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假如蘇軾是主播,他會是什么類型的主播?詩詞、書法、文學(xué)、旅游、美食......第十二課端正人生態(tài)度12.1
擁有積極的人生態(tài)度道德修養(yǎng):了解人生態(tài)度的含義,知道積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度對人的影響,理解擁有積極的人生態(tài)度的重要性,增強道德修養(yǎng)。健全人格:闡明積極的人生態(tài)度的具體表現(xiàn),確立正確的人生觀,培養(yǎng)健全人格。教學(xué)目標(biāo)1.人生態(tài)度的含義及分類?2.不同人生態(tài)度對人的影響3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面?請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P86-89頁的內(nèi)容,時間3分鐘。有一個農(nóng)婦有兩個兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是賣布鞋的。雨天的時候,農(nóng)婦擔(dān)心小兒子的布鞋賣不出去;晴天的時候,農(nóng)婦擔(dān)心大兒子的雨傘賣不出去。因此,農(nóng)婦終日愁眉苦臉、唉聲嘆氣,日子過得很憂郁。你會怎樣勸說農(nóng)婦,讓她每天都喜笑顏開?下雨的時候大兒子的雨傘賣出去了,晴天的時候小兒子的布鞋賣出去了,不論下不下雨,你家都有錢賺,你每天應(yīng)該高高興興才對?。?.什么是人生態(tài)度?(P90)人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。2.
人生態(tài)度對人的影響?
(P90)①積極的人生態(tài)度,會令人看到事物好的一面,從而熱愛生活,對未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度,往往使人看到事物壞的一面,從而心灰意懶、消極懈怠。我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。你無所事事地度過的今天,是昨天死去的人所奢望的明天!
蘇軾二十二歲那年,參加科舉考試后名震京師,步入仕途;蘇軾反對變法,因“烏臺詩案”被貶去黃州;新法廢除后,司馬光成為宰相,蘇東坡東山再起,升為正三品官員;蘇軾與司馬光政見不合,請辭外放;蘇東坡再回朝廷,職位頻繁調(diào)動;到宋哲宗親政時,蘇東坡被一貶再貶,最后貶到儋州。蘇軾的人生態(tài)度三起三落、坎坷一生的蘇軾受挫的東坡——在哪里跌倒,就在哪里吃飽!東坡豆腐東坡餅東坡肉東坡魚東坡肘子生蠔竹筍燜豬肉知識總結(jié)3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面?①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。意義:①樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度,能夠讓我們變得更加自信和從容,體味更多的生活樂趣。
②當(dāng)遇到困難和挫折,能夠及時調(diào)整心態(tài),不畏懼,不退縮,勇敢面對。蘇軾的人生經(jīng)歷說明積極的人生態(tài)度是怎樣的?材料一
張海迪因患脊髓病,胸部以下全部癱瘓。當(dāng)別的孩子高高興興去上學(xué)時,她只能在家坐著輪椅,自學(xué)知識。在艱苦的歲月中,張海迪自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本,并自學(xué)英語,還翻譯了一部長篇小說《海邊診所》。材料二
世錦賽、大運會、亞運會、世界杯三站,2023年張雨霏參加59個項目,拿下23塊金牌,平均4天一場比賽?!坝行┍荣愂菫榱藝?,將國家的責(zé)任扛在肩上,只有一個字:做!”張雨霏堅定地說。
(1)從材料一可以看出張海迪擁有什么樣的人生態(tài)度?(2)以上兩則材料,我們能看到她們身上擁有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
(3)從以上材料中,你得到了哪些人生啟示?提示:認(rèn)真務(wù)實的人,往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強烈的責(zé)任心和踏實的作風(fēng),做任何事情都會精益求精,不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。
華羅庚為中國當(dāng)代數(shù)學(xué)發(fā)展及應(yīng)用作出了重大貢獻,在國際數(shù)學(xué)界享有盛譽。由于家境貧寒,華羅庚一度只能利用業(yè)余時間自學(xué),用5年時間完成了高中和大學(xué)低年級的全部數(shù)學(xué)課程。他曾經(jīng)一邊在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)講課,一邊帶領(lǐng)學(xué)生到工農(nóng)業(yè)實踐中推廣優(yōu)選法和統(tǒng)籌法。當(dāng)被問及成果卓著的秘訣時,華羅庚從不提及自己的天分,他認(rèn)為“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”?!奥斆髟谟趯W(xué)習(xí),天才在于積累”對你的啟示是什么?3.
積極的人生態(tài)度的具體表現(xiàn)?(P91)
③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取。勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸,而是勤學(xué)上進、追求卓越。筆記3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面?(P91-P92)①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取。知識小結(jié)擁有積極的人生態(tài)度積極消極人生態(tài)度如何保持認(rèn)真務(wù)實勤奮進取樂觀向上學(xué)以致用一.慧眼識珠(下列每小題列出的四個選項中,只有一個最符合題意,請將正確選項填在括號內(nèi))1.在2024年“國家工程師獎”表彰大會上,受表彰的工程師們胸懷“國之大者”的信念,秉持“嚴(yán)謹(jǐn)篤實、精益求精”的作風(fēng),在國家重大工程建設(shè)、重大發(fā)明創(chuàng)造等工作中,取得一批先進工程技術(shù)成果。這些工程師們()①擁有認(rèn)真務(wù)實的人生態(tài)度②弘揚了愛崗敬業(yè)的精神③不會看到事物壞的一面④能夠明辨是非善惡A.①②B.①④C.②③D.③④A學(xué)以致用一.慧眼識珠(下列每小題列出的四個選項中,只有一個最符合題意,請將正確選項填在括號內(nèi))2.下面漫畫《不同的心態(tài),不同的人生》告訴我們(
)①積極的人生態(tài)度,會令人看到事物好的一面②消極的人生態(tài)度,使人心灰意懶、消極懈?、蹮o論是積極還是消極的人生態(tài)度,都值得擁有④我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B學(xué)以致用一.慧眼識珠(下列每小題列出的四個選項中,只有一個最符合題意,請將正確選項填在括號內(nèi))3.青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們要樹
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