職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)論證報(bào)告

應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案論證報(bào)告會(huì)議的時(shí)間：202X年6月16日地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓2樓會(huì)議室參加人員：教師代表：XXX企業(yè)代表：XXX學(xué)生代表：XXX經(jīng)過(guò)論證，認(rèn)為：一、應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的論證：本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，符合社會(huì)人才需求。（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)的電子設(shè)備裝配調(diào)試人員、電子專(zhuān)用設(shè)備裝配調(diào)試人員、電子工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、電子產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)、科技教育培訓(xùn)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：1、素質(zhì)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂(lè)觀(guān)向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)興趣愛(ài)好。(7)具備從事專(zhuān)業(yè)崗位群工作的職業(yè)素養(yǎng)，能夠了解電子行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)工匠精神。2、知識(shí)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識(shí)。(3)掌握電工、電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本電路及分析方法和安全用電常識(shí)。(4)掌握電子電路和電子產(chǎn)品識(shí)圖、制圖的基本知識(shí)。(5)掌握電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、生產(chǎn)工藝知識(shí)。(6)掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理的基本知識(shí)。(7)掌握電子相關(guān)測(cè)量與產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與方法。(8)掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用相關(guān)的C語(yǔ)言、單片機(jī)等軟、硬基本知識(shí)和設(shè)計(jì)應(yīng)用流程。(9)掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)相關(guān)知識(shí)。(10)了解最新發(fā)布的應(yīng)用電子技術(shù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。3、能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有對(duì)常用電子元器件進(jìn)行識(shí)別和檢測(cè)的能力。(4)具有正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設(shè)備的能力。(5)能夠識(shí)讀電子產(chǎn)品電路圖、安裝工藝文件、檢測(cè)工藝文件。(6)具有按要求操作專(zhuān)用設(shè)備進(jìn)行電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、檢測(cè)等基本能力。(7)具有使用計(jì)算機(jī)輔助軟件繪制簡(jiǎn)單電子電路原理圖、設(shè)計(jì)PCB版圖的能力。(8)具有分析電路功能，并使用專(zhuān)用儀表檢測(cè)電路參數(shù)、調(diào)試電路、檢修電路故障的能力。(9)具有較好的電子電路應(yīng)用能力，掌握嵌入式系統(tǒng)在一般小型智能電子產(chǎn)品的應(yīng)用及軟件編程與產(chǎn)品調(diào)試。(10)具有從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)管理工作的能力。(11)具有一般電子產(chǎn)品售后服務(wù)能力。(12)具有本專(zhuān)業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力。(13)具有科技教育培訓(xùn)的能力。本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格要求具體如表2所示。表2知識(shí)、能力、素質(zhì)分解表結(jié)構(gòu)構(gòu)成要素基本要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)考評(píng)方式與完成學(xué)期知識(shí)人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)懂得毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想考試/2了解思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識(shí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試/1掌握應(yīng)用寫(xiě)作與大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用寫(xiě)作考查/2大學(xué)英語(yǔ)考試/1、2自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)所必需計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試/2AUTOCAD考試/1專(zhuān)業(yè)知識(shí)具有本專(zhuān)業(yè)所必須的電子技術(shù)基礎(chǔ)、PCB設(shè)計(jì)與制作、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子測(cè)量、傳感器技術(shù)應(yīng)用、PLC技術(shù)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)電子技術(shù)考試/1PCB設(shè)計(jì)與制作考試/2電子測(cè)量考試/3電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理考試/2管理學(xué)案例分析考試/3單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用考試/2傳感器技術(shù)應(yīng)用考試/3PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用考試/3能力基本能力具有一定的英語(yǔ)水平，能熟練地運(yùn)用、處理本專(zhuān)業(yè)一般性英語(yǔ)技術(shù)資料。大學(xué)英語(yǔ)A、B級(jí)水平考試考試/1-3大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試考試/1-3大學(xué)英語(yǔ)考試/1、2具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行電子繪圖。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試/1AUTOCAD考試/2PCB設(shè)計(jì)與制作考試/3專(zhuān)業(yè)能力電路的識(shí)圖及分析能力電子技術(shù)考試/1電子測(cè)量能力電子測(cè)量考試/3電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)能力單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用考試/2智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作考試/3PCB設(shè)計(jì)與制作考試/2電子產(chǎn)品工藝、質(zhì)量管理、管理事務(wù)能力電子產(chǎn)品工藝與質(zhì)量管理考試/2管理學(xué)案例分析考試/3電工作業(yè)、生產(chǎn)自動(dòng)化控制的能力電工作業(yè)考試/2電氣控制技術(shù)考試/3PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用考試/3電子信息處理與新技術(shù)技術(shù)應(yīng)用能力、科技教育培訓(xùn)能力傳感器技術(shù)應(yīng)用考試/3安卓應(yīng)用技術(shù)考試/2機(jī)器人創(chuàng)客教育考試/2.3其它能力1、具有利用文獻(xiàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等手段，獲取信息、使用信息的能力。2、具有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的技術(shù)創(chuàng)新能力。3、具有較好的文字、口頭表達(dá)能力。4、具有一定的活動(dòng)、人際交往和公關(guān)能力、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試/1課程設(shè)計(jì)考查/1-3畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯考查/3任意選修課考查/1-3各種學(xué)生活動(dòng)素質(zhì)人文素質(zhì)具有良好的思想品質(zhì)、文化修養(yǎng)正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試/1毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想概論考試/2職業(yè)素質(zhì)具有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、一絲不茍的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。軍事理論與訓(xùn)練考查/1工廠(chǎng)見(jiàn)習(xí)考查/3應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)考查/2.3課程設(shè)計(jì)考查/1-3畢業(yè)設(shè)計(jì)考查/3畢業(yè)實(shí)習(xí)考查/4身心素質(zhì)身體健康、心理健康、樂(lè)觀(guān)向上。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試/1毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想概論考試/2大學(xué)體育考試/1-2大學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題考查/1-3各種文體活動(dòng)考查/1-3二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的論證：本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能較好地體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，有利于加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等方面的培養(yǎng)。實(shí)踐環(huán)節(jié)是思想道德、文化知識(shí)、職業(yè)技能訓(xùn)練等方面的綜合實(shí)踐課，是應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，初步掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)科學(xué)科研方法具有特殊作用。實(shí)踐實(shí)習(xí)的時(shí)間為26周，實(shí)踐環(huán)節(jié)要貫穿于三年教學(xué)過(guò)程的始終。制定本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐課程體系，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括主干課程設(shè)計(jì)、階段項(xiàng)目實(shí)踐、企業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)踐能力的培養(yǎng)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、基本技能訓(xùn)練、技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練。在實(shí)踐教學(xué)體系中加強(qiáng)綜合技能的培訓(xùn)，針對(duì)主干專(zhuān)業(yè)課程，開(kāi)設(shè)綜合應(yīng)用知識(shí)的能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用多門(mén)課程知識(shí)內(nèi)容的能力，打通各門(mén)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，逐步提高學(xué)生的整合知識(shí)、靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。重視校外實(shí)訓(xùn)，一方面安排學(xué)生走出去，到實(shí)習(xí)基地或相關(guān)協(xié)議單位參加企業(yè)和社會(huì)實(shí)踐；另一方面聘請(qǐng)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力加強(qiáng)培訓(xùn)。（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)兩用）2015年成功申報(bào)了省應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，獲得省財(cái)政資金支持150萬(wàn)元，2016年9月省級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地投入教學(xué)使用。2016年成功申報(bào)了省電子信息公共實(shí)訓(xùn)中心，獲得省財(cái)政資金支持300萬(wàn)元，新建設(shè)的電工電子實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室于2017年7月正式投入教學(xué)使用，該實(shí)訓(xùn)中心于2019年7月被認(rèn)定為教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。目前可已建設(shè)使用專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室數(shù)10個(gè)，生均工位數(shù)1個(gè)，滿(mǎn)足教學(xué)需求。電工電子實(shí)驗(yàn)室：供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生電子技術(shù)（含模電、數(shù)電）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；電子產(chǎn)品組裝、調(diào)試實(shí)訓(xùn)；電子產(chǎn)品維護(hù)與維修證書(shū)考核等。電氣控制實(shí)驗(yàn)室：供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生電工基礎(chǔ)（含電路分析）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；電子器件的測(cè)量、識(shí)別、安裝、調(diào)試、萬(wàn)用表使用實(shí)訓(xùn)；電氣控制實(shí)訓(xùn)、維修電工證書(shū)考核等。智能電子產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室：供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生單片機(jī)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作和安卓應(yīng)用技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。電子仿真實(shí)驗(yàn)室：供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生電工、電子類(lèi)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等電路設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)；電子繪圖員證書(shū)考核。電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)室：供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；電子產(chǎn)品CAD課程設(shè)計(jì)；電子產(chǎn)品組裝、調(diào)試實(shí)訓(xùn)；課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)線(xiàn)路的搭制和調(diào)試；各種證書(shū)考核等。信息與通信實(shí)驗(yàn)室：供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生電子設(shè)備的使用、維護(hù)、維修實(shí)訓(xùn)；電子自動(dòng)化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等。SMT生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室：供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生電子測(cè)量、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，并開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、開(kāi)展模擬工程專(zhuān)業(yè)改革等。PCB制作實(shí)訓(xùn)室：進(jìn)行PCB制作課程實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行PCB樣板制作等，并開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、開(kāi)展模擬工廠(chǎng)專(zhuān)業(yè)改革等。電子產(chǎn)品裝配與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室：進(jìn)行電子測(cè)量、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行電子產(chǎn)品裝配與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)等。（2）校外實(shí)訓(xùn)基地本專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地有汕尾德昌電子廠(chǎng)、快捷通導(dǎo)電子有限公司、汕尾信利電子廠(chǎng)、中洋電子有限公司，供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行工廠(chǎng)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及技術(shù)力量，與企業(yè)共同開(kāi)辦培訓(xùn)班，一方面與企業(yè)建立良好的協(xié)作關(guān)系，另一方面增加學(xué)校的知名度和影響力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師及學(xué)生對(duì)外承接電子企業(yè)的開(kāi)發(fā)課題、幫助企業(yè)解決生產(chǎn)與技術(shù)難題，鍛煉教師和學(xué)生的工程實(shí)踐能力。設(shè)備數(shù)字示波器、數(shù)字任意函數(shù)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、高頻毫伏表臺(tái)式數(shù)字萬(wàn)用表、熱風(fēng)焊臺(tái)等基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備。多種信號(hào)單片機(jī)核心板、傳感器實(shí)訓(xùn)臺(tái)、PCB板制作設(shè)備（手動(dòng)精密裁板機(jī)、數(shù)控鉆孔雕刻機(jī)、半自動(dòng)絲印機(jī)）、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)板、PLC電氣控制實(shí)訓(xùn)設(shè)備、SMT生產(chǎn)生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)設(shè)備、PCB生產(chǎn)制作工藝實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線(xiàn)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電力電子技術(shù)及電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)裝置等專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要設(shè)備：學(xué)生學(xué)習(xí)終端主機(jī)人均1臺(tái)，電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)人均0.5臺(tái)位，單片機(jī)開(kāi)發(fā)套件人均1套，物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式設(shè)備人均0.5套，PLC編程實(shí)驗(yàn)臺(tái)人均0.5臺(tái)位，傳感器實(shí)訓(xùn)臺(tái)人均0.5套，數(shù)字示波器、數(shù)字函數(shù)信號(hào)發(fā)生器等人均0.4臺(tái)，SMT生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)工位人均1個(gè)，PCB生產(chǎn)生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)工位人均1個(gè)，滿(mǎn)足應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)。三、課程安排與進(jìn)度安排的論證:本專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃體系完整，課程安排次序科學(xué)合理，周學(xué)時(shí)適中。本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置由公共素質(zhì)課程、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)等三部分組成。學(xué)制三年，實(shí)際教學(xué)周數(shù)為80周。第一學(xué)期教學(xué)周數(shù)為20周，其中，新生注冊(cè)、入學(xué)教育、軍訓(xùn)4周，復(fù)習(xí)、考試2周，授課14周；第二學(xué)期、第四學(xué)期教學(xué)周數(shù)為20周，復(fù)習(xí)、考試2周,授課18周；第三學(xué)期教學(xué)周數(shù)為20周，其中，復(fù)習(xí)、考試2周，授課15周，職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)3周；第四學(xué)期教學(xué)周數(shù)為16周，其中頂崗實(shí)習(xí)為14周，畢業(yè)教育、就業(yè)實(shí)踐2周。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)總學(xué)分75學(xué)分，課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時(shí)1898學(xué)時(shí)，其中公共素質(zhì)課709學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課1189學(xué)時(shí)。根據(jù)崗位能力分析，以“就業(yè)為導(dǎo)向”的基本技能、專(zhuān)項(xiàng)技能、綜合技能和模塊化的課程體系，以學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為主體的教育教學(xué)思想，既重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，又注重學(xué)生職業(yè)道德、綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。四、職業(yè)定位與崗位需求對(duì)接的論證：本專(zhuān)業(yè)職業(yè)目標(biāo)定位明確，做到與社會(huì)崗位需求對(duì)接所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位類(lèi)別或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例電子信息大類(lèi)（61）電子信息類(lèi)（6101）計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)（39）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）科技教育行業(yè)（67）智能電子產(chǎn)品的軟、硬件件設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員（6-25-04-08）產(chǎn)品調(diào)試安裝技術(shù)人員（2-02-10-06）產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、維護(hù)、銷(xiāo)售人員（6-25-04）青少年科技教育培訓(xùn)教師、人員（6-13-04-02）電子產(chǎn)品安裝調(diào)試電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)電子CAD繪圖員（中級(jí)、高級(jí)）青少年機(jī)器人創(chuàng)客指導(dǎo)教師資格證書(shū)（一二級(jí)、三四級(jí)）板級(jí)設(shè)計(jì)（助理）工程師電子設(shè)計(jì)（助理）工程師電工上崗證五、專(zhuān)家修改建議1、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)