)尾處并不低沉、絕望。

2.本文多以第一人稱敘述“我”與“寂寞”的故事，為何在結(jié)尾

畫線句改用第二人稱敘事？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。

【答案】

一、LC“因而開始感動(dòng)于身邊的小事，感嘆衰老的流逝和新生

的重啟”表述錯(cuò)誤。根據(jù)文本“站在二月的大地，我的心竟被這暖暖

的春意感動(dòng)。許是我老了，開始敏感這世間萬物的生長更替，開始感

動(dòng)于身邊一些細(xì)微的小事了。我感嘆著衰老的流逝和新生的重啟，消

亡的時(shí)間和流水一樣，不可逆轉(zhuǎn)，新生的降臨卻是那么那么的可人”

可知，前后