班主任工作范文九年級班主任工作計劃16

班主任工作范文之九年級班主任工作計劃16一、班級現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢與缺乏）：通過兩年的的共同學(xué)習(xí)，互相理解，九（10）班的同學(xué)構(gòu)成了一個有上進(jìn)心，紀(jì)律性較強(qiáng)、學(xué)習(xí)氣氛較好的班集體。本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺，態(tài)度端正，各方面表現(xiàn)較好。但是仍有不少咨詢題存在，如由于根底不是非常好，學(xué)生總體成績不是非常理想，尤其是政治、歷史、英語等學(xué)科的成績不理想。另外班級的男生優(yōu)勢缺乏，嚴(yán)峻制約了班級的開展，而就整個初三而言，一個班級男生的活力和優(yōu)勢從某種程度上決定了班級的穩(wěn)定和進(jìn)步，因此如何提高班級學(xué)生的自決心和學(xué)習(xí)的積極性是我班最重要的任務(wù)。

二、本學(xué)期班級目的和口號：本學(xué)期計劃通過“四個教育”,“三個培養(yǎng)”建立一個不斷進(jìn)步與飛躍的九（10）班。

四個教育即:（1）理想教育-----確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。

（2）態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

（3）典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

（4）決心教育-----相信本人一定能行，為本人初中生涯的做最后的拼搏。“三個培養(yǎng)”即：（1）培養(yǎng)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）培養(yǎng)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，實(shí)在打好根底。（3）培養(yǎng)一直如一的學(xué)習(xí)適應(yīng)。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以致不斷堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)一直如一。

班級口號：激情點(diǎn)燃夢想,拼搏鑄就輝煌。

三、每月教育主題：

月份月度教育主題班會主題9月

常規(guī)建立月以暑期社會實(shí)踐主題的實(shí)踐交流會；品初三生活，奔美妙將來---責(zé)任人生方圓――愛教師做有責(zé)任感的人10月

創(chuàng)新學(xué)習(xí)月展現(xiàn)自我,為班出力我們愛科學(xué)

辭別陋習(xí),走向文明11月

爭創(chuàng)美德月期中班級總結(jié)；關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率的班會制定后半學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

12月

反思增效月紅色十二月與民族精神適應(yīng)與成長心理健康

元月

迎考總結(jié)月考試指導(dǎo)暢談理想

四、班級文化墻及板報系列設(shè)想：

月份文化墻主題板報主題9月暑期實(shí)踐活動展示一個開端,一個希望

10月科技月展示科技點(diǎn)亮生活

11月期中反思交流收獲-期中總結(jié)

12月迎新迎新年、話成長、促和諧

元月迎考總結(jié)暢想新年

五、班級主動開展特色申報：——自主治理、合作開展型班級班級精神：班級是家庭，自主來治理指導(dǎo)思想：做人是根本，學(xué)習(xí)是生命，班風(fēng)是靈魂，特色是個性。建立目的：做人目的：自主學(xué)習(xí)，和諧開展治理目的：自我治理上標(biāo)準(zhǔn)，班級建立創(chuàng)特色，學(xué)習(xí)成績爭一流班級建立三讓觀：讓每個學(xué)生體驗(yàn)成功,

讓學(xué)生個性得到開展，

讓班級成為學(xué)生樂園。第一階段：實(shí)行學(xué)生自主治理班集體班級就像一個大家庭，每一個同學(xué)確實(shí)是這個家庭中不可缺少的一員。為了鍛煉同學(xué)的才能，應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁認(rèn)識，愛班級，樂于為集體做事的情感。第二階段：營建班級文化氣氛、推進(jìn)班級持續(xù)開展當(dāng)今社會競爭日趨劇烈，優(yōu)勝劣汰是社會開展的必定趨勢，而現(xiàn)代化的社會更需要全面的復(fù)合型人才。在如此的環(huán)境中求生存，我們的學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會考慮，還要在恪守“規(guī)則”的根底上，成為有個性的人才。因此，我班提出了“做人是根本，學(xué)習(xí)是生命，班風(fēng)是靈魂，特色是個性”的指導(dǎo)思想。希望通過營建班級文化氣氛和學(xué)生的自主治理，自覺地培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、考慮適應(yīng)。詳細(xì)措施：1、民主選舉班團(tuán)干部，并定期進(jìn)展培訓(xùn)，讓他們具有相應(yīng)的治理才能以自覺、主動地治理班集體。（見附表）每月評選十佳班干部（包括班團(tuán)委、組長、課代表、電教員）2、班會的組織和開展，是讓學(xué)生提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的有效途徑。班會課由學(xué)生自主設(shè)計和主持，使大家圍繞一個主題，通過活動達(dá)成共識。（1）

自主設(shè)計《班級公約》（2）

每月舉行“創(chuàng)四美活動”，評選“穿著整潔儀表美”，“和氣可親語言美”，“愛班愛拼精神美”，“熱情互助心靈美”（3）開展學(xué)科知識競賽，表達(dá)學(xué)習(xí)上的競爭與合作精神（4）開展以友愛為主題的教育活動，在活動中表達(dá)合作與競爭，認(rèn)識友愛、發(fā)覺友愛、放飛友愛（5）展示個人特色的藝術(shù)班會3、學(xué)習(xí)上自主學(xué)習(xí)、和諧開展的詳細(xì)措施：（1）在優(yōu)生和后進(jìn)生之間開展“一幫一”活動，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化，同時，在一階段考試后，采取召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，加強(qiáng)