三年級下冊科學(xué)教科版課件第1課時 運(yùn)動和位置_第1頁
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文檔簡介

小學(xué)三年級下冊科學(xué)（教科版）

1.運(yùn)動和位置第一單元物體的運(yùn)動三年級下冊第一單元當(dāng)我們站在地面觀察時，怎么判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的？導(dǎo)入哪些物體是運(yùn)動的？哪些物體是靜止的？判斷物體運(yùn)動還是靜止探索哪些物體是運(yùn)動的？判斷的依據(jù)是什么？哪些物體是靜止的？判斷的依據(jù)是什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？和另一物體相比位置發(fā)生變化，我們說它是運(yùn)動的。位置沒有發(fā)生變化，我們說它是靜止的?；顒右唬孩賰扇艘唤M，如圖站立。②B同學(xué)用“我在你的XX方向距離X厘米的

位置”句式向A同學(xué)描述自己的位置?；顒佣孩跙同學(xué)改變?nèi)挝恢煤?，兩人互換角色。④游戲結(jié)束后，整理材料。溫馨提醒：1.方向盤擺放需要與教室的實(shí)際方位相吻合2.測量時，A同學(xué)站在方位盤中心，手拿皮尺“0”刻度并置于胸前，皮尺要拉直。AB用方向和距離來描述位置探索大門足球場籃球場食堂綜合樓教學(xué)樓1教學(xué)樓2★50米80米60米實(shí)驗(yàn)樓東北東南北南西東西南西北XXX小學(xué)平面圖我在校園中的位置探索1.怎樣判斷物體運(yùn)動與靜止？2.怎樣描述自己所處的位置？研討標(biāo)出位置一輛汽車從車站出發(fā)，向東行駛，因發(fā)生故障停在離車站1

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