第1單元閱讀綜合實(shí)踐（分層練習(xí)）（原卷版）VIP

第一單元閱讀綜合實(shí)踐（1423-24七年級(jí)上·河南駐馬店·期中）閱讀下面材料，完成下列小題?！静牧弦弧看褐熳郧澧倥瓮?，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山（）起來了，水（）起來了，太陽的臉（起來了。）③躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。⑥頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春，剛起頭兒，有的第1頁共16頁.是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去?！静牧隙勘眹簩O立燕①斑駁駁的霜花已有好些日子不光顧了。走在風(fēng)里已感覺不到凜冽的寒，迎面撲來的是大地氤氳的溫潤；藍(lán)天白云也如同告別青澀童年的少女少男，變得多姿、明麗了；堅(jiān)硬的土地松軟，腳踏上去沒了聲音，只有一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺。田野里蒼茫的一片，偶爾會(huì)看到坑坑洼洼的地方露出的幾簇綠草芽；那一排排的樹木都已脫了藏青色的褂子，換上了淡黃透綠的衣裳；紅杏的枝頭依然落著寂寞的尖，綴著的景色只有心中的那份渴望。春天的活潑勁就是這樣在令人難耐的期盼中醞釀著。②幅清奇、蒼勁、古樸的水墨畫。當(dāng)人們的足跡浸潤這幅畫的時(shí)候，內(nèi)心里也被踩得泥濘不堪了，隨之而來的卻是感覺到了一種抖也抖不掉的清涼。③“春風(fēng)十里柔情，那是南國的情愫，而北國的春風(fēng)是狂放的，像升騰的野火，像昂揚(yáng)的斗士，像沖鋒者的擂鼓。它使你想起了“大江東去”的蘇東坡，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的荊軻。④?。。ㄓ袆h節(jié)）1．(3分)請(qǐng)結(jié)合語境在選文空缺處填上適合的詞語。山起來了，水起來了，太陽的臉起來了。2．(4分)下面句中的哪些詞語要重讀？通過重讀各表現(xiàn)了作者怎樣的情感。①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。②北國之春，我真想張開雙臂，撲進(jìn)你這返漿大地的懷抱，任由自己的每一處足跡都寫滿了豪情。3．(3分)修辭方法可以增強(qiáng)表達(dá)效果。請(qǐng)閱讀兩則材料中寫春風(fēng)的內(nèi)容，將下面表格補(bǔ)充完整。第2頁共16頁.內(nèi)容品析“吹面不寒楊柳風(fēng)”撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣候也成天在嘹亮地響。作者先把春風(fēng)吹面的感覺比作“①”，從觸覺角度寫出了其溫暖、輕柔的特點(diǎn)，還調(diào)動(dòng)了嗅覺、聽覺，用“賣弄”“唱”的這些動(dòng)詞，以②的春風(fēng)修辭方法寫鳥鳴聲，突出了春風(fēng)帶給人多感官的美好體驗(yàn)?！按猴L(fēng)十里柔情”的斗士，像沖鋒者的擂作者在與南國春風(fēng)的對(duì)比中，③。4．(4分)朱自清筆下南國的春天像“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，孫立燕筆下北國的春天像什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象仿寫一個(gè)比喻句來描繪。（1123-24七年級(jí)上·河南安陽·期中）閱讀下文，完成下面小題。春風(fēng)過處①?zèng)]有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風(fēng)過處，萬物葳蕤，生機(jī)勃勃。②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風(fēng)吹向大地，讓人感受到時(shí)令的變遷、植物的榮枯。每當(dāng)春風(fēng)到來時(shí)，整個(gè)大地總會(huì)為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。③春風(fēng)是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點(diǎn)一點(diǎn)著上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會(huì)跟隨春風(fēng)按時(shí)返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們打掃干凈親手營造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風(fēng)中，家雀在墻頭嬉鬧，鵓鴣鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭第3頁共16頁.上下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)喜鵲的家在春風(fēng)中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團(tuán)錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭(zhēng)艷……村莊的冊(cè)頁里，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們?cè)诤又幸捠场㈡覒?，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭(zhēng)先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嘹亮，或細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。⑧草長鶯飛三月天，正是紙鳶翩飛的好時(shí)候。找一片空曠的場(chǎng)院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“蜈蚣”迎風(fēng)展翅，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。天上的風(fēng)箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風(fēng)、萬里春光。⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地——無公害的！上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會(huì)兒春雨便下起來，斜風(fēng)細(xì)雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道村莊的心事。拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細(xì)雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖個(gè)豐盈的村莊。?傍晚的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來暖暖春意。遠(yuǎn)處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會(huì)兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。5．(3分)結(jié)合全文，補(bǔ)全相關(guān)人物的主要活動(dòng)。人物主要活動(dòng)①孩子們鄰家大伯女主人村民；放風(fēng)箏②③在雨中“沐浴”6．(4分)從修辭的角度給第⑥段中畫線句做批注。第4頁共16頁.流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。7．(4分)文章第⑩段畫波浪線的句子與鏈接材料都寫了雨中的村人，它們有什么相同之處？拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細(xì)雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖?！炬溄硬牧稀苦l(xiāng)下去，小路上，石橋之邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋；稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（1623-24七年級(jí)·浙江寧波·期中）校文學(xué)社找到下面兩篇文章要進(jìn)行解讀，正所謂“奇文共欣賞”，請(qǐng)你參與其中，并完成下面小題。春天，插一張犁在田間……路來森①我固執(zhí)地認(rèn)為，春天里最質(zhì)感的風(fēng)景是：插一張犁在田間。②當(dāng)然，不止是一張犁，還會(huì)有一頭牛，一頭黃牛或者黑牛，甚至于毛色斑駁的“花牛”；自然，更掛著一條長長的打牛鞭；他的身后，跟著他的婆娘，或者他那條心愛的家犬。③他們，一起來到一塊土地上。④并不急于勞作。多年的習(xí)慣，總是先在地頭“歇一會(huì)兒”。春陽爛漫地照著，身體慵懶得很。于是，男人先把犁耙插于地頭，然后，脫掉身上厚厚的棉衣，坐在地頭上。他從破衣袋里掏出煙包、煙袋，緩緩地裝滿一袋煙，點(diǎn)燃，吸著。縷縷的煙絲，在春陽下散逸著，像是昨夜酣夢(mèng)的思緒。他抬頭看看四周，進(jìn)而把目光放遠(yuǎn)，望向遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)處，是土地；更遠(yuǎn)處，是遠(yuǎn)山。土地，已經(jīng)完全松軟了，表層的土，布滿了惺忪的紋理，細(xì)密的紋理間，仿佛正有絲絲的春氣，在冒出。他笑了，他感受到了土地的溫度；感受到了土地的某一種渴求；他知道，一張犁，會(huì)滿足一塊土地的渴求的。第5頁共16頁.⑤犬吠聲，打破了田頭的清寂。⑥歇足了。老農(nóng)站起了身，對(duì)著女人喊了一聲：“干活吧?！雹摺斑蘖ò±病被蛟S，許多人，并不知道這一聲吶喊的意思，但那頭牛是知道的；它一躬身，一用力，犁耙就在田地里，嘩啦啦地前行了。⑧牽牛的女人、牛、犁耙，還有扶犁的老農(nóng)，共同構(gòu)成一條直線，形成一道動(dòng)感的風(fēng)景。風(fēng)景了上千年，風(fēng)景成一幅畫，風(fēng)景成一首詩，風(fēng)景成一段歷史。⑨老農(nóng)，一邊扶犁前行，一邊還不時(shí)地俯身抓起一把新鮮的泥土，在掌心中揉搓一下，然后，看著泥土從指縫間緩緩淌下。有時(shí)，他會(huì)把手中的泥土，拿到鼻端用力嗅一下，他喜歡這種新鮮泥土的腥味，他知道，他的骨子里就流淌著這種味道。他的骨血，是和這種泥土的味道相融的；一把泥土，在他眼中，“人”——這就叫“天人合一”。⑩一段時(shí)間后，農(nóng)人的身后，就是一片明嘩嘩的新鮮土地。泥土的腥味，漫溢著；春陽熠熠，新耕過的土地，是春天里最明媚的春光。?又一段時(shí)間后，他累了，女人累了，牛兒累了，一張犁也累了。?于是，他們停留在田頭，休息。?于是，一張犁，又插在了田間。?一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)守著，靜默著，靜默成一尊千年的雕像，靜默成一道永恒的風(fēng)景。?聽，風(fēng)在唱歌。（選自《遼寧晚報(bào)，2017年3月20◆品味語言8．(4分)結(jié)合語境，品味下面語句，賞析其表達(dá)效果。（1）縷縷的煙絲，在春陽下散逸著，像是昨夜酣夢(mèng)的思緒。（2）老農(nóng)，一邊扶犁前行，一邊還不時(shí)地俯身抓起一把新鮮的泥土，在掌心中揉搓一下，然后，看著泥土從指縫間緩緩淌下?！羧∩嵛亩?．(4分)下面一段文字出自上文④⑤兩段之間，文學(xué)社的小斌認(rèn)為應(yīng)刪去，小雪則主張保留，你的看法呢？女人，放下了肩頭的農(nóng)具：她不吸煙，但她閑不住。于是就四處尋覓，尋找一些野菜，比如薺菜、第6頁共16頁.幾株桃花開得正旺，火一樣燃燒著。女人，看看樹，看看桃花?！懊嫒籼一ā?，女人不再年輕，她搖搖頭，臉上掠過一絲自嘲的落寞?！耍敉敉簟糍p析人物10．(4分)文中“老農(nóng)”是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容具體分析?！衾斫庵黝}11(4分)“美”的真諦在于“真”“真”也就錯(cuò)過了“美”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕睦斫?。?223-24七年級(jí)·江西贛州·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。窗前的杏樹陳海強(qiáng)①十多年前的冬天，我抱著最后一箱子圖書搬進(jìn)這處房子。一天清晨，我隱約看見有花枝在窗外浮動(dòng)，疑心看花了眼，于是出門抵近觀察，結(jié)果遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。②農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知道一場(chǎng)花事已經(jīng)臨近了。小杏樹還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定，早早便在春風(fēng)中呼喚著我的注意。春分之后，晝漸小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕幾日，我起床后跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹下張望，見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽的高枝上，花瓣沐浴著晨光。③接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。我自然知道，眼前的繁就在夜里打開閃光燈拍。黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨隨風(fēng)而至，晨起后從樹籬上撿起幾朵杏花，放在手心端詳，無需放大鏡，花莖上毛茸茸的細(xì)節(jié)纖毫畢現(xiàn)。這才看清，杏花第7頁共16頁.像微縮的枝形吊燈，豆綠色的花蒂如瓶狀，勻稱地張開五指般的赭色花托，像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。④或許，小杏樹并不小，甚至可能與我同庚呢。我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽甙嗣组_外的大柳樹足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ?。然而，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一株大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天，一場(chǎng)風(fēng)雨來臨，我真真切切地聽到“咔嚓”一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的，一根粗壯的枝丫開裂了，露出近一米長的縫隙，白生生的木茬裸露出來。維護(hù)樹木的工作人員聞?dòng)嵹s來，觀察后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。工作人員發(fā)動(dòng)電鋸后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的電鋸聲中落下。那在空中立體舒展的枝葉如今平平地鋪在地面上，竟然覆蓋了整個(gè)草坪。小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。有段時(shí)間，我短暫地居家辦公，便有了更多時(shí)間注意小杏樹。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊，一時(shí)間花瓣如雪片般墜落。有時(shí)候，我從小杏樹下走過，看到小路上已經(jīng)撒滿落花，不禁擔(dān)憂樹上還能結(jié)幾枚杏子。到了三月的第十八個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑。小杏樹黑黝黝的枝條，正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹相比，這小小的杏樹，似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是，當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果，我漸漸覺出小杏樹的了不起，常常拎起一桶清水去澆灌。有時(shí)，我也會(huì)順帶澆灌小杏樹周圍的樹木和花草。因?yàn)?，我漸漸明白了，小杏樹的美，離不開周圍一草一木的影響。它們之間似乎相互競(jìng)爭(zhēng)，但好像也在相互成就。又或許，它們根本無暇顧及這些復(fù)雜的問題，因?yàn)橐徊菀荒救荚谡J(rèn)認(rèn)真真地赴歲月之約，心無旁騖地走在萬物生長的春天。⑧二月萌芽發(fā)生，三月蓓蕾初綻，四月花自凋零。這個(gè)過程，我是見證者，也是記錄者。有一天，那正是萬物生長的律動(dòng)。（選自2022年04月0612(4分)第⑥第8頁共16頁.13．(4分)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“我”一路見證小杏樹成長的過程，圖文記錄，感受它的外形美，領(lǐng)悟其精神美。B．小杏樹與周圍樹木相比，瘦弱不堪，稱呼它“小”是因?yàn)椤拔摇睂?duì)它有憐憫之情。C．第②段劃波浪線句子細(xì)膩傳神地寫出枝頭杏花含苞待放情態(tài)，帶給讀者無限想象。D．本文運(yùn)用象征手法，表達(dá)了對(duì)像小杏樹這樣努力成長的人的充分肯定和高度贊美。14(4分)文章寫到“”（1623-24七年級(jí)·河南平頂山·期末）閱讀下文，完成下面小題。故里梨樹情楊劍橫①春意盎然的杭州西湖，梨花開滿枝頭，清香四溢。突然，我腦海中又閃現(xiàn)出四十年前家門前的那棵梨樹。②那時(shí)候，我才十幾歲，我家院子里自然生長著一株梨樹，梨樹的高矮與我小時(shí)候差不多，我常常雨過天晴后，樹干還在淚流，覺得它怪可憐的。我們小時(shí)候因缺乏營養(yǎng)，長得瘦小。那小小的梨樹，與我們同時(shí)代生長在貧瘠的土壤中，也缺乏營養(yǎng)，長得弱小可憐。③每年的冬天，我都會(huì)留意到這棵梨樹枝干的粗細(xì)、肥瘦、樹葉稀疏，來判斷它是否要施肥，施什1它就像是一個(gè)低調(diào)的老農(nóng)，默默地站在院子中央，不聲不響，頂風(fēng)冒雪，無怨無悔，等待來年春暖花開。④隨著花開花落，初夏悄然降臨了。在陽光充足的日子里，媽媽會(huì)把被子、冬衣抱出來曬一曬。院子里的晾衣繩少，遠(yuǎn)不夠用，我只好用麻繩一頭綁在這棵梨樹上，另一頭綁在粗壯的黑桃樹上，用來曬被子和一家人的衣物等。經(jīng)過太陽一天的照射，被子里的棉花變得膨脹，松軟開來，晚上蓋在身上，嗅著陽光的味道，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。⑤每天吃過晚飯，忙碌了一天的大人小孩都會(huì)聚在這棵梨樹下納涼、擺龍門陣，述說著趣事，談?wù)撝r(nóng)事、生活中的快樂與煩惱。梨樹就像一個(gè)靜默的聽眾，無聲地把大家的所有心情都包容進(jìn)去。⑥日子如流水般靜靜地淌過，當(dāng)一年中最熱的季節(jié)來到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵梨樹上已是碩果累累了，那一顆顆果實(shí)像小燈籠掛滿枝頭。我迫不及待地蹦跳著先把低處的果子摘下來嘗嘗，如果運(yùn)氣不佳，摘的果子還沒完全熟透，會(huì)咬得我一口酸水；如是熟透的，則是鮮甜香脆，汁水滿嘴。第9頁共16頁.⑦當(dāng)所有果實(shí)都到了成熟時(shí)，爺爺會(huì)安排一個(gè)孫兒爬上樹，把一顆顆都摘下來。然后反復(fù)挑選。那些有蟲眼、黑疤的小梨，裝在小筐里，當(dāng)大家晚上聚在一起時(shí)，竟然把梨分給大家嘗鮮。但“梨”與“離”是諧音，“分梨”就成了“分離”的代名詞，總是讓人心中不爽。所以每人吃一整個(gè)，不允許割開來分吃。爺爺會(huì)把又大又甜、長相好的放在家里藏起來，用稻草嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住，一個(gè)個(gè)數(shù)數(shù)，記在本子上，等到趕場(chǎng)天，去集市上賣個(gè)好價(jià)錢。⑧我印象深刻的是，有一天，天空飄落著綿綿細(xì)雨，路有點(diǎn)滑，我跟隨在爺爺?shù)纳砗?，去集市上賣2爺爺裝好梨放在背篼里，還用舊麻布一層層隔開，怕把梨碰壞了，賣不出去好價(jià)錢，背篼上面還用一層簸箕蓋上，一來遮蓋住陽光，二來可以打開擺放梨兒把一桿小木秤放在旁邊，等待買主上門。爺爺給我拿了一塊錢，叫我去買吃的，我興高采烈地跑去大街上玩。把錢藏在衣服口袋里，過一會(huì)兒用手摸一下，看還在不在。我玩了半天，肚子有點(diǎn)饑餓了，走到食堂店旁邊，嗅到一陣陣肉包子的味道，垂涎欲滴，急忙去口袋掏錢時(shí)，卻始終摸不到，急得我滿頭大汗。把衣服脫下來一看，不知是誰，用刀片劃了一大口子，這才明白，小偷把我的錢偷了。我不敢向爺爺說，只好餓肚子了。我假裝若無其事，走到爺爺面前，看見爺爺在數(shù)錢，一元的、一角的、一分的票子，反反復(fù)復(fù)地?cái)?shù)，臉上露出了笑容。爺爺問我買什么吃的，我點(diǎn)點(diǎn)頭回答說，吃的包子與饅頭。⑨我問，爺爺，你吃了沒有？爺爺笑呵呵點(diǎn)頭，吃了一個(gè)火燒饃，很香，還要一碗白開水喝了，肚子飽了。爺爺說：“孫子，我們?nèi)ベI點(diǎn)鹽、油、醋和豬肉，一家人好久沒打牙祭了！今天賣了十多塊錢，很不錯(cuò)！”爺爺那種滿足開心的樣子，讓我難忘。⑩今天想起來，爺爺離開我們幾十年了，他老人家還在天堂里賣梨買肉吃嗎？肯定還會(huì)笑得合不攏嘴?。ㄟx自《散文選刊·下半月》2023年第9期有刪改）15(4分)文章以“梨樹”“我”下面橫線上。小時(shí)候，“我”和梨樹都長得弱小可憐—→①果實(shí)成熟時(shí)，③—→趕場(chǎng)天—→④，“我”都會(huì)留意梨樹—→最熱的季節(jié)，——→②—→16．(4分)根據(jù)括號(hào)里的提示，品析文中畫線句子。（1）它就像是一個(gè)低調(diào)的老農(nóng)，默默地站在院子中央，不聲不響，頂風(fēng)冒雪，無怨無悔，等待來年春暖（2）爺爺裝好梨放在背篼里，還用舊麻布一層層隔開，怕把梨碰壞了，賣不出去好價(jià)錢，背篼上面還用第10頁共16頁.17(4分)第⑧段中寫到：“”“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。18．(4分)（1623-24七年級(jí)上·甘肅張掖·大豆搖鈴佚名①有時(shí)候，會(huì)在夢(mèng)中聽到童年里那熟悉的聲音，西風(fēng)長長地拂過，大地上便響起了密集的聲音，像無數(shù)根手指極快地彈著紙片。清脆又略帶一點(diǎn)點(diǎn)鈍感的聲音，隨著風(fēng)的疾緩，如波浪般起伏。②在家鄉(xiāng)的土地上，那個(gè)年代，種植得最多的莊稼，除了玉米，就是大豆。我們叫黃豆，兒時(shí)所說的大豆，卻是菜園里另一種東西。在生長的過程中，在滿地的莊稼里，黃豆是最低調(diào)的。它不像玉米那樣直直，也不像谷子那般纖纖，更不像高粱那么亭亭，但是它們很和睦，雖然長到最后也沒有一米，卻是枝葉交錯(cuò)，不分彼此，漸漸地挽成一片。③我們時(shí)常奔走追逐于田地里，隱藏，尋找，歡笑，卻極少踏進(jìn)黃豆地。因?yàn)橹θ~密集，行走困難，也不利于躲藏，而高高密密的玉米地和青紗帳，卻是極佳的去處。漸漸地，對(duì)黃豆越來越熟視無睹，在未來的某一天，忽然想不起黃豆開花時(shí)的樣子。問母親，母親的話如一陣柔柔的風(fēng)，吹散了籠罩在舊時(shí)光上的迷霧，我又看到了那些花兒。④黃豆花兒也低調(diào)，不張揚(yáng)，很小，三五朵擠在一處，雪白或淡紫。黃豆花兒類似于一種女子，乍看之下平凡，細(xì)看，看得時(shí)間越長越好看。像一只小小的蝶兒立在那兒，翅膀豎起并攏，在微風(fēng)里輕顫。偶爾笑，或者辮梢上系一根紅紅的頭繩，沒人注意到。第11頁共16頁.⑤當(dāng)黃豆結(jié)莢的時(shí)候，便生動(dòng)了許多。一嘟嚕兒一串兒，碧綠碧綠，還不豐盈，怯怯地聚在一起，身軀漸漸飽滿。⑥這個(gè)時(shí)候，我們這些孩子便開始幸福了。摘些青黃豆回來，帶莢煮，熟后剝開莢，小小的豆粒碧意盈盈，清香無比。更多的時(shí)候，沒有耐心去剝。我們拿起一個(gè)豆莢，捏著一端放進(jìn)嘴里，一擠，用牙一擼，幾個(gè)豆粒便出來了，大嚼，口齒留香。后來搬進(jìn)城里，才知道這種吃法，叫煮毛豆。⑦西風(fēng)漸起，悄悄地把大地染上不同的色彩。黃豆也輕輕地?fù)Q了裝，不再綠意盎然，特別是那些豆莢，開始泛黃泛褐，就像泥上的顏色。用手一捏，豆粒已經(jīng)有了韌性，也長到了最大。再過些日子，顏色便越發(fā)深濃了，而且也干了許多。我們已經(jīng)迫不及待，總是偷偷地連秧割下來一些，在荒僻無人處堆成一小堆，點(diǎn)燃，看火旺旺地著起來。待火熄之后，在灰燼里翻找那些燒熟了的豆子，吃得滿嘴滿臉的黑。這是最好吃的時(shí)候，等到收割了之后，豆粒干得差不多了，燒豆子的人就多起來，豆子卻遠(yuǎn)沒有此時(shí)好吃。⑧秋天漸深的時(shí)候，黃豆便一改前兩個(gè)季節(jié)的低調(diào)沉默。此時(shí)的它們，豆莢和豆粒都已經(jīng)干爽得像最純真的笑。在浩蕩的金風(fēng)里，豆粒歡快地碰撞著豆莢，搖響一片喜悅。大地上都是它們的聲音，而別的莊稼都已經(jīng)垂著頭沉默了，它們沒有彎腰，卻依然收獲滿滿，且載歌載舞。我們站在田畔，看著那些聲浪起伏著四處游走，就像一只無形的大手，在黃豆地上輕輕地?fù)徇^。我們也會(huì)摘下一串豆莢，搖動(dòng)著回到村里，伴著一路細(xì)細(xì)碎碎的聲音。⑨祖祖輩輩傳下來一個(gè)詞，搖鈴，竟然充滿詩意。我搖著那一小串鈴鐺進(jìn)了院子，立刻便吸引了所有禽畜的目光。我看見鄰家的女孩，正在院子里跟著弟弟學(xué)習(xí)寫字，辮梢依然系著一根紅頭繩，也在風(fēng)里輕輕地?fù)u著。⑩黃豆收割以后，大地上便簡(jiǎn)潔了許多，黃豆地里只余一排排整齊的豆茬，鐮刀斜斜地掠過后，留下一排排細(xì)細(xì)的尖。我們拿著四股叉或者二齒子，提著土籃子，去刨挖那些豆茬。有風(fēng)吹過時(shí)，耳畔似乎還響著黃豆搖鈴的余音。偶爾一只田鼠，在不遠(yuǎn)處匆匆奔過，東跑西竄地?fù)焓斑z落的豆粒。豆茬帶回去晾干后，交到學(xué)校班級(jí)，這是我們整個(gè)冬天燒爐子的柴火。?長長的西風(fēng)吹過長長的歲月，那一片搖鈴之聲，依然不時(shí)地在心底起伏，遙遠(yuǎn)而又親近。遠(yuǎn)得隔山隔水，故土蒼茫，近得入心入夢(mèng)，聞之淚下。（有刪改）19．(4分)閱讀全文，按照時(shí)間順序，將“我”兒時(shí)的趣事填寫完整。（1）黃豆結(jié)莢時(shí)，“我們”摘青黃豆回家煮著吃，味道難忘。（2）豆莢顏色越發(fā)深濃時(shí)，。（3）黃豆干爽時(shí)，。第12頁共16頁.（4）黃豆收割后，“我們”刨挖豆茬，晾干后將豆茬交到學(xué)校班級(jí)做冬天燒爐子的柴火。20．(4分)從下面句子中任選一個(gè)，按照括號(hào)內(nèi)的要求，進(jìn)行賞析。（1角度）（2）我們拿起一個(gè)豆莢，捏著一端放進(jìn)嘴里，一擠，用牙一擼，幾個(gè)豆粒便出來了，大嚼，口齒留香。（分析加點(diǎn)的詞語）選句賞析21．(4分)本文有多處照應(yīng)，請(qǐng)找出前文與第⑨段畫波浪線句相照應(yīng)的句子，并說說其好處。22．(4分)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章結(jié)尾段的作用。（2023-24七年級(jí)遼寧葫蘆島·期中）閱讀下面選文，完成小題。六月雪①我們艱難地走了一夜，直到天亮還沒有到達(dá)山腰。前面?zhèn)鱽硇菹⒌拿?。我們?cè)诘琅酝Ｏ聛恚粤它c(diǎn)炒面，又繼續(xù)前進(jìn)。②越向上走，山勢(shì)越陡，小道兒幾乎要筆立起來了。山路雖然由前面的部隊(duì)作了一番修補(bǔ)；但是騾馬走起來，仍然相當(dāng)不便。道旁絕壁上懸著的石塊，若不注意撞到了就有砸破腦袋的危險(xiǎn)。山澗里的水，湍急地向下傾瀉著，濺起幾尺高的白沫子，發(fā)出嘩嘩的吼聲，真叫人膽寒。③將近中午，我們才爬上半山腰。剛一拐彎，便見到兩座高山，好像要緊緊地偎依在一起似的，把兩邊石壁上伸出幾棵蔥綠的青松，路旁青嫩的小草剛長了兩寸高，幾棵黃色的小花驕傲地隨著溫和的山風(fēng)擺動(dòng)。這里完全是一片春天的景色。而背陰的地方，微風(fēng)徐來，涼爽宜人，又給人一種秋天的感覺，使人完全忘記了當(dāng)時(shí)正是夏天。④又往上走了兩個(gè)小時(shí)，就好像進(jìn)入了冬天。白皚皚的積雪，越來越厚，道路滑溜溜的，行動(dòng)更困難了。走在我后面的一個(gè)貴州籍同志，由于年歲大，身體弱，越走越喘，越走越吃力了。我順手去接他的槍，副班長也趕上來要幫他拿背包，可是他說什么也不肯，還是艱難地支撐著身子前進(jìn)。第13頁共16頁.⑤再向上走去，好幾層雪凍在一起，差不多有兩尺多厚。雪底下的水還是在嘩嘩地流著。山勢(shì)更加陡峭，道路更加崎嶇狹窄，要是一步走不穩(wěn)______下去，那就再?zèng)]辦法______上來。草鞋早就被雪水浸透了，十個(gè)腳趾凍得又麻又木，深一腳淺一腳的，也不知道是冷是熱。⑥空氣也越來越稀薄了。胸口上好像壓著千斤重?fù)?dān)，透不過氣來，走幾步就得喘半天。我后面那位貴州籍的同志，額頭上汗直流，看樣子連往前爬的勁都沒有了。不得已，就坐下來。指導(dǎo)員忙搶到他的身旁，像慈祥的老媽媽一樣，把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起來，耐心地對(duì)他說：“持一會(huì)兒，過了雪山就是勝利！在這里，說什么也不能停呀！”⑦“我自己還能走！”那個(gè)同志輕輕地推開指導(dǎo)員的手，激動(dòng)地說了一句，又搖搖晃晃地走起來。⑧下午三點(diǎn)鐘我們到達(dá)了山頂。大家多么高興?。、岷鋈晃髂戏较蛴科鹨粔K烏云，迅速挨著山頭壓過來。接著暴雨挾著冰雹，劈頭蓋臉地打來。不一會(huì)兒，又變成了鵝毛大雪。真是瞬息萬變。我們身上的單軍衣浸透了，有的地方還結(jié)了一層薄冰。冷風(fēng)一吹，把大家凍得上牙直打下牙。指導(dǎo)員和連長忙著叫大家打開被子，披在身上。⑩風(fēng)好像故意和我們鬧別扭似的，越刮越大。我們的腳陷在一尺多深的雪里，費(fèi)老大勁才能拔出來。被子被風(fēng)吹得鼓起來，像船上的帆蓬，拖得我們來回直晃蕩移動(dòng)。?這時(shí)指導(dǎo)員自言自語地說：“______。這簡(jiǎn)直比蜀道還難！”后邊的小通信員不知把這句話聽成個(gè)啥，就接著說：“指導(dǎo)員，我們不是已經(jīng)上天了嗎？咱們的腳早就站在云彩上面啦！”?一句話，說得大家都笑起來。23．(4分)（1）下列動(dòng)詞依次填入第⑤段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A．掉攀B．溜登C．滑爬（2）下列詩詞填入第?段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()D．踩走)A．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪B．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來C．蜀道之難，難于上青天D．千里雪山開，沱江春水來24．(4分)從描寫的角度，賞析選文第③段中畫橫線的句子。25．(4分)從修辭的角度，賞析選文第⑩段中畫波浪線的句子。第14頁共16頁.26．(4分)文章結(jié)尾第?段中小通信員的話有什么深刻含義？27．(4分)“六月雪”是一種自然景象，文章以此作標(biāo)題好在哪里？（要求至少寫出三點(diǎn)）（1523-24七年級(jí)上·江西上饒·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。菊花開李佩紅①季節(jié)剛翻過一座山，走進(jìn)冬的蕭瑟。樹木仍沉醉在秋天的夢(mèng)境中，梁水已結(jié)了一層薄冰，幾片黃葉像幾尾金魚在清淺的冰下緩游。②應(yīng)朋友邀請(qǐng)，我去她家賞菊。朋友的小院不大，夏天種的蔬果，全都不見蹤影。萬物蕭瑟，唯有兩一花一世界，這些小帆船像是為螞蟻出門探寶準(zhǔn)備的，一團(tuán)一團(tuán)的熱烈是為落魄詩人準(zhǔn)備的，而那伸展出朋友說今早氣溫低，花瓣兒都凍硬了，午后溫度升上來，花就緩過來了。我驚訝攝氏零下三四度的低溫，菊花競(jìng)沒有凍死，輕輕地?fù)崦ò陜?，冰涼、軟如絲絨。菊花不克制、不忍耐，它把自己當(dāng)成子彈射出去，洞穿一個(gè)冰冷的季節(jié)。③從前我是見識(shí)過各種菊花的，